Ⅰ 語文點擊單元測試卷答案
九年級(下)語文單元目標檢測題(二)
題 號 一 二 三 總 分
得 分
一、 基礎知識及其運用(40分)
1、給下列加點字注音（ ）(3分)
A、 青荇（ ） 漫溯 （ ） 遜色 哽咽
B、 妖嬈（ ） 浮藻 沉澱 斑斕（ ）
C、 盪漾 窗欞 （ ） 驟然 （ ） 佇立
D、 莽莽 笙蕭 （ ） 瞬息（ ） 憂郁
2、說說下面詩句中加點詞的表達效果(6分)
（1）馬蹄聲碎，喇叭聲咽
（2）大河上下，頓失滔滔
（3）惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷
3、說說你對下列詩句子的理解(4分)
（1） 從頭越，
蒼山如海，
殘陽如血。
（2）我的心驟然一陣疼痛，一定是
媽媽綴扣子的針線穿透了胸膛。
4、新詩經典句子賞讀（12分）
（1）、撿來的鑰匙/打不開自己的門 （韓輝升 《百葉集》 ）
此詩句告訴我們：
（2）、如果你是湖水/我樂意是堤岸環繞/如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草。人，不一定能使自己偉大/但一定可以/使自己崇高（汪國真《我不期望回報》
此詩句意在告訴我們：
（3）、天秤上/國土的一粒細沙/比頭顱更重要 （韓作榮《塞上曲》）
此詩句意在告訴我們：
（4）、哪兒有這樣一種忠誠/能超過岸對海的痴情———/以同一的姿勢抱著海灣/默數那無窮重復的濤聲 （美國 弗洛斯特 《忠誠》 ）
此詩句意在告訴我們：
（5）、沒有什麼能使我停留/———除了目的/縱然路旁有玫瑰，有綠陰，有寧靜的港灣/我是不系之舟 （林冷 《不系之舟》 ）
此詩句意在告訴我們：
（6）、在山石組成的路上/浮起一片小花/它們用金黃的微笑/來回報石頭的冷遇/它們相信/最後，石頭也會發芽/也會粗糙地微笑/在陽光與樹影間/露出善良的牙齒 （顧城《小花的信念》）
此詩句意在告訴我們：
5、 「在康河的柔波里，我甘心做一條水草」表達了詩人對康河的摯愛之情,請你也採用類似的寫法,寫幾句詩,表達你對即將離開的母校的深情。(3分)
6、「我愛水，願以水裁衣，以雲織錦，做一條彎彎的川流，在斜暉脈脈時，送千帆天際；願以山切割，以石磋磨，做一澗高高低低的急流，在猿啼虎嘯中，將一葉輕舟，載過萬重山。」其中畫線句子分別化用的詩句是「_____________________，_____________________」和「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」。 (2分)
7、學習詩歌，要善於把詩歌中最美的詩句運用到我們的寫作表達中去。除了引用以外，化用變述古代詩詞名句更能體現你對語言的駕御能力。(6分)
例如：「思念使詩聖嘆故鄉月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸……
（1）請你仍然以「思念」為話題接著寫兩句：
(3分)
（2）請你以「樂觀」為話題，將古代詩詞名句巧妙化用寫一段排比句子。
(3分)
8、古今中外許多詩人作家，對「路」都有過精彩的描寫。請根據你的積累，寫出兩條關於「路」的名言警句。（4分）
答：（1）
（2）
二、 閱讀理解(20分) (一) (12分)
這是四點零八分的北京，
一片手的海浪翻動；
這是四點零八分的北京，
一聲雄偉的氣笛長鳴。
北京車站高大的建築，
突然一陣劇烈的抖動。
我雙眼吃驚地望著窗外，
不知發生了什麼事情。
我的心驟然一陣疼痛，一定是
媽媽綴扣子的針線穿透了心胸。
這時，我的心變成了一隻風箏，
風箏的線繩就在母親的手中。
9、詩人反復強調「這是零點八分的北京」的原因是什麼？(3分)
10、揮手送別的景象對表達詩人的心情有什麼作用？(2分)
11、第二節表達了詩人什麼樣的思想感情？(2分)
12、第三節的前兩句使你聯想到哪首古詩，請寫下來。(2分)
13、說說你對第三節後兩句詩的理解。(3分)
（二） 沁園春•雪 （8分）
一九三六年二月
北國風光，
千里冰封，
萬里雪飄。
望長城內外，
惟余莽莽；
大河上下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇，
原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須晴日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈。
江山如此多嬌，
引無數英雄競折腰。 引無數英雄竟折腰.
