八年級語文上冊第一單元

1. 八年級上冊語文人教版課本第一單元的作文是什麼

作文的主題是：寫一則消息。

消息指報道事情的概貌而不講述詳細的經過和細節，版以簡權明的文字迅速及時地報道最新事實的短篇新聞宣傳文書，也是最常見、最經常採用的新聞體裁。

消息的種類可以從不同角度區分：

1、從報道內容上分，可分為：政治新聞、經濟新聞、文教新聞、軍事新聞、體育新聞、法制新聞、社會新聞等等。

2、從新聞和事件的關繫上分，可分為：事件新聞、非事件新聞。

3、從反映的對象上分，可分為：人物新聞、事件新聞。

4、從篇幅長短上分，可分為：長消息、短消息、簡訊、一句話新聞、標題新聞等等。

我國新聞界較為通行的分法是按寫作特點分成四種：動態消息、綜合消息、經驗消息、評述消息

(1)八年級語文上冊第一單元擴展閱讀：

消息的特點：

一是新，及時報道最新的事實；

二是短，文字簡明扼要，篇幅短小；

三是快，報道及時快速；

四是活，表現方法靈活，活潑生動。

消息一般由標題、導語、主體、背景和結語組成，常按照「次重要—重要—最重要」的順序安排材料。

消息只需報道事實，沒有必要把事件的根源及相關問題挖得很深很透。消息的寫作要求真實、及時、簡明。

2. 八年級上冊語文第一單元的概括

第一單元

人民解放軍百萬大軍橫渡長江

這篇消息是1949年4月22日人民解放軍橫渡長江取得勝利後，毛澤東主席親自寫的一篇新聞稿。它真實地報道了我軍渡江情況，宣告了解放戰爭已經取得決定性的勝利。國民黨反動派政府已面臨徹底崩潰。報道強調了我軍所取得的重大成果和這一戰役勝利的重大意義，揭示了「沖破敵陣，橫渡長江」的深刻含義。

中原我軍解放南陽

中國人民解放戰爭，第一年殲滅國民黨軍112萬人。1947年6月底，解放軍由戰略防禦轉入戰略進攻，以主力一部挺進中原，將戰爭引向國民黨統治區，在外線大量殲滅國民黨軍；以部分主力和地方武裝堅持內線作戰，收復失地。10月10日，解放軍總部發表宣言，號召全國人民打倒蔣介石，解放全中國。戰爭第二年，解放軍殲滅國民黨軍152萬人，攻克大批國民黨軍重點設防的城市，為與國民黨軍進行戰略決戰創造了條件。1948年到1949年1月，解放軍連續進行遼沈、淮海、平津三大戰役。這則新聞發電之日正是遼沈戰役勝利結束之後，淮海戰役的前夜。

蘆花盪

這是一篇詩情畫意扣人心弦的小說。小說主要描寫了一個老英雄，還讓我們看到英雄少年的風貌，還讓我們想到葦塘里堅持抗戰的隊伍。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險，豪邁樂觀，鬥志昂揚。讀這篇小說，可以感受到，在敵後抗日根據地，男女老少都發動起來了。英雄的中國人民是不可戰勝的，抗日戰爭必勝。

蠟燭

本文講述了一位南斯拉夫老婦人冒著生命危險向母親一樣埋葬一位紅軍戰士，並把自己珍藏45年的結婚喜燭點在戰士的墳頭的故事，歌頌了反法西斯陣營的軍民用血肉凝結成的情誼。
結尾兩句話謳歌了南斯拉夫母親對紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子。他建立在正義的反侵略的基礎上，是人類最美好的感情

就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信

是以英法聯軍侵華戰爭為背景的文章，布特勒上尉本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠征中國的所謂勝利捧場，但雨果這位正直的作家，沒有狹隘的民族主義情緒，代表了人類的良知，在這封信中強烈的譴責了英法聯軍火燒圓明園的強盜行徑。雨果的難能可貴之處，在於他的立場不是狹隘民族主義，而是人類的立場，他公開斥責強盜政府顛倒黑白，不以為恥，反以為榮；還在於他珍視人類文明成果，尊重人類文明的創造者。他指出「歲月創造的一切都是屬於人類的」這種見解，是非常透徹的。他盛贊中華民族是一個「超人的民族」，表達了對中國人民的同情和尊敬。

