㈠ 高一語文必修三第一單元第三個作文怎麼寫
高中必修三語文第一單元作文600字：奇跡的背後600字作文
步入高三，我們時常可以撞見許多「黑馬」，眼睜睜地看著他們的成績，從班裡的「拖油瓶」變成班裡的「佼佼者」,於是我們驚嘆，意外，卻又覺得意料之外情理之中。因為在光鮮璀璨的成績背後，我們看到了他們不懈的努力。
古人雲：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只有形成量的積累，才能達到質的飛躍。
回想從前，你是否還記得中華人民共和國成立的那一天？無數的中國公民都聚集到了天安門廣場，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，舉國上下一片沸騰，「中華人民共和國從此站起來了！」是啊！中國的確站起來了，它的發展速度令旁人瞠目，但扶他站起的卻是為它而倒下的壯士先烈：從黃繼光到邱少雲，從王二小到董存瑞，一個個我們耳熟能詳的名字，正是他們用鮮血譜寫出了一支支偉大的革命贊歌······來到現在，倫敦奧運會正在如火如荼地進行著：射擊姑娘易思琳憑著精湛的技術與穩定的發揮拿到奧運的首金，十六歲少女葉詩文一路過關斬將連拿三枚金牌。中國的戰績一路遙遙領先，領獎台上，中國國歌一次又一次地響起，中國令世界驚嘆，我們為這些體育健兒自豪。試問：如果不是這些優秀的運動員不斷努力，不斷超越，在台下日復一日地重復一個動作，中國隊哪能獨領風騷，獨占鰲頭？
反而觀之，不少人卻時常懷著僥幸的心理去等待奇跡：古有愚夫守株待兔，今有市民買各類彩票，這些人總是希望不付出努力就得到很高的報酬。可結果顯而易見：愚夫沒有等來兔子，卻浪費大把的時間；市民沒有中到彩票，卻投入大量的金錢；世上沒有免費的午餐，天上也沒有掉下餡餅，要想創造奇跡，只得靠自己一點一滴的努力。「一分耕耘一分收獲」付出得多了，奇跡自會到來。
㈡ 高一語文作文800字
尋找自己的位置 尋找到一個屬於自己的合適位置，就像在一首曲子中找對了音符，才能奏出一曲和諧動聽的音樂；就像種子找對了屬於自己的沃土，才結出了最甜美的果實；就像圓珠筆插進了自己的筆帽，才放的剛剛好。
每個人在生命中都要找到一個屬於自己合適的位置，才能發揮出自己最大的價值。價值雖有不同，但位置卻要適合自己。如果在不屬於自己合適的位置上去工作，那隻會適得其反。 有的人在「螺絲釘」的位置上卻偏偏想做「機器人」，最後一敗塗地。
有的人在工作中，他的優勢就是總可以做好最關鍵的那一點，調節一切，使工作堅固，密不可分。（不太通順）他做到這一點是如魚得水，恰如其分。可他偏偏不甘寂寞，看中了做「機器人」而不想做他的「螺絲釘」，於是他辭掉原來的工作，改行去做「機器人」的工作。呵，他才發現，他根本沒有那個能力和優勢，最後只好以失敗告終。雖然「螺絲釘」和「機器人」的價值不同，但他們都各有所長，需要恰當合適的去做，發揮自己的優勢才能做的最好。不要看著別人的價值而眼紅，每個人都有自己的位置，做好自己才是發揮了自己的價值。
世界上著名的比爾 蓋茨，他是因為研究電腦，做軟體，最後才成功的開公司到連鎖店，（不太通順）而聞名全球。在他成功之前，他曾是美國著名大學——哈佛的學生，這是多少人夢寐以求的啊，又是是他多不容易才考上的（不太通順），但當他上了一段時間以後，他發現自己並不適合學習，因為他對此個根本沒有興趣，反而對電腦產生了極大的興趣，並相信他一定能夠做好。由此，他不顧父親和校方的勸阻，退了學，一心一意的研究起了電腦，最後終於成功，研究出了偉大的成果，為世界做出了貢獻。
由此，我們可以看出一個人找到自己合適的位置是多麼重要。只有找對了位置，發揮自己的優勢，才能實現出自己最大的價值。 所以，在我們每個人的生活中，我們都要找對角色，找到一個屬於自己的位置，才會成功。其實價值不分大小，不是只有功成名就才算是價值，只要在自己合適的位置上發揮自己的優勢，做好自己，實現了自己著一點的價值，就是莫大的成功！因為每個人這一點的價值都是關鍵，都是社會所需要的，所以，請趕快尋找屬於你自己那個合適的位置吧！
㈢ 高一語文作文題目大全
高一語文作文題目：（50分）
閱讀下面的文字，按要求作文。
勞動是人類創造物質或精神財富的活動，有體力的，也有腦力的。我們自己是勞動者，也是別人勞動的見證者。勞動存在於現在，也存在於過去和未來。勞動的人有不同，勞動的對象有不同，勞動的方式有不同，勞動的環境有不同……於是，勞動的滋味也有不同。 勞動很重要，品味勞動的滋味也很重要。
你對勞動有怎樣的體驗或感悟？請以「品味勞動」為題寫一篇不少於800字的作文，除詩歌外文體不限。
高二語文作文題目：（50分）
按照下面要求作文。
