初二上冊語文第一單元

『壹』 初二年級語文上冊第一單元讀讀寫寫

第一課:鄂 豫 綏靖 阻遏抄 銳不可當
第二課:尖利 能耐 悠閑 寒噤 陰慘 仄歪 央告 轉彎抹角 月明風清 張皇失措
第三課:拂曉 瓦礫 地窖 鞠躬 顫巍巍
第四課:贓物 箱篋 制裁 盪然無存
第五課:肅穆 荒謬 健忘
(人教版)

『貳』 初中語文，人教版，八年級上冊第一單元，

1. 毛主席對共產黨領導的中國革命的樂觀主義精神，一種革命者的自豪感，和毛主席作為長征這一偉大行動總舵手英雄豪邁氣魄；
   2.從歷史事件上講，紅軍長征從行動規模，艱苦程度、危險程度，都是絕無僅有的
   3.歷代農民起義以及反抗統治階級的斗爭，都是沒有先進指導思想的聚義行為，只有中共領導的革命史有先進革命理論指導和卓越實踐驗證的道路，所以可以成事；
   4.另外一個角度，歷代如此大規模的「長征」無不以失敗而告終，而中共領導的紅軍完成了這一歷史奇跡，一是有中共與紅軍的主觀因素，還有當時中國國情決定的，雖然黨國形式上是統一的，但是從軍閥割據走過來，仍然處於形式上統一，實際上各地方軍閥還是擁兵自重，國民黨中央政府難以協調統一對紅軍展開戰斗，長征沿線軍閥為各自利益對國民黨中央的整合作戰計劃陽奉陰違，以保存實力或謀取私利，也是中共紅軍成功長征這一偉績的客觀因素。另一方面也反映了中共我黨的統戰工作成績，不單單向歷代農民起義一樣的匹夫之勇。
   5.總之，長征是偉大的。