親愛的爸爸媽媽

本文寫作者在南斯拉夫克拉庫耶伐次參加的悼念活動,再現了半個世紀前殘酷的歷史,強烈控訴了法西斯屠殺無辜平民的罪行,歌頌了塞爾維亞民族的英勇,表達了世界各國人民嚮往和平的共同願望。...

3. 人教版八年級上冊語文第一單元+(知識總結)

第一單元單元說明本單元以戰爭為主題組元。課文以敘事作品為主。
戰爭有正義與非正義之分，課文有的記述正義戰爭的勝利，有的譴責非正義戰爭的殘酷，正義的一方與非正義的一方，在你死我活的戰斗中，真善美與假惡丑都得到充分的表現。
毛澤東的《新聞兩則》所報道的渡江戰役和南陽解放，都是中國人民解放戰爭戰略進攻階段具有關鍵意義的勝利。歷史的記錄告訴我們，中國革命的勝利，是通過長期革命戰爭戰勝強大敵人取得的。由最高軍事統帥親自撰寫的這兩則新聞，高屋建瓴，大氣磅礴。兩則新聞，是新聞作品中不可多得的瑰寶。
孫犁的《蘆花盪》，敘述一場「英雄的行為」，故事頗有點傳奇色彩。「老頭子」智勇雙全，痛打鬼子，討還血債，顯示了我們民族的英雄性格。散文化的結構，詩化的語言，是這篇小說主要的藝術特色。
西蒙諾夫的《蠟燭》，贊美各國人民在反法西斯戰爭年代用血肉凝結起來的情誼。悼念紅軍烈士英靈的燭光在墳堆上閃爍，富有詩意。
《就英法聯軍遠征中國致布特勒上尉的信》中，作者以人類的良知嚴厲譴責本國強盜政府，對中國表達了極大的尊重和同情。這封信抓住火燒圓明園事件，分清是非黑白，議論勢如破竹。
聶華苓的《親愛的爸爸媽媽》，記述作者在南斯拉夫參加的一次悼念活動，再現了半個世紀前一段殘酷的歷史，表達了熱愛和平的人們的呼聲：永遠不要有戰爭了!
本單元的閱讀教學，要求把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，應有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的速度和質量。
把握敘事性作品中的人物和事件，要復習記敘六要素的知識，要通過反復練習，學會在初讀過程中迅速抓住課文中的人物、時間、地點，事件發生的原因、經過和結果，這樣便於了解事件梗概，把握課文主要內容。
要有自己的心得和評價，就要用心感受、體驗、理解、比較、思考。在反復閱讀中不斷開啟和提高自己的心智。
提高默讀的速度和質量，要綜合運用默讀的各種方法，在反復練習中，培養默讀技能。要指導學生經常自測，找出弱點和不足，加強練習。
本單元的綜合性學習，以「世界何時鑄劍為犁」為主題，開列了四項活動：古今戰爭知多少；記住歷史，珍惜和平；文藝作品與戰爭；鑄劍為犁應有日。可以根據條件，選擇適當的活動開展。在活動中，滲透練習口語交際與寫作。