以「面對」為題，選擇你熟悉的一個方面或者角度，恰當運用表達方式，寫一篇有真情實感的文章。文體自選，立意自定，不少於80字。
高三語文作文題目：（60分）
閱讀下面材料，按要求作文。 自1978年正式出版以來，《現代漢語詞典》（以下簡稱《現漢》）先後經歷了5次修訂。在2012年的第6版中，人們發現：第一，盡管名為「漢語」詞典，卻收錄了「NBA」「MP3」等200多個西文字母詞，《現漢》似乎變得不純了；第二，像「入圍」，它本來是「入闈」的錯誤寫法，現在卻被賦予了人們常說的意思，作為一個新詞條與「入闈」 平起平坐了，《現漢》似乎開始向不合理「妥協」了；第三，「粉絲」「宅男」等詞居然也被收錄進來，《現漢》似乎「放下身段」，變得更加現實了；……
有人認為這樣的修訂並不成功，像這樣的變化令人擔憂；有人說，這種事也不得不這樣，總算給了個說法；有人說，大家都這么用，習慣成自然，自然即合理；有人說，社會發展了，有些東西改變就得變……
上述爭議或類似現象，帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。
㈣ 蘇教版高一語文《必修四》教材第一單元的作文
青年要有夢想 也要腳踏實地
從小事做起 一點一滴積累才有可能完成自己的夢想
㈤ 高一語文必修一作文題目
寫作來指導：激活我們的詩情
鮮明的自觀點是議論文的靈魂
夾敘夾議,枝繁葉茂
寫難狀之景如在目前
寫作實踐（三選一）：給父母寫封信、以「長大」為題寫篇散文詩、寫首小詩表達自己人生的追求
以「我的讀書故事」為題寫篇文章、以「讀書的苦樂之境」為題寫篇文章、圍繞自己的名確定一個字敘述選擇的過程與原因
以「靜聽回聲」為題作文、以「遠方」為題作散文、以「在路上」為題作散文
選你喜歡的音樂或繪畫作兩三百字的短文記述你想像的畫面和意境、選你最震撼的自然畫面作兩則清新雋永的小品文、以「大自然的智慧」為題作文
㈥ 高一語文作文的範文
1,感動，點一瓣心香 高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內涵。——題記 有淚水在，我感到自己仍然飽滿。 早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。 傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱「夕陽無限好，只是近黃昏」的意境，我感動著。 感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。 時代在發展，在經濟高度發展的同時，我們的精神家園是否已經荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？ 行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。 紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發現，她在等待秋天最後一片葉子的落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。 缺少感動的人不是一個真正的人。 缺少感動的社會談不上真正的發展。它缺少人文的養分，最終只能走向荒蕪。 我們有多久沒有被那些優美的文字感動？李白的瀟灑，杜甫的沉鬱，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。 我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下「人生自苦誰無死，留取丹心照汗青」的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著大漢三千里江山的蘇武…… 感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。 在物質高度發展的今天，我們的精神之路通向何方？學會感動吧。 當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會就多了幾縷溫馨。當每個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。 「為了看看陽光，我來到世上。」巴爾蒙特的話難道不會令我們感動么？ 點一瓣心香，我們的物質家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠方
