『壹』 人教版2017年語文書上學期17課長城的作者是誰
羅哲文（1924年6月15日－2012年5月14日），中國四川宜賓人，中國古建築學家。國家文物局古建築專家組組長，原中國文物研究所所長，中國人民政治協商會議第六、七、八屆全國委員會委員。1940年考入中國營造學社，師從著名古建築學家梁思成、劉敦楨等。1946年在清華大學與中國營造學社合辦的中國建築研究所及建築系工作。1950年先後任職於文化部文物局、國家文物局、文物檔案資料研究室、中國文物研究所等，一直從事中國古代建築的維修保護和調查研究工作。2012年5月14日在北京逝世，享年88歲。[1]
1924年，羅哲文出生於四川宜賓的一個農民家庭，是著名建築學家梁思成的學生， 國家文物局古建築專家組組長、中國文物學會名譽會長。
主要著作有《中國古塔》《中國古代建築簡史》《長城》《長城贊》（已錄入北師大版小學課本中）、《長城史話》和《中國帝王陵》等。
1940年，四川宜賓人羅哲文考進中國營造學社。1946年，他隨老師梁思成來到剛剛成立的清華大學建築系。1950年，成為國家文物局最年輕的古建專家後，他一頭扎進北京古建的修護中，修長城、保團城、轉移清音閣…
曾任 ：國家文物局古建築專家組組長、中國文物學會會長、全國歷史文化名城保護專家委員會副主任、中國長城學會副會長、中國紫禁城學會的名譽會長。
2012年5月14日晚11時，羅哲文先生在北京逝世，享年88歲。[2]
『貳』 宜賓市翠屏區小學2011—2012學年上期期末目標檢測 五年級語文試題
2011－2012學年上學期五年級語文期末學業水平檢測試題
（分值：100分，90分鍾）
書寫等級： .成績等級： .
親愛的同學們，你的「書寫與卷面整潔程度」將以等級形式A、B、C、D出現，在試卷總分中分別佔2分、1.5分、1分、0分，可要認真書寫呀！
第一部分:基礎知識(38分)
一、看拼音，寫出相應的字詞。（10分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( )( ) ( ) ( )
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、詞語大本營(11分)
1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括弧里。（6分）
驚心動（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容爭（ ）
披（ ）斬（ ） （ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志
大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ） 同（ ）敵（ ）
句子：經過他（ ）地工作，終於取得了令人矚目的成就，希望他以後能（ ）。
2、選擇恰當的關聯詞填在括弧里。（3分）
不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……
A、從他的眼睛裡表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。
B、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬於魚類。
C、（ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務。
三、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）
1、愛親者，不敢惡於人； 。
2、________________ ，萬事功到自然成。
3、悠悠天宇曠， 。
4、已是懸崖百丈冰 ，—————————。
5、————————，三軍過後盡開顏。
6、兄弟敦和睦，—————————。
7、—————————，自滿十事九空。
四、按要求變換句子。（3分）
1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）
2、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）
3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）
五、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。並說說喜歡的原因。（4+1=5分）
我喜歡的原因：
六、根據下列語境，訴說你的真情。（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：
2、通過學習，大家對我國人民的偉大領袖——毛澤東，一定有了很深的認識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛澤東，你會說：
七、本學期你參加了哪些語文活動，請選一個作答。（2分）
活動名稱：_________________________ ___
活動收獲：_________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（15分）
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭並大喊：「我的兒子！」「我的女兒！」哭喊過後，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：「太晚了，沒有希望了。」這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：「誰願意幫助我？」沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：「太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。」
這位父親問：「你是不是來幫助我？」
警察走過來：「你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。」
「你是不是來幫助我？」
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過於悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：「兒子在等著我！」
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：「爸爸，是你嗎？」
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
1、給文章的最後一段加上標點符號。（2分）
2、「礫」字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。（1分）
3、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。作者連袖用時間有什麼用意？（4）
4、你怎樣評價文中的這位父親？（2分）
5、用「～～」畫出描寫父親外貌的句子。（1分）
課文為什麼要這樣描寫父親的外貌呢？（2分）
____________________________________________________________________
6、想像填空：阿曼達在廢墟下會想:________________________________
會說:______________________
__________________________________________________________ _(2分)
二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》，回答問題。（15分）
我不能忘掉祖國
1908年，宋慶齡15歲，就進了喬治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。
有一次，班裡要討論歷史方面的問題，她認真地（搜 收）集資料，認真地思索，做了充分准備。
在討論會上，一位美國學生站起來發言。他說：「我認為歷史的發展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……」
這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。
那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調說：「歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬於億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著（堅 艱）苦卓絕的斗爭！」
教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：「說得好，以理服人。」「這些話多麼有力量！」
宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：「我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！」
1、用「﹨」劃去文中括弧里錯誤的字和詞。（2分）
2、聯繫上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）
淘汰—— 交口稱贊——
3、就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？並自己試著回答。（2分）
問題：
回答 ：
4、仔細閱讀課文，回答問題。
（1）宋慶齡說：「中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰」的理由是什麼？(2分)