4. 八年級語文上冊第一單元的生字是什麼要帶拼音

年級(上冊)第一單元生字詞表1、巴東三峽xiá（劉大傑） 凝níng望 玲瓏línglóng 險峻xiǎnjùn 懸崖xuányá絕壁 古褐hè蒼蒼 王嬙qiáng 秭zǐ歸浣huàn妝 呼韓邪yé 單於chán yú 灧澦yànyù 夔kuí 2、周庄水韻yùn（趙麗宏hóng） 斑斕bānlán 迷離 眩xuàn目 晶瑩jīngyíng 參差cēncī 諦dì聽嫻xián熟 搖曳yè 軌guǐ跡 如訴如泣qì 瞬shùn息萬變 稍縱zòng即逝 漾yàng動 仲zhòng春 飄忽 難以捉摸 勾勒lè 剪jiǎn影 璀璨cuǐcàn 李白《獨坐敬亭山》：眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 ３．青海湖，夢幻般的湖(馮君莉lì) 深湛zhàn 漣漪lián yī 魅mèi力 逶迤wēiyí 安謐mì 潸shān然淚下 篝gōu火 娓娓wěi動聽 膾炙kuài zhì人口 恬雅tián yǎ 錦緞àn 眸móu子 折zhé服 青出於藍而勝於藍 哈hǎ達 肅穆mù 氂máo牛 毅yì然 油然而生 滄cāng桑 世外桃源 得天獨厚 虛無縹緲piāomiǎo 走進紐約(劉成章) 烙lào印 偉岸 喧囂xuān xiāo 倏shū地 超塵脫凡 柳暗花明 橫空出世 巉chán岩 砭biān骨 容光煥huàn發 摩mó天 浸淫jìn yín 活脫脫 钁jué頭 風風火火 天使 分道揚鑣biāo八年級語文上冊全冊生字復習第一單元銳不可當(dāng) 業已(yǐ) 綏(suí)靖(jìng) 閿(wén)鄉聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)瘧子(yàozi) 寒噤(jìn) 躥(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告轉彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 顫(chàn)巍巍(wēi) 篋(qiè) 贓物 制裁 盪然無存 納粹(cuì) 肅穆 荒謬(miù) 健忘第二單元謀(móu)死鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭萇(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 圖贊 懿(yì) 皋(gāo) 駭(hài) 擄(lǔ) 瘡(chuāng)疤(bā)詰(jié)問渴慕(mù) 疏懶 霹(pī)靂(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典質 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū) 蹣(pán)跚(shān) 拭(shì)擦頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)於中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尷(gān)尬 (gà) 煩躁 微不足道 大庭廣眾楊絳(jiàng) 塌(tā)敗 默存 傴(yǔ) 翳(yì) 滯(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取締(dì) 骷髏 剋扣 接濟(jì) 唏(xī)噓(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó)伎(jì)倆(liǎng) 顛(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文縐縐(zhōu) 長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福第三單元酈(lì)道元勻稱(chèn) 僉(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那駐(zhù)足 失之毫釐，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 廣漆(qī) 敗筆鏤空(lōu) 薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng) 斗拱額枋(fāng) 藻井 御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攢(zǎn) 鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖造型 雅俗之分第四單元竺(zhú)可楨(zhēn) 孕育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡風雪載(zài)途 農諺 榆葉 連翹衰草連天 周而復始 草長鶯飛 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鱗片脊(jǐ)椎 (zhuī) 兩棲(qī) 相安無事 鳥臀(tún)目 恐龍 銥(yī) 潮汐 褶(zhě)皺(zhòu)核磁共振 遺骸(hái) 劫難(nàn) 緻密 追溯(sù) 天衣無縫 物種 歸咎(jiù) 藩(fān)籬嘯(xiào)聚山林失衡 棲(qī)息 監控 在劫難逃 五彩斑斕 束手無策物競天擇 無動於衷 潛(qián)意識 過濾 頃(qǐng)刻 面頰(jiá) 噴嚏(tì) 激盪嘈(cáo)雜 嘮嘮(láo)叨叨(dāo) 充耳不聞 視而不見第五單元潯(xún) 落英 豁(huò)然開朗 儼(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 嘆惋(wǎn) 詣(yì) 銘(míng) 馨(xīn) 鴻儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清漣(lián)而不妖不蔓不枝 褻(xiè)玩噫(yī) 隱逸(yì) 罔(wǎng)不因勢象形 貽(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糝(sǎn) 髯(rán) 詘(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狹(xiá)和睦(mù) 大同第六單元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飛漱(shù) 五色交輝 夕日欲頹(tuí) 沉鱗競躍 藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鯨(jīng)波萬韌 溯(sù)迎而上 騰(téng)身百變僦(jiù) 霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng) 更(gēng)定

