❶ 九年級下冊語文所有要背的課文
我的采蜜集一 人類之所以進步,是大自然的恩賜。 自然給予我們智慧,給予我們生存的空間,給予我們生命的繁衍。 讀讀背背一 《小樹林》 彎彎的小河,環抱著密密的小樹林。風,在它的枝頭盪著鞦韆;蟬,在它綠色的帷幕中練著歌喉;亮晶晶的光斑在它的樹下嬉戲;連那彎彎的小路,一鑽進去,就再不肯回頭。。。。。。
這樣神奇的小樹林,你可曾去過?
當野櫻桃成熟的時候,當蘑菇從草叢中探頭張望的時候,當百靈在枝頭呼喚你的時候。。。。。。
你坐在一棵樹下,會聽到一個永遠也沒有結尾的童話。 我的采蜜集二 生命的意義在於活得充實,而不在於活得長久。
——【美】馬丁.路德.金 世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空還浩瀚的是人的心靈。 ——【法】雨果 能夠使人漂浮於人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。 ——【義大利】但丁 讀讀背背二 《生活是多麼廣闊》 生活是多麼廣闊, 生活是海洋。 凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。 去參加歌詠隊,去演戲, 去建設鐵路,去做飛行師, 去坐在實驗室里,去寫詩, 去高山上滑雪,去駕一隻船顛簸在波濤上, 去北極探險,去熱帶搜集植物, 去帶一個帳篷在星光下露宿。 去過尋常的日子, 去在平凡的事物中睜大你的眼睛, 去以自己的火點燃旁人的火, 去以心發現心。 生活是多麼廣闊, 生活又是多麼芬芳。 凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。 我的采蜜集四 《媽媽的話》 我能給你生命,但不能替你生活; 我能告訴你怎樣分辨是非,但不能替你做出選擇; 我能告訴你真摯的友誼是什麼,但不能替你選擇朋友; 我能對你談人生的真諦,但不能替你贏得聲譽 我能告訴你毒品的危害,但不能保證你遠離它; 我能告訴你必須為人生確定崇高的目標,但不能替你實現這些目標; …… 孩子,我能為你做很多,因為我愛你;但是,你要明白,即使我願意永遠和你在一起,也還是要由你自己做出那些重要的決定。為此,我只求燦爛陽光永遠照亮你的人生之路,使你總能做出正確的決定。
讀讀背背四 《金色花》
(泰戈爾) 假如我變成了一朵「金色花」,只是為了好玩兒,長在樹的高枝上,笑哈哈地在風中搖擺,又在新葉間跳舞,媽媽,你會認識我嗎? 你要是叫道:「孩子,你在哪裡呀?」我暗暗地在那裡偷笑,卻一聲不響。我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。 當你沐浴後,濕發披在雙肩,穿過「金色花」的林陰,走到小庭院時,你嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的。 當你吃過午飯坐在床前看書,那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時,我便要把我小小的影子投到你的書頁上,正投在你所讀的地方。但是,你會猜得出這就是你的孩子的小影子嗎? 當你黃昏時拿了燈到牛棚里去,我便突然地落到地上來,又變成了你的孩子,求你講個故事給我聽。 「你到哪裡去了,你這搗蛋鬼?」 「哦,不告訴你,媽媽。」這就是你問我時所要說的話。 我的采蜜集五 驚奇就是科學的種子。
—— 【美】 愛迪生 幻想是詩人的翅,假設是科學的天梯。
—— 【德】 歌 德 提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
——【美】 愛因斯坦 研究真理可以有三個目的:當我們探索時,要發現真理;當我們找到時,要證明真理;當我們審查時,就要把它同繆誤區分開來。
——【法】帕斯卡 讀讀背背六 《欣賞自己》 也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星星; 也許你想成為大樹,可你卻只是一株小草; 也許你想成為大河,可你卻只是一泓山泉。 於是,你很自卑。 很自卑的你總是感嘆命運,欣賞別人的時候,總是很好,審視自己的時候,總是很糟。其實,你不必這樣,和別人一樣,你也有一片風景,也有空氣,也有陽光,也有寒來暑往,甚至有別人未曾擁有的一朵小花、一陣蟲鳴…… 做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發熱發光; 做不了大樹,就做小草,讓綠色裝點希望。 不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧! 《牧童》
唐 【呂岩】
草鋪橫野六七里,
笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後,
不脫蓑衣卧月明。《湖上雜詩》 作者:【袁枚】
朝代:【清代】
葛嶺花開二月天, 遊人來往說神仙。 老夫心與遊人異, 不羨神仙羨少年。 《稚子弄冰》
作者:楊萬里
朝代:宋代 稚子金盆脫曉冰, 彩絲穿取當銀錚。 敲成玉磬穿林響, 忽作玻璃碎地聲。 《揠苗助長》【原文】 宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:「今日病矣!予助苗長矣。」其子趨而往視之,苗則槁矣。選自《孟子.公孫丑上》 【譯文】 古宋國有個人,他嫌禾苗長得太慢,就一棵棵的往上拔,回家還說:「今天我幫助苗長了!」他兒子聽說後,到地里一看,苗都死了。天下不助苗生長的人實在很少啊。以為沒有用處而放棄的人,就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的,就像拔苗助長的人,非但沒有好處,反而危害了它。 《刻舟求劍》 【原文】 楚人有涉江者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟,曰:「是吾劍之所從墜。」舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎? 選自《呂氏春秋.察今》 【譯文】 有個楚國人乘船過江時,劍從船上掉進水裡,他就在船幫上刻下一個記號,說:「這是我的劍掉下去的地方。」等船靠岸,他就從刻記號的地方跳進水裡去找劍。船已走了很遠,而劍卻沒走,這樣去找劍,不是很糊塗嗎?