______________________________________________________________
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（2）大家為什麼對宋慶齡的發言「交口稱贊」 ？（2分）
______________________________________________________________
_____________________________________________________________ _
（3）文中的最後一句話表達了宋慶齡的什麼樣的思想感情？（2分）
______________________________________________________________
5、讀了這篇文章之後，你想到了本學期學的哪篇課文？此時，你有什麼感受和啟發？（3分）
三、習作練習。（30分）
提示：在我們的生活當中，你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說你的真情，表示對他們的謝意。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。(不少於400字)
『叄』 求一篇語文課文
從宜賓到重慶
陳漢元
金沙江流到宜賓與岷江匯合。於是，宜賓也就成了長江上游的一座有名的城市。
宜賓以東有一條南廣河，是長江的支流。如果說長江是人體的主動脈的話，這南廣河充其量也只是一根小小的毛細血管。南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢，但金沙江也難得有南廣河如此安逸的情懷。南廣河像嫻靜的少女，邁著輕盈地步子，向長江走來。
四川省的珙縣在南廣河上游。縣城南邊五十多公里，有一個名叫麻糖壩的地方。這里的山並不高，但是懸崖峭壁處處可見。
地球上的懸崖峭壁有的是，然而這里的懸崖峭壁卻有點特別，它上面懸掛著許多棺材，不能不說是稀罕的事。這些棺材叫做「僰。人懸棺」。所謂「僰人」，據說是我國古時候西南地區的一個少數民族。
一九七四年七月，四川省博物館和珙縣文化館在這一帶共同清理過十具懸棺。從懸棺中發現了兩只青花瓷器，經鑒定是明代嘉靖年間景德鎮的產品。由此推算，其中有些棺材已經在空中懸掛四百多年了。
長江繼續向東流。它在瀘州接納了由北流來的沱江。由瀘州東行二百多公里，長江又在重慶接納了也是由北流來的嘉陵江。
除長江以外，嘉陵江就是四川境內流域最廣的一條江了。難怪古人也曾經把嘉陵江誤認為是長江的上游。
有趣的是，凡是兩江匯合的地方總有比較繁華的城市，譬如金沙江與岷將匯合於宜賓，沱江與長江會合於瀘州，而嘉陵江與長江又匯合於重慶。當然，宜賓和瀘州的繁華比不上擁有一千四百多萬人口的重慶。重慶三面是水，只有西面與陸地相連，也可以說它是一個半島。
重慶是一座古城，早在三千年前，它就是巴國的首府。古名叫「巴」，隋朝名「渝州」，北宋更名為「恭州」。到了公元一一九〇年，南宋有個名叫趙敦的人，他先在這里當王，接著又當上了皇帝，真是喜慶雙重，所以，把它改名叫重慶。
如果說重慶的地形像一條長長的舌頭，那麼朝天門就是舌頭尖了。在朝天門的西側，有許多碼頭，因而重慶成為長江上游一個十分重要的港口。
重慶並不高，但是人們稱它山城。這是有些說頭的。
你看這重慶——從下到上，從上到下，到處都是房屋，密密麻麻，層層疊疊。可以說，城是一座山，山是一座城。市區的最高地面海拔二百八十米，市區的最低地面卻只有海拔160米，同在一座城，地面的相對高度竟差一百二十米。這在我國以至於世界都是不多見的。因此，重慶稱作山城。
重慶的主要街道在山城的脊背上彎彎曲曲地延伸著。在重慶，即使在熱鬧的街區，也難得看到騎自行車的人，因為騎自行車爬坡實在太困難了。有人開玩笑說：在重慶，有時候是人騎車，有時候是車騎人。
重慶的台階特別多，好像是數不盡的鋼琴琴鍵。勤勞的山城居民，祖祖輩輩踏著這些琴鍵，演奏著生活的交響樂。隨著交通事業的發展，過去「睜眼看得見，抬腿走半天」的地方，如今坐上纜車說話就到了。
假如你要到嘉陵江對岸去辦事，現在不必乘舢板在風浪里顛簸了，可以從嘉陵江大橋上直接過江，也可以乘坐架空索道車，像騰雲駕霧似的飄過去，飛過去。
重慶還有「霧城」的雅稱。霧像輕紗，撲朔迷離，充滿著濃厚的藝術氣氛。輕輕的薄霧，使這山城顯得格外溫柔可親。
這里，除八月份好像一年到頭總是霧氣騰騰的，平均每兩天就有一次霧。到了冬季，山城的居民就有四分之三時間過著霧中來、霧中去的生活。
重慶三面是水，空氣濕度很大，這是霧多霧濃的主要原因。
四川是一個典型的盆地，四周高，當中低，到了夜間，周圍的空氣冷卻變重，促使盆地中部低地的空氣也隨著變冷。這濕漉漉的重慶正好處於盆地中部偏南，所以霧多霧濃就是必然的了。
霧給人民生活、交通運輸帶來許多不便，造成相當的危險。但霧卻為柑橘創造了一個舒適的生活環境。
重慶的夜，微波盪漾的江面倒映著萬家燈火。江上，還有燈火在移動。
這閃爍的亮光，到底是江上的漁火，還是天上的星星？一盞一點，盞盞點點……
這是自由詩，這是交響樂，這就是山城、霧城——重慶的夜……
是不是這個？
『肆』 宜賓縣蕨溪鎮中2011－2012學年下期單元題 八年級語文 第...
010 — 2011 學年下期單元題
八年級語文
第三單元測試題
滿分100分 120分鍾完成 班級 姓名
一、積累與運用（22分）
1．下列注音有誤的一項是 ( ) （2分）
A．幼稚(zhì) 鯤鵬(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)
B．挑釁(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔蘚(tái)
C．霧靄(ǎi) 遷徙(xǐ) 和煦(xù) 幼稚(zhì)
D．懲罰(chéng) 萎縮(wěi) 哂笑(shěn) 諾言(nuò)
2．下列字形有誤的一項是 （ ）（2分）
A．混淆 深邃 賦予 不過爾爾 B．考察 戈壁 清澈 綿延不絕
C．敦煌 乾涸 崩塌 混然一體 D．端詳 焦躁 收斂 不可思議
3．下列說法有誤的一項是 ( ) （2分）
A．《旅鼠之謎》以北極旅鼠的大量繁殖和怪誕行為給人類提出警告。
B．《羅布泊，消逝的仙湖》反映濫用自然資源導致生態環境被破壞。
C．《喂——出來》以真實的故事警示世人正視城市環境污染問題。
D．《大雁歸來》涉及人與動物的關系，充滿保護野生動物的倫理觀念。
4．下列句子沒有語病的一項是 （ ）（2分）
A．他的家鄉是四川省宜賓市人。
B．中學生是打好知識基礎的重要階段。
C．誰也不會否認李老師的講課水平在全校是出類拔萃的。
D．桂林的陽春三月更加顯示出這個美麗的旅遊城市。
5．選詞填空（2分）
⑴在 的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不遠處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其他小鳥 地歌唱著……
A．溫暖；高興 B．和煦；歡娛 C．燦爛；愉快
⑵我雖然沒有對旅鼠進行過專門研究，所知道的這些只不過是 ，但我 總是覺得，過去的事實似乎表明，看來用通常的研究方法和思維方式是難以解開旅鼠之謎的。
A．魚目混珠 B．道聽途說 C．一知半解
6．改寫下面句子的畫線部分，使它和前面的句子形成對偶。（2分）
原句：石間細流脈脈，如線如縷；水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一般。
改句：石間細流脈脈，如線如縷； ， 。
7．概括下面這則新聞的主要內容，不超過30個字。（4分）
據新華網報道,中國12日首次成功發射載有兩名航天員的飛船，他們將在太空生活數日並進行科學實驗，從而向航天工程下個戰略目標—研製和發射空間實驗室—邁出關鍵一步。
中國航天工程總設計師王永志表示，繼兩年前中國首次將人送入太空後，這次的飛船發射「具有承前啟後的重要意義，標志著載人航天工程新階段的開端」。
8．5月的第二個星期日是「母親節」，學校開展了以「感恩母親」為主題的活動。請你以一名中學生的身份參與這項活動，請你結合活動的主題，用簡練的語言擬一條宜傳標語以營造氣氛。（不超過20字）（2分）
9.依照下面的例句的形式，請運用學過的比喻、排比、反問的修辭手法，以「友誼」為話題，寫一段話。（4分）
例句：書籍是登山的拐杖，書籍是航海的巨輪，書籍是治愚的良葯，世間上，有哪一個聰明的人不熱愛讀書呢？
二、現代文閱讀（38分）
完美的眼睛（15分，每小題3分）
我在一所學校教美術。一個叫山子的同學悟性高，進步很快。
一天，我布置了一道作業——給父母畫幅肖像素描。放學後，山子磨磨蹭蹭走在後面，吞吞吐吐問我：「老師，作業我可不可以不做？」我笑著搖搖頭:「那怎麼可以?你是班上畫得最好的，我還等著明天拿你的作業當範本呢。」
第二天,同學們交上素描,山子卻紅著臉說:「老師，我還沒准備好,想畫一幅最好的給您。」我答應了。
過了幾天，山子把父母的肖像交給我。果然不錯，畫面結構、光的明暗處理都恰到好處。我非常滿意，把畫掛在牆上，供同學們觀摩。我突然冒出一個想法，對同學們說：「這幅畫的成功，得益於山子平時的刻苦訓練和仔細觀察。為了讓大家有更直觀的認識，我們把他父母請來，對照一下怎麼樣?」
同學們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。
我奇怪地問他:「你不同意？」山子搖搖頭。我又問:「那你同意了?」山子還是搖頭。
我終於按捺不住:「山子同學，老師讓你請父母來，是為了讓同學們更好地掌握繪畫技巧，難道你連這點兒事也想不明白?」
山子終於點點頭。我說:「那好，今天晚上，我們開個美術沙龍，請你父母來。」
晚上，美術沙龍的氣氛非常熱烈，不少同學的父母都來了，卻遲遲不見山子和他父母的身影。他們不會不來吧？我正焦急萬分，山子走進教室，手裡牽著一根竹竿。一男一女相互攙扶著，男人握著竹竿，女人挽著男人的胳膊。兩人竟然都是盲人，沒戴墨鏡，眼窩深陷!