惜秦皇漢武，
唐宗宋祖，
稍遜風騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，
數風流人物，
還看今朝。
10、賞讀全詞，理解填空。（4分）
①詞的上片寫北國雪景，下片寫由此發表的議論。總結上片，領起下片的句子是：
②詩人所「望」 千里冰封，萬里雪飄下的山陵景象的句子是：
③詩人望見實際的雪景後，虛寫一筆，對比描繪，縱情歌頌祖國大好河山，直賦予它美的性靈和賦予它人的形象的句子是：
④詞的上片是空間的描寫，靜中有動。詞的下片是時間的敘述，夾敘夾議，詩句中的一個 字揚中見抑；詩句中 三個關鍵詞同是評價，各有分寸。
11、問題探討。有人說「數風流人物，還看今朝」。是詩人毛澤東個人驕傲情緒的流露；有人說，這句詩是對新時代、新人物的歌頌，也就是對人民的歌頌，從而表現了革命前途的樂觀精神和對祖國未來的堅強自信！對此，你作何評價？（4分）
三、作文：(40分) 寫一首小詩，表達你的思想情感。
一、
1、 略
2、 （1）碎；細碎。通過細碎、雜沓的馬蹄聲表現紅軍行軍之「急」、之「速」。咽：聲音受阻而低沉。形象寫出了晨風中軍號聲時斷時續。在聲音的描繪中自然地刻畫了紅軍的英雄形象和他們的精神面貌，同時也渲染了進軍途中的庄嚴肅穆的氣氛。
（2）頓；立刻、馬上。詩人通過一個「頓」字，表現黃河迅速封凍，極為誇張地寫出了嚴寒的威力。
（3）略、稍：略微、稍微。用這兩個詞很委婉地指出了歷史上四位偉大的封建帝王的歷史局限性。
3（1）面向雄關，昂首遙望，無邊青山，峰巒起伏，像大海的波濤一般；一輪落日，垂掛西天，發出鮮紅血一般的光芒。表現了視險如夷，抒發了紅軍戰士無堅不摧的豪情。也隱含著要從頭部署長征大計，而且有取得勝利的堅定不移的信心
（2）因為馬上就要離開母親，離開北京了，強烈的依母戀鄉之情使它不願離開這里，但又不得不離開，所以內心無比疼痛。
4、（1）、不付出努力，單靠偶然的機會，是不可能成功的；沒有創造，只知照搬照抄，成功的大門不會向你敞開。
（2）、成不了偉人，但可以做一位心靈崇高的人
（3）每一寸國土都值得我們用生命捍衛
（4）、忠誠是行動上的證明，而不是語言上的說明；忠誠經得起歲月的漂洗和時間的檢驗，不曾改變，也將永不改變；忠誠還善於默默地欣賞和包容。
（5）、認准目標，毅然堅持走下去，不要為路邊的風景迷濛了眼
（6）、樂觀地面對生活，豁達地寬待他人，真誠地期待真誠，任何奇跡都會發生。
5略
6、過盡千帆皆不是 斜暉脈脈水悠悠
7、（1）思念使邊塞詩人老態龍鍾遙望故園，思念使愛國詞人鐵馬冰河入夢來
（2）樂觀就是那直上青天的一行白鷺；樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆；樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草；樂觀就是那化作春泥的點點落紅
8、例如：屈原的「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」 「世上本沒有路，走的人多了，便成了路」
二、閱讀
9、因為這一刻是詩人命運的分水嶺是，是詩人記憶中最深刻的一道印痕。四點零八分的北京是詩人心中「最後的北京」。
10、反襯離鄉人對故鄉的的依戀之情。
11、茫然、恐慌、迷惘、失落。
12、孟郊《遊子吟》慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
13、離家的詩人感覺自己的前途就像風箏一樣飄搖不定，同時又希望風箏的線牽在母親手中。既寫出了詩人失落、迷惘的心緒，又強烈地表達了對故鄉和親人的依戀之情。