5. 初二語文上冊第一單元讀讀寫寫

3點1冊

6. 人教版八年級語文上冊第一單元作文例文

有2篇，可以選！
給遠方小學生的一封信
你好！
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎麼會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無意中在網易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋裡的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了「家徒四壁」這個詞描述的是一種什麼樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。牆壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什麼就能吃到什麼，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合並在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山裡的晚上是很冷的，我真的無法想像在寒冷的夜裡你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著「暖寶寶」，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什麼。缺什麼呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網上還有那麼多你的同學的資料，我為什麼偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂於助人的學生。看了資料中對你作出的「讀書很用功，學習成績相當不錯」的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的「手拉手」夥伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在准備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說，那裡的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能藉助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步。

給四川小朋友的一封信
電視上看到你們那裡地震的畫面，我忍不住哭了。
「轟隆隆！」一聲巨響震撼著大地。那一刻，高樓、學校、家……幾乎都倒塌了，變為一片廢墟——那就是天災地震。我看到許多學校，幼兒園倒塌了，許多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下，黑黑的夜裡，你們害怕嗎？我看到和我差不多大的小朋友頭上纏著紗布，自己坐在木板上，眼睛空空的望著前方。有好多小孩子圍繞在周圍，還有一個小姐姐在哭，我想問，你們的爸爸媽媽呢？我看到許多小朋友不說不動，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只蓋著塑料布，快下雨了，你們冷嗎？
在報紙上，在網路上，在電視上都播放著你們的消息，你們有的被埋在廢墟下面，有的在等待了90個小時才被救了出來，有的離開了我們，有的雖然活了下來，卻失去了自己的父母，成了孤兒……聽著聽著，我的鼻子一酸，眼裡噙著淚花；看著看著，我被不由自主地被畫面所感動，而放聲大哭起來。
我一直在想：遠在荊州的我可以為你們做些什麼呢？
老師給我們講了地震的危害，說我們應該捐出自己的零花錢，幫助你們早日治好傷，早日上學。今天早上，我豪不猶豫地拿了零用雖然只有100元，但這是我的一片心，希望能幫助你們重建美好的家園，願你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室里學習。希望你們面對天災要頑強挺過去，不要太悲傷，解放軍叔叔一定會來救你們的，我和全國的小朋友也一定會幫助你們的！
災難考驗著我們，在災難面前，一聲親切的問候，一張熱情的笑臉，一雙援助的手，都能給人帶來無盡的關懷和溫暖。俗話說：天地無情人有情，一方受難八方支援。全國人民在聽到震災發生後都非常關心，我們也會幫助你們度難關的，親愛的同學們！，我知道你們沒有了家，失去了很多，如今你們一定是在災後的悲憤中，但請不要傷心，不要難過，還有我們。特別是在有關部門的關心下，你們會重新住進溫暖的房屋，也會重新進入明亮的課堂上課。親愛的同學們！化悲痛為力量吧！陽光總在風雨後，我相信任何困難都打不倒你們的，你們是堅強的！你們是勇敢的！讓全世界人們攜起手來，共同幫助你們戰勝災難，渡過難關！在這里，我真誠地祝願你們以後的生活能夠平平安安、快快樂樂！

7. 八年級上冊語文課後詞語解釋人教版

八年級上冊
第一單元
銳不可當(dāng) 業已(yǐ) 綏(suí)靖(jìng) 閿(wén)鄉 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)
瘧子(yàozi) 寒噤(jìn) 躥(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告
轉彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 顫(chàn)巍巍(wēi) 篋(qiè) 贓物 制裁 盪然無存 納粹(cuì) 肅穆 荒謬(miù) 健忘