山子澀澀地說:「這就是我爸媽。」說完，他低下頭，一聲不吭。
我看看牆上掛的畫，又看看山子：「那這畫上的人……」山子低聲說:「我是求別人讓我畫的。我不能畫我爸媽……」我明白過來，鼻子一陣發酸。
山子父親大大方方地說:「老師、同學們，山子把事情都告訴我了。既然老師請，我就不能不來，不能不守信用。山子，來，給爸媽再畫一張。」
我忙搬凳子請兩位老人坐下，對山子說:「畫吧，這次全班同學可要看看你的水平。」迎著我鼓勵的眼神，山子用力點點頭，支起畫板。
班裡靜悄悄的，山子的畫筆「沙沙」作響。他父母端坐著，滿臉笑容。山子母親輕聲念叨:「把你爸畫漂亮點。這輩子，我還沒有他的畫像呢。」
兩個小時後,山子長吁一口氣站起來。我走到畫板前一看，忍不住問:「山子，你怎麼沒畫……」山子父親也站起來:「老師，山子沒畫俺的眼睛吧?」我很驚訝：「您怎麼知道?」
山子父親微微一笑:「自己的孩子，當然清楚。他最不願面對的，就是我們的眼睛啊。」
兩人攙扶著站起來。山子父親從衣袋裡掏出一張紙片，對山子母親說:「來，把咱的眼睛畫上。老師，麻煩你來粘膠水。」他走向畫板。我忙扶住他，卻見他走過去，用手搽了搽畫板。奇跡發生了：他把那張紙片不偏不倚貼在眉毛下!全班一片驚呼，那竟然是一張紅色心形紙片。父親拍拍山子，說:「這是你媽專門剪的。這次，你看到爸媽的眼睛了吧?爸媽是成天用『心』在看著你成長啊。」
全班響起熱烈的掌聲。我感慨萬分地說:「同學們，今天，山子的父母給我們上了一課。記住，不管繪畫技巧多高明，心中沒有愛，你們的作品將一錢不值。」
山子雙眼噙淚,扶著父母: 「爸、媽，我懂了。我這就把你們的眼睛畫上，以後再也不怕讓別人看見。」
山子仔細地把父母的眼睛畫上。我明白，山子今後將永遠相信，父母的眼睛是最完美的，因為他們一直用「心」支撐著他。
10.本文敘述了一個什麼故事？請你用簡潔的語言概括出來。
11. 「同學們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。」請你發揮想像，以第一人稱的方式描繪一下當時山子的心理活動。
12.本文在故事情節的展開上，使用了鋪墊的表現手法，請你從文中找出一例寫下來。
13.山子父母的眼睛並不完美，為什麼作者卻以「完善的眼睛」為標題，還在文章結尾說「父母的眼睛是最完美的」？
14.作者說：「不管繪畫技巧多高明，心中沒有愛，你們的作品將一錢不值。」你贊同這個觀點嗎？為什麼？
（二）如何毒化地球（23分）
毒化地球確非易事，因為地球總是努力地為自己除垢去污，恢復原貌。考慮到這一點，我們就要盡可能多地從以下物質中生產出廢料。如鈾238，其半衰期為一百萬年，或者是鈈，其半衰期為五十萬年。它們都有劇毒性。如果均勻分配的話，十磅的鈈就能毒死地球上的一切生靈。美國每年生產大約十八噸鈈。因此，這是能夠長期毒化地球的最好的物質。如果我們建造更多的核電站，它將有助於這一目的的實現，因為一個核電站每年能生產五百磅鈈。當然，我們必須使用包括諸如聚氯聯苯和滴滴涕在內的這類具有持久毒效的化學物質，以保證我們有足夠的毒素來毒化地球，包括地核和大氣層。因此，我們必須制定出許多能把這些核物質和化學物質的廢料塞入、堆滿和包圍地球的不同方法。
在毒化過程中，把這類物質塞入地球是最主要的一步。採用深井注射，我們便能夠一直毒化到地核。深井注射需要挖掘一口深達幾千英尺的洞，然後用超高壓射入毒性物質。於是，這些毒性物質就會深滲到地球內部。根據美國環境保護局的報告，美國有大約三百六十口這樣的深注射井。同時，我們不要忘記緊靠地面的地下水層，必須也把它毒化。這只要靠淺井注射就能輕易達到，其操作原理與深井注射是相同的，只是洞在地下不那麼深。被排入毒物的地下水會在地球內擴散污染。美國環境保護局估計，美國大約有五十萬口淺注射井。
把毒物埋入地下是僅次於深井注射的最好方法。填土、廢物場和瀉入湖裡的毒物會慢慢地滲進地球內部，保持污染持久不衰。美國環境保護局估計，在美國就有約五萬座這樣的廢物場。因而這些廢物場應建於廢料能夠滲入周圍地下水和地表水的地區。
往地球上噴散農葯以及其他毒品是毒化地球的另一個途徑。這有利於用毒物覆蓋地球表面。毒葯會被作物吸收，會滲入地面，還會流入地下水。
污染地表水尤其重要。因為地表水能把毒物送到不能直接受到污染的地方。湖泊是長期儲存污染物的好地方，而且湖泊里的一些污染物會流入河流。但河流是地球上的一個自然凈化系統，這點太糟了。不論傾入多少毒物，河流總會設法把它們送入大海。
要污染海是很困難的。海洋擁有巨大的容積和自然稀釋能力，會逐步中和一些污染物。因此，除了來自河流的污染物以外，我們必須不斷把海洋當做廢料場，傾入盡可能多的廢料，海流將幫助把污染物送到本來無法達到的地方。
接著，不要忘記重重地污染地球的空氣。焚燒和氣化是污染空氣的主要方法。我們必須連續不斷地進行污染，否則風會吹散毒素，雨也會把它們從空氣中清除。但是這也有好處，酸雨每年都要殺死一些湖泊中的所有生物。低層空間很容易自我凈化。因此，我們就必須進行原子彈爆炸試驗，以便把放射性粒子射入高層空間，籠罩整個地球，這樣它們會經年不散。地球引力可能使一些粒子掉落地面，所以我們必須不斷地爆炸原子彈。
總而言之，事情就那麼簡單，只要保證盡可能多地生產毒性物質，保證把毒性物質塞入、堆滿和包圍地球的速度大於地球自身的凈化速度。通過這些簡單的步驟，我們就能有把握地毒化地球。
15.第一段中加點的「它」指代什麼？（2分）
16.這篇文章「介紹」的毒化地球的方法有哪些？試作分類說明。（4分）
17.文章說：「毒化地球確非易事，因為地球總是努力地為自己除垢去污，恢復原貌。」那麼，在滿足什麼條件後，地球才能夠被毒化？（用文中的語句作答）（2分）
18.針對文中所述的污染地球的種種方法，你認為要防止污染需要採取什麼方法？（3分）
19.舉例說明本文使用的說明方法（至少兩種）（4分）
①（ ）例：_________
②（ ） 例：____________
20.本文的作者似乎是一個毒化地球的設計者，他有多種毒化地球的「方案」。那麼，作者真的是一個壞蛋嗎？如果不是，你又是從哪些地方看出來的？（4分）
21.分析作者如何客觀冷靜地敘述「如何毒化地球」的作用。（4分）
三、寫作(40分)
22.「救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方！」請你寫一封公開信，呼籲人們行動起來，制止生態惡化。
要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）600字左右；（3）寫在作文本上
『伍』 2020宜賓市初中語文課本是啥版本
大部分課本都是人教版的，應該都是統一版本，你可以去問一下老師，或者校長都是同一版本。
『陸』 初二上冊地理，生物，歷史，英語，語文的復習資料我都要
八年級上冊
八年級上歷史期末復習材料
第1課 鴉片戰爭的爆發
1.林則徐虎門銷煙
(1)背景:19世紀上半期,英國成為強大的資本主義國家,把侵略矛頭指向中國.英國為了打開中國市場,掠奪白銀,向中國走私鴉片,給中華民族帶來了深重的災難,林則徐上書光緒帝請求嚴禁鴉片.