14、①江山如此多嬌，引無數英雄競折腰②山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。③須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈④惜 略輸 、 稍遜 、 只識
11、略
三、略
希望對你能有所幫助。
Ⅱ 線上直播語文如何有效進行單元檢測
我覺得單元檢測這個有一定的系統幫助吧，然後才能夠進行檢測。
Ⅲ 小學語文第一單元檢測卷
飄；花；歡快；茂密；踮起腳尖；
驕陽似火爭相開放一帆風順意味深長山崩地裂
Ⅳ 新課程單元檢測語文(五年級上冊)人教版期末復習卷答案
小學數學五年級上冊期末試卷
親愛的同學們，本學期的學習將告一段落. 你想知道你在這學期的進步有多大嗎？請你來試一試，相信你准行！
一、巧思妙填（22分）
（1）0．285去掉小數點後，這個數就擴大（ ）倍。
（2）6．25÷0.25=( )÷25=( )÷50=125÷( )=（ ）
（3）20÷3的商用循環小數表示是（ ），精確到百分位是（ ）。
（4）一本故事書有m頁，小明已經讀了7天，平均每天讀n頁，小明讀了（ ）頁。
（5）2.25小時=（ ）分 21平方分米=（ ）平方米
（6）在0.67、 、 、0.76中，最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
（7）3.14×0.1○3.14 0.8÷0.98○0.8
3.14÷1.01○3.14 6.85×0.99○6.85
（8）18×2.5×4=18×(2.5×4) 這是根據（ ）定律進行簡便計算。
（9）一塊三角形圍巾的面積是5.1dm2，高是1.7dm，底是（ ）dm。
（10）有五張數字卡片，分別是10、8、9、11、12，它們的平均數是（ ），中位數是（ ）。如果從五張卡片中任意抽取兩張，相加的和是20的可能性是（ ）。
（11）一個物體從正面看到的圖形是一個正方形，它可能是（ ）體，也可能是（ ）。
（意圖：1—10小題都是基礎題，涉及數與代數、空間與圖形、統計與概率等領域的知識。主要關注後進生和中等生，最後一題是稍難題，重在考查學生的空間觀念。）
二、明辨是非。（對的打「√」，錯的打「×」 ）（6分）
（1）2．333333是一個循環小數。 （ ）
（2）三角形的面積等於平行四邊形面積的一半。 （ ）
（3）7．2－2a=23．6是方程。 （ ）
（4）3a＋a=3a2 （ ）
（5）觀察一個長方體，最多可以看到2個面。 （ ）
（6）正方形的邊長擴大2倍，周長擴大8倍。 （ ）
（意圖：最後一題是稍難題，考查是否熟練掌握因數與積的變化關系。）
三、精挑細選（9分）
（1）0.47÷0.4，商是1.1，余數是（ ）。
A． 3 B．0.3 C．0.03
（2）一個三角形和一個平行四邊形,面積相等,底也相等,那麼三角形和平行四邊形的高相比較 ( )。
A．三角形的高是平行四邊形的一半 B．相等
C．三角形的高是平行四邊形的2倍
（3）大於0.1而小於0.2的兩位數有( )個。
A．9 B．0 C．無數 D．99
（4）一個籠子最多能放3隻兔子，79隻兔子需要（ ）個籠子。
A．26 B．27 C．25
（5）把一個長方形木框拉成一個平行四邊形，周長（ ），面積（ ）。
A．變小 B．變大 C．不變
（6）一個直角三角形的三條邊分別是5厘米、12厘米、13厘米，它的面積是（ ）平方厘米。
A．30 B．78 C．60 D．65
（意圖：最後二題是稍難題，一是考查長方形拉成平行四邊形後，周長與面積的變化。二是考查學生是否了解直角三角形的特徵，會選取有關的數據進行計算；）
