① 《丈母娘來了》 劉波和曼曼是因為什麼離婚的
這個要從頭看，牽扯的原因很多，但主要還是第24集裡面的，如下：
劉波到底還是被回嚴小五坑了答100萬。突然面臨一大筆外債和官司，劉波本能地去保護懷孕中的蔓蔓，連夜寫好財產分割第二天立碼離了婚，房產留給老婆，債務全自己背了。離婚的當天蔓蔓受刺激過大，差點小產，被迫請假在家保胎，高懷玉趁機頂替了蔓蔓的工作。
趙媽被女婿的奉送全部家產的舉動感動得痛哭流涕，王老師也給敗家兒氣得痛哭流涕。劉靜的酒吧暫時歇業，加之兒子和自己大病一場，經濟上出現斷檔。對弟弟的帳務愛莫能助。
劉波為籌錢，又要躲避高利貸的追蹤，走投無路上了一條台灣漁船去跑船。從此一家人只能斷斷續續收到劉波的消息，蔓蔓在家掛了個地圖，沿著航線用圖釘標出劉波的去向。
② 對汶川地震老師的贊美~急急急
劉敏，映秀小學學前班的教師，汶川地震時你剛步入而立之年。記得你剛到學校時，就是個純情的小女生。校園里到處都能聽到你爽朗開懷的笑聲。後來我們樓上樓下相鄰，彼此慢慢熟悉了，逐漸認識了你，感覺你對生活充滿熱情，為人爽朗，年輕的臉上永遠漾起燦爛嫵媚的笑容，就如你教的學生般天真無邪。我們一起度過的那個夏天，真讓我懷念！每天我倆帶著孩子，一起買菜做吃的。大家都喜歡吃燒烤，每當有空閑時，我們就在頂樓樓梯間搬出電爐，把事先准備好燒烤的調料和食物，搬到樓梯上。這時丹妹、凱凱、思琪、寒冰、娟娟等幾個孩子就高興地圍在電爐周圍，眼睛盯著爐子上的食物，急切地盼著、等著，每當烤熟一樣食品，孩子們就迫不及待地拿在手裡吃起來。看著他們吃得又香又陶醉的樣子，你幽默地戲稱他們「小花豬」、「小花貓」。在我們住的那個單元里，經常輕煙繚繞，香味撲鼻，下面的操場上都能聞到燒烤味，幸好當時我住四樓，你住頂樓。沒有影響到別的教師，不然又會引起很多麻煩呢。後來你老公乾脆給我們兩家都編織了一個燒烤架，在上面烤饅頭、紅薯、雞翅、蔬菜……太方便了。那個燒烤架我搬家時弄丟了，讓我遺憾了好一陣子。和你相處的那些日子輕松愉快，內心是多麼的開心快樂。後來雖然離開了，但是你燦爛的笑容，率直的個性，熱情的生活態度卻時時感染和激勵我，耳邊時常響起你悅耳響亮的叫聲「三姐……三姐……」地震後我曾經到南充避難，有一天在麥當勞里喝咖啡，有個年輕女人的側影，一下吸引了我的眼睛。我差點就把她當成你叫出聲來，你和她太像了。鎮定下來我才知道自己認錯人了，我的好妹妹，在大地振動的那一刻，已經永遠地離開這個世界了。此時的我悲傷油然而生，頓時黯然神傷。
劉仁勇，映秀小學語文教師，地震時剛進入不惑之年。成熟穩重，聰明善良，熱情大方樂於助人，具有一定的學識。曾經和我搭檔三年之久。在我們合作的日子裡，我們逐漸由同事成為了好朋友。我們一起送畢業的那個班的學生現在我還記憶猶新，剛接到他們時，學習習慣很差，又很懶惰。在你精心調教下，孩子們都很聽話懂事。你很講究教育學生的方式方法，在我後來的工作中我受益匪淺。你知道嗎？羅燕、楊霞、喻紅霞、周倩還有好些學生都和我聯系過。孩子們現在也在打拚自己的天下了。還記得那次帶學生去春遊嗎？一早我們就帶著學生沿著紅村溝上山，孩子們也很興奮，肩背手提地拿著鍋、碗、食物、水果，一路上孩子們歌聲不斷，就像一群嘰嘰喳喳鬧個不停的小麻雀。我倆也合著學生的歌聲，放飛自己年輕的心。山林里、小溪里，山路上到處都留下來我們的歡笑聲。全校幾百人，馬不停蹄地大概爬了將近兩個小時的山坡，終於到達了目的地——紅村溝楊子嶺的山腳下。
一到營地，你就吩咐孩子們按照小組集合，先給學生強調安全，再講注意事項和操作程序。然後給每個小組劃出位置，孩子們就按照規定的地方，埋鍋起灶。有些城鎮孩子對野外生火就不太會，你就走過去很認真地指導他們怎樣砌灶、怎樣生火、怎樣安放鍋，孩子們在你耐心細致的指點下，很快就炊煙四起，頓時山林里升起了裊裊煙霧。安頓好學生後，我也趕快把教師組的灶弄好，鍋放上去，然後生火，可無論我怎麼做，灶里的火就是旺不起來。這時你走到土灶前，把灶里的柴重新架好，用打火機把引火柴點燃放進去，再用嘴往裡面吹吹氣。在你的糊弄下，灶里的火果然燒得旺旺的。然後對我說：「三姐，你用柴快把灶填滿了，那樣不行的，俗話說『人要忠心，火要空心啊』。午飯後，我們和學生一起到山坡上摘了些迎春花，做成了花環戴在頭上，迎著陽光，和學生坐在一起，那樣子可愛極了。大家開始了啦歌比賽。別看平時你一臉的嚴肅，這時的你雖然魁梧高大，但是神情真就是個大男孩子，臉上露出純真的笑容，在黃色花環的映襯下格外英俊秀麗。記不清是張老師還是老譚及時為我們拍下了這動人的一幕，這張照片是我們唯一的一張合影。