(2)經過：1839年6月3日,林則徐下令將110多萬千克鴉片在廣州虎門海灘當眾銷毀.
(3)影響：虎門銷煙向全世界表明了中國人民反抗侵略的決心和勇氣，振奮了民族精神，維護了民族尊嚴。林則徐是中華民族的民族英雄。
2、鴉片戰爭（時間：1840年6月------1842年8月）
原因：直接原因是以中國的禁煙運動為借口，保護鴉片貿易。
根本原因是為了開辟國外市場，推銷工業品，掠奪廉價的工業原料。
3.中英《南京條約》 (1)時間： 1842年6月
(2)內容: ①開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸 ②中國賠款2100萬銀元
③割讓香港島給英國 ④英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
(3)影響:《南京條約》是中國近代第一個不平等條約。中國的國家主權和領土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位。鴉片戰爭後中國開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。
4、魏源和《海國圖志》
魏源著《海國圖志》，提出了「師夷長技以制夷」的主張。（師夷長技以制夷：學習外國的先進技術，用來抵抗外國的侵略）
第2課 劫難中的抗爭
1、第二次鴉片戰爭
原因：英國不滿足已經攫取的權利，要求修改條約，擴大侵略權益。
時間：1856年10月-----1860年10月 英法為主凶,美俄為幫凶.
結束：1860年，10月奕忻與英法兩國簽定《北京條約》
2.火燒圓明園 1860年10月,英法聯軍火燒圓明園，這是人類文明史上的一次浩劫.
4、俄國侵佔中國領土
第二次鴉片戰爭前後,俄國趁機割佔中國領土150多萬平方千米. ，其中侵佔我國領土最多的是《璦琿條約》。
5、太平軍痛打洋槍隊
（1）1851年，洪秀全在廣西金田村發動起義，建立太平天國， 起義軍稱「太平軍」。
(2)在浙江慈溪的戰斗中,打死洋槍隊的頭目華爾.
6、 左宗棠收復新疆
①1875年，左宗棠被任命為欽差大臣，討伐阿古柏。②1884年,清政府在新疆設立行省。.
意義：新疆的收復，不僅打擊了侵略者的氣焰，而且維護了國家的利益，民族的尊嚴，同時對新疆的開發和建設有著重要的歷史意義。
第3課 甲午中日戰爭
甲午中日戰爭
1、時間:1894年7月-----1895年4月 2、主要戰役：黃海海戰，威海衛之戰
3、在黃海海戰中，愛國將領:致遠艦管帶鄧世昌英勇犧牲。
4、1895年初，日軍攻佔威海衛，北洋艦隊全軍覆沒。
5、結果：清朝戰敗, 簽訂《馬關條約》 時間：1895年4月
內容： ①清政府割遼東半島、台灣、澎湖列島給日本 ②賠償日本軍費白銀2億兩
③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸 ④允許日本在通商口岸開設工廠
影響:《馬關條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約，它大大加深了中國的民族危機。割台灣等領土，不僅嚴重破壞了中國的領土完整，而且刺激了列強瓜分中國的野心；賠款是清政府舉借外債使列強進一步控制了中國的財政經濟；開埠通商，使日本的侵略勢力深入到中國內地；允許開設工廠嚴重阻礙了中國民族工業的發展。中國半殖民地化的程度大大加深了。
第4課 八國聯軍侵華戰爭
1.八國聯軍攻佔北京
1900年,義和團運動發展到京津地區,斗爭矛頭直指帝國主義.6月,為鎮壓義和團反帝愛國運動，英、俄、德、法、美、日、意、奧八國聯軍2000多人隊伍,由英國海軍中將西摩爾率領從大沽經天津向北京進犯.7月中旬,攻陷天津,8月中旬,攻陷北京.到處燒殺搶掠,無惡不作,對中國人民犯下滔天罪行。
2.《辛丑條約》：1901年9月，李鴻章與英、俄、德、法、美、日、意、奧簽定。
內容:
①清政府向各國賠款白銀4.5億兩，以海關稅收作擔保，分39年還清，本息共計9.8億兩。②劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵保護，不準中國人在界內居住。
③清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。④清政府拆毀天津大沽到北京的炮台，允許列強各國派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地。
影響：《辛丑條約》的簽定，西方列強完全控制了中國，清政府完全成為西方列強統治中國的工具，清政府變成了洋人的朝廷，這一條約的簽定標志著中國半殖民地半封建社會統治秩序的完全確立，中國半殖民地半封建社會形成。
知識聯想：中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會的？
答：開始淪為：鴉片戰爭———《南京條約》 大大加深：甲午中日戰爭——《馬關條約》完全淪為：八國聯軍侵華戰爭——《辛丑條約》，列強通過發動戰爭，強迫清政府簽訂不平等條約，不斷擴大侵略特權，使中國淪為其半殖民地，清朝政府成為他們統治中國的工具。
第6課 近代工業的興起
（一）洋務運動
1.背景：第二次鴉片戰爭後,清政府內外交困.統治集團中一些較為開明的官員主張利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治，他們被稱為「洋務派」。中央以奕忻為代表,地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等為代表.他們從19世紀60——90年代,掀起一場「師夷長技以自強」的洋務運動.
2、內容
（1）前期以自強為口號，創辦軍事工業。 如：1865年,李鴻章在上海創辦江南製造總局 1866年,張之洞在福州創辦福州船政局，開辦船政學堂。
(2) 後期以求富為口號，創辦民用工業 如:李鴻章創辦的開平礦務局和上海機器織布局； 張之洞創辦的湖北織布官局和漢陽鐵廠。
(3)為實現「自強」的目的,積極籌建陸海軍 如：北洋、南洋、福建三支海軍.
(4)開辦船政學堂，派遣留學生等。
3、近代軍事與國防建設帶動了交通和通訊事業的發展
如：1872年,輪船招商局在上海成立1880----1893年，唐胥鐵路竣工,中國開始有了自己的鐵路 1880年，電報總局在天津設立. 1881年天津至上海之間的電線架設完工.