   請採納，謝謝。

『叄』 八年級上冊語文第一單元字詞

八年級上冊字.詞.句復習
1 è yù suí jìnɡ zǔ è ruì bù kě dānɡ
鄂 豫 綏 靖 阻 遏 銳 不 可 當
2 jiān lì néɡ nai yōu xián yīn cǎn yānɡ ɡào yào zi zè wāi
尖 利 能 耐 悠 閑 陰 慘 央 告 瘧 子 仄 歪
yuè mín fēnɡ qīnɡ hán jìn zhuǎn wān mò jiǎo zhānɡ huánɡ shī cuò
月 明 風 清 寒 噤 轉 彎 抹 角 張 皇 失 措
3 fú xiǎo wǎ lì dì jiào jū ɡōnɡ chàn wēi wēi
拂 曉 瓦 礫 地 窖 鞠 躬 顫 巍 巍
4 xiānɡ qiè zānɡ wù zhì cái dànɡ rán wú cún
箱 篋 贓 物 制 裁 盪 然 無 存
5 sù mù huānɡ miù jiàn wànɡ
肅 穆 荒 謬 健 忘
6 hài rén lǔ huánɡ jí chuānɡ bā jié wèn
駭 人 擄 惶 急 瘡 疤 詰 問
shū lǎn pī lì ɡū shuānɡ zhèn sǒnɡ kě mù
疏 懶 霹 靂 孤 孀 震 悚 渴 慕
7 jiāo xiè lánɡ jí sù sù fù xián tuí tánɡ
交 卸 狼 藉 簌 簌 賦 閑 頹 唐
suǒ xiè pán shān bēn sānɡ
瑣 屑 蹣 跚 奔 喪
8 āo dànɡ ɡān ɡà fán zào wēi bù zú dào dàtínɡɡuǎnɡzhònɡ
凹 凼 尷 尬 煩 躁 微 不 足 道 大 庭 廣 眾
9 yǔ shēn kuì zuò zhì bèn tā bài qǔ dì
傴 身 愧 怍 滯 笨 塌 敗 取 締
kū lóu huānɡ pì huánɡ kǒnɡ
骷 髏 荒 僻 惶 恐
10 kè kòu jiē jì xī xū è hào hē chì dīméi shùn yǎn
克 扣 接 濟 唏 噓 噩 耗 呵 斥 低 眉 順 眼
jì liǎnɡ diān pèi diào yàn diān pèi wén zhòu zhòu jiāo zhuó
伎 倆 顛 沛 吊 唁 顛 沛 文 縐 縐 焦 灼
chánɡ tú bá shè qiónɡ chóu liáo dǎo lián shēnɡ nuò nuò
長 途 跋 涉 窮 愁 潦 倒 連 聲 諾 諾
fēnɡ chén kǔ lǚ jī línɡ ɡǒu suì shēnɡ sǐ huò fú
風 塵 苦 旅 雞 零 狗 碎 生 死 禍 福
11 xiónɡ zī cán sǔn ɡǔ pǔ tuī chónɡ wéi miào wéi xiào
雄 姿 殘 損 古 朴 推 崇 惟 妙惟 肖
qiǎo miào jué lún zhānɡ zhuó xiáo hé
巧 妙 絕 倫 張 鷟 洨 河
12 měi ɡǎn shǐ shī zhù zú
美 感 史 詩 駐 足
13 xuān xiè bài bǐ lòu kōnɡ mínɡ yàn qiū hè lín xún
軒 榭 敗 筆 鏤 空 明 艷 丘 壑 嶙 峋
qiánɡwēi yīn dì zhì yí zhònɡ luán dié zhànɡ
薔 薇 因 地 制 宜 重 巒 疊 嶂
14 jī qìnɡ áo tóu l iú lí pán lónɡ jīn luán diàn
擊 磬 鰲 頭 琉 璃 蟠 龍 金 鑾 殿
zǎo jǐnɡ zhōnɡ zhóu xiàn
藻 井 中 軸 線
15 wéi mù cānɡ sú yǎ sú zhī fēn pínɡ fēnɡ nà liánɡ
帷 幕 傖 俗 雅 俗 之 分 屏 風 納 涼
huǎn chōnɡ zào xínɡ
緩 沖 造 型
16 ménɡ fā piān rán yùn yù xiāo shēnɡ nì jì
萌 發 翩 然 孕 育 銷 聲 匿 跡
shuāi cǎo lián tiān fēnɡ xuě zǎi tú cǎo zhǎnɡyīnɡ fēi
衰 草 連 天 風 雪 載 途 草 長 鶯 飛
17 nánɡ kè lónɡ lín piàn xiānɡ ān wú shì fán yǎn
囊 克 隆 鱗 片 相 安 無 事 繁 衍
pēi tāi chán chú jǐ zhuī liǎnɡ qī
胚 胎 蟾 蜍 脊 椎 兩 棲
18 yí hái zhě zhòu cháo xī jié nán zhuī sù
遺 骸 褶 皺 潮 汐 劫 難 追 溯
tiān yī wú fénɡ
天 衣 無 縫
19 shī hénɡ ɡuī jiù fān lí zài jié nán táo
失 衡 歸 咎 藩 籬 在 劫 難 逃
wǔcǎi bān lán wù jìnɡ tiān zé wú dònɡ yú zhōnɡ
五彩 斑 斕 物 競 天 擇 無 動 於 衷
xiào jù shān lín shù shǒu wú cè
嘯 聚 山 林 束 手 無 策
20 qǐnɡ kè miàn jiá pēn tì jī dànɡ ɡuò lǜ cáo zá
頃 刻 面 頰 噴 嚏 激 盪 過 濾 嘈 雜
chōnɡ ěr bù wén shì ér bù jiàn láo láo dāo dāo
