暑假語文課

Ⅰ 暑假語文學習計劃

關鍵你是如何積累的。
現在上那個什麼語文班、作文班都是廢話的，語文的知識面比數學、英語還要廣，而且看你的理解能力如何。如果你只認字，不讀書，一切都是枉然。捷徑是沒有的，你從小就要多讀海外名著，那對你的語文特別有幫助。注意，讀書時你要體會一下它蘊含的人文精神，你可以作批註，如果真像樓下所說，只分析題型，完全不夠。語文就是文學，我也是靠著從小閱讀的書學好語文、寫好作文的。那麼首先分析一下作文吧
作文不是好詞好句越多越好，很多老師手把手教學生怎麼寫，所以我們在很多作文書中都看到了矯情的、成人化的語言，我國的語文教育是最失敗的。閑書閑書，歷史上多少名人都是靠著讀閑書才寫好文章出名的？所以很重要。作文，你先從自己擅長寫的內容寫起，需要恆心，自己把作文寫在小本上。更重要的是注意觀察，比如，你出門看到了一起車禍？或者有人毆打吵架？你要怎麼寫？俄羅斯文學巨人列夫·托爾斯泰，隨身帶著筆記本，每看到一件令他有感悟或者新鮮的事，或者身邊最平淡無奇的細節，都會提筆記錄下來。你可以回憶令自己高興的、傷心的事，不管多長都可以記下來。作文就是多看、多寫。
美國的語文課比較寬松，就是讀書會。如果想上好一點的中學或大學，平均每學期要啃下完整的10本名著，還要讀的透徹。

法國的語文課，哲學、詩歌、電影、戲劇都是教材，涉獵面異常廣泛。
德國施行的是公民教育，它囊括了一些社會上的問題，需要學生思考、解釋。所以，德國的學生經常思考。
中國台灣，以古文為主。《古文觀止》是幾乎每個台灣中學生都精讀過的教材。文言文、白話文什麼的，都可以讀。
以上供參考，樓主可結合各個國家地區的教學，多讀多思考多背多寫。學文學而懶於記誦是不行的，古文啊什麼當然要多背。當然，這些存在於你腦海中的東西，一定會給你將來的事業帶來強有力的支撐！
自己寫的噢，希望對你有幫助！

Ⅱ 初二新生暑假語文應該怎麼學

暑假的到來意味著初二年級的結束，也標示著初三年級的開始。每門功課都將在下學期緊鑼密鼓的學完，初三的節奏相對前兩年會更快。因此對於大部分同學來說，必須好好利用這個暑假進行學習，一方面補足自己的薄弱科目，另一方面，預習初三的課程。在這一個假期中，同學們的自我計劃、自我復習與超前預習是最重要的。希望同學們要根據自己的學習狀態分析自己的長處與不足，進行合理的補差補缺。可以自我進行有計劃地復習，也可以請老師幫助輔導，根據自己的個人情況制定切實有效的學習措施。
語文：開卷有益

由於初三新課進度快，初二暑假就成為備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時間。
1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因為初三總復習時很難有空餘時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務是閱讀《格列夫游記》。
2、預習初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結還能找出自己不懂的地方，進行反復理解或直接請教老師。預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書會翻譯，朗讀課文直至會背誦。
3、暑假裡多讀優秀作文，注意作文的開頭和結尾，多背一些經典的句子。
數學：做題鞏固預習效果
初三上學期基本上結束教學進度，課業量比較重。有能力的學生可以利用假期進行數學課本的預習。根據現有的學習狀態和學習水平來確定自己的學習目標。一方面可以培養自學能力，另一方面也能減輕下學期的課業負擔。預習原則上從前往後進行，根據自己的能力，了解下學期將要面對的學習內容。同時，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書，邊自學、邊檢測。
在預習過程中，同學們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對下學期的課程心中有數，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。
從學習方法上，要培養自己學會歸納總結，經常對自己所做的練習進行反思，對在哪裡，錯在哪裡，及時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學習能力解題技巧都會有所提高。如果同學們感覺學習枯燥，可以採取單獨學習和合作學習相結合的方式，和一些學習態度端正的同學一起學習，能有效地提高自己的學習效率。
英語：各個環節都不放鬆