2.欣賞著感動著 春花秋月值得去欣賞，好詩好文值得去欣賞，人的一生中在欣賞中學會讓自己心悅，在欣賞中感悟人生的真美。在欣賞的過程中有很多好的東西感動著心，值得靜靜地去回味！ 在漫漫的人生旅途中，每個人都會相遇、相識很多人。不同的人身上有著不同的個性、不同的氣質、不同的人格魅力。而走進我們生活中的那幾個人，又要以怎樣的方式面對他們不同的品質和魅力呢？欣賞、喜歡和愛便成了每個人最難把握的尺度。 每個人的生命里都會遇到自己的緣份，都會有一段難忘的故事。 這是個時尚的時代，也是個用心去品味生活的時代。芸芸眾生，在無心時相遇，在用心時相知，從在乎開始，開始讀你、寫你、悟你、想你。。。。。從冬天到春天，從夏天到秋天，又是一個冬季，心從未倦怠過，因為有你的日子，心每天都能看到最美的風景！在那些過程中，得到最多的是感動和收獲，用心關愛著彼此，也學會了用情牽掛著。 站在歲月的十字路口，東張西望，常常搞不懂自己在想些什麼。混亂的時候，我覺得只有你最懂我，不知不覺陷入了朦朧的漩渦，連幻想都是最動人的，彷彿看見牽著手走在大街上。這種喜歡是愛還是欣賞？ 今年的冬天也許是暖冷，此時的心也漫天飛雪。生活在有你的回憶里。回憶中，快樂著快樂，感動著感動，體會著體會，傷感著傷感。 在人的一生中，真正能打動心的人，遠遠不止一個。每一次感動之後，都去相愛嗎?因感動而觸發的愛，又能長久的擁有嗎?更何況在這個五彩斑斕的世界裡，根本沒有永恆不變的思想，也沒有永遠唯一的情感。去愛，很不現實。所以重要的不是愛，而是欣賞！ 優秀的人，身上會散發著誘人的光彩，不僅吸引你，同時也吸引著和你一樣有著鑒賞能力的人。就象美麗的鬱金香，它不是為了蜂飛蝶舞而綻放，而是為了點綴這個美麗的世界，讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉。 情感的東西最難把握，只有在不經意間會想起，在心底里會時常牽掛的，在高興時、傷感時第一想到的那人，才是心最喜歡的。也許有些話不曾說起，但其實心都懂，心知才最難得。 生命是一個奇跡，緣份是一次意外。千年的修練才換得今生的相遇，今生能和有緣相遇，已很感激。無法忘記，當有一天要一遍遍地對自己說已經忘記時，其實那隻是將那份情感沉澱在心靈的更深處。不需要刻意想起，也不會輕易忘記，將情意留在心底，偶爾去淡淡的想起！ 在不能說愛情的情感里，不去驚動一個藍色思念，惟願靜靜的欣賞，享受那份靜謐和溫馨！保有著心與心的最合適的距離－－靜靜的欣賞最美！ 3.天空的幸福是穿一身藍；
森林的幸福是披一身綠；
陽光的幸福是鑲一身金黃；
而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。
——題記
幸福是什麼？蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而後已，盡自己的一點熱來溫暖人們，盡自己的一點光來照亮人們前進的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空，朝著自己的夢想一點點地飛近……哦，原來幸福就是奉獻，就是自由，就是為實現自己的夢想而努力奮斗。
一位老人在回答一個身處困惑中的年輕人的提問時，說：「我可以坦然地回答你我什麼時候是最幸福的。我年幼的時候被父母拋棄，但在孤兒院里我卻得到了無數的朋友，那時的我是最幸福的；年輕的時候失去工作，卻靠自己的力量開創出一番事業；那時的我是最幸福的；現在的我失去青春，卻擁有深受我的妻子，因此，現在的我是最幸福的！
為什麼老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的？那是因為他從來都不對已經失去的東西耿耿於懷，在他眼裡，擁有的東西才是珍貴的。
蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什麼樣的幸福呢？
小時候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。現在的我們，能和好朋友一起談天說地，每次考試都能取得好成績就是幸福。成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實。
陶淵明的「採菊東籬下，悠然見南山」是一種幸福，李白的「長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海」是一種幸福，文天祥的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」是一種幸福，范仲淹的「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」是一種幸福，……既然我們不能擁有一個轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱一個個平平淡淡的幸福吧！