4.評價洋務運動
(1)性質:洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動.
(2)目的：維護清王朝的封建統治，而不是把中國引向資本主義。
（3）作用：沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，客觀地促進了中國資本主義的發展，為中國的近代化開辟了道路。
(二)狀元實業家是張謇,他抱著實業救國的志向,在南通創辦大生紗廠。他興辦實業的歷程，成為中國民族工業曲折發展的一個縮影。
(三)鐵路工程師是詹天佑，1909年建成京張鐵路。評價：這是中國人自己設計和修建的第一條鐵路干線。它的建成,振奮了民族精神,為中國工程界贏得了榮譽.
第7課 維新變法運動
1、公車上書（時間：1895年春）
背景：《馬關條約》的簽定 主要人物：康有為、梁啟超
作用：為維新變法運動拉開了序幕。
2、康有為稱的「中國西學第一」指嚴復,他著有《天演論》把西方進化論學說介紹到中國.他是中國近代的啟蒙思想家。.
3.百日維新
(1)時間：1898年6月,光緒帝頒布「明定國是」詔書，到9月慈禧發動政變,前後103天,最終失敗.
(2)內容：（P39自我測評答案）
經濟：發展工商業；軍事：訓練新式陸海軍；政治：開放言論，取消多餘的衙門和無用的官職；文化教育：開辦新式學堂，培養新式人才，廢除科舉考試中的八股文，創辦報刊。
(3)影響：在社會上起了思想啟蒙作用，但不可能實現救亡圖存的願望，不可能是中國走向繁榮富強的道路。
第8課 辛亥革命
1.孫中山創立同盟會
1894年11月,孫中山在檀香山建立興中會,喊出了」振興中華」的口號.為匯集革命力量,孫中山聯合華興會、光復會和興中會的成員,
成立了中國同盟會。
時間：1905年8月。地點：日本東京。領導人：孫中山為總理。
性質：這是第一個全國規模的資產階級革命政黨。
綱領：「驅逐韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權」
目標：推翻清朝統治，建立資產階級民主共和國
革命旗幟(指導思想)：三民主義（即民族主義、民權主義和民生主義）
影響：它的成立，大大推動了全國革命運動的發展。
2.武昌起義:時間：1911年10月10日晚
3.中華民國成立：
時間：1912年1月1日 地點：南京。 人物：孫中山。
頒布了具有資產階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》。
4.辛亥革命的意義： 辛亥革命推翻了清王朝的封建反動統治，結束了中國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國。
第9課 開啟思想解放的閘門
背景：書P45（小字部分）
興起的標志：1915年9月,陳獨秀在上海創辦《新青年》
宣傳陣地：《新青年》雜志和北京大學
兩面大旗：民主和科學
代表人物： 陳獨秀：創辦《新青年》，掀起新文化運動，明確提出「文學革命」的口號
（P49自我測評） 胡適：發表《文學改良芻論》，提出文學改良「八不主義」，主張用白話文代替文言文。
魯迅：1918年，發表《狂人日記》，這是中國文學史上第一篇白話小說，用犀利的文字猛烈抨擊封建禮教。
主要內容：提倡民主， 反對專制；提倡科學， 反對愚昧；
提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。
意義：是中國近代的一場聲勢浩大的思想啟蒙和解放運動，為中國社會日後的發展提供了思想基礎。
第10課 清末民初的文化和教育
1、1872年,《申報》在上海創刊，它是中國近代第一份商業性報紙。
2、1897年,商務印書館在上海創辦,它是中國近代規模最大的文化出版機構之一。
3、1898年戊戌維新期間，光緒帝頒布詔書，設立京師大學堂，這是中國近代第一所國家建立的最高學府，也是百日維新留下的唯一成果。1912年，京師大學堂改名為北京大學。
4、1904年,清政府頒布《奏定學堂章程》，這是中國近代第一個以教育法令公布並在全國實行的學制。
5、1905年,清政府宣布廢止科舉制，這是中國教育史上的一件大事。
第11課 社會生活的變遷
1、19世紀40年代，照相術傳入中國.
2、1905年，中國人自己拍攝了第一部影片《定軍山》。
3、1912年,孫中山以大總統的名義頒布剪辮令,要求剪去辮子,做中華民國的新國民; 還頒布法令,革除「大人」.「老爺」等前清官場的稱呼,規定民國政府官員之間一律改稱職務，.民間普通稱呼改為「先生」或「君」
4、清末民初,西服成為男士在正式場合首選的服裝。孫中山創制的中山裝是這一時期最具特色的服裝.在女士服飾方面，高領服裝逐漸流行,它是現代中式旗袍的雛形。
第13課 偉大的開端
時間：1919年5月4日；性質：反帝反封建
導火線：巴黎和會上中國外交的失敗
兩個中心：北京（前期5月4日）、上海（後期6月5日）
1、五四運動 斗爭方式：學生罷課（前期）、工人罷工（後期）
口號：外爭國權，內懲國賊
結果：北洋政府罷免曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三人的職務，中國代表拒絕在和約上簽字
五四精神：徹底地不妥協地反帝反封建的愛國精神
意義：五四愛國運動是中國近代史上具有劃時代意義的事件，它標志著中國新民主主義革命的開始。
2、中共的誕生（標志：1921年7月21日中共一大在上海的召開）
一大的內容 ： 黨的名稱：中國共產黨 ；黨的奮斗目標：社會主義和共產主義
黨的當前任務：組織工人階級，開展工人運動；
黨的機構：產生黨的領導機構------中央局，陳獨秀為書記
一大的意義：正式宣告中國共產黨的誕生。自從有了中國共產黨，中國革命的面目煥然一新。
第14課 國民革命的洪流
1、1924年1月，國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨第一次合作正式形成。
2、黃埔軍校(中國國民黨陸軍軍官學校)
創建時間：1924年；地點：廣州黃埔
領導機構：總理：孫中山；校長：蔣介石；黨代表：廖仲愷；政治部主任：周恩來
性質：國共合作後建立的一所革命軍校
目的：創造革命軍，挽救中國的危亡。
特點：實行政治教育和軍事訓練並重的方針，尤其注重培養學生的愛國主義思想和革命精神。
貢獻：黃埔軍校培養了一大批優秀的政治和軍事人才，為國民革命軍的建立和北伐戰爭的勝利進行奠定了基礎。
時間：1926年7月 對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖
主戰場：湖南、湖北
北伐軍總司令：蔣介石
3、北伐戰爭 先鋒：第四軍葉挺獨立團，被稱為「鐵軍」。
性質：以國共合作為基礎的反帝反封建的國民大革命
4、1927年4月12日，蔣介石發動四一二反革命政變。
5、南京國民政府的成立 時間：1927年4月18日 ；成立地點：南京；
性質：代表大地主大資產階級利益的反動統治。
結果：第一次國共合作破裂，國民革命失敗。
第15課 星星之火，可以燎原
時間：1927年8月1日（八一建軍節）
領導：周恩來、賀龍、葉挺、朱德
1、八一南昌起義 結果：一部轉移到廣東海陸豐地區，一部由朱德、陳毅率領轉戰湘南。
意義：南昌起義是中共打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍，成為中共創建人民軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始，它在中共黨史上開辟了一個新的時期。