❷ 九年級下冊語文第九課
《談生命》，作者：冰心
我不知道生命是什麼，我只能說生命像什麼。
生命像東流的一江春水，他從生命最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸崖削壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：有時候他遇到巉岩前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，迴旋著，前波後浪地起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他的心魂驚駭，疾風吹捲起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量。有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時他只想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……終於有一天，他遠遠地望見了大海，呵！他已經到了行程的終結，這大海，使他屏息，使他低頭，她多麼遼闊，多麼偉大！多麼光明，又多麼黑暗！大海庄嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。
然而我不敢說來生，也不敢信來生！
生命像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來。他也許長在平原上、岩石上、城牆上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風中跳舞。他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的庄嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功後的寧靜和怡悅！終於有一天，冬天的朔風，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來，又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱。
然而我不敢說來生，也不敢信來生。
宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣風吹草動之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等於水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何尚不美麗？我曾讀到一個警句，是「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。」世界、國家和個人的生命中的雲翳沒有比今天再多的了。（1947年作）
另外這是資料 http://ke..com/view/1423422.htm
❸ 人教版語文九下文言文課下注釋
公輸
一、解釋重點詞語。
1、起於魯 起：出發，動身 2、公輸盤不說 說：通「悅」，高興
3、再拜 拜了兩次 4、不可謂知類 知類：明白事理
5、然胡不已乎 然：但是；胡：為什麼；已：停止。
6、胡不見我於王 見：引見 7、子墨子九距之 距：通「拒」，抗拒。
8、子墨子守圉有餘 通「御」，抵擋。 9、公輸盤詘 通「屈」，理屈。
10、吾知所以距子矣 用來……的方法 11、在宋城上而待楚寇 入侵
12、吾義固不殺人 善良堅持道義 13、請說之 解說這件事
14、不可謂仁 對人親善，友愛。 15、雖然 雖然如此
二、翻譯下列句子
1、夫子何命焉為？ 先生有什麼指教呢？
2、宋何罪之有？ 宋國有什麼罪呢？
3、知而不爭 知道（這道理）而不勸阻（楚王）。
4、此為何若人？ 這是什麼樣的人呢？
5、九設攻城之機變 多次用了攻城的巧妙戰術。
6、雖殺臣，不能絕也 即使殺了我，也不能殺盡（楚國的抵抗者）。
7、胡不已乎？ 為什麼不停止（攻宋）呢？
8、此為何若人？ 這是什麼樣的人呢？
9、願借之殺之。 希望藉助您去殺了他。
10、請獻十金 請允許我奉送（給您）十金。
11、殺所不足而爭所有餘 損失不足的而爭奪有餘的。意思是犧牲百姓的生命去爭奪土地。
孟子二章
一、重點詞語解釋。
1、舜發於 被任用 2、人恆 過 常；犯過失
3、傅說舉於 被選拔 4、衡於慮 同「橫」，梗塞，不順
5、故天將降大任於是人也 所以；責任，擔子；這 6、而後作 奮起
7、苦其心志 使……痛苦 8、征於色 顏色
9、勞其筋骨 使……勞累 10、發於聲 吟詠嘆息
11、餓其體膚 使……飢餓 12、而後喻 了解
13、空乏其身 使……貧困 14、法家拂士 同「弼」
15、亂其所為 使……錯亂 16、入則 在裡面。指國內
17、所以動心忍性 用來；使……驚動；使……堅韌；
18、出則 在外面。指國外 19、曾益其所不能 增加，同「增」
二、句子翻譯
1、故天將降大任於是人也 所以，上天將要下達重大使命給這樣的人
2、必先苦其必志，勞其筋骨 一定要使他的內心痛苦，筋骨勞累
3、餓其體膚，空乏其身 使他受飢餓，以致肌膚消瘦
4、行拂亂其所為 使他所做的事情顛倒錯亂
5、所以動心忍性，曾益其所不能 用來使他的心驚動，使他的性情堅韌起來，以不斷增長他的才幹。
6、人恆過，然後能改 人常犯過失，然後才能改正
7、困於心，衡於慮，而後作 內心憂困，思慮堵塞，然後才能有所作為
8、征於色，發於聲，而後喻 （一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然後才能為人們所了解。