在快樂時，能讓人感到幸福；在悲傷時，更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。
岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山沒有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。
離開了家，能讓你了解家；離開了幸福，能讓你懂得幸福。也許經過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧！幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。 以前寫的 作文:一個「怪人」的故事 有一天,我在家裡看蘇州新聞,看見了這樣的新聞。有一位家境不是非常好人收養了幾十名流浪漢，這則新聞讓我覺得很意外，我想世界上不會有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續看了下去。 當記者采訪的時候，穿著破衣爛衫、常年不洗澡，在垃圾堆里揀東西吃，在馬路邊上商店門口睡覺，這就是許多人對流浪漢的印象。好心的人們或許會通知當地的民政部門來救助流浪漢，但是一般不會把流 一般不會把流浪漢領回家。如果不是自己的親人，恐怕很少有人會願意在家裡養一個半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。 這則新文主要人物就是山東東營的農民李俊民，他在家裡收留了40多個和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。 這40多個流浪漢來自各個地方。他們中有許多人或瘋或傻，甚至都說不清楚自己的名字叫什麼。盡管李俊民家裡的沒有什麼專門的救助設施，但在這里，他們至少能吃上飽飯，住上房子。 李俊民給自己這個特殊的家取了個名字，「愛心家園」。作為家長，36歲的他主要靠回收廢品的收入來維持這個家的開銷。每天，流浪漢們也會幫這個家長幹些力所能及的活兒——整理李俊民收回來的廢舊塑料。李俊民還說道：「這些人一天幹不了多少活，這一堆垃圾，兩個人正常人兩天就能拾掇完，這40幾個人已經幹了18天還沒幹完。」 在常人看來，李俊民收留這么多流浪漢就夠令人驚訝了，但更奇怪的是，這些流浪漢不是別人送來的，也不是自己找上門來的，而是李俊民自己一個一個從街上領來的。 我又看見記者在會客廳問到：「俊民，為什麼說你是怪人呢？我們看到那些流浪漢有的比較臟，精神可能也不正常，一般人躲還躲不過來呢，你怎麼想到把他領回家呢？」李俊民說：「當初開始往家領的時候，第一個97年的時候開始領那個小啞巴，當初也是我外出收塑料的路上回來，看他躺在路邊上，看他又凍又餓的樣子，我尋思把他領回家，給他點吃的，給他點穿的就打發他走了。最開始沒想留在家裡。但當小啞巴留下以後，接二連三來都在我家住過..... 看了這些，我想世界上一定會有更多的人會像這為「怪人」一樣的好心。
㈦ 高一語文作文（700字左右）
我才小學
㈧ 高一必修一語文第一單元作文題目
寫作指導：激活我們的詩情
鮮明的觀點是議論文的靈魂
夾敘夾議，枝繁葉茂
寫難狀之景如在目前
寫作實踐（三選一）：給父母寫封信、以「長大」為題寫篇散文詩、寫首小詩表達自己人生的追求
以「我的讀書故事」為題寫篇文章、以「讀書的苦樂之境」為題寫篇文章、圍繞自己的名確定一個字敘述選擇的過程與原因
以「靜聽回聲」為題作文、以「遠方」為題作散文、以「在路上」為題作散文
選你喜歡的音樂或繪畫作兩三百字的短文記述你想像的畫面和意境、選你最震撼的自然畫面作兩則清新雋永的小品文、以「大自然的智慧」為題作文
範文：
激活我們的詩情》教案
訓練目的
能寫充滿激情的詩歌，
通過「激活我們的詩情」的專題寫作訓練，激發學
生生命活力，促進學生生命的成長。
訓練重點難點
1.
從生活中發現寫作靈感，激活我們的詩情；
2.
運用意象表現生活。
訓練時間
：
一課時
訓練過程
：
一．導語——調動積累，引發思考，引發交流。
同學們，
青春是什麼？有人說青春應該像玫瑰那樣熱情如火，
像百合那樣潔
白無暇，
像玉蘭那樣馨香四溢；
也有人說青春應該有參天大樹般的挺拔，
有巍峨
高山樣的胸懷，
有綿延流水似的堅韌；
更有人說青春是一幅彩色的畫，
一首歡快
的歌，一篇朦朧的詩„„其實，青春就是我們，我們就是青春，青春是我們的特
點，我們是青春的化身。