創立的直接原因： 1927年9月毛澤東在湖南領導工農革命軍舉行秋收起義，進攻長沙失敗，轉軍井岡山。
2、革命搖籃井岡山 創建井岡山革命根據地領導人：毛澤東
地位：中國革命史上第一個農村革命根據地。
創立意義：是中共探索農村包圍城市、武裝奪取政權這一正確革命道路的開始。
井岡山會師：1928年4月毛澤東與朱德-----工農紅軍第四軍。
原因：第五次反圍剿的失敗，實行戰略轉移。
時間：1934年10月-----1936年10月
重 遵義會議：1935年1月；確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。 大 四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地
3、長征 事 1935年10月中央紅軍到達陝北吳起鎮。
件 1936年10月紅一、二、四方面軍在甘肅會寧會師，宣告二萬五千里長征結束。
意義：這是中國革命轉危為安的關鍵。長征的傳奇性故事傳遍國內外，表明中國共產黨是一支不可戰勝的力量。
第17課 「中華民族到了最危險的時候」（局部抗戰的開始）
1、九一八事變（時間：1931年9月18日。）
經過：日本關東軍炸毀沈陽柳條湖一段鐵路，反誣中國軍所為，以此為借口，炮擊東北軍北大營，攻佔沈陽。
蔣介石的態度：採取不抵抗政策，命令張學良及其東北軍入關。
結果：不到半年，東北三省淪陷。
2、《義勇軍進行曲》： 作曲：聶耳 ；作詞：田漢
時間：1936年12月12日
發起人及其主張：張學良、楊虎城；停止內戰，一致抗日。
中共主張：以民族利益為重，主張和平解決西安事變，並派周恩來等到西安談判。
3、西安事變 結果：蔣介石接受「停止內戰，聯共抗日」的主張，西安事變得到和平解決。
意義：成為時局轉變的關鍵，標志國共兩黨第二次合作的初步形成，預示團結抗日新局面的到來
第18課 全民族抗戰的興起（全面抗戰開始）
1、全面抗戰開始的標志：1937年7月7日日本發動盧溝橋事變（七七事變）
2、南京大屠殺：1937年12月，日軍用六周的時間屠殺中國軍民達30萬人以上。
3、1937年8月，中國工農紅軍改編為國民革命軍答八路軍，簡稱八路軍，朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮。
4、1937年10月，南方八省的紅軍游擊隊改編為國民革命軍陸軍新編第四軍，簡稱新四軍，葉挺任軍長，項英任副軍長。
第19課 把我們的血肉築成新的長城 （全民族抗戰的表現）
1、中國軍隊抗擊日本侵略者著名戰役簡表
戰役名稱 時間 指揮者 意義
國民黨 台兒庄戰役 1938年 李宗仁 抗戰以來的重大勝利，鼓舞了抗戰士氣
共產黨 百團大戰 1940年 彭德懷 主動抗擊日軍的一次最大規模的戰役，提高了八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰的信心。
冼星海：1939年《黃河大合唱》----鼓舞抗戰
2、各種志士 徐悲鴻：創作反映民族精神的畫作----《愚公移山》《奔馬圖》
侯德榜：1940年聯合制鹼法（侯氏制鹼法），為抗戰時期民族工業作出貢獻
第20課 抗日戰爭的勝利
召開背景：抗戰即將勝利；國民黨搶奪抗戰勝利果實；
召開時間：1945年4月；召開地點：陝西延安
中共七大 ①毛澤東作《論聯合政府》的政治報告
②制定黨的政治路線：放手發動群眾，壯大人民力量，領導人民打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個獨立、自由、民主、統一、富強的新中國。
③通過新黨章，確立毛澤東思想為黨的指導思想。
④選舉以毛澤東為首的中央領導集體----使黨在組織上空前團 結。
意義：七大是在關鍵時刻召開的一次團結的大會、勝利的大會，為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國光明的前途准備了條件。
促使日本 1945年8月美國向廣島、長崎投下兩顆原子彈
投降的原因 蘇聯紅軍出兵中國東北
中國軍民大反攻（毛澤東發出「對日寇的最後一戰」）
投降：1945年8月15日。
2、日本無條件投降 抗戰勝利的意義：抗戰是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。抗戰的勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉折點。抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰爭的勝利做出了重大貢獻。
3、台灣光復：1945年10月25日
第22課 全面內戰的爆發
談判的背景：國共兩黨影響政局，中共要求和平，國民黨卻想獨裁
談判的目的：國民黨為內戰准備時間；中共戳穿蔣介石假和平真內戰
中共談判代表：毛澤東、周恩來、王若飛。
重慶談判 談判時間、地點：1945年8月、重慶。
談判的結果：1945年10月10日簽訂《會談紀要》（《雙十協定》）
談判未解決的內容：解放區民主政權和人民軍隊的合法地位
爆發的標志：1946年6月，國民黨進攻中原解放區。
2、全面內戰的爆發 中共作戰原則：集中優勢兵力，各個殲滅敵人。
中共作戰戰術：運動戰。
結果：粉碎國民黨全面進攻。
第23課 走向戰略進攻
時間：1947年3月
中共方針：誘敵深入
1、中共中央 毛澤東、周恩來率中央轉戰陝北，指揮全國各戰場作戰
轉戰陝北 轉戰陝北的作用及意義：極大地鼓舞了解放區軍民的戰斗意志和勝利信心，西北野戰部隊在彭德懷等指揮下，經過五個月連續作戰，粉碎了敵人對陝甘寧邊區的重點進攻。
2、1947年3月，蔣介石集中45萬兵力，向山東解放軍發起大規模進攻，華東野戰軍在陳毅、粟裕等指揮下，打響孟良崮戰役，粉碎了敵人對山東解放區的重點進攻。
時間：1947年6月
3、戰略反攻的開始 部隊：劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍主力
標志：千里躍進大別山（揭開了人民解放軍全國性戰爭進攻的序幕）
第24課 國民黨政權的崩潰
1、大決戰（三大戰役）：
戰役名稱
內容 遼沈戰役 淮海戰役 平津戰役
時間 1948年9月—11月 1948年11月—1949年1月 1948年11月-1949年1月
指揮官 林彪、羅榮桓 劉伯承、鄧小平、陳毅
粟裕、譚震林 林彪、聶榮臻、羅榮桓
作戰部隊 東北解放軍 中原、華東解放軍 東北、華北解放軍
作戰戰術 關門打狗 中間突破 先打兩頭，後取中間
關鍵地點 錦州 徐州 北平
著名戰役發生地 塔山、黑山 碾庄、雙堆集、陳官莊 張家口、天津
戰果 解放東北；第一次人數上占優勢 解放長江中下游以北地區，為渡江作戰奠定基礎 基本上解放華北地區
三大戰役沉重地打擊了國民黨的政治統治，極大地削弱了國民黨的軍事實力，至此，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，全國的解放已勝利在握。
2、平津戰役中，在北平接受和平改編的國民黨將領是傅作義，1949年1月31日，北平和平解放。
時間：1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發布向全國進軍的命令。
3、渡江戰役 地點：西起江西湖口，東到江蘇江陰
戰果：4月23日解放南京，宣告了延續22年的國民黨政權崩潰；國民黨殘余勢力退往台灣
第12課 星星之火，可以燎原
1.南昌起義意義：
• (1)打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍， 8月1日成為中國人民解放軍的建軍節.