9、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡 （一個國家）國內如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，國外沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。
10、然後知生於憂患，而死於安樂也 這樣，人們才會明白，憂患（能激勵人勤奮）使人生存發展，享受安樂使人委靡死亡。
得道多助失道寡助
一、重點詞語解釋
1、地利 有利 2、委而去之 放棄；離開
3、人和 人心所向，內部團結 4、故曰 所以
5、七里之郭 外城 6、域民不以封疆之界 限制；憑借
7、環而攻之 圍 8、固國 鞏固 國防
9、是天時不如地利也 這是 10、威天下 震懾
11、池非不深 護城河 12、親戚 畔之 內親外戚；通「叛」
13、兵革 泛指武器裝備 14、多助之至 極點
15、堅利 銳利 16、天下順之 歸順，服從
二、句子翻譯
1、天時不如地利，地利不如人和。 有利於作戰的天氣、時令，比不上有利於作戰的地理形勢；有利於作戰的地理形勢，比不上作戰中的人心所向、內部團結。
2、委而去之。 棄城而逃。
3、域民不以土封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。
使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定邊疆的界限。鞏固國防，不能靠山河的險要。震懾天下，不能靠武力的強大。
4、得道多者助，失道者寡助。 能施行「仁政」的君主，幫助支持他的人就多，不行「仁政」的君主，支持幫助他的人就少。
魚我所欲也
一、重點詞語含義
1、二者不可得兼 同時得到
2、故患有所不辟也 患：禍患，災難。辟：通「避」，躲避。
3、如使人之所欲莫甚於生 假如
4、賢者能勿喪耳 不丟掉
5、蹴爾而與之 用腳踢
6、萬鍾則不辯禮儀而受之 通「辨」，辨別。
7、萬鍾於我何加焉 有什麼益處
8、妻妾之奉 侍奉
9、所識窮乏者得我與 得：通「德」，感激。與：通「歟」，語氣詞。
10、鄉為身死而不受 通「向」，從前。
11、是亦不可以已乎 停止，放棄。
12、此之謂失其本心 本性，天性
13、故不為苟得也 苟且取得，這里是「苟且偷生」的意思。
14、何不用也 什麼手段不可用呢？
15、乞人不屑也 因輕視而不肯接受
二、翻譯下列句子
1、捨生而取義者也 舍棄生命而選取正義。
2、非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。
3、呼爾而與之 沒有禮貌地吆喝著給他。
4、所識窮乏者得我與 所認識的貧窮的人感激我嗎？
5、鄉為身死而不受，今為宮室之美為之。 從前寧願死也不接受（施捨），現在為了住宅的華麗卻接受了。
6、此之謂失其本心 這就叫做喪失了人的本性。
莊子兩則
一、解釋下列加點詞的含義
1、惠子相梁；搜於國中三日三夜 相：做宰相；國：國都，京城
2、非梧桐不止；安知魚之樂 止：棲息；安：怎麼
3、於是 鴟得腐鼠 於是：在這時。鴟：貓頭鷹。
二、翻譯下列句子
1、惠子相梁 惠施做了梁國的國相。
2、子非魚，安知魚之樂 你不是魚，怎麼知道魚的快樂呢？
曹劌論戰
一、指出加點的詞的含義
1、十年春，齊師伐我。 伐：攻打
2、肉食者鄙 肉食者指居高位、享厚祿的人。 鄙：鄙陋，在文中指目光短淺。
3、又何間焉？ 間：參與
4、小惠未徧，民弗從也 通「遍」，遍及，普遍。
5、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 古代祭祀用的祭品。犧牲：指豬、牛、羊等。加：虛報。信：實情。
6、小信未孚，神弗福也。 孚，為人所信服 福，賜福，保佑。
7、小大之獄，雖不能察，必以情。 獄：案件。雖：即使。
8、忠之屬也。可以一戰。 可以：可以憑借
9、既克，公問其故。 克：戰勝
10、一鼓作氣，再而衰，三而竭。 作：振作。再：第二次。
11、夫大國，難測也，懼有伏焉。 測：估計。伏：埋伏。
12、何以戰 憑借什麼作戰。
13、望其旗靡 靡：倒下
14、故逐之 逐：追趕
二、翻譯句子
1、小大之獄，雖不能察，必以情。 大大小小的案件，即使不能一一細察，也一定要依據實情來處理。
2、小信未孚，神弗福也。 小恩小惠，還不能得到神靈的充分信任，神明是不會保佑你的。
3、一鼓作氣，再而衰，三而竭。 第一次擊鼓，能夠振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓，勇氣就低落了，第三次擊鼓後，勇氣就沒有了。
4、夫戰，勇氣也。 作戰是要靠勇氣的。
5、忠之屬也。可以一戰，戰則請從。 這是盡了本職的一類事情。可以憑借這個條件打一仗。如果作戰請讓我跟隨你去。
6、衣食所安，弗敢專也，必以分人 衣食這類養生的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。
鄒忌諷齊王納諫
一、重點詞語解釋
1、鄒忌諷齊王納諫 諷：諷諫。納：接受。
2、鄒忌修八尺有餘。 修：長，這里指高。有，「又」。
3、朝服衣冠，窺鏡。 服：穿戴。窺：照。
4、忌不自信，而復問其妾。 復：又一次。
5、明日，徐公來，孰視之。 明日：第二天。孰：通「熟」，仔細。
6、吾妻之美我者，私我也。 美：認為……美。私：偏愛。
7、由此觀之，王之蔽甚矣。 蔽：愛蒙蔽，這里指因受蒙蔽而不明。
8、群臣吏民能面刺寡人過者。 面刺：當面指責。
9、能謗譏於市朝。 謗譏：議論。市朝：公眾場合。
10、數月之後，時時而間進。 間進：偶然進諫。
二、翻譯下列句子
1、我孰與城北徐公美？ 我同城北徐公相比哪個更美麗？
2、城北徐公，齊國之美麗者也。 城北的徐公，是齊國的美男子。
3、徐公何能及君也？ 徐公怎麼能比得上你呢？
4、明日，徐公來，孰視之，自以為不如。 第二天，徐公來了，仔細地看徐公，自認為不如徐公美麗。
