⑴ 八年級上冊人教版語文第二單元測試卷閱讀答案
精銳教育提醒你：
1.總領全文（奠定全文基調）（1分）；點題（揭示文專眼）（1分）。屬
2.為後文寫家園落日作鋪墊、蓄勢（1分），以形成強烈的對比，突出對家園落日的深深依戀（眷戀）之情（1分）。
3.戈壁落日——泛黃古舊雲海落日——飄渺柔曼平原落日——古樸自然
4.①家園落日時刻的美妙景色（1分）
②家鄉的落日自然寧靜、柔和美麗，而當地的人們卻習以為常並不關注，這讓「我」格外失望（1分）。「很焦急」表現「我」對家園落日的深深眷戀之情，並希望與人們分享這份喜悅的心理（1分）。
5.作者既感動於平日里家鄉落日的和諧寧靜（1分），更感動於家鄉落日中人與動物之間的純真關愛（1分）。在它們面前，一切美麗的語言彷彿都失去了力量，所以說這份「愛」「無法描述」（1分）。
6.(3分)家鄉養育了我們並在我們心中刻下了深深的烙印（1分）。他鄉或許有一方供我們施展才華的天空，然而卻不能替代我們對家鄉的情感（1分)！只有家鄉能夠容納懂得自己兒女的苦樂，所以，只有家鄉的太陽才是「我」的太陽（1分）。
⑵ 八年級上冊語文金太陽第六單元測試卷附答案
母親節不言感恩（片斷）媽媽生養我,是一種義務,是必需,是媽媽生存的價值,所以無所謂大恩大德——媽媽曾經這樣對我說,我也這樣認為. 但是,在母親節那一天,我仍舊要買一束康乃馨送給媽媽,祝福媽媽安康快樂.這不是感恩,而是在傳遞親情.我不感謝媽媽的恩情,但我珍重媽媽給予我的親情；媽媽不期盼我的感恩,但媽媽期盼親情的往來.傳遞親情就是傳遞溫暖.被親情溫暖的人心最柔軟,所以媽媽手捧康乃馨眼含幸福的淚花,而我也被媽媽的感動而感動…… 評價：我想,每一個同學都是有自己的思想的,因為 「每人一顆腦袋」.但是,現在有越來越多的同學不善於用自己的語文表達自己的思想,所以在作文中總是讓自己思想努力貼近公共思維——面對母親的愛,要感恩,而且必需要感恩,這就是公共思維.因此,一有「感恩」類的作文題目時,大家就紛紛表達「意志相同的公共聲音」,作文的價值取向「千文一面」.這種讓「公共思維」取代「個人思想」的作文主題構想方法,讓許多同學的作文失去了思想的獨特性,很難寫出思想獨到一面,脫穎而出的好作文.《母親節不言感恩》這篇作文卻將思想的角度「偏離」了公共思維的范圍,大家都言「感恩」,「我」卻獨言「不感恩」.「我」將「恩情」視為「應該」,但「應該」之後要買一束鮮花獻給媽媽,是傳遞親情,用這樣的筆調表達出來的「個性思想」,讓人眼前一亮,新鮮合常理.作文時用自己的語言表達自己的思想,這是真作文——優秀作文的要素之一就是「求真」.
⑶ 八年級上冊語文練習冊配套單元評價卷第一單元作文
這就是你的東西復？」那個制人關上箱子往遠處走去。
「等等！」富翁追趕，「我出多少年你肯還給我？」
「還你？」那個人頓了一下，「晚了，晚了！」他消失在濃霧中。
富翁是不懂得時間的重要嗎，是不明白親情、愛情嗎？不，不是的，是他沒有珍惜！如果他珍惜了，他的家人便能得以團聚，他的忠犬便能獲得重生，他會獲得更多的、比錢更重要的東西。人的一生中，數不清的各種情感，數不清的各種片段，數不清的各種細節都是值得珍惜的，也正是因為有了這些，人生才變得美滿，如果沒有珍惜，那人的一生便變得飄渺虛無。
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」珍惜時間就是珍惜你的親人，你的朋友，你人生路上的每一個人，每一件事，珍惜，帶給你的不僅是時光，更重要的，是時光中的人生。
朋友，且行且珍惜！
⑷ 初二語文上冊第一單元的試卷
初二語文上冊第一單元
最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天，在網上是問不到答案的哈
多花時間思考問題，直接抄襲答案會讓自己損失很寶貴的思考時間的
滿意採納
⑸ 語文出版社八年級語文上冊的單元卷子及答案
八年級（上）語文文學常識總復習
江蘇省如東縣孫窯初級中學（226402）
第一單元
1、《七律長征》選自《毛澤東詩詞集》，是一首七言律詩，是一首舊體詩，也是史無前例的偉大革命史詩，它生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產黨領導的革命力量無比頑強的生命力和戰鬥力。
2、《長征組歌兩首》選自《長征組歌·紅軍不怕遠征難》合唱組歌。蕭華詞，由10個樂章組成。這兩首歌詞用高度概括的語言，准確生動的詞語，形象地描繪了當年紅軍四渡赤水、飛渡烏江、巧渡金沙、翻越雪山、穿過草地等歷史畫面，表現了紅軍戰士的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。
3、《老山界》選自《中國工農紅軍第一方面軍長征記》，作者陸定一，無產階級革命家。本文採用順敘的方法，按時間變化和地點轉換安排文章層次，生動地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，表現了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。
4、《草》選自《人民文學》，作者王願堅，現代文學家。全文以「草」為線索，按事情發展順序描述了紅軍長征過草地的時候，紅軍戰士因誤食有毒的野草而發生中毒的險情，重病在身的周副主席知道後，不顧個人安危，親自品嘗毒草，並果斷作出決策，引導紅軍戰士正確對待困難，表現了老一代無產階級革命家的崇高品質、高尚人格。
5、《長征節選》選自電視文學劇本《長征》第二十四集，作者王朝柱，當代作家。本文充分渲染了長征過草地途中的險惡環境和悲壯場面，表現了紅軍指戰員堅定的革命意志和積極向上的革命樂觀主義精神，同時也展現了紅軍領袖特有的以革命人道主義為核心的豐富的內心世界。
6、《詩人領袖》選自《詩刊》，原題為《詩人毛澤東》，作者任先青。
第二單元
1、《棗核》選自《美國點滴》，作者蕭乾，現代作家、翻譯家、記者。本文通過一位「舊時同窗」，現在的「美籍華人」異常想念舊時院里子的棗樹，想在後花園試種幾棵的敘寫，表現了廣大海外華人對故土的深切思念，贊頌了中華民族是一個具有高度向心性和凝聚力的偉大民族。棗核是全文的線索，思戀故土，思戀祖國是全文的感情線索。
2、《最後一課》體裁小說，作者都德，法國小說家。本文採用第一人稱，以「我」（小弗郎士）的所見所聞所感為線索，真實地反映了淪陷區的法國人民慘遭異