• (2)是中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開始，也是中國共產黨創建革命軍隊的開始。
2.「八七」會議 1927年8月7日，中共在漢口秘密召開緊急會議，稱為「八七」會議。會議通過了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動統治的總方針，並決定在這一年秋收時發動武裝起義。這次會議是由大革命失敗到土地革命興起的轉折點。
3. 毛澤東在湖南領導了湘贛邊秋收起義
毛澤東為什麼要到農村建立革命根據地？
因為城市裡敵人的力量強大，在當時敵強我弱的情況下，攻打和佔領城市是不可能的;而以敵人統治力量薄弱的農村作為落腳點，保存和發展革 命力量，以便形成農村包圍城市, 達到最後奪取城市的目的.這是把革命的退卻和進攻巧妙結合起來的正確選擇。
毛澤東為什麼選擇在井岡山建立根據地？
①位於湘贛邊界，離大城市較遠，敵人統治力量薄弱；
②地勢險要，易守難攻；
③附近農產品豐富，便於籌糧籌款；
④大革命時期受革命影響深，群眾基礎好。
4. 井岡山會師
第13課 紅軍不怕遠征難
一、長征的開始
原因：第五次反圍剿的失敗
時間：1934年10月
出發地點：瑞金、長汀
初期的路線：湘江—烏江—遵義
二、遵義會議—轉折
時間：1935年1月
主要內容：解決…取消…肯定…。確定…確立…。
意義：挽救了黨，紅軍和中國革命，是黨歷史上生死攸關的轉折點。
三、長征的勝利
後期路線：四渡赤水—巧渡金沙江—強渡大渡河—飛奪瀘定橋—爬雪山—過草地
兩次會師：
1935年黨中央和紅一方面軍在吳起鎮與陝北紅軍會師
1936年10月紅軍三大主力會師
四、長征的意義：使中國革命轉危為安
1.歷史意義:
(1)保存了中國共產黨和紅軍的基本力量;
(2)使中國革命轉危為安;
(3)為開創中國革命的新局面奠定了基礎.
2.現實意義:給中華民族留下了寶貴的精神財富——長征精神.
堅定信念、忠於革命的樂觀主義精神；
眾志成城、團結互助的協作精神；
不怕犧牲、前仆後繼的獻身精神；
勇往直前、排除萬難的革命英雄主義精神。
第14課 難忘九一八
一、九一八事變
1.背景
1）自近代以來，日本就不斷侵略中國。
2）為了擺脫經濟危機
3）蔣介石政府的全力「剿共」給日本侵華 造成可承之機。
4）日本侵佔東北是第一步，然後妄圖吞並全中國，把中國變成它的殖民地。
2.經過
1931年9月18日，日本炸毀南滿鐵路柳條湖的一段鐵路，反誣是中國軍隊破壞，炮轟東北軍北大營，佔領沈陽，這就是九一八事變。
3.結果
蔣介石命令張學良不準抵抗，東北淪陷。
二、一二八事變
時間：1932年1月28日。
地點： 上海
起因：日本為了繼續擴大侵略。
經過 ：十九路軍蔡廷鍇、蔣光鼐不顧蔣介石的不抵抗命令，奮起抵抗，這就是一、二八事變。
結果：由於國民政府的阻撓和破壞，十九路軍被迫撤退，國民政府同日本 簽訂了喪權辱國的《淞滬停戰協定》。
三、偽滿洲國傀儡政權的建立
時間：1932年
地點：長春
人物：溥儀
性質：傀儡政權
實質：企圖把東北從中國分裂出去。
第15課 「寧為戰死鬼，不為亡國奴」
一、血染盧溝橋
1.盧溝橋事變前北平的外圍形勢
2.七七事變的發生：1937、7、7
3.中國軍隊奮起抵抗
4.結果：平、津相繼失陷
5、影響：全國性的抗日戰爭從此爆發
6、中國共產黨發表抗日通電：
7、蔣介石廬山談話——准備抗戰
8、國民黨公布國共合作宣言——標志：抗日民族統一戰線正式建立
二、南京大屠殺
1937年12月13日，日軍攻佔南京。在日軍華中派遣軍司令松井石根和第六師長谷壽夫指揮下，侵略軍進行了長達六周的燒殺搶掠，對中國軍民犯下了滔天罪行。根據遠東國際軍事法庭調查報告：無辜的南京居民和放下武器的中國士兵，被集體殺害，並焚屍滅跡的有十九萬多人，總共有三十萬人喪生。在南京城郊，侵略軍大肆洗劫機關、倉庫、民宅、雞鴨豬牛、糧食蔬菜，無所不搶。全市約有三分之一的建築物被日軍燒毀。這就是駭人聽聞的「南京大屠殺」
第16課 血肉築長城
一、平型關大捷和台兒庄戰役
1、平型關大捷
(1)時間： 1937年9月
(2)作戰雙方：一 一五師(中共) VS 日軍
(3)意義：抗戰以來的第一次大捷。
2、台兒庄戰役
(1)時間：1938年春
(2)意義：中國軍隊殲敵一萬多人，取得抗戰以來的重大勝利；鼓舞了中國人民的抗戰精神。
二、百團大戰
1、背景
（1）八路軍和新四軍開辟敵後戰場
（2）日本「囚籠」政策
2、指揮：彭德懷
3、戰場：華北
4、主要目標：破壞敵人交通線，摧毀日偽軍的據點。
5、意義：中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役。增強了人民的抗戰勝利的信心。
三、中共七大
1、時間：1945年4月
2、主要議題：如何奪取抗戰的勝利 ，抗戰勝利後中國將走什麼道路
3、政治路線：放手發動群眾，壯大人民力量 ，在中共領導下，打敗日本侵略者；建立新民主主義的新中國
4、意義：為爭取抗日戰爭勝利准備了條件 ，為實現中國的光明前途准備了條件
四、抗日戰爭的勝利
1、抗日戰爭形勢的好轉
（1）世界反法西斯戰爭節節勝利
（2）日本在太平洋戰爭中陷入困境
（3）中共抗戰取得一系列勝利
2、日本的無條件投降
①抗日民族統一戰線是抗戰勝利的基本保證
②中共敵後戰場全面抗戰路線，制定了正確的作戰策略，是抗日勝利的決定因素。
③國民政府正面戰場片面抗戰路線，牽制日軍起了積極作用
④中國人民全
『柒』 宜賓市語文第26課<<陳涉世家>>課文翻譯
陳勝是陽城縣人，表字叫涉。吳廣是陽夏縣人，表字叫叔。陳勝年輕的時候，曾經跟別人一道被僱傭耕地。（有一天，）他停止耕作走到田邊高地（休息），悵然地嘆息了好長時間以後，對同伴們說：「有朝一日有誰富貴了，可別忘記咱窮哥兒們。」洞伴們笑著回答他：「你給人家耕地當牛馬，哪裡談得上富貴啊！」陳勝長嘆一聲，說：「燕雀怎麼能知道鴻鴿的
凌雲壯志啊！」