5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求於臣，皆以美於徐公。 我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人對我有所求，都認為我比徐公美。
6、群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞； 所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指出我的過失的人，授給上等獎賞；
7、能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 能在公共場所指責我的人，傳到我的耳中來的，授給下等獎賞。
8、令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。 旨令剛下達，大臣們都來朝廷進諫，宮門口和院子里就像集市一樣，幾個月之後，常常斷續有人來進言規勸，滿一年後，即使有人想進言，也沒有什麼可進諫了。
愚公移山
一、指出加點的詞的含義
1、方七百里，高萬仞。 方：指面積，方圓。
2、懲山北之塞，出入之迂也。 懲：苦於。迂：曲折，繞遠。
3、聚室而謀。 謀：商量。
4、吾與汝畢力平險。 汝：你們。
5、指通豫南，達於漢陰。 指：通「直」。漢陰：漢水的南面。
6、雜然相許。 雜然：紛紛，許：贊同。
7、其妻獻疑曰。 獻疑：提出疑問。
8、且焉置土石。 且：況且。焉，疑問代詞。置：安放。
9、寒暑易節，始一反焉。 易：交換。反：通「返」。
10、甚矣，汝之不惠！ 惠：通「慧」，聰明。
11、子子孫孫無窮匱也 窮匱：窮盡。
12、何苦而不平？ 苦：愁。
13、河曲智叟亡以應。 亡：通「無」。
14、一厝朔東，一厝雍南。 厝：通「措」，放置。
15、年且九十。 且：將近
16、曾不能損魁父之丘 曾：連……都…… 損：削減
17、如太行、王屋何？ 能把太行、王屋怎麼樣呢？
18、愚公長息 長息：長嘆
19、雖我之死 雖：即使
二、翻譯下列句子。
1、懲山北之塞，出入之迂也。愚公苦於山北面道路阻塞，出去進來都要繞遠路。
2、且焉置土石？ 況且把土石放到哪裡去呢？
3、寒暑易節，始一反焉。 冬夏換季，才往返一次呢。
4、甚矣，汝之不惠！ 你太不聰明了。
5、汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。 你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。
6、曾不能損魁父之丘 連魁父這座小山都不能削平。
❹ 初中語文課本九年級下冊語文版課文目錄
（語文版）初中語文九年級下冊目錄
第一單元
1、家（周國平） 2*、石縫間的生命（林希）
3、廢墟的召喚（宗璞）4、*更浩瀚的海洋（紀伯倫）
口語交際--漫談音樂的魅力 寫作--感悟自然
第二單元
5、詞兩首（毛澤東）憶秦娥·婁山關沁園春·雪
6、再別康橋（徐志摩）7、*這是四點零八分的北京（食指）
8、*外國詩丙首假如生活欺騙了你（普希金）未選擇的路（弗羅斯特）
口語交際--開一次小型現代詩歌研討會 寫作--記下你心中的美
第三單元
9、《家》的序和跋（巴金）10、讀《堂吉訶德》（海涅）
11、*永遠新生（吳冠中） 12、*科學與藝術（李政道）
口語交際--你相信商業廣告嗎？ 寫作--一一寫一篇小評論
綜合性學習--自己給自"出"一本書
第四單元
13、故鄉（魯迅） 14*、小男孩（魏志遠）
15、百合花（茹志娟） 16*、奧伊達的理想（凱瑟林·奧尼爾）
口語交際--趣談中學生活 綜合性學習--我和親人的故事
第五單元
17、笑（高士其） 18、南州六月荔枝丹（賈祖璋）
19、*善待家園（吳崗）20*、龍永圖趣說WTO（甘遠志）
口語交際--時事聚集 寫作--描繪二十年後的家鄉
綜合性學習--老年人生活狀況及調查
第六單元
21、古文二則（范曄）四知私心 22、與朱元思書（吳均）
23、*送東陽馬生序（宋濂）24*、與妻書（林覺民）
25、詩詞六首
關雎《詩經》蒹葭《詩經》黃鶴樓（崔顥）錢塘湖春行（白居易）
相見歡（無言獨上西樓）（李煜）江城子·密州出獵（蘇軾）
口語交際--要不要注意生活細節 寫作--草擬一份合同
綜合性學習--主題探究學習：初識"諸子百家"
第七單元
26、《莊子》二則混沌之死呆若木雞
27*、周公誡子《孟子》28、出師表（諸葛亮）
29、*答司馬諫議書（王安石）
30、詩詞五首
行路難（金樽清酒斗十千）（李白）涼州詞（王翰）詠煤炭（於謙）
虞美人（春花秋月何時了）（李煜）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）
口語交際--談談名人效應 寫作--寫一篇學習小結
附錄一：應用文示例 附錄二：古詩文字詞積累
❺ 9年級下冊語文書25課課古詩
《望江南·梳洗罷》是唐代文學家溫庭筠的詞作。其內容為：「梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。」此詞表現了一位因心上人遠行而獨處深閨的女子的生活狀況的內心感情。 注釋 ①斜暉:偏西的陽光.