充 耳 不 聞 視 而 不 見 嘮 嘮 叨 叨
詞語解釋： 第一單元
1銳不可當(dāng) :鋒利無比，不可阻擋。 業已(yǐ)：已經
綏(suí)靖(jìng)安撫，平定。 閿(wén)鄉：河南舊縣名. 聿(yù)
鄂(è) ：湖北簡稱。 豫(yù)：河南簡稱。 阻遏(è)：阻止
瘧子(yàozi)：既瘧疾，一種急性傳染病，症狀是發冷發熱，發熱後大量出汗，頭痛，口渴，全身無力。 寒噤(jìn)：因寒冷而哆嗦。
躥(cuān)：向上或向前跳。 仄(zè)歪(wāi)：傾斜，歪斜。
張皇(huáng)失措：慌慌張張，不知道怎麼辦才好。 尖利：尖銳，鋒利
轉彎抹角：形容路彎彎曲曲或走彎彎曲曲的路。 鞠(jū)躬(gōng)：彎腰行禮。
拂(fú)曉：天快亮的時候。 瓦礫(lì)：磚頭瓦塊的碎片。
顫(chàn)巍巍(wēi)：抖動搖晃。（多用來形容老年人的某些動作）
箱篋(qiè)：箱子。 贓物：偷或者搶來的東西。
制裁：用強力管束或處罰有不法行為的人，使不得胡作非為。
盪然無存：形容原有的東西完全失去。肅穆：嚴肅安靜或嚴肅和睦。
荒謬(miù)：極端錯誤，非常不合情理。 健忘：記憶力差，容易忘事。
馬革裹屍：指戰場死後，用馬皮把屍體包裹起來。比喻英勇作戰為過捐軀的英雄氣概。
草木皆兵：把草叢和樹木都誤當作敵方的伏兵。形容極度驚恐，疑神疑鬼。
烏合之眾：比喻臨時雜湊起來，毫無組織紀律的一群人。
打草驚蛇：打的是草，卻驚動了草叢裡面的蛇。比喻採取機密行動時，由於做法不謹慎，透露了風聲，驚動了對方。
四面楚歌：比喻孤立無援，四面受敵，走投無路的困境。
攻其不備，出其不意：趁對方沒有防備時候進攻，在敵人意料不到的時候或地方出擊.
揭竿而起：高舉反抗的旗幟，起來斗爭。
第二單元
謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)說 辟(pì)頭
浯(wú) 懿(yì) 皋(gāo) 瘡(chuāng)疤(bā) 萇(cháng)
震悚(sǒng)：身體因恐懼或過度興奮而顫動。
驚駭(hài)：驚慌害怕。 擄(lǔ)走：搶走。
詰(jié)問：追問，責問。 渴慕(mù)：非常思慕。
疏懶：懶散而不習慣受約束。 孤孀(shuāng)：寡婦。
霹(pī)靂(lì)：雲和地面之間發生的一種強烈雷電現象。
差(chāi)使：舊社會在機關里做事叫「當差」，這里指職務。
簌簌(sù)：紛紛落下的樣子。 拭(shì)：擦 。
典質：（把財產，衣物）典當，抵押出去。典：當；質：抵押。
慘淡：凄慘暗淡，不景氣。 賦閑：失業在家。
勾留：短時間停留。 迂(yū)：言行守舊，不合時宜。
蹣(pán)跚(shān)：因為腿腳不靈便，走步緩慢搖擺的樣子。
頹(tuí)唐：衰頹敗落。 觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心裡感到悲傷。懷，心。
瑣屑：細小而繁多（的事） 情郁(yù)於中：感情積聚在心裡。
大去：意思是與世長辭，一去不返。這里是對死的委婉說法。
交卸(xiè)：舊時指官吏卸職，向後任交代。
凹凼(dàng)：方言，水坑。 尷(gān)尬(gà)：神色，態度不自然。
煩躁：煩悶急躁。 微不足道：非常渺小，不值得一提。
大庭廣眾：人多而公開的場合。 塌(tā)敗： 塌陷破敗。
楊絳(jiàng) 傴(yǔ)：彎曲。 翳(yì) 攥(zuàn) 荒僻(pì)
愧(kuì)怍(zuò)：慚愧。 滯(zhì)笨：呆滯笨拙。 取締(dì)：明令取消或禁止。
接濟(jì)：在物質上援助。 唏(xī)噓(xū)：哭泣後不自主的急促呼吸。
稀罕：希奇；認為希奇而喜愛；希罕的事物。 噩(è)耗：指親近或敬愛的人死亡的消息。 呵斥：大聲斥責。 焦灼(zhuó)：非常著急。 伎(jì)倆(liǎng):不正當的手段。
顛(diān)沛(pèi)：窮困，受挫折。 吊(diào)唁(yàn)： 祭奠死者並慰問家屬。
長途跋涉：形容旅途艱苦。 窮愁潦倒：窮困愁苦，形容無路可走。
風塵苦旅：比喻旅途勞累，非常辛苦。 連聲諾諾：接連表示贊同。
低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。
生死禍福：表示是生、是死、是禍、是福，都難以預料！
第三單元
酈(lì)道元 僉(qiān) 剎(chà)那 勻稱(chèn)：均勻，比例和諧。
惟妙惟肖(xiào) ：形容雕刻得十分逼真。肖，相似。
巧妙絕倫：靈巧高明得沒有可以與之相比的。倫：相比。 駐(zhù)足：停止腳步。
失之毫釐，差之千里：意思是相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。毫、厘，計量的小單位。亦稱「失之毫釐,謬以千里。
軒(xuān)榭(xiè)：軒，有窗戶的廊子或小屋。榭，建築在台上的房屋。
胸中有丘壑(hè)：意思是設計者和工匠師的胸懷中有山水風景的構思布局。
嶙(lín)峋(xún)：枯瘦的樣子。 廣漆(qī)
敗筆：寫字寫得不好的一筆或繪畫中畫的不好的部分。
因地制宜：因：依據；制：制定；宜：適當的措施。根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。
重巒疊嶂(zhàng)：巒：連綿的山。山峰一個連著一個，連綿不斷。
額枋(fāng) 御(yù)道 雍(yōng)正 攢(zǎn) 鎏(liú) 蟠(pán)龍
磬(qìng)：古代的一種石制打擊樂器。