孫建軍，映秀小學教師。地震時正當壯年。一個活潑開朗，愛好廣泛，為人謙和率真。在籃球場上像個精靈，在球場上來回穿梭，滿場都能看見你俊秀修長的身影，是一個很好的前鋒，瞄準籃筐「刷、刷、刷……」准能進球。每次打球，受傷最多的准時你，因為對方會死死盯著你不放。一把小號在你的嘴裡就能吹湊出很多動人旋律的帥小伙。去年5。1長假時還在你父母居住的干休所大門遇到你一家三口，當時你還向我問好呢。誰知道兩周後你就意外地離開了。因為你的離開，你母親一病不起。現在也不知道她的情況怎樣。不過你放心，一切都將過去，你就放心在天堂里看著她吧！
劉波，映秀小學數學教師。地震時還不滿40歲。憨厚聰慧，為人質朴真誠。很會做家務，是個模範丈夫。
連方（連富方），映秀小學數學教師。性格外向，熱情大方，笑起來開懷大笑，說話的聲音渾厚響亮，很像個男孩子。
周能舉，映秀小學教師。平時少言寡語，朴實帥氣。身材雖然不是很高大，卻是個難得的籃球天才，在球場上就像只燕子，飛來飛去。打掩護，投籃，運球過人，樣樣都做得很出色，球場上缺了你怎麼行啊！雖然你僥幸從廢墟中挖出，可是傷情太重了，最後帶著遺憾離開了失去一隻手臂年幼的女兒和受傷的妻子。
艾麗莎，映秀小學美術教師。地震時兒子只有幾歲。認識你，是我從映秀小學調入漩口小學時開始的。年輕漂亮，穿著時尚，有一張洋娃娃樣的臉蛋，是個很新潮的現代女性。唯一與你的合影是在縣城進修時的紀念照。因為移民，你通過關系調入了映秀小學，當時漩口小學的教師還覺得你很幸運，可誰知道是這樣的結果呢，願天上的你也是快樂開心，年輕漂亮時尚新潮。
古學敏，映秀小學音樂教師。地震時與女兒一起離開人世，與艾麗莎年齡差不多。我也是在漩口小學認識的，後來隨丈夫移民到映秀小學。深沉、時尚、新潮，能歌善舞，性格稍微有點內向。留存在我這的唯一一張照片，是那一年我們漩口小學全體教師到三江潘達爾森林公園旅遊的合影。
李瑛，漩口中學的教師。地震時正當年富力強，這個年齡的男人是家庭和單位的頂樑柱。曾經是我相濡以沫的人。我們的女兒因為你的離開，永遠失去了世上唯一的父親。當確信你離去時，我心裡的感受很復雜，無論你是否怨恨我，在那一刻我的眼淚為你流下了。我們曾經畢竟有過那麼多美好的過去，你的好、你的愛憐、你的寵……歷歷在目出現在我的眼前。你曾經真心實意地愛過我，遺憾的是我們沒有緣分一直走到老，一直到天荒地老。你應該放心了，你現在的妻子，已經找到好的歸宿了。你就在天上保佑她好好生活，幸福快樂！我也祝福你能在另一個世界裡，幸福快樂！
董燕，我應該叫姐姐，我同學的妻子。從建行買斷工齡後，就在家裡相夫教子，淳樸善良，性格很開朗，很愛笑的可愛女人。地震時正在房間里休息，老譚告訴我，你是映秀小學倒數第二個被挖出來，連方是最後一個找到。當時老譚給我說起你時，眼眸里浸滿淚水，可看得出他在強忍著不讓淚水流出來。自從你和你母親同時走後，老譚一下蒼老了許多，頭發白了，神情很憔悴。但是他卻很堅強，強忍著內心的痛苦和悲傷，和學校倖存的教師配合部隊在廢墟里尋找遇難者，轉移受傷的人員。學生轉移完後，他就讓倖存的教師在部隊的幫助下轉移到安全地帶，而自己始終沒有離開，直到安排好所以的人，他還是一個人堅持在那裡做善後工作。6月1日，我到映秀尋找女兒父親時，是他陪著我到漁子溪山上祭拜遇難亡靈。我站在山上第四號坑墓旁邊，看著坑裡那些撒滿石灰一具具、一層層擺放整齊，全身被深灰色裹屍布褁好的遺體，我的心已經沒有感覺，眼裡沒有淚水，心不再悲傷。唯一就是感覺呼吸困難，心透不過氣，快窒息。老譚的聲音也是隱隱約約，時有時無，斷斷續續，我都沒有認真聽。一陣涼風吹過來，吹走了坑旁燃盡的紙錢灰和蠟燭灰，陰風慘慘，好一幅凄涼悲傷的畫面啊。老譚催著我說：「還是快離開這里吧！對你沒有好處，以後這里要修建地震公園，篆刻立碑，那時你再來啊！」我茫然地隨著他和我女兒一起走下山坡，他一直把我送到車上，才放心去忙工作。看著他離開的背影，凄涼傷感油然而生，眼裡湧出了一股熱流，我任由它流瀉。
寫到這里，我已經疲憊不堪，心情沉重起來，提筆的手臂重得我拿起來很吃力。這是因為思念你們——我的朋友、同事、兄弟、姐妹，思念像潮水般涌來，壓得我踹不過氣了，快窒息了。我在裡面找啊、尋啊，可除了看到一張張鮮活的臉龐，在我眼前過往，其餘的什麼也看不清楚，這讓我內心好彷徨、恐慌，漸漸地那些剛才還鮮活的笑臉模糊、消失，最後什麼也沒有了。只留下我獨自一個人在空空的屋子裡，坐在電腦前，面對冰冷的熒屏，我欲哭無淚，欲喊無聲，就一個人默默面對熒屏，輕輕地敲打著鍵盤，寫出這些文字。「去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」生者猶存，逝者已去。祝願「5.12」大地震中遇難者在天國里，安息瞑目。
有人說過這樣的話：「深深的懷念，就是放在心裡封層。」
這篇文章太長了，這是摘錄的一部分，全文你可以在下面的參考資料里看到
③ 六年級《難忘的小學生活》作文
1.難忘的小學生活
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要分道揚鑣了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
2
歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的「煽風點火」——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，「刷」的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 「噓——」哨聲響起 ，我們准備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是「皇天不負有心人」！我們終於贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終於拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。
男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？
3.
難忘的小學生活
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出「再見」這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講台的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真。李老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師並沒有做手術，醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便准備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。
忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：「這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力。」這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。
我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心裡很難受。後來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
4.
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我j就要小學畢業了。在這六年的小學階段里，我發生過許許多多的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
我清楚地記得在五年級的「六一」兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個表演，學校里的每個班都忙著排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是「無奈的小雞」，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：「加油！我一定行的！」經過這長久的勤奮地排練，最後在文藝表演中獲得了「第一名」。那時，我才真正體會到--團結就是力量。 我還記得在考畢業試前的一個星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。我到姚老師那裡去搽葯油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：「怎麼樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。」過了一會兒，老師又說：「怎麼樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎麼還不來呀！」姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心裡就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說：「謝謝您！」那時，我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
在這個小學畢業後，我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！
5.