②脈脈(mîmî)：含情凝視、情意綿綿的樣子。這里形容陽光微弱； ③白蘋（pín）:一種水中浮草。 【譯文】 梳洗完，獨自在望江樓上倚欄遠眺。過去成百上千的船兒卻不見心上人的那一隻。斜陽余暉，含情脈脈，江水悠悠遠逝，怎麼令人愁腸寸斷在有白蘋的那片水中陸地上。 《漁家傲·塞下秋來風景異》由范仲淹創作，是范仲淹任陝西經略副使兼知延州（今陝西延安市）時寫的一首抒懷詞。這是當時第一首描寫邊塞題材的作品，也是宋代最早表現軍旅生活的詞作。這首詞開啟了蘇辛豪放派的先聲。 作品注釋 ①漁家傲：詞牌名,雙調六十二字,仄韻,上下片各四個七字句,一個三字句,每句用韻,聲律諧婉。 ②塞下:邊界要塞之地，這里指西北邊疆。風景異:指景物與江南一帶不同。 ③衡陽雁去：「雁去衡陽」的倒語，指大雁離開這里飛往衡陽。相傳北雁南飛，到湖南的衡陽為止。 ④邊聲：指各種帶有邊境特色的聲響，如大風、號角、羌笛、馬嘯的聲音。 ⑤角：古代軍中的一種樂器。 ⑥千嶂：像屏障一般的群山。 ⑦長煙：荒漠上的煙。 ⑧燕然未勒：指邊患未平、功業未成。燕然：山名，即今蒙古境內之杭愛山；勒：刻石記功。據《後漢書·竇憲傳》記載，漢和帝永元元年（89），東漢竇憲追擊北匈奴，出塞三千餘里，至燕然山刻石記功而還。 ⑨羌(qiāng)管：羌笛。出自古代西部羌族的一種樂器。[1] 作品譯文 邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。 飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉，未能像竇憲那樣戰勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡：將軍為操持軍事，須發都變白了；戰士們久戍邊塞，也流下了傷時的眼淚。[ 《江城子·密州出獵》是北宋詩人蘇軾於公元1075年（宋神宗熙寧八年）冬季在密州任知州時創作的一首詞，是蘇軾豪放詞中較早的作品。在詞中，作者表達了強國抗敵的政治主張，抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪情。全詞「狂」態畢露；雖不乏慷慨激憤之情，但氣象恢弘，一反詞作柔弱的格調，充滿陽剛之美。
注釋 (1)江城子：詞牌名。 (2)老夫：作者自稱，時年四十。 (3)聊：姑且，暫且。
(4)狂：豪情。 (5)左牽黃，右擎蒼：左手牽著黃狗，右臂托起蒼鷹，形容圍獵時用以追捕獵物的架勢。黃：黃犬。蒼：蒼鷹。 (6)錦帽貂裘：名詞作動詞使用，頭戴著華美鮮艷的帽子。貂裘，身穿貂鼠皮衣。是漢羽林軍穿的服裝。 (7)千騎卷平岡：形容馬多塵土飛揚，把山岡像卷席子一般掠過。千騎（jì）：形容從騎之多。平岡：指山脊平坦處。 (8)為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎：為了酬答滿城人都隨同去看打獵的盛意，我親自射虎，請你們看看孫郎當年的射虎的英姿。 親射虎，看孫郎：為「看孫郎，親射虎」的倒裝句。 孫郎：孫權，這里作者自喻。《三國志·吳志·孫權傳》載：「二十三年十月，權將如吳，親乘馬射虎於凌亭，馬為虎傷。權投以雙戟，虎卻廢。常從張世，擊以戈、獲之。」這里以孫權喻太守。 (9)酒酣胸膽尚開張：極興暢飲，胸懷開闊，膽氣橫生。尚：更。 (10)霜：白。 (11)持節雲中，何日遣馮唐：是說朝廷何日派遣馮唐去雲中郡赦免魏尚的罪呢？典出《史記·馮唐列傳》。漢文帝時，魏尚為雲中(漢時的郡名，在今內蒙古自治區托克托縣一帶，包括山西西北部分地區)太守。他愛惜士卒，優待軍吏，匈奴遠避。匈奴曾一度來犯，魏尚親率車騎出擊，所殺甚眾。後因報功文書上所載殺敵的數字與實際不合（虛報了六個），被削職。經馮唐代為辨白後，認為判的過重，文帝就派馮唐「持節」(帶著傳達聖旨的符節)去赦免魏尚的罪，讓魏尚仍然擔任雲中郡太守。蘇軾此時因政治上處境不好，調密州太守，故以魏尚自許，希望能得到朝廷的信任。 節：兵符，帶著傳達命令的符節。持節：是奉有朝廷重大使命。 雲中：漢時郡名，今內蒙古自治區托克托縣一帶，包括山西省西北一部分地區。 (12)會挽雕弓如滿月：會：會當，將要。挽，拉。雕弓，弓背上有雕花的弓。滿月：圓月。 (13)天狼：星名，一稱犬星，舊說指侵掠，這里引指西夏。《楚辭·九歌·東君》：「長矢兮射天狼。」《晉書·天文志》雲：「狼一星在東井南，為野將，主侵掠。」詞中以之隱喻 侵犯北宋邊境的遼國與西夏。[1-2] 譯文 我姑且施展一下少年時打獵的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂托起蒼鷹。隨從將士們戴著華美鮮艷的帽子，穿著貂皮做的衣服，帶著眾多的隨從，疾風般席捲平坦的山岡。為了報答滿城的人跟隨我出獵的盛情厚意，看我親自射殺猛虎，猶如昔日的孫權那樣威猛。 我痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯，（雖然）兩鬢微微發白，（但）這又有什麼關系呢？手持符節到雲中，什麼時候皇帝會派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去雲中赦免魏尚的罪（一樣信任我）呢？我將使盡力氣拉滿雕弓,就像滿月一樣，朝著西北瞄望，射向西夏軍隊。 《武陵春·風住塵香花已盡》是宋代女詞人李清照所創作的一首詞。此詞上片極言眼前暮春景物的不堪入目和心情的凄苦之極；下片則進一步表現其悲愁之深重，並以舴艋舟載不動愁
的新穎藝術手法來表達悲愁之多。全詞充滿了「物是人非事事休」的痛苦和對故國故人的憂思，寫得新穎奇巧，深沉哀婉，自然貼切，絲毫無矯柔造作之嫌，饒有特色。 作品注釋 ⑴此詞在《詩詞雜俎本·漱玉詞》、《類編草堂詩余》、《匯選歷代名賢詞府全集》、《文體明辨》、《古今名媛匯詩》、《詞的》、《嘯余集》、《古今女史》、《古今詞統》、《古今詩余醉》、《歷城縣志》、《花鏡雋聲》、《見山亭古今詞選》、《詩余神髓》、《古今圖書集成》、《同情詞集選》題作「春晚」，《彤管遺編》、《彤管摘奇》、《名媛璣雋》題作「暮春」，《詞學筌蹄》題作「春暮」，《詞彙》題作「春曉」，《詞鵠》調作「武陵春第二體」。趙萬里輯《漱玉詞》雲：「至正本《草堂詩余》前集上如夢令後接引此闋，不注撰人。玩意境頗似李作，姑存之。」（案明成化本、荊聚本、陳鍾秀本、楊金本《草堂詩余》前集卷上，此首俱無撰人，與至正本同），《古今斷腸詞選》卷二又誤以此首為馬洪所作。 ⑵「塵香」，落花觸地，塵土也沾染上落花的香氣。「花已盡」，《詞譜》、清萬樹《詞律》作「春已盡」。 ⑶「日晚」，《花草粹編》作「日落」，《詞譜》、《詞彙》、清萬樹《詞律》作「日曉」。 ⑷「物是人非」，事物依舊在，人不似往昔了。