暑假中英語的學習應該遵尋循序漸進的原則，各個環節都不能放鬆。
1、單詞

英語學得很好的學生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應該側重於初三課本第一第二單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升;中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預習;英語學習程度差的學生不能急於求成，要對所學過的單詞進行系統的歸納總結，做到穩扎穩打。

2、作文

作文與閱讀的聯系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學們加強自己的閱讀訓練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學習方法。對經典的範文也要進行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結構，為作文打下堅實的基礎。
3、口語

中考的人機對話考試是初三英語學習的重點任務之一，包括短文朗讀和話題簡述。暑假裡同學們在背誦話題的時候不僅要背誦出規定的內容更要注意語速，語音和語調。這次我們抄寫了3個話題，其餘的話題也會在我的博客陸續呈現。
物理：先了解自己再學物理

1、利用暑假，總結得失

經過一年的學習，對物理這門學科的特點有所了解了，利用假期，要好好總結自己的得與失。哪部分知識學得最好、哪些知識學得不扎實;自己學習物理的優勢或劣勢是記憶還是理解?解答實驗題還是計算題時自己比較吃力……怎樣才能把自己的學習現狀分析清楚呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經積累的錯題(或分析收集試卷中的錯題)，弄清是哪一類習題經常出問題，那這類知識就是自己學得不扎實的內容或「弱項」。此外，同學們可總結自己的學習方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒用。對於好的學習方法要保留，而不好的就可以拋棄。
2、提前預習，把握要點

俗話說「溫故而知新」，在對初二物理進行復習的基礎上，有精力的同學可提前預習初三物理的內容。預習應該以課本為主。預習時，遇到不明白的地方，要做一個記號。開學後，對於有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。預習完每一節後，應做一下課後的練習題，這樣可加深自己對所學內容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現象的能力。
化學：把握技巧提前起步

同學們可利用暑假這段時間，對化學課本進行翻閱，了解一些基本的化學概念，熟悉一些化學實驗的基本操作。化學是「理科中的文科」，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學時，需要同學們掌握的基本概念和知識點較多，這就要求同學們去扎實記憶，為以後的學習打下好的基礎。
體育：堅持鍛煉，絲毫不放鬆

體育的鍛煉貴在堅持。鍛煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強健體魄。暑假要堅持進行跑步，跳繩，仰卧起坐，俯卧撐等，也可以進行自己喜歡的體育活動如打籃球，游泳等。要保證每天至少運動半個小時。

Ⅲ 小升初的家長注意啦，暑假語文學點啥

銜接初中的課程尤其是語文數學和英語
小學語文顯淺易懂,重在生活,常理,經典小故事等;閱讀明白大意即可,古詩詞只停留在翻譯階段;作文基本上就是「流水賬」,說明白事情就行.初中語文基礎知識的積累不是朝夕之間的事,需要長期多看,多讀,多記,多寫.初中的語文課下功夫甚至比課上重要很多.閱讀篇幅變長,開始有生活,有人生,有善惡,有好壞,涉及面十分廣泛,並且會由表面走向深層,需要反復揣摩才能理解文章的寓意.初中的作文不僅僅是把事情說清楚就可以,需要將文章潤色.內容,結構,用詞,修辭等都要面面俱到,好的文章一定要有閃光點,思想上更要有見地.小學數學的課內知識過於簡單,課外的奧數較難,而且缺乏統一的教材,基本上都是各自研發.而初中最終目標是中考,有明確的方向性,有統一規劃的課本,整個知識體系非常完整.進入初一年級後,數學難度增大.數學劃分成了代數和幾何兩部分,一方面由數字到字母,由常量到變數(函數),一些更為抽象的概念和理論體現在初中數學中;另一方面幾何部分要求孩子有一定的想像能力,技巧性要求更高,全等變化、相似等問題在每年中考的壓軸題中頻繁出現.小學英語知識過於簡單化,形式化,課外的少兒英語只是從視覺,聽覺,認知三個角度來學習英語,而且市面上充斥著「琳琅滿目」的少兒英語教材,讓很多家長應接不暇,不知所措.初中英語的終極目標是中考,方向明確,課本統一均為人教版,知識體系完整.進入初中一年級後,英語難度增大,主要體現在兩個方面.一是詞彙的量大,形長,搭配多,二是語法從小學的概念認知升華到本質內涵的學習.同時考試題型靈活多樣,閱讀,完形,短文填空,完成句子都是初中學生的難點.