第二單元
謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 圖贊 懿(yì) 皋(gāo) 駭(hài) 擄(lǔ) 瘡(chuāng)疤(bā)
詰(jié)問 渴慕(mù) 疏懶 霹(pī)靂(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典質 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū) 蹣(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)於中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尷(gān)尬 (gà) 煩躁 微不足道 大庭廣眾
楊絳(jiàng) 塌(tā)敗 默存 傴(yǔ) 翳(yì) 滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取締(dì) 骷髏 剋扣 接濟(jì) 唏(xī)噓(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó)
伎(jì)倆(liǎng) 顛(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文縐縐(zhōu) 長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福

第三單元
酈(lì)道元 勻稱(chèn) 僉(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫釐，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 廣漆(qī) 敗筆 鏤空(lōu) 薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng) 斗拱
額枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn) 鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分

第四單元
竺(zhú)可楨(zhēn) 孕育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡 風雪載(zài)途 農諺 榆葉 連翹
衰草連天 周而復始 草長鶯飛 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鱗片
脊(jǐ)椎 (zhuī) 兩棲(qī) 相安無事 鳥臀(tún)目 恐龍 銥(yī) 潮汐 褶(zhě)皺(zhòu)
核磁共振 遺骸(hái) 劫難(nàn) 緻密 追溯(sù) 天衣無縫 物種 歸咎(jiù) 藩(fān)籬
嘯 (xiào)聚山林 失衡 棲(qī)息 監控 在劫難逃 五彩斑斕 束手無策 物競天擇 無動於衷 潛(qián)意識 過濾 頃(qǐng)刻 面頰(jiá) 噴嚏(tì) 激盪 嘈(cáo)雜 嘮嘮(láo)叨叨(dāo) 充耳不聞 視而不見

第五單元
潯(xún) 落英 豁(huò)然開朗 儼(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 嘆惋(wǎn) 詣(yì) 銘(míng) 馨(xīn) 鴻儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥 濯(zhuó)清漣(lián)而不妖
不蔓不枝 褻(xiè)玩 噫(yī) 隱逸(yì) 罔(wǎng)不因勢象形 貽(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糝(sǎn) 髯(rán) 詘(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狹(xiá)
和睦(mù) 大同

第六單元
晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飛漱(shù) 五色交輝 夕日欲頹(tuí) 沉鱗競躍 藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鯨(jīng)波萬韌 溯(sù)迎而上 騰(téng)身百變
僦(jiù) 霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng) 更(gēng)定