『肆』 初二上冊語文第一單元（1--5課）文學常識

作家作品

1.毛澤東，字潤之（原作詠芝，後改潤芝），筆名子任，生於清朝湖南省長沙府湘潭縣韶山沖，逝世於中華人民共和國北京。中國革命家、政治家、戰略家、理論家和中國共產黨和中華人民共和國領導人。從1949年中華人民共和國成立到他逝世的1976年間，毛澤東是中華人民共和國的最高領導人。他對馬列主義的發展、軍事理論的貢獻以及他對共產黨的理論貢獻被稱為毛澤東思想。毛澤東被視為是現代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志將他評為20世紀最具影響100人之一。《中國社會各階級的分析》、《湖南農民運動考察報告》《中國的紅色政權為什麼能夠存在？》、《星星之火，可以燎原》

2.孫犁（1913.4.6-2002.7.11）原名孫樹勛，曾用筆名芸夫，河北省安平縣孫遙城村人。當代著名文學家，中共黨員，抗日老戰士，被譽為「荷花澱派」的創始人。1927年開始文學創作。1933年畢業於保定育德中學，研究生。1937年參加工作，任安新縣同口鎮小學教師，1939年後參加抗日工作，曾任河北抗戰學院教官，晉察通訊社、晉察冀邊區文聯、晉察冀日報社及華北聯合大學編輯、教師等職業，延安魯迅藝術文學院教師，《平原雜志》編輯。《孫犁全集》由人民出版社出版，「孫犁紀念館」座落在河北省安新縣「華北明珠——白洋淀」畔。從40年代起，孫犁作品結集出版的有短篇小說集《蘆花盪》《荷花澱》《采蒲台》《囑咐》，中篇小說《村歌》《鐵木前傳》，長篇小說《風雲初記》，敘事詩集《白洋淀之曲》，通訊報告集《農村速寫》，散文集《津門小集》《晚華集》《秀露集》《澹定集》《書林秋草》《耕堂散文》，作品集《尺澤集》《曲終集》，論文集《文學短論》，還出版了《孫犁小說選》《孫犁詩選》《孫犁散文選》《孫犁文論集》以及《孫犁文集》等。2003年7月，孫犁紀念館在河北省安新縣白洋淀荷花大觀園落成，2004年7月，人民文學出版社出版七卷本四百餘萬字的《孫犁全集》。