Ⅳ 初中暑假補課語文該補什麼

家長和同學都知道語文非常重要,語文不好,其他科目都不好.語文是其他課程的基礎,因此學好語文非常重要.無論是小學的成績好或者是不好,都建議學生都在尋找語文補習班.那麼小學語文寒假補習都要補什麼?

(補課)
1.對於語言基礎差,老師會教孩子掌握拼音的應用,掌握查字典的方法,理解文字中關鍵詞的含義,掌握關鍵詞的情感色彩,學會填補空白,並能夠巧妙地轉換句子.並擴展句子和縮寫.熟悉句子的修改,理解修改句子的方法,掌握一些標點符號的用法.學習細分文章,總結文章的一般含義,總結文章的主要內容和核心思想.
2.如果閱讀理解不好,老師會教孩子先閱讀全文概述,然後瀏覽考試,仔細閱讀答案,最後閱讀全文以驗證答案.要掌握文章的表達方式,是一個敘述性、議論、描寫、說明或者是抒情的.掌握文章的表達:符號、對比、設置、懸念、首尾呼應、預揚先抑、借用歌詞等,還掌握了文章的修辭等.
3.作文不好的學生重點輔導寫作,首先是建立信心,培養興趣,然後推薦一些適合兒童閱讀的課外書籍,讓孩子們提取出漂亮的句子和片段,養成良好的閱讀筆記,並可以用這些筆記來提高自己的寫作水平.寫作的步驟是:查看問題的含義,設置中心,選擇材料,勾勒輪廓,最後編寫初稿.
4.養成聽力的習慣
學生應該專注於課堂,專心聽老師,認真聽取學生的意見,並抓住關鍵點、難點,同時認真傾聽並積極思考.即使你事先已經學過,你仍然需要仔細聆聽.您應該將教師的想法與自己的想法進行比較和分析,以找到解決問題的最佳方法.

(如此補課)在傾聽同時,我們還必須仔細觀察和思考,觀察稱為學習的"門戶".當老師談到每一步時,學生甚至可以考慮下一步,學習效果會更好.學生應該努力適應老師,學會欣賞他們的老師.否則學生只能變得更糟.不同層次的教師,學生以不同的方式,改善自己的適應方式,與老師一起進步.從現在起適應老師,我從小適應社會,不怨天憂人是一個人的基本素質.小學語文寒假補習要從這些方面入手,讓孩子在假期中得到最大的進步.

Ⅳ 精銳教育暑假語文課程怎麼安排的啊

課程安排是需要根據孩子自身情況去安排的，既然是一對一，當然是版看孩子各方面情況權，孩子這科的學習成績如何、時間是否方便、距離是否方面等，因為語文不像數理化，講過就會，語文知識比較廣，所以需要一個時間的掌握理解才能真正表達及寫出真正好的能拿到高分的成績。

Ⅵ 語文課前三分鍾初一關於暑假，急急急急急急急！，明天就是我了

題目是關於暑假來？自

如果是短小的演講稿內容可以是你在暑假的作息安排，或者談一談暑假。就說第二個談暑假，比如說可以說暑假是放鬆學生的一段美好時間，但是很多學生卻缺乏自製力從而有了「假期綜合症」，在新學期上課期間集中不了注意力，影響了學習等。具體可以加一些廢話，反正是課前三分鍾嘛。

Ⅶ 為什麼暑假補語文課的老師特別少

語文在咱們日常生活中應用最普遍，買菜問路無論是誰都可以說兩句，就是自學也可以做到，所以很少有人重視，補語文課的老師自然需求就少。

Ⅷ 小學生暑假班第一節語文課該怎麼上

那要看你要上語文的什麼內容：寫作還是閱讀還是幼升小課程。
我覺得第一節專課首先肯定是自屬我介紹，讓學生自由發揮，從而可以了解下他們，問些問題
你有資源的話，就讓他們看電影或觀察事物，從而寫下讀後感
或者讓他們閱讀一篇文章，朗讀出來，然後你給他們講解，生字詞語讓他們學習，好詞好句積累下來，這應該可以講蠻久的，繼而角色表演，再寫讀後感
其實我也在摸索中，希望對你有點幫助吧