8. 八年級上冊語文人教版第一單元總結

1、 文學常識――新聞、消息和通訊
（1）新聞
新聞，是指報紙、電台、電視台、互聯網經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。新聞概念有廣義與狹義之分。就其廣義而言，除了發表於報刊、廣播、電視上的評論與專文外的常用文本都屬於新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫（有的將速寫納入特寫之列）等等；狹義的新聞則專指消息，消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發生的、有價值的的事實。
（2）消息
指報道事情的概貌而不講述詳細的經過和細節，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經常採用的新聞基本體裁。
（3）通訊
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和新聞一樣，要求及時、准確地報道生活中有意義的人和事，但報道的內容比新聞更具體更系統。
（4）新聞的特點
真實性、准確性、時效性
2、 以《蘆花盪》為例，探究人物描寫和環境描寫的作用
（1）人物描寫①肖像描寫：揭示人物身份、境遇、所處的社會環境，以形傳神，表現人物內心世界和性格特點。
②行動描寫：展示人物精神面貌，直接體現人物性格。
③語言描寫：表達人物情感，反映人物性格特徵，折射出人物所處時代的特點。
④心理描寫：是人物在特定環境下的心理活動。揭示人物內心，刻畫人物性格。
（2）環境描寫
①烘托、刻畫人物的精神風貌；
②深刻地表現文章主題。
（3）《蘆花盪》中的環境描寫，烘託了人物故事的傳奇色彩
3、以《蠟燭》一文為例，探究文中母親的心理活動，根據她的舉動（動作描寫）感知、體會她的內心世界
4、以《就英法聯軍遠征中國致布特勒上尉的信》一文為例，體味作者充滿諷刺意味的語言和豐富的思想
5、詞語積累
一、新聞兩則
銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。
阻遏：阻止。
二、蘆花盪
陰森：陰沉可怕
月明風清：月光明亮，清風微動。形容美好的夜晚。
悠閑：閑適自在。
寒噤：因寒冷而哆嗦。
陰慘：陰森凄慘。
颯颯：形容風雨聲。
悶熱：天氣很熱，氣壓低，濕度大，使人感到呼吸不暢快。
張皇失措：慌慌張張，不知道怎麼辦才好。
三、蠟燭
瓦礫：破碎的磚頭瓦塊。
匍匐：爬行。
僵硬：肢體不能活動。
精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。
屏障：像屏風那樣遮擋著東西。
肅穆：嚴肅而恭敬。
永垂不朽：永遠流傳不磨滅。
四、就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信
贊譽：稱贊。
典範：可以作為學習、仿效標準的人或事物。
恍若：彷彿。
驚駭：驚慌害怕。
不可名狀：不能夠用語言形容。名，說出。
晨曦：早晨的陽光。
瞥見：一眼看見。
盪然無存：空盪盪的什麼東西都不存在了。
豐功偉績：偉大的功績。
五、親愛的爸爸媽媽
發泄：（把情緒或情慾）發泄出來。
殺戮：殺害（多指大量的）；屠殺。
苦雨：連綿不停地雨，久下成災的雨。形容天氣惡劣，比喻境遇悲慘凄涼。
蜿蜒：彎彎曲曲地延伸的樣子。
屹立：像山峰一樣高聳而穩固地立著。
肅穆：嚴肅而恭敬。
恍惚：神志不清，精神不集中。
荒謬：極端錯誤，非常不合理。
憧憬：嚮往。

9. 初二語文上冊第一單元的試卷

初二語文上冊第一單元
最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天，在網上是問不到答案的哈
多花時間思考問題，直接抄襲答案會讓自己損失很寶貴的思考時間的
滿意採納

10. 八年級上冊語文字詞

約1460個字。
八年級語文下冊重點字詞復習資料
第一單元
緋fēi紅
標志
落第
不遜xùn：謙遜
詰jié責：質問並責備。
托辭：借口。
油光可鑒jiàn：照
抑yì揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。
深惡wù痛疾
物以希為貴
蘆薈huì
匿nì名：隱藏
眼翳yì
責罰
管束
氣量
廣漠
寬恕shù
質問
文縐縐zhōu
幽默
凄慘
奧秘
翻來覆去
黝yǒu黑
滯zhì留
愚鈍dùn
器宇：氣概，風度。
禁錮gù：束縛，限制。
軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。
犀xī利
侏儒zhūrú
酒肆sì
尷尬gān
gà
熾chì熱
粗製濫造
藏污納垢gòu
鬱郁寡歡
鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。
正襟jīn危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。
頷hàn首低眉：低著頭顯得謙卑恭順的樣子。
誠惶誠恐：惶恐不安。
無可置疑
黯àn然失色
廣袤mào無垠：廣闊無邊。
搓cuō捻
企盼
繁衍yǎn
遷徙xǐ
覓mì食
油然而生
花團錦簇cù
美不勝收
繁花似錦
風雲突變
不可名狀
落英繽紛
冥míng思遐xiá想
期期艾艾：形容口吃。
第二單元
博識
美艷
消釋
褪tuì盡
凜lǐn冽
升騰
脂粉奩lián：盒子
朔shuò方：北方。
睥睨pìnì：眼睛斜著看，形容高傲的樣子。
污穢huì
犀xī利
迸bèng射
播弄
虐nüè待
雷霆tíng
躊躇chóuchú
鞭撻tà
祈禱qǐdǎo
罪孽niè
拖泥帶水
稽qǐ首：古代的一種跪拜禮。
暘yáng谷：古書上指日出的地方。暘：日出。
姮héng娥
是否可以解決您的問題？