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裡，發生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們 又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了?我靈機一動，說：「老師，我忘帶了。」老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她 語重心長的對我說：「孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。」我聽了老師的一番教誨，心裡豁然開朗。老師，永遠是我們最好 的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱 冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學們是我最寶貴的財富。
小學生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。
6.
難忘小學生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
六年啊，六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裡，再我們的心裡悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裡形成一片只屬於我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。「有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……」我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了…… 最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，「我們盡力了，不後悔！」我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡…… 別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您五年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘…… 時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。
7.
一起走過的日子
生活中 ，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨著曾經有過的喜悅與感傷，在記憶的里書頁里永恆著，哪怕千年之後，在翻開這已泛黃的書頁，也依然親切如初…… ——題記 還記得，一年級時剛入學的我， 背著新買的書包， 看著新發的書本， 用著新的文具， 結交了新的朋友， 開始了小學新的生活。
如今，短短小學的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得么？我們相逢在鳥語花香的春日， 我們相識在烈日炎炎的夏日， 我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經一起走過的日子，原來是那麼快樂、幸福……
你還記得四年級的時候，我們一起走過軍訓生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。對了，你還記得怎麼疊被子么？疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現在我們面前。看著教官們一張張堅毅剛強的臉，也許經過一番磨煉，我們的意志也會出現同樣的輪廓。
經過七天的艱苦訓練，我們終於回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園，直到2年以後的一天。你還記得在小學的最後一天嗎？學校讓每個班組織最後一場聯歡會，也為我們的小學生涯畫上一個句號。 天灰濛蒙的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯歡會花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯歡會歡樂的氣氛，剩下的只有對過去六年的眷戀。節目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。當聯歡會里的最後一個節目——《友誼地久天長》的樂聲響起時，演唱的已不再是台上的十幾位同學了，所有人依依不捨的情感都迸發了出來，用心共同唱響了《友誼地久天長》！所有人都哭了，老師也哭了，她說：「天下沒有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年後，我們會天各一方，也許會再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠是一家人！」
我無意中拉開了那個抽屜，畢業照仍靜靜的躺在那裡，帶著我對小學生活的眷戀，帶著我對好朋友的不舍，帶著我對小學老師的思念，靜靜的躺在那裡……
8.
難忘小學生活
時光易逝，轉瞬之間，時間的輪已經轉了六圈，我們在小學的時光也度去了六年。在這即將過去的六年裡，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年裡，也對母校含蓄了深深的情感。遙遠的回憶起了那六年之前的小學一年級，初來乍到的我面對一片陌生的學校和同學，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經生疏的同學也結下了友誼。
在學校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識、高尚的品質與深厚的友誼。老師的教導讓我們領悟了道理、增加了知識，同學之間相處讓我們明白了團結和友誼。六年，說長，卻只是漫漫人生路的開始；說短，卻能使一個人改變許多：由初入學的懵懂無知，到現在的知識淵博；由初入學的幼稚可笑，到現在的成熟穩重；由初入學的膽小怕事，到現在的勇敢堅毅⋯⋯這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了校園里洋溢的歡笑和飛揚的快樂，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚琴音、升旗儀式上庄嚴的隊禮⋯⋯往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現在我們眼前，記憶猶新。這都是我們快樂的影子，可真是我們記憶寶庫中的一顆明珠啊！
啊！我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的同學們，離開敬愛的老師們。
啊！感謝老師的培養和關懷，感謝母校對我們的教育。
難忘小學生活，銘刻在心中。
9.
難忘的小學生活
在這艷陽高照的，槐花飄香的日子裡，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。
從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。
我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著「加油，加油。」這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那是我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正准備到新的學校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
10.
小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊塗蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了，在數十天後我就要離開這留戀不已的母校了。回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹鬍子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生，他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經常對我們說：「請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區別。」當初我對這話還半信半疑的。
由於在過去的幾年裡，我們落後的學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下子改過來。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做，終於在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇於交流、敢於辨論、挑戰朗讀…… 的新式學習空間。從那以後，班上的成績日新月異，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。
在這兩年裡有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數學作業前，王老師總會說：「書寫要一絲不苟，一行行的字要寫直，注意正確率。」雖然在這兩年裡每次做數學作業都 能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉，現在我翻開原來的作業，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時，沈老師常說：「作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。」我視這句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終於使我的寫作 水平提高了。現在當我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什麼意思，真叫人有點啼笑皆非。兩年後的今天，我仍然緊記這兩句話，以後我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創造。
小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那裡，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。
11.