Ⅸ 暑假語文生活日記30篇

一
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
二
夏天
終於在背後的汗滴落的那一秒爬進教室.
苦啊
可是連叫的力氣都沒了,我強打著精神翻看書.打了一哈欠,一顆疲倦的眼淚混雜著數不請的感情劃落下來.
低頭看看手錶2:10,再奮斗一會兒"......"我背了起來,看看其他人,差不多都在嘰里咕嚕地念叨著.
上課.
恍惚中,白花花的卷子似乎變成了一道白光,最後一秒時,才戀戀不舍的把書放下.筆機械般的動起來,我一隻手撐著下巴,可還是很累."嘩"幾乎在同一時間,幾十份卷子翻了頁,我的眼幾乎要眯成一條縫了筆卻還在飛快的動著,一道提還沒寫完,'長官 "就下達了"收"的命令.
昏昏的到了放學,回 家.
城市的燈光下,一個個苦讀的身影,有你,有他.....
三
第一次上烤玉米課
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們飛快地爬在實驗室的大桌子上安靜了。
我看著桌子上的玉米和酒精燈，心中早已明白要上煮玉米那一課了，我十分高興，要知道，我可愛干這個了。
時間在老師的講課中流失，我一邊仔細聽著，一邊生怕實驗取消。終於，老師講完了，自己動手的時間開始了。我們先將酒精燈點燃，放在鐵架下，再在鐵架特安的圓孔上鋪上一層特別的布，火苗剛燒到那兒，過了一會兒，再將水中的玉米倒在杯中，放了上去。時間過得很快，不一會兒，玉米熟了，我聞了聞，還比較香，啊，烤玉米被忘了，我急匆匆地用勺子盛玉米，放到火上烤，大約過了十幾秒，玉米就香飄萬里，我又拿起第二勺……
科學課上烤玉米，真是其樂無窮。
四
吹蛋
昨天晚上，我為了准備明天科學課要用的蛋殼，就開始按老師教的方法吹蛋。老師說把雞蛋兩頭打孔，在一個孔上吹氣，蛋青、蛋黃就出來了。聽起來挺簡單，可做起來就難了。
媽媽隨我進了廚房，將雞蛋拿好，用筷子敲了幾下，孔就打好了，一會兒，一股透明的黃綠色的液體順著孔慢慢溢了出來，這不就是蛋青嗎？媽媽開始吹蛋，蛋青一股接一股地流了出來，時而粗，時而細，時而急，時而緩。媽媽見我在一旁躍躍欲試，便將蛋拿給了我。我興奮地接過蛋，朝孔上吹氣。哇！我一吹便吹出了蛋黃。蛋黃是金黃色的，鋪在透明的黃綠色的蛋青上，似一輪明月掛在天空，第二個蛋我准備自己敲孔，我用筷子在上面輕輕地點，敲不破，我去找媽媽敲，媽媽告訴我：「不要猶猶豫豫，果斷地一敲就行。」我照媽媽說的「果斷地一敲，」孔打好了，我又開始吹蛋了。
吹蛋真有趣，但它也告訴了我一個道理：做事不要象先前我敲蛋似的猶猶豫豫，而要果斷
天色漸暗，夜，漸漸來臨。
五
小時候，經常望著夜空發呆，想一些自認為極復雜的問題：天上為什麼有星星？夜空為什麼是黑的？現在，這些都得到了解答。