三國曹丕《與朝歌令吳質書》：「節同時異，物是人非，我勞如何？」宋賀鑄《雨中花》：「人非物是，半晌鸞腸易斷，寶勒空回。」 ⑸「淚先」，《彤管遺編》、《彤管摘奇》作「淚珠」，沈際飛《本草堂詩余》註：「一作珠，誤」。《崇禎歷城縣志》作「欲淚先流」，誤刪「語」字。 ⑹「聞說」，清葉申薌輯《天籟軒詞選》作「聞道」。「春尚好」，明程明善輯《嘯余譜》作「春向好」。「雙溪」，水名，在浙江金華，是唐宋時有名的風光佳麗的游覽勝地。有東港、南港兩水匯於金華城南，故曰「雙溪」。《浙江通志》卷十七《山川九》引《名勝志》：「雙溪，在（金華）城南，一曰東港，一曰南港。東港源出東陽縣大盆山，經義烏西行入縣境，又匯慈溪、白溪、玉泉溪、坦溪、赤松溪，經石碕岩下，與南港會。南港源出縉雲黃碧山，經永康、義烏入縣境，又合松溪、梅溪水，繞屏山西北行，與東港會與城下，故名。」 ⑺「擬」，准備、打算。「也擬」，也想、也打算。宋姜夔《點絳唇》：「第四橋邊，擬共天隨住。」辛棄疾《摸魚兒》：「長門事，擬准佳期又誤。」「輕舟」，《匯選歷代名賢詞府》、清陸昶《歷朝名媛詩詞》作「扁舟」。 ⑻「舴艋」，小舟也，見《玉篇》及《廣韻》。「舴艋舟」，小船，兩頭尖如蚱蜢。《藝文類聚》卷七一·南朝宋《元嘉起居注》：「餘姚令何玢之造作平牀，乘船舴艋一艘，精麗過常。」唐張志和《漁夫》詞：「釣台漁父褐為裘，兩兩三三舴艋舟」，又「霅溪灣里釣魚翁，舴艋為家西復東。」宋《金奩集·黃鍾宮·漁夫詞（十五首）》：「舴艋為家無姓名，胡蘆中有瓮頭青。」元吳鎮《漁夫》詞：「舴艋為舟力幾多。江頭雲雨半相和。」 ⑼「載」，清萬樹《詞律》：「《詞統》、《詞彙》俱注『載』字是襯，誤也。詞之前後結，多寡一字者頗多，何以見其為襯乎？查坦庵作，尾句亦雲『流不盡許多愁』可證。沈選有首句三句，後第三句平仄全反者，尾雲『忽然又起新愁』者，「愁從酒畔生」者，奇絕！案：『流不盡』句，見趙師俠《武陵春·信豐揖翠閣》詞。趙師俠，又名師使，有《坦庵長短 句》。」「載不動」句，宋鄭文寶《楊柳詞》：「不管煙波與風雨，載將離恨過江南。」[4-6] 作品譯文
惱人的風雨停歇了，枝頭的花朵落盡了，只有沾花的塵土猶自散發出微微的香氣。抬頭看看，日已高，卻仍無心梳洗打扮。春去夏來，花開花謝，亘古如斯，唯有傷心的人、痛心的事，令我愁腸百結，一想到這些，還沒有開口我就淚如雨下。 聽人說雙溪的春色還不錯，那我就去那裡劃劃船，姑且散散心吧。唉，我真擔心啊，雙溪那葉單薄的小船，怕是載不動我內心沉重的憂愁啊！
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，南宋辛棄疾詞作寫給他的朋友陳同甫的。這首詞閃爍著愛國主義的光輝，情調激昂，描繪生動，形象鮮明，用詞精煉，藝術造詣很高。 作品注釋 ⑴《破陣子》：唐玄宗時教坊曲名，出自《破陣樂》，後用為詞調。 ⑵陳同甫：陳亮(1143-1194)，字同甫，婺州永康(今浙江永康縣)人。為人才氣豪邁，喜談兵，議論風生，下筆數千言立就。曾被誣下獄。終生未仕。孝宗隆興初，以布衣身分五次向朝廷上書《中興五論》．建議遷都建康，設行宮於武昌，以圖進取中原。對於隆興和議表示反對，始終堅持抗戰．反對屈膝投降。與詞人志同道合．結為摯友。其風格與辛詞相同。 ⑶挑燈：把燈芯挑亮。看劍：抽出寶劍來細看。 ⑷夢回：夢中。吹角連營：各個軍營里接連不斷地響起號角聲。角：軍中樂器，長五尺，形如竹筒，用竹、木、皮、銅製成，外加彩繪．名目畫角。始僅直吹，後用以橫吹。其聲哀厲高亢，聞之使人振奮。 ⑸八百里：牛名。《世俗新語·汰侈》載，晉代王愷有一頭珍貴的牛，叫八百里駁。分麾[huī]下炙[zhì]：把烤牛肉分賞給部下。麾下：部下。麾：旌旗。炙：指烤熟的牛肉。 ⑹五十弦：原指瑟，此處泛指各種樂器。翻：演奏。塞外聲：指悲壯粗獷的戰歌。 ⑺沙場：戰場。秋：古代點兵用武，多在秋天。點兵：檢閱軍隊。 ⑻馬作的盧飛快：戰馬像的盧馬那樣跑的飛快。作：像„„一樣。的盧：良馬名，一種性烈的快馬。相傳劉備在荊州遇險，前臨檀溪，後有追兵，幸虧騎的盧馬，一躍三丈，而脫離險境。見《三國志·蜀志·先主傳》。 ⑼霹靂：本是疾雷聲，此處比喻弓弦響聲之大。 ⑽了卻：了結，把事情做完。天下事：指恢復中原事。 ⑾贏得：得到，獲得。 ⑿可憐：可惜。[1] 作品譯文 醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到響徹號角聲的軍營。軍營將士都能分到犒勞的烤牛肉，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣，這是秋天在戰場上閱兵。 戰馬像的盧一樣，跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。一心想完成替君收復國家失地的大業，搏得天下生前死後的美名。只可惜已成了白發人！
❻ 求人教版九年級下冊語文第一課課文內容
我愛這土地 艾青假如我是一隻鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴專風雨所打擊著屬的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然後我死了，
連羽毛也腐爛在土地裡面。
為什麼我的眼裡常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……
❼ 人教版九年級下冊語文課外古詩詞十首有哪十首
人教版九年級下冊課外古詩詞十首如下：
（1）從軍行
楊炯
烽火照西京,心中自不平.
牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城.
雪暗雕旗畫,風多雜鼓聲.
寧為百夫長,勝做一書生
（2）月下獨酌
李白
花間一壺酒,獨酌無相親.
舉杯邀明月,對影成三人.
月既不解飲,影徒隨我身.
暫伴月將影,行樂須及春.
我歌月徘徊,我舞影零亂.
醒時同交歡,醉後各分散.