四、神機妙算（33分）
1、直接寫出得數(6分)
0.4×0.02= 16÷1.6= X－0.4X=
3.5＋7.6= 0.9÷0.01= 1.5b﹢b=
1.23÷3= 7÷0.25= 1.2×0.4＋0.4×1.3=
2.4×2.5= 99×0.25= 4×(1.5＋0.25) =
2、用豎式計算（9分）
1.26÷1.8= 64×5.04≈ 143.5÷0.29≈
驗 （得數保留整數） （得數保留兩位小數）
算
3、選擇合適的方法計算（12分）
0.11×1.8＋8.2×0.11 0.8×(3.2－2.99÷2.3) 3.5－3.5×0.98
12.5×2.5×3.2 0.86×101 29.6÷3.7×1.2
4、巧解密碼（解方程）（6分）
9X－7X＝2.4 3.85＋1.5X＝6.1 5×（2.4﹢2 X）=25.5
（意圖：計算題題型多樣，涉及小數乘、除法；小數簡便運算、簡易方程。考查學生的計算能力，並靈活地選擇計算方法）
五、解決問題（30分）
1右面這塊地種了三種蔬菜。請問：
（1） 茄子種了多少平方米？ 12米 20米
30米 黃瓜 茄子
西紅柿
（2） 黃瓜種了多少平方米？
32米 10米
（3）西紅柿種了多少平方米？
2、燈具廠計劃生產燈具18萬只，前5天生產1.2萬只，剩下的要求8天完成，平均每天要生產多少萬只？
3、一個三角形田，底長90米，高80米。在這塊田種上油菜，共收油菜籽2430千克，平均每公頃收油菜籽多少千克？
4、桌上擺著11張數字卡片，分別寫著1—11各數。小紅和小軍同時摸一張，誰的數字大誰就贏。
（1）如果小軍拿到了7，你覺得他會贏嗎？輸贏的可能性各是多少？
（3） 當小軍拿到的數字是幾時，小紅一定能贏。
5、下面是五年級一班8個同學的身高記錄，（單位：cm）
120 140 131 142 155 144 140 139
這組數據的中位數和平均數各是多少？用哪一個數代表這組數據的平均水平更合適？
6、雞和兔的數量相同，兩種動物的腿加起來共有48條。雞和兔各有多少只？
做好啦！再仔細檢查一下！相信你會交上一份滿意的答卷.
蓮山課件 原文地址： http://www.5ykj.com/shti/wu/98560.htm
Ⅳ 單元檢測卷語文人教版四年級上冊答案
敬愛的老師 老師，來是您無私的哺自育著我們這些剛剛出生的太陽。是您讓我們這些無知的羔羊找到了人生的航向，讓我們為了自己的夢想努力，使它不再是夢想。 老師，您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識，讓我們一步一個腳印，腳踏實地的走向成功的道路。是你給我們開拓了一條光明大道。老師，您真偉大！ 老師，您應該知道老鷹的習性吧！小鷹在很小的時候，老鷹就把小鷹
老鷹就把小鷹放飛到天空中，自由的翱翔。只有這樣，小鷹才能學會飛翔；才能學會自力更生；才能變得更加堅強。然而，我們卻不能和小鷹那樣，必須要先和您學會做人的道理，只有這樣，我們才可以在將來的路上，少一些坎坷，多一些快樂和順利。 老師，您辛苦了！老師，你勞累了！ 當我們獲得了智慧和成功的時候，您一定會為我們驕傲，為我們自豪。到了那時，我們也會十分驕傲，但不是因為自己獲得了成功，而是因為我有一位像您這樣的老師而驕傲.自豪！
Ⅵ 語文第二單元測試卷答案
閱讀短文的答案:
1、堅強，妒恨，歡喜
2、呼嘯：萬噸巨輪經過發出的高而長的聲音回，甚是張揚。
豁達答:帆的胸懷寬大，對於巨輪的種種的看似有些嘲笑的「行為」，帆仍然能欣喜的目送巨輪遠去。
3、作者贊美的是帆的這種豁達的氣度，不妒忌賢能，能寬容後來者，但也不害怕後來者超過自己，恪守自己該做的事情。