不過，夜空對我來說仍像小時候一樣，是一個充滿無限奧秘、引人無限神馳的符號。

人們常常贊美星星之美，卻很少贊美夜。也許是星光燦爛使夜顯得更黑、更暗，讓人覺得夜空是哀怨、感傷的。

夜並不是充滿傷感之意，而是值得贊美的！

不知你是否見過流星，人們贊美流星，寫出許多對人生的感慨。其實，若沒有夜，人們又怎能見到流星？流星，稍縱即逝，在它的最後一刻，正是夜給了它最後的機會，才得以在最後一刻展現自己。人們用攝像機拍下這一瞬，大談特談，書刊、報紙、作文中隨處可見有關流星的文章。但人們卻遺忘了夜，忘了夜還有自己的功勞。但它從來不抱怨，只是靜靜地、默默地、一聲不響地隨著日月的交替而交替。夜，是默默無聞的。

同學聚會

自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裡特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想像著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！

練字

自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記
從嬰兒的「哇哇」墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發自內心的。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，親友為你付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.
兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裡提來的家裡做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：「餓壞了吧！」看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。「爸爸，爸爸……」我在心裡一遍遍地念叨，「你真是我的好爸爸！」。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院.
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什麼？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裡的安慰。學會感恩,學會報答,我彷彿一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：「我們愛您！」讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊

秋風蕭瑟，我好冷！我在媽媽的葉子中縮成一團。兩個月前，我還是一朵艷麗的花，受到人類的贊揚，可如今……

媽媽憔悴的身體在風中搖晃，卻假裝沒事地安慰我：「孩子別怕，有媽媽在，沒事的。」

我的眼眶濕潤了。

媽媽對我多好！

晨曦微露，她便把我高高舉起，對著朝陽，讓我得到更多的光和熱。

盛夏時節，人們對我的嫵媚贊不絕口，卻從不誇媽媽。媽媽在旁邊默默無聞地襯著我，毫無怨言。有時，調皮的小孩對我動歪心思，媽媽則奮不顧身地反抗，用身上尖利的細刺嚇唬他，使他無法得逞。

……

我該怎麼感謝媽媽呢？

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

媽媽還要孕育下一代弟弟妹妹，我就當媽媽腳下的養料吧！我不再猶豫，縱身跳下，融入媽媽腳下的泥土中……

猴年馬月狗日 星期六 晴

烈日當空，我啃完骨頭，懶懶地曬著陽光。

一陣哄鬧擾亂了我的美夢，睜眼一看，呵，原來是一群大孩在追一個小學生。他們眼帶凶光，手揮鐵棍，好可怕。

咦？那個被追趕的小學生怎麼那麼眼熟？

記憶之書翻到五年前，我那時才三個月大，被母親拋棄在路邊。在我又飢又冷的情況下，一個拖著鼻涕的小男孩給了我一根火腿腸，並把我送到了現在這個主人家。是小男孩給了我重生！

沒錯，這個小學生，就是當初那個拖鼻涕的小男孩！

我沖上去，擋在那個小學生前，不讓他們傷害他。

「臭野狗，滾開！」

「汪汪——」我撲了上去，一口咬住其中個子最高的大孩的衣服。一根根鐵棍重重地打在我頭上、身上。我奮起反擊，最後他們落荒而逃。

我拖著受重傷的身體，來到小學生旁邊，蹭蹭他的腿。他也感激地摸摸我的頭。他的手好溫暖……

好煩的雨，我無奈地望著窗外。

這時，一個熟悉的身影出現在雨幕中，那不是王大爺嗎？他一定又要去城裡的福利院看望那兒的小朋友。他的腿有關節炎，現在又沒帶傘，能受得了嗎？

想想以前，王大爺有什麼好吃的，總會分給我們家，左鄰右舍有什麼困難，也是他在左右忙活。他可真是個熱心人。

看著王大爺在雨中艱難地行走，我順手拿了一把傘，來到門外：「王大爺，我送您去！」

很快，雨中出現了一幅精彩的圖畫：一老一小緩緩地走著，小孩把傘高舉過頭頂，攙扶著老人，好溫馨！

回家時已是傍晚，雖然耽誤了一個休息日，但我知道，我做得對！

後記：無論何時，無論何地，都要懷著一顆感恩之心。這樣，世界會因你而美好，因感恩而精彩！

Ⅹ 小學生暑假語文課可以教什麼呢除了小學語文課本上的

話我們偉大的祖國版圖，家鄉的山山水水，讓孩子自己開動腦筋，畫出他們心中的夢想才是最主要的！