永結無情游,相期邈雲漢.
（3）羌村三首《之三》
杜甫
群雞正亂叫,客至雞斗爭.
驅雞上樹木,始聞叩柴荊.
父老四五人,問我久遠行.
手中各有攜,傾榼濁復清.
「莫辭酒味薄,黍地無人耕.
兵戈既未息,兒童盡東征.」
請為父老歌,艱難愧深情.
歌罷仰天嘆,四座淚縱橫.
（4）登樓
杜甫
花近高樓傷客心,萬方多難此登臨.
錦江春色來天地,玉壘浮雲變古今.
北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵.
可憐後主還祠廟,日暮聊為《梁甫吟》.
（5）走馬川行奉送封大夫出師西征
岑參
君不見走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天.
輪台九月風夜吼,一川碎石大如斗,隨風滿地石亂走.
匈奴草黃馬正肥,金山西見煙塵飛,漢家大將西出師.
將軍金甲夜不脫,半夜軍行戈相撥,風頭如刀面如割.
馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰,幕中草檄硯水凝.
虜騎聞之應膽懾,料知短兵不敢接,車師西門佇獻捷.
（6）左遷之蘭官示侄孫湘
韓愈
一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千.
欲為聖明除弊事,肯將衰朽惜殘年.
雲橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前.
知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊.
（7）望月有感
白居易
時難年荒世業空,弟兄羈旅各西東.
田園寥落干戈後,骨肉流離道路中.
弔影分為千里雁,辭根散作九秋蓬.
共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同.
（8）雁門太守行
李賀
黑雲壓城城欲摧,甲光向日金鱗開.
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起.
報君黃金台上意,提攜玉龍為君死.
（9）卜運算元 送鮑浩然之浙東
王觀
水是眼波橫,山是眉峰聚.
欲問行人去那邊?眉眼盈盈處.
才始送春歸,又送君歸去.
若到江南趕上春,千萬和春住.
（10）別雲間
夏完淳
三年羈旅客,今日又南冠.
無限山河淚,誰言天地寬!
已知泉路近,欲別故鄉難.
毅魄歸來日,靈旗空際看.
不知道現在改版了沒有，我答的是我讀書時的人教語文課本。
❽ 人教版語文九年級下所有課後字詞
人教版語文九年級下冊字詞整理
第一單元
第一課《詩兩首》
【課文詞語】黎明 嘶sī啞 喉嚨hóu lóng 悵惘
第二課《我用殘損的手掌》
【讀一讀，寫一寫】錦幛zhàng（形聲字：障、嶂） 藻荇xìng 螻lóu蟻 蓬蒿hāo（形聲字：篙gāo、形近誤讀）
第三課《祖國啊，我親愛的祖國》
【讀一讀，寫一寫】干癟biě 淤yū灘 駁船（同音誤寫：泊） 簇cù新 胚pēi芽（形聲字：坯pī）
【課文詞語】纖qiàn繩（多音字：纖xiān細） 緋fēi紅（同音誤寫） 隧洞（同音誤寫） 迷惘
第四課《外國詩兩首》
【讀一讀，寫一寫】虔qián信 慰藉jiè（多音字：狼藉jí） 晨曦xī 瞰kàn望（習慣性誤讀）
【課文詞語】鑲嵌xiāng qiàn 深邃suì 黝yǒu黑
第二單元
第五課《孔乙己》
【讀一讀，寫一寫】闊綽chuò（多音字：綽chāo起） 頹tuí唐（同音誤寫） 營生 格局 羼chàn 蘸
【課文詞語】拭shì（形聲字） 門檻 不屑置辯：認為不值得分辯（中性）
第六課《蒲柳人家(節選)》
【讀一讀，寫一寫】擀gǎn 剜wān 腌臢ā zā 捯dáo氣 唿哨shào 隱匿nì
榮膺yīng 嘬zuō 檎qín 斷壁殘垣yuán：坍塌的牆壁，殘毀的矮牆，指庭院喪失了主人或遭災被劫後的凄涼景象。貶義（褒貶誤用）
妙手回春：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫生醫術高明。褒義。（程度誤用）
芒刺在背：芒刺，細刺。像有芒和刺扎在背上一樣。形容內心惶恐，坐立不安。貶義（褒貶誤用） 影影綽綽chuò（形聲字：棹zhào）：模模糊糊，不真切。
天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。褒義（范圍誤用）
望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。中性。
一氣呵成：①比喻文章的氣勢首尾貫通；②比喻整個工作過程中不間斷、不鬆懈（范圍誤用）
如坐針氈：像坐在插著針的氈子上。形容心神不定，坐立不安。中性。
【課文詞語】拗 熏陶 纖夫 駕馭 憋悶 名諱huì 勒令 戲謔xuè 棲qī聚 滑稽
荊棘（形近誤寫：剌là） 私塾 禮聘 枯燥 作揖yī 膩歪 痱fèi子 梆bāng
捎shào馬子 潛伏 勃然大怒 腰纏萬貫 出人頭地（同音誤寫） 提心吊膽（同音誤寫）
第七課《變色龍》
【課文詞語】醋栗lì 戳chuō 赫hè 魁梧wú 無緣無故：形容沒有任何緣故。
無精打采：形容不高興，不振作。（同音誤寫） 異想天開：形容想法離奇，不切實際。
第八課《熱愛生命(節選)》
【讀一讀，寫一寫】巉chán岩 骸hái骨 窒息 奄奄yǎn一息：形容氣息微弱。
吹毛求疵cī：故意挑毛病，找差錯。（程度誤用）
【課文詞語】苔蘚tái xiǎn 咀嚼jǔ jué 笑聲粗厲lì 鰷tiáo魚 黏膜 渺無人煙
舐shì（老牛舐犢、舐犢之情） 海市蜃樓：比喻虛幻的事物。
第三單元
第九課《談生命》
【讀一讀，寫一寫】驕奢（形聲字：嬌） 清吟 蔭yìn庇bì（同音誤寫：蔽） 芳馨
怡yí悅 雲翳yì 一瀉千里：比喻文筆奔放暢達（同音誤寫：泄）（范圍誤用）
【課文詞語】消融 休憩qì 梟xiāo鳥
第十課《那樹》
【讀一讀，寫一寫】倒坍tān 星臨萬戶