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學生活，那是一段我最歡快的日子。
想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。
還記得那年的春天，校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香，經過老師們的商議後，決定組織我們去郊外春遊。消息像春風般地傳開了，聽到這個喜訊，教室里轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。放學以後，同學們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最後決定分頭行動：有的買飲料，有的買干糧，有的買水果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學們一起准備春遊的東西了。一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春遊，我就興奮不已。出發時刻終於到了，同學們排著整齊的隊伍浩浩盪盪地出發了，一路上，同學們跑跑跳跳的像一隻只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。由於是郊外，一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學不禁伸出手去摘幾朵——平時，在校園里自己培育的花是不能摘的，現在來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花占為己有的快樂，這在學校想都不敢想的快樂，現在卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學們分散在各個地方擺開了「攤」，看著各自帶的食品，琳琅滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓後，便聚在一起做游戲，有的到河邊打水漂，看著石頭在水上漂，我們快樂得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了，我們才又排著隊唱著歌回家去了。
這次春遊，讓我們走進了大自然，體會到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學的生活。
12.
老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：「你們就要畢業了，就要走了……」
是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。
我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那麼的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著「砰」的一聲槍聲過後，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回盪……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那裡，老師教我們讀書寫字；在那裡，老師教我們唱歌跳舞；在那裡，老師教我們樹立遠大的理想……
再看一眼座落在操場的西邊那一小片鬱郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉台上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的鞦韆上，忘情地飄盪；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都湧上心頭，使我感到百般留戀。再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！
13.
時光如流水，轉眼之間小學生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當我離開母校，離開老師，離開同學時，心裡總有絲絲傷感。
一年級時我的班主任是肖老師，她年輕、精幹，對學生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。
五年級時我們班分配來一位語文老師——任老師。她對課文的分析是那麼清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心裡緩緩地流淌，她上課時有著嚴父般的嚴厲，下課時又蘊含有慈母般的溫柔，所以同學們在私下給她起了一個外號「兩面派」。