3.西蒙諾夫（Simonov，Konstantin Mikhailovich；1915～1979）蘇聯作家、小說家、詩人、劇作家。1934年開始寫作。1938年畢業於高爾基文學院。1942年加入共產黨。曾任《文學報》主編、《新世界》雜志編委、《文學俄羅斯》報編委、蘇聯作協副總書記和書記處書記等職。他的詩歌《等著我吧……》和文章《蠟燭》具有較大的影響力。另有蘇聯槍支設計師等同名人物。……》《打死他》《請你記住，阿廖沙，斯摩棱斯克的大道……》

4.維克多·雨果(Victor Hugo，1802.2.26～1885.5.22)，法國浪漫主義作家，人道主義的代表人物，19世紀前期積極浪漫主義文學運動的代表作家，法國文學史上卓越的資產階級民主作家，被人們稱為「法蘭西的莎士比亞」。《巴黎聖母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》，詩集《光與影》。和《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》，短篇小說：《「諾曼底」號遇難記》等。

5.聶華苓（1925年1月11日－），世界著名華人作家。生於武漢，湖北應山人。因創辦國際作家寫作室，被稱為「世界文學組織的建築師」，「世界文學組織之母」。著有《一朵小白花》、《千山外、水長流》等短篇、長篇小說集。

讓·保羅·薩特（Jean Paul Sartre，1905一1980）。1905年6月21日生於巴黎，法國作家，哲學家，社會活動專家。19歲入巴黎高等師范學校攻讀哲學，後任中學哲學教師。1933年在柏林法蘭西學院哲學系學習。第二次世界大戰爆發被應征入伍。1940年被德軍俘虜，次年獲釋，後參加法國地下抵抗運動。另有，同名圖書《薩特》。

課文內容

1.《新聞兩則》
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》
人物：人民解放軍百萬大軍
時間：1949年4月20日夜起至4月22日22時
地點：西起九江（不含），東至江陰一千餘華里長江戰線
事件發生的原因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發起渡江作戰。
經過與結果：中路軍首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，佔領長江南岸。西路軍三十五萬渡過三分之二，已佔領廣大南岸陣地。東路軍三十五萬已渡過大部，經過整天激戰，殲滅及擊潰一切抵抗之敵，佔領南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮江無錫段鐵路線。

《中原我軍解放南陽》
人物：中原我軍
時間：1948年11月4日下午
地點：南陽
事件發生的原因：蔣軍因全局敗壞，被迫將整個南部戰線近百個師的兵力集中於以徐州為中心和以漢口為中心的兩個地區。在我強大的野戰軍和地方軍配合打擊之下，困守南陽的蔣軍，不得不被迫棄城南逃。
經過與結果：自去年七月，南陽人民解放軍開始向敵後進軍，大量殲敵，擴大並鞏固了根據地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽守敵王凌雲棄城南逃，我軍當即佔領南陽，從此河南全境除若干據點外，全部為我解放。

2.《蘆花盪》
主要內容
抗日戰爭時期，有個老頭子負責水上的里外交通，運輸糧草，護送幹部，在一次護送2個女孩的任務中，大女孩受了傷，老頭子非常自責，內疚，於是第二天幫大女孩報了仇。

課文主題
這是一篇詩情畫意扣人心弦的小說。小說主要描寫了一個老英雄，還讓我們看到英雄少年的風貌，還讓我們想到葦塘里堅持抗戰的隊伍。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險，豪邁樂觀，鬥志昂揚。讀這篇小說，可以感受到，在敵後抗日根據地，男女老少都發動起來了。英雄的中國人民是不可戰勝的，抗日戰爭必勝。

3.《蠟燭》
本文講述了一位南斯拉夫老婦人冒著生命危險向母親一樣埋葬一位紅軍戰士，並把自己珍藏45年的結婚喜燭點在戰士的墳頭的故事，歌頌了反法西斯陣營的軍民用血肉凝結成的情誼。
結尾兩句話謳歌了南斯拉夫母親對紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子。他建立在正義的反侵略的基礎上，是人類最美好的感情。

蠟燭的深意:
1.象徵紅軍戰士的生命之光
2. 象徵兩國人民的深厚情意
3. 象徵他們之間的母子深情
4. 象徵和平、希望和勝利.

