五年級上冊語文第六課

1. 五年級上冊語文練習冊第6課答案

6、梅花魂、
一、讀拼音，寫漢字。
幽芳 腮邊 梳理 衰老 華僑 埋葬 鄉愁 絲綢 手絹
二、給內帶點的字選擇恰當的容解釋，填在括弧里。
頗負盛名（頗：選二）
（負：選三）
不甚在意（甚：選一）
三、
教「我」讀唐詩宋詞時（偷偷的哭）
「我」弄臟了墨梅圖時（第一次訓斥「我」
媽，並用保險刀片輕輕颳去污跡）
因不能回國時（嗚嗚的哭泣）
快要開船時（外祖父上了船送給「我」一個梅花絹）
離別前時（送「我」一幅墨梅圖）
四、（見語文書）魂的意思是（精神）
其他自己查

2. 五年級語文上冊第六課詞語

震驚 長筒 腹部 判斷 距離 介紹 香蕉 棕色 連續
准確 依然 繪聲繪色 名副其實 兇相畢露 指手畫腳

3. 五年級上冊語文書的第六課的課文內容 急急急！！！！！！！！！！！！！

故鄉的梅花開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」「春草明年綠，王孫歸不歸」「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：「外公哭了！外公哭了！」老人總是搖搖頭，長嘆一口氣，說：「鶯兒，你還小呢，不懂！」 外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：「孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？」訓罷，便用保險刀輕輕颳去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心裡又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什麼稀罕的呢？ 有一天，媽媽忽然跟我說："鶯兒，我們要回中國去！」 「干嗎要回去呢？」 「那兒才是我們的祖國呀！」 哦！祖國，就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎？就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。 可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：「外公走嗎？」 「外公年紀太大了……」 我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說：「外公，你也回祖國去吧！」 想不到外祖父竟像小孩子一樣，「嗚嗚嗚」地哭了起來…… 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：「外公，這不是您最寶貴的畫嗎？」 「是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！」 回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙矓的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上綉著血色的梅花,。 多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