走進青春，你就走進了人生最美好的花季；走進青春，
你就走進了世間最迷人的驛站。
走進青春，冰雪便在你們的肌膚上融化；走進
青春，
情感便在你們的企盼中駐扎。
在如詩如畫的青春歲月里，
你有哪些難忘的
經歷和獨特的感受？又能引起你怎樣豐富的聯想和想像？
二．課文解讀
詩歌是抒情性最強的一種文體，
情感是詩歌創作的核心和原動力，
激活情感
在詩歌創作中有著舉足輕重的作用。
那麼如何激活我們的詩情呢？
我們可以從社會尋找詩情。
從自身所處的社會、
時代來尋找詩情，
最重要的
是要能准確把握時代的脈搏，
深入體會時代的精神。
只有和時代脈搏同跳、
和時
代精神共振的情感，
才有震撼人心的力量。
我們點檢一下近百年的新詩史，
從郭
沫若的《女神》，到聞一多的《死水》、
《紅燭》，到戴望舒的《災難的歲月》，
到艾青的《大堰河——我的保姆》、《北方》，再到舒婷的《雙桅船》„„有的
提倡個性解放，有的歌頌母親土地，有的關心國家命運，有的體察下層百姓，有
的盛贊不屈的抗爭精神，
有的推崇懷疑批判的思想„„這些心憂天下、
關注社會
的作品，
無不折射著強烈的責任感、
高度的使命感和深切的憂患意識，
跳動著時
代的脈搏，體現了時代的精神。
我們可以從人生尋找詩情。日常的平凡生活，粗粗看去，似乎波瀾不驚，了
無詩意。但只要靜下心來，悉心品味，便會發現生活是那麼廣闊。生活是海洋，
凡是有生活的地方就有詩情和詩意：
嬰兒甜美的笑容，
老人佝僂的脊背，
父母殷
切的叮嚀，
老師諄諄的教誨，
惜別時默默的揮手，
相聚時無語的凝視„„這些人
們日常生活中的場景，蘊含著多麼豐富的情感。只要經過藝術化的提煉、升華，
就能成為詩歌表達的對象。
在人生情感的深深海洋中，
有許多都具有永恆的打動
人心的魅力。
舉凡理想、
青春、
自由、
悲憫、
親情、
愛情、
友情、
鄉情、
別情„„
無不閃耀著動人的光輝。它們生生不息，沒有窮盡，是詩歌不竭的源泉。
我們也可以從自然這一本「打開的大書」中尋找詩情。大自然豐富多彩，有
聲有色，
有形有相，
蘊含著無限詩意。
不是嗎？高山流水，
森林草原，
纖雲飛星„„
哪一樣不能觸發我們無盡的情思、
優美的情愫？
「登山則情滿於山，
觀海則意溢
㈨ 高一語文必修四上的第一單元的作文題目是什麼該怎麼寫
作文
閱讀下面的材料，按要求作文。
據報道，去年12月25日，某校學生利用晚自修的時間自發組織了一次盛大的聖誕晚會。這次聚會五千多元的費用都是學生自己湊的。記者對此頗有微言，感慨現在人們時興過洋人的節日，如情人節、愚人節、聖誕節等；對自己民族節日，如元宵節、端午節、中秋節等，卻一點也不重視，甚至一無所知。
針對上述材料，你有怎樣的感想？請聯系生活實際寫一篇評論。
要求：
1、要有對事理的見解，或贊或彈（抨擊、批評）或有贊有彈都可以，論述要有理有據，能服人。
2、副標題為「對過洋節日的看法」，正標題自擬。
3、全文不少於700字。
4、文中不能出現真實的所在學校名、班級名及自己姓名。
以文化淘汰文化
前一陣子，復旦大學搞了個語文水平競賽，結果出來嚇人一跳，原來是外國來的留學生得了一等獎。國內頓時反應熱烈：怎麼中國自己的學生語文水平比外國的留學生還要低呢？
這個情況跟「中國學生過洋節日」都差不多。一些人心胸就是有點不夠寬，應該要懂得換位思考。如果外國人過我們的中秋節你開不開心？你為不為中國自豪？但為什麼中國人過聖誕節就有意見？難道就不能讓外國人為自己的國家而自豪？
我覺得，中國人過洋節日是完全沒有問題的。而且更不是中國傳統文化的衰弱，而是中國傳統文化的機會，也是中國越來越強大的表現。
隨著科學技術日漸發達，世界各地的政治、經濟以及文化的交流也日漸深入。隨著文化交流的發展，一些較好的而且比較吸引人的文化就會被人所吸納。尤其是這代熱愛自由、自由的「80後」的年輕人，對於西方的一些同樣崇尚自由的文化更為推崇。姑且不論這些年輕人有沒有足夠的抵抗力去擋住這些「誘惑」，縱使是18歲後拿了身份證的「成人」抗拒「誘惑」的能力也不過跟「年輕人」差不多。
自然地，有文化進來就自然有文化走出去。中國文化向外拓展也使它得到了在國外扎跟的好機會。現在身處國外的唐人街更始中國文化佔領外國市場的中轉站。同時也顯示出中國的強大。
話說回來，如果所有的中國人都覺得外國的節日不好，我們只能過自己的節日，那跟閉關鎖國有什麼差別？當外來文化入侵時，我們不是要打一仗文化保衛戰嗎？如果只覺得中國節日最好，那又跟納粹的極端民族主義又有什麼不同呢？那是不是真的要毀滅別的國家，以毀滅其文化呢？大家也清楚知道那是沒用的吧。
因為，好的文化始終是會流傳下來的！
㈩ 10篇高一語文800字作文
十篇發到這上面肯定是發不下的
你這樣問，還不如去書店買本語文高考類的作文書
要多少有多少