4.《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》
法國著名作家雨果對英法聯軍遠征中國之舉，立場非常明確，態度非常鮮明。雨果站在全人類的立場上，而不是狹隘的民族主義的立場上，他憤怒譴責英法聯軍的強盜行為，憤怒譴責英法聯軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行，他深切的痛切中國所遭受的空前劫難。

5.《親愛的爸爸媽媽》
文章記述了作者在參加一次悼念活動中的所見、所聞、所感，此次活動是為了悼念二戰中被屠殺的三百個孩子們。在歷史和現實交織的場景中，貫穿著作者強烈的愛恨和嚴肅的思考，反襯出法西斯強盜的滅絕人性的罪惡行經，表達了作者一個強烈的願望——「世間永遠不能再有戰爭和屠殺了」。

『伍』 初二語文上冊第一單元的試卷

初二語文上冊第一單元
最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天，在網上是問不到答案的哈
多花時間思考問題，直接抄襲答案會讓自己損失很寶貴的思考時間的
滿意採納

『陸』 人教版八年級上冊語文第一單元+(知識總結)

第一單元單元說明本單元以戰爭為主題組元。課文以敘事作品為主。
戰爭有正義與非正義之分，課文有的記述正義戰爭的勝利，有的譴責非正義戰爭的殘酷，正義的一方與非正義的一方，在你死我活的戰斗中，真善美與假惡丑都得到充分的表現。
毛澤東的《新聞兩則》所報道的渡江戰役和南陽解放，都是中國人民解放戰爭戰略進攻階段具有關鍵意義的勝利。歷史的記錄告訴我們，中國革命的勝利，是通過長期革命戰爭戰勝強大敵人取得的。由最高軍事統帥親自撰寫的這兩則新聞，高屋建瓴，大氣磅礴。兩則新聞，是新聞作品中不可多得的瑰寶。
孫犁的《蘆花盪》，敘述一場「英雄的行為」，故事頗有點傳奇色彩。「老頭子」智勇雙全，痛打鬼子，討還血債，顯示了我們民族的英雄性格。散文化的結構，詩化的語言，是這篇小說主要的藝術特色。
西蒙諾夫的《蠟燭》，贊美各國人民在反法西斯戰爭年代用血肉凝結起來的情誼。悼念紅軍烈士英靈的燭光在墳堆上閃爍，富有詩意。
《就英法聯軍遠征中國致布特勒上尉的信》中，作者以人類的良知嚴厲譴責本國強盜政府，對中國表達了極大的尊重和同情。這封信抓住火燒圓明園事件，分清是非黑白，議論勢如破竹。
聶華苓的《親愛的爸爸媽媽》，記述作者在南斯拉夫參加的一次悼念活動，再現了半個世紀前一段殘酷的歷史，表達了熱愛和平的人們的呼聲：永遠不要有戰爭了!
本單元的閱讀教學，要求把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，應有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的速度和質量。
把握敘事性作品中的人物和事件，要復習記敘六要素的知識，要通過反復練習，學會在初讀過程中迅速抓住課文中的人物、時間、地點，事件發生的原因、經過和結果，這樣便於了解事件梗概，把握課文主要內容。
要有自己的心得和評價，就要用心感受、體驗、理解、比較、思考。在反復閱讀中不斷開啟和提高自己的心智。
提高默讀的速度和質量，要綜合運用默讀的各種方法，在反復練習中，培養默讀技能。要指導學生經常自測，找出弱點和不足，加強練習。
本單元的綜合性學習，以「世界何時鑄劍為犁」為主題，開列了四項活動：古今戰爭知多少；記住歷史，珍惜和平；文藝作品與戰爭；鑄劍為犁應有日。可以根據條件，選擇適當的活動開展。在活動中，滲透練習口語交際與寫作。