4. 五年級上冊語文第六課生字，求組詞每一個生字兩個組詞

一、魂

相關組詞：魂穿、花魂、靈魂、魂魄、國魂

釋義：

1、指精神或情緒：夢～縈繞。神～顛倒。

2、特指崇高的精神：國～。民族～。

3、泛指事物的人格化精神：花～。詩～。

二、縷

相關組詞：縷述、縷陳、縷析、藍縷、縷縷

釋義：

1、線：細針密～。千絲萬～。不絕如～。

2、一條一條，詳詳細細：～述。條分～析。

3、用於細的東西：一～麻。一～頭發。一～炊煙。

三、幽

相關組詞：幽冀、幽城、幽芳、清幽、幽靜

釋義：

1、僻靜；深遠；昏暗：～靜。～谷。

2、隱蔽的；不公開的：～居。

3、沉靜；深微：～思。

4、囚禁：～禁。

5、迷信指陰間：～冥。

6、幽州，古地名。在今河北北部、遼寧南部。

四、葬

相關組詞：祔葬、葬玉、埋葬、殉葬、葬身

釋義：泛指依照風俗習慣用其他方法處理死者遺體：火～。海～。

五、愁

相關組詞：眾愁、愁悶、離愁、閑愁、愁腸

釋義：

1、憂慮：發～。不～吃，不～穿。

2、憂傷的情緒：鄉～。

六、腮

相關組詞：腮頰、腮腺、腮紅、花腮、腮龐

釋義：也叫腮幫子。兩頰的下半部。

七、甚

相關組詞：甚至、食甚、甚為、過甚、幸甚

釋義：

shèn：

1、副詞，很；極：進步～快；言之～當。

2、超過；過分：無～於此者；過～其辭。

3、疑問代詞，什麼：要它作～？姓～名誰？

shén：同「什（shén）」。

八、綢

相關組詞：絲綢、綵綢、府綢、綢子、綿綢

釋義：絲織物的 一種。 用蠶絲或化學纖維織成的平紋織物或平紋作地的提花織物。質地細密。如塔夫綢、雙宮綢等。

九、鳴

相關組詞：鳴謝、鳴叫、轟鳴、鳴笛、哀鳴

釋義：

1、（鳥獸或昆蟲）叫：鳥～。蟬～。蟲～。

2、發出聲音；使發出聲音：耳～。雷～。自～鍾。孤掌難～。禮炮齊～。～鼓。～鑼開道。

3、表達；發表（情感、意見、主張）：～謝。～冤。～不平。百家爭～。

4、姓。

十、謂

相關組詞：稱謂、謂詞、謂語、不謂、可謂

釋義：

1、說；告訴：勿～言之不預也。

2、稱呼；叫做：稱～。何～宏觀世界？

十一、梳

相關組詞：梳頭、梳子、梳妝、梳理、梳洗

釋義：

1、梳子，整理頭發、胡須的用具。

2、用梳子整理頭發：～頭。

十二、衰

相關組詞：衰老、衰減、衰朽、衰敗、衰鬢

釋義：

shuāi：微弱；變弱：～敗。～退。年老力～。

cuī：見〔等衰〕；同「縗」。

十三、絹

相關組詞：手絹、絹子、絹本、絹花、絹布

釋義：質地薄而堅韌的絲織品，也指用生絲織成的一種絲織品。

十四、僑

相關組詞：華僑、僑民、僑居、僑屬、僑胞

釋義：

1、寄居在國外：～居。～胞。

2、寄居在國外的人：華～。

5. 人教版小寫語文五年級上冊第六課的詞語解釋

朵朵冷艷，復縷縷幽芳：冷艷制，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。
漂泊他鄉：指職業、生活不穩定，在遠方東奔西走。
葬身異國：指屍體埋葬在外國，也就是死在外國。
文壇：文藝界。
頗：很。頗負盛名就是名氣很大。
古玩：古董，即古代留傳下來的器物，是很值錢的東西。
玷污：弄臟。
杭綢：杭州一帶出產的絲綢，是很珍貴的。
骨氣：剛強不屈的氣概。
折節：屈服。
秉性：性格。
隆冬：冬天最冷的一段時期。
無所謂：說不上。
眷戀：深切地留戀。

6. 五年級語文第六課內容

駱駝隊來了，停在我家的門前。 它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入乾冷的大氣中。 爸爸和他講價錢。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。我在想，麻袋裡面是「南山高末」呢？還是「烏金墨玉」呢？我常常看見順城街煤棧的白牆上，寫著這樣幾個大黑字。但是拉駱駝的說，他們從門頭溝來，他們和駱駝，是一步一步走來的。 另外一個拉駱駝的，在招呼駱駝們吃草料。它們把前腳一屈，屁股一撅，就跪了下來。 爸爸已經和他們講好價錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。 我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動起來。 老師教給我，要學駱駝，沉得住氣的動物。看它從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車子跑兩步，姿勢很難看。 駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來「鐺、鐺、鐺」地響。 「為什麼要一個鈴鐺？」我不懂的事就要問一問。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因為狼會咬它們，所以人類給它們帶上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，知道那是有人類在保護著，就不敢侵犯了。 我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說： 「不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，你不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃裡倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人們，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。」 爸爸想了想，笑笑說： 「也許，你的想法更美些。」 冬天快過完了，春天就要來了，太陽特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是嗎？駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的峰上。麻袋空了，「烏金墨玉」都賣了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。 夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽： 「夏天它們到哪裡去？」 「誰？」 「駱駝呀!」 媽媽回答不上來了，她說： 「總是問，總是問，你這孩子!」 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。 可是，我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。 就這樣，我寫了一本《城南舊事》。 我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來見，聽緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨於我的心頭。

7. 人教版五年級上冊語文課文第6課的主要內容

課文圍抄繞著駱駝隊，寫了怎樣看駱駝襲咀嚼，怎樣和爸爸談關於駱駝脖子上掛鈴鐺的事，怎樣想為駱駝剪垂在肚子底下的毛，怎樣好奇地問夏天駱駝到哪兒去了。
有四件事：
1、看駱駝咀嚼
2、議關於駱駝為什麼要帶鈴鐺
3、想為駱駝剪駝毛
4、好奇地問夏天駱駝的去向

8. 五年級上冊語文書第六課主要內容是什麼

梅花魂。主要內容是講了鶯兒的外祖父漂泊他鄉，思戀祖國。但是因為思回戀祖國而喜歡梅花。認答為梅花代表了中國的精神。可聽到鶯兒和媽媽要回祖國，忍不住哭了起來。還把梅花交給鶯兒，讓鶯兒把梅花的精神在祖國傳承下去。一篇很美好的思鄉之文。採納我吧！

9. 人教版五年級上冊語文第6課主要講了什麼事

人教版五年級上冊語文第6課主要講了什麼事
本課以梅花為線索，回憶了外祖父的五件事，表達了外祖父對祖國的熱愛，眷戀之情!

10. 《五年級上冊語文》第6課的生字怎麼組詞

魂（梅花魂）復 縷（縷縷） 幽（幽芳）制 葬（葬身） 愁（如愁） 腮（腮邊） 甚（不甚在意）

綢（綢子） 嗚（嗚嗚） 謂（無所謂 ） 梳（梳子）衰（衰老） 絹（絹花） 僑 （華僑）