六年級又迎來了新班主任——劉波老師。她只有三十多歲，卻已華發早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數學老師，對每一道題都精益求精，不會的題她總是耐心地一遍一遍講解，學會的題，她總是跟我們說：「再想一想有什麼新方法？」正是她的諄諄教導教導，每次區里抽考我們班都獲得第一的優異成績。俗話說得好「海內存知己，天涯若比鄰」，我的「知己」就是與我朝夕相處的同學們，記憶最深的是我們的班長，他長著一個愛思考的腦袋，能把班級指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他為「我們班的天才」，接下來是我們班的「評論員」，他的小嘴巴總是閑不住，詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鑽，我想他長大一定成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周傑倫，她的語文書從來不用包書皮，為什麼呢？原來她早已用周傑倫的粘貼給書穿上一層「衣服」了。
不捨得說分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長的同學，感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學生活。
④ 跪求《感恩老師》的全書內容
第一輯影響我一生的一課
課堂上的口哨／安勇
老外勸我們別作弊／秦朔
老師的腰圍／魏振強
老師的眼淚／楊旭輝
跳桿不斷往上抬／馬付才
因為你，我才在這里／【美】羅賓·李·肖普李荷卿譯
紙簍里的老鼠／王悅
困苦時聽到這句話／【英】凱特琳·卡特利吉
影響我一生的一課／李建欣
驕傲的麥子／操樂發
一串葡萄／[日]有島武郎
畢生難忘第一課／【美】戴維·哈斯拉姆
第二輯難忘師恩
我的四任語文老師／劉波
憶念如水／王新雷
難忘的日子／佚名
我祝願我的老師媽媽／佚名
唱《戀曲1990》時真誠的樣子／佚名
37年的尋師情結／庄之明
難忘的一躬／張彩紅
沒有遺像的校長／陳源斌
人師湘榛／逢春階
爸爸的老師／【義大利】亞米契斯李紫譯
兩首小詩／呂長春
第三輯我頭頂那一盞燈
粉紅色的信箋／丁立梅
青澀歲月里的蝴蝶胸針／青衣江
奇跡是這樣發生的／林百春
人生的偶然／雪小禪
我頭頂那一盞燈／謝志強
在愛里慢慢成長／王蘋
一記耳光／關羽
生命的激勵／[美]塞西爾·惠特克淡雅霜菊譯
了不起的左撇子／梁碧瀅
意外的收獲／一翎
藏在信里的天使／汪洋
我跟老師有個約定／佚名
上網能手羅良安／畢立早
傑恩教授的教導／[美]瓦迭·奧尼爾
獻給尤蘭達的玫瑰花／何永貴
壞小子VS壞老師／佚名
不要忘記卑微／曾慶寧
第四輯給老師的禮物
謝謝你改變了我的人生／[美]蘭迪·勞埃德·密爾斯秋暮寒譯
看!星星笑了／佚名
最好的老師／[加拿大]伊麗莎白·賽蘭斯·鮑拉德徐娜譯
雪後的陽光／宋勇剛
給老師打個電話／關羽
幸福的套袖／佚名
假摔／鄧海建
那可怕的期末作文／阿銘譯
傑里米的復活節彩蛋／[美]艾達·梅·肯派察
只為一聲「老師好」／廖青
讓我走近你／博琛
種棵檳榔樹，送給你／佚名
第五輯女教師的特異功能
有月亮的晚上／王連明
穿紅裙子的語文老師／康智元
女教師的特異功能／張玉庭
冰淇淋的眼淚／彭永強
不安寧的靈魂／李建樹
老修／楊麗麗
小站歌聲／修祥明
小河的故事／王寬
我們的秦老師／佚名
上學只要半小時／泰明
30個孩子的媽媽／張鳴躍
徐本禹——感動中國的大學生／彭光芒
第六輯溫暖一生的一句話
一句話改變一生／[美]鮑勃·格林
夢想的價格／里基-C.亨利李威譯
有溫度的夢想／馬德
乘風飛翔／暮秋
我的心在驕傲地翱翔／佚名
溫暖一生的棉鞋／馬國福
師生感人小故事／佚名
麥琪和她的天才班／【美】琳達·凱夫林
嚴師／[關]瑪麗·富特蕾爾
長大後我就成了你／佚名
第一位班主任／禾草
舉起生命的右手／梁宇清
感謝那句謊言／慧子
最需要的愛／馬德
第七輯光腳走進閱覽室
那次「我如芒在背」／肖亦翅
掌聲／顏逸卿
光腳走進閱覽室／吳志翔
不該讓孩子錯過的／張麗多
請假條／鍾雨楠
十六號同學／佚名
孩子們，暫停唱歌／張小失
美麗的約定／曾麗真
敬禮，老師／董保綱
降服24個「壞小子」／樂倩
不讓一個孩子掉隊／佚名
愛屋及烏／粱朝霞
⑤ 棗庄礦業集團實驗小學1985 還有T_T同窗嗎"范麗莎"老師(語文班主任)，您
抱著我，我一下子被傻醒。我這兩次傻是因為她太愛我了，同時內我也太愛她了。
我容跟她相處得跟夫妻一樣親親熱熱的。她好似一個博士眼前架著一坐(座)橋。她是近視眼(，)每次都是我幫她幹活(，)她在保養眼精(睛)。
她不會得到傷害因為我哥罩著她，我哥上次把我女朋友拉走。我去救女朋友(，)她關在一個地方(，)我心急了(。)後來我找到了她我(的)地方，謝天謝地終於把她救出來了。
我終於知道失去你的一個愛人比失去你一(切)東西還要痛苦。所以我們要保護我們的女同胞
⑥ 萊蕪一中數學老師劉波教的怎麼樣
劉波從教以來，敏而來好自學，專業理論在教學實踐得到嫻熟的運用與展示。多年如一日，愛崗敬業，為人師表，用心呵護著每一位學生，善於做學生的思想工作，將管理經驗融入到日常教學和管理當中。讓每個學生成人成材，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。用智慧和勞動去創造一個更加理想的境界。」作為一位教師的格言，實現了自己的人生價值
⑦ 聽說點石成金學校的老師都很牛逼，不知道是不是
挺出名的！
⑧ 萊山第五小學劉波校長的電話是什麼
類似問這類小學校長的私人電話。
一般情況下可以問班主任老師或者學校辦公室。
⑨ 江波，劉曉，吳明三位老師，分別教語文，數學，英語已知；劉波和語文老師是鄰居；吳明和語文老師不是鄰居
劉曉是語文老師，吳明是英語老師，江波是數學老師
你的題不全的了……
⑩ 點石成金上課老師怎麼樣
他們的老師很好，孩子上過之後很喜歡，特別是劉波老師，講課思路清晰，解題思路也簡潔明了，孩子說每次聽了他的思路簡直是茅塞頓開，他的偶像老師！