『柒』 八年級上冊語文人教版課本第一單元的作文是什麼

作文的主題是：寫一則消息。

消息指報道事情的概貌而不講述詳細的經過和細節，版以簡權明的文字迅速及時地報道最新事實的短篇新聞宣傳文書，也是最常見、最經常採用的新聞體裁。

消息的種類可以從不同角度區分：

1、從報道內容上分，可分為：政治新聞、經濟新聞、文教新聞、軍事新聞、體育新聞、法制新聞、社會新聞等等。

2、從新聞和事件的關繫上分，可分為：事件新聞、非事件新聞。

3、從反映的對象上分，可分為：人物新聞、事件新聞。

4、從篇幅長短上分，可分為：長消息、短消息、簡訊、一句話新聞、標題新聞等等。

我國新聞界較為通行的分法是按寫作特點分成四種：動態消息、綜合消息、經驗消息、評述消息

(7)初二上冊語文第一單元擴展閱讀：

消息的特點：

一是新，及時報道最新的事實；

二是短，文字簡明扼要，篇幅短小；

三是快，報道及時快速；

四是活，表現方法靈活，活潑生動。

消息一般由標題、導語、主體、背景和結語組成，常按照「次重要—重要—最重要」的順序安排材料。

消息只需報道事實，沒有必要把事件的根源及相關問題挖得很深很透。消息的寫作要求真實、及時、簡明。

『捌』 初二語文上冊第一單元讀讀寫寫

3點1冊

『玖』 八年級上冊語文人教版第一單元總結

1、 文學常識――新聞、消息和通訊
（1）新聞
新聞，是指報紙、電台、電視台、互聯網經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。新聞概念有廣義與狹義之分。就其廣義而言，除了發表於報刊、廣播、電視上的評論與專文外的常用文本都屬於新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫（有的將速寫納入特寫之列）等等；狹義的新聞則專指消息，消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發生的、有價值的的事實。
（2）消息
指報道事情的概貌而不講述詳細的經過和細節，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經常採用的新聞基本體裁。
（3）通訊
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和新聞一樣，要求及時、准確地報道生活中有意義的人和事，但報道的內容比新聞更具體更系統。
（4）新聞的特點
真實性、准確性、時效性
2、 以《蘆花盪》為例，探究人物描寫和環境描寫的作用
（1）人物描寫①肖像描寫：揭示人物身份、境遇、所處的社會環境，以形傳神，表現人物內心世界和性格特點。
②行動描寫：展示人物精神面貌，直接體現人物性格。
③語言描寫：表達人物情感，反映人物性格特徵，折射出人物所處時代的特點。
④心理描寫：是人物在特定環境下的心理活動。揭示人物內心，刻畫人物性格。
（2）環境描寫
①烘托、刻畫人物的精神風貌；
②深刻地表現文章主題。
（3）《蘆花盪》中的環境描寫，烘託了人物故事的傳奇色彩
3、以《蠟燭》一文為例，探究文中母親的心理活動，根據她的舉動（動作描寫）感知、體會她的內心世界
4、以《就英法聯軍遠征中國致布特勒上尉的信》一文為例，體味作者充滿諷刺意味的語言和豐富的思想
5、詞語積累
一、新聞兩則
銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。
阻遏：阻止。
二、蘆花盪
陰森：陰沉可怕
月明風清：月光明亮，清風微動。形容美好的夜晚。
悠閑：閑適自在。
寒噤：因寒冷而哆嗦。
陰慘：陰森凄慘。
颯颯：形容風雨聲。
悶熱：天氣很熱，氣壓低，濕度大，使人感到呼吸不暢快。
張皇失措：慌慌張張，不知道怎麼辦才好。
三、蠟燭
瓦礫：破碎的磚頭瓦塊。
匍匐：爬行。
僵硬：肢體不能活動。
精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。
屏障：像屏風那樣遮擋著東西。
肅穆：嚴肅而恭敬。
永垂不朽：永遠流傳不磨滅。
四、就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信
贊譽：稱贊。
典範：可以作為學習、仿效標準的人或事物。
恍若：彷彿。
驚駭：驚慌害怕。
不可名狀：不能夠用語言形容。名，說出。
晨曦：早晨的陽光。
瞥見：一眼看見。
盪然無存：空盪盪的什麼東西都不存在了。
豐功偉績：偉大的功績。
五、親愛的爸爸媽媽
發泄：（把情緒或情慾）發泄出來。
殺戮：殺害（多指大量的）；屠殺。
苦雨：連綿不停地雨，久下成災的雨。形容天氣惡劣，比喻境遇悲慘凄涼。
蜿蜒：彎彎曲曲地延伸的樣子。
屹立：像山峰一樣高聳而穩固地立著。
肅穆：嚴肅而恭敬。
恍惚：神志不清，精神不集中。
荒謬：極端錯誤，非常不合理。
憧憬：嚮往。