秦二世皇帝元年7月．徵召窮苦的平民900人去戍守漁陽，臨時駐扎在大澤鄉。陳勝、吳廣都被編進這支隊伍，並擔任小隊長。正碰上下大雨，道路不通，估計已經誤了期限。誤了期限，按秦王朝的軍法，就要殺頭。陳勝、吳廣在一起商量，說：「如今逃跑（抓了回來）也是死，起來造反也是死，反正都是死，倒不如為恢復楚國而死，這樣好吧？」陳勝說：「全國人民長期受秦王朝壓迫，痛苦不堪。我聽說二世是（秦始皇的周。兒子，不該立為國君，該立的是太子扶蘇。扶蘇因為多次諫勸始皇的緣故，始是派他到邊疆去帶兵。最近傳聞說，並不為什麼罪名，二世就將他殺害。老百姓大多聽說他很賢明，卻不知道他已經死了。項燕擔任楚國將領的時候，（曾）多次立功，又愛護士卒，楚國人很愛憐他，有人認為他戰死了，有人認為逃走了。如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍，向全國發出號召，應當有很多人來響應的。」吳廣認為（這個見解很正確。（二人）於是去算卦。那算卦的人知道他倆的意圖，說：「你們的事都能辦成，能建功立業。不過你們還是去問問鬼神吧！」陳勝、吳廣很高興，（又）捉摸這「問問鬼神」的意思，終於悟出：「這是教我們先在眾人中樹立威信啊。」於是用硃砂在調條上寫了「陳勝王」三個字，再把綢條塞進入家網起來的一條魚肚子里，士兵買魚回來烹食，發現了魚肚子里的綢條，本來已經覺得奇怪了。（陳勝）又暗地裡派吳廣潛藏在駐地附近被草樹包圍著的詞堂里，天黑以後點上燈籠（裝鬼人），裝作狐狸的聲音，向（士兵們）喊道：「大楚復興，陳勝為王。」士兵們一整夜既驚且伯。第二天，大家到處談論這件事，都指指點點的，互相示意的看著陳勝。
吳廣平時很關心周圍的人，士兵們大多願意為他出力。（那天，）（兩個）軍官喝醉了，吳廣故意再三地提出要逃走，惹他們起火，讓他們責罰他，藉此來激怒士兵群眾。那軍官果然鞭打了吳廣。（眾士兵憤憤不平，）軍官（剛）拔出劍來威嚇（士兵），吳廣一躍而起，奪過劍來殺死了他。陳勝協助吳廣，一同殺了兩個軍官。陳勝把眾戍卒召集起來，宣布號令，說：「各位（在這里）遇到大雨，都超過了規定到達漁陽的期限。過期到達就要殺頭。就算僥幸不殺頭，而戍守邊塞的八十個中也得死去六七個。再說，大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業啊。王侯將相難道是天生的貴種嗎？」眾戍卒齊聲應道：「一定聽從您的號令。」於是冒充是公子扶蘇和項燕的隊伍，為的是順從百姓的願望。大家露出右臂叫乍為義軍的標志），打出大楚旗號。又築了一座高台，舉行誓師儀式，用那兩個軍官的頭祭掃天地。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。起義軍（首先）進攻大澤鄉，佔領該鄉後接著進攻該縣。攻克新縣後，就派符離人葛嬰帶兵攻取新縣以東的地方。（陳勝自率主力）攻打任、銑挪、苦、拓、樵等縣，都拿下來了。～路上收編人馬，等打到陳縣的時候，已有戰車六七百輛，馬1000多匹，士卒幾萬人。進攻陳縣時，郡守和縣令都不在城中，只有守丞帶兵在礁門中應戰。起義軍（一時）不能戰勝，（不久）守丞被人殺死，大軍才進入陳縣。幾天後，陳勝召集當地的鄉官和有聲望的入共同商討大事。這些人異口同聲地說：「將軍您親自披甲上陣，手拿武器，討伐殘暴無道的秦國，恢復楚國的社稷，論功應當稱王。」於是陳勝被擁戴稱王，宣稱要重建楚國。這時，各郡縣受秦朝官吏壓迫的人都紛紛起事，懲辦當地的長官，把他們殺死，來響應陳勝的號召。
『捌』 宜賓學院有漢語言文學專業嗎怎麼樣
賓學院文學與新聞傳媒學院漢語言文學專業是學院設立最早的專業，於2001年學校升本建院時經教育部發文（教高函[2002]5號）批准開始招收本科學生，2005年獲得文學士學位授予權。
目前本專業在校4個年級全日制本科生共813人。在編專任教師45人，其中有教授7名、副教授14名、講師18名。其中在讀博士3人、碩士19人，35歲以下青年教師具有碩士學位比例為88％。師資隊伍較強，整體教學效果好。建院五年來教師共發表學術論文242篇，其中核心期刊97篇，出版學術著作13部，參編教材3種，發表教學研究論文18篇。
抓教風帶學風，文新學院教學過程管理規范，重視師德，狠抓實踐教學環節，活躍第二課堂，學生多渠道介入自我管理與社會活動，考研錄取率逐年提高，學生學習生活緊張充實，全系學風狀態良好。2003-2005年連續三年獲得學院教學管理質量考核一等獎。在課程體繫上，文新學院今已建成兩門省級精品課程——《演講學》、《寫作學》，建成四門院級重點課程——《中國現當代文學》、《中國古代文學》、《文學概論》、《現代漢語》。其餘專業課程皆為合格課程。
根據學院辦學定位與「三為本」辦學理念，文新學院經過探索研究進一步明確了「厚人文、強能力、會做人、廣就業」的人才培養指導思想，力求體現「素質能力高於一切，學生發展體現一切」的教育理念。我們認為，「素質」、「能力」、「發展」三個關鍵詞，素質是基礎，能力是核心，發展是方向。文新學院專業人才培養模式建構的邏輯是：以實踐培養能力，以能力提升素質，以素質促進發展。在具體教學實踐中，我們力求坐實以下四種學生重要專業能力培養系統的建構：1、聽讀探討 學術漸修------培養學生激發思想，進行初步學術研究的能力。2、傳道解惑 系統練功------培養學生進入情景，進行中學語文教學的能力。3、體驗創作 藝文生動-------培養學生調動體驗，進行初步文藝創作的能力。4、激發活力 提升自我----------培養學生介入活動，充分展示自我的能力。
2005年，以此四項學生基本能力培訓為核心的我系教改項目《西部教師教育本科中文專業能力型學生培養模式探索》被四川省教育廳批准為「四川省高等教育教學改革工程人才培養質量和教學改革項目」第一批立項。
2006年，在保持原方案強化學生專業能力培養這一特點的同時，課程體系中又增加了提升學生人文修養與為人處世之道水平兩個課程子系統，在人文修養這一塊增設「中國古代思想史評介」、「西方思想史評介」、「史學要籍導讀」三門課程，以求學生文史哲知識融匯貫通。在為人處世之道這一塊增設「儒家為人之道研究」、「卡耐基處世溝通藝術」兩門課程，以求學生在「內聖」與「外王」兩方面得到提高。
就業方面，2003屆畢業生年終就業率為94.6%；2004屆畢業生年終就業率為95.78%；2005屆畢業生年終就業率為92.09%；2006屆畢業生一次就業率為71.7%（數據統計截止到2006年10月）。建系28年來，我系為地方社會經濟發展及教育事業培養了大批人才，他們有的紮根農村，默默無聞；有的馳騁教壇，聲名遠播；有的從政，有的經商，有的習文，在各自崗位上書寫著自己絢爛的人生。
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