引頸受戮lù：伸長脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。貶義。（形聲字：戳chuō，以聲音辨形）
周道如砥dǐ：西周的大道像砥石那樣平整，像箭那樣端直。形容周朝政治清明。現在常指道路平坦，暢通無阻。褒義。（范圍誤用）
【課文詞語】佝僂gōu lóu 紊wěn亂 虯qiú須
第十一課《地下森林斷想》
【讀一讀，寫一寫】瘠jí薄 沉湎miǎn 孱chán弱（形聲字：潺） 百鳥啾啾jiū
遮天蔽日（同音誤寫：庇） 浩瀚無垠 裊裊煙雲 山崩地裂 隱姓埋名
【課文詞語】萬籟俱寂 窺測 狼嗥háo虎嘯 沙礫lì 嶙峋lín xún 憤懣mèn
第十二課《人生》
【讀一讀，寫一寫】瞻zhān望（形聲字：詹、贍shàn） 攫jué取 臆yì測 饋kuì贈
增益 樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。
【課文詞語】挖掘jué 鮭guī魚
第四單元
第十三課《威尼斯商人》
【讀一讀，寫一寫】惻cè隱（形聲字：側、平捲舌誤讀） 豁免 告稟（同音誤寫） 庖páo代
延納 饒恕 遍稽jī群籍：查遍所有的書籍。 有例可援：有先例可參照。（同音誤寫）
心如鐵石：心象鐵石一樣堅硬。比喻心腸硬或意志十分堅決。貶義。
萬惡不赦：比喻罪惡很大，不能饒恕。貶義。（程度誤用）
雞犬不寧：寧：安寧。形容騷擾得厲害，連雞狗都不得安寧。貶義。
【課文詞語】癖pǐ性（習慣性誤讀） 簌sù 訴訟sòng
中流砥dǐ柱：比喻堅強、能起支柱作用的人或集體。（同音誤寫）
折衷是非：調和是非。折衷，這里指對雙方爭執不下的事情進行調和。（同音誤寫）
第十四課《變臉》
【讀一讀，寫一寫】糍cí粑bā 陰霾mái 打鼾hān（同音誤寫：憨、酣） 鷺鷥sī
盤纏 打牙祭 睡眼惺忪xīng sōng：因剛睡醒而眼睛模糊不清。
怡然自得：形容高興而滿足的樣子。 躡手躡腳：輕手輕腳。
第十五課《棗兒》
【課文詞語】驀mò然 囫圇hú lún吞棗∶比喻做事不加思考，籠統含混。貶義（褒貶誤用）
第十六課《棗兒》
【讀一讀，寫一寫】崢嶸zhēng róng（形聲字） 嬤嬤mó 漣漪lián yī
鱗次櫛zhì比：櫛：梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。中性。像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨一個地排列著，多用來形容房屋等密集。
頂禮膜拜：頂禮：佛教拜佛時的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，人跪下，兩手加額，跪下叩頭。這里形容十分虔誠地行禮。貶義（同音誤寫）【課文詞語】通宵達旦：從天黑到天亮，整夜。（同音誤寫） 佇zhù立 山麓lù 遠眺tiào
老成持重：經歷多，做事謹慎穩重。（同音誤寫） 固執己見：堅持己見，不肯改變。
❾ 語文九年級下冊課外古詩
九年級下冊語文課後古詩十首
【從軍行】（楊炯·唐）烽火照西京,心中自不平.牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城.雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲.寧為百夫長,勝作一書生.
【月下獨酌】（李白）花間一壺酒,獨酌無相親.舉杯邀明月,對影成三人.月既不解飲,影徒隨我身.暫伴月將影,行樂須及春.我歌月徘徊,我舞影零亂.醒時同交歡,醉後各分散.永結無情游,相期邈雲漢.
【羌村三首】（杜甫）群雞正亂叫,客至雞斗爭.驅雞上樹木,始聞叩柴荊.父老四五人,問我久遠行.手中各有攜,傾榼濁復清.莫辭酒味薄,黍地無人耕.兵戈既未息,兒童盡東征.請為父老歌,艱難愧深情.歌罷仰天嘆,四座淚縱橫.
【登樓】（杜甫）花近高樓傷客心,萬方多難此登臨.錦江春色來天地,玉壘浮雲變古今.北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵.可憐後主還祠廟,日暮聊為《梁甫吟》.
【走馬川行奉送封大夫出師西征】（李白）君不見走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天.輪台九月風夜吼,一川碎石大如斗,隨風滿地石亂走.匈奴草黃馬正肥,金山西見煙塵飛,漢家大將西出師.將軍金甲夜不脫,半夜軍行戈相撥,風頭如刀面如割.馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰,幕中草檄硯水凝.虜騎聞之應膽懾,料知短兵不敢接,軍師西門佇獻捷.
【左遷至藍關示侄孫湘】（韓愈）一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千.欲為聖明除弊事,肯將衰朽惜殘年!雲橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前.知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊.
【望月有感】（白居易）時難年荒世業空,弟兄羈旅各西東.田園寥落干戈後,骨肉流離道路中.弔影分為千里雁,辭根散作九秋蓬.共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同.
【雁門太守行】（李賀·唐）黑雲壓城城欲摧,甲光向日金鱗開.角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起.報君黃金台上意,提攜玉龍為君死.
【卜運算元·送鮑浩然之浙東】（王觀·宋）水是眼波橫,山是眉峰聚.欲問行人去那邊,眉眼盈盈處.才始送春歸,又送君歸去.若到江南趕上春,千萬和春住.
【別雲間】（夏完淳·明）三年羈旅客,今日又南冠.無限山河淚,誰言天地寬!已知泉路近,欲別故鄉難.毅魄歸來日,靈旗空際看.