『拾』 八年級上冊語文第一單元的概括

第一單元

人民解放軍百萬大軍橫渡長江

這篇消息是1949年4月22日人民解放軍橫渡長江取得勝利後，毛澤東主席親自寫的一篇新聞稿。它真實地報道了我軍渡江情況，宣告了解放戰爭已經取得決定性的勝利。國民黨反動派政府已面臨徹底崩潰。報道強調了我軍所取得的重大成果和這一戰役勝利的重大意義，揭示了「沖破敵陣，橫渡長江」的深刻含義。

中原我軍解放南陽

中國人民解放戰爭，第一年殲滅國民黨軍112萬人。1947年6月底，解放軍由戰略防禦轉入戰略進攻，以主力一部挺進中原，將戰爭引向國民黨統治區，在外線大量殲滅國民黨軍；以部分主力和地方武裝堅持內線作戰，收復失地。10月10日，解放軍總部發表宣言，號召全國人民打倒蔣介石，解放全中國。戰爭第二年，解放軍殲滅國民黨軍152萬人，攻克大批國民黨軍重點設防的城市，為與國民黨軍進行戰略決戰創造了條件。1948年到1949年1月，解放軍連續進行遼沈、淮海、平津三大戰役。這則新聞發電之日正是遼沈戰役勝利結束之後，淮海戰役的前夜。

蘆花盪

這是一篇詩情畫意扣人心弦的小說。小說主要描寫了一個老英雄，還讓我們看到英雄少年的風貌，還讓我們想到葦塘里堅持抗戰的隊伍。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險，豪邁樂觀，鬥志昂揚。讀這篇小說，可以感受到，在敵後抗日根據地，男女老少都發動起來了。英雄的中國人民是不可戰勝的，抗日戰爭必勝。

蠟燭

本文講述了一位南斯拉夫老婦人冒著生命危險向母親一樣埋葬一位紅軍戰士，並把自己珍藏45年的結婚喜燭點在戰士的墳頭的故事，歌頌了反法西斯陣營的軍民用血肉凝結成的情誼。
結尾兩句話謳歌了南斯拉夫母親對紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子。他建立在正義的反侵略的基礎上，是人類最美好的感情

就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信

是以英法聯軍侵華戰爭為背景的文章，布特勒上尉本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠征中國的所謂勝利捧場，但雨果這位正直的作家，沒有狹隘的民族主義情緒，代表了人類的良知，在這封信中強烈的譴責了英法聯軍火燒圓明園的強盜行徑。雨果的難能可貴之處，在於他的立場不是狹隘民族主義，而是人類的立場，他公開斥責強盜政府顛倒黑白，不以為恥，反以為榮；還在於他珍視人類文明成果，尊重人類文明的創造者。他指出「歲月創造的一切都是屬於人類的」這種見解，是非常透徹的。他盛贊中華民族是一個「超人的民族」，表達了對中國人民的同情和尊敬。

親愛的爸爸媽媽

本文寫作者在南斯拉夫克拉庫耶伐次參加的悼念活動,再現了半個世紀前殘酷的歷史,強烈控訴了法西斯屠殺無辜平民的罪行,歌頌了塞爾維亞民族的英勇,表達了世界各國人民嚮往和平的共同願望。...