⑴ 今天上語文課，我凳子被老師搬走坐了，於是我坐了一個壞凳子，我跟她說，咱倆換換吧，後來她說我，心眼壞
她拿走了是不能拿回來么？如果不能你可以和班主任提下你的凳子壞的，能不能換下回，如果班主任責怪你弄壞答了就說語文老師換了，沒說別提。盡量別和老師起沖突，老師也是人也會誤解，大家互相包容嘛。
晚安☆～（ゝ。∂）
⑵ 把語文老師的東西弄壞了,語文老師卻不怪自己，說沒事的 如果是你,你要怎麼回復老師並自己沒條件賠老師
老師挺會為別人考慮的，在老師看來 你只是調皮而已 並不是有意搞壞他的東西。他都已經原諒你了 你只要真誠真心發自內心的跟他道個歉就好了。相信老師能理解原諒你的
⑶ 我老公是語文老師 他不是人 使勁昧良心收補課費 太壞了 我都看不過去了 不是開始說的為教育奉獻了
報警
110
與學校說
⑷ 做事顧慮太多怎麼辦，，好還是壞，語文老師說當斷不斷必受其亂，可我感覺這樣做事考慮的周全。。
做事需要考慮周全，也需要足夠的決心和勇氣去決斷，有些事不能拖沓，必須當機立斷
⑸ 班裡有1/6語文講壞
36人
設想,這3人就是語文取得優秀的人,那麼3÷1/12,等於36人.如果設它為數學取得優秀的人,3÷1/6,等於18,而18×1/12的結果就比3要小了.無論其他還有沒有符合條件的數字,都會比36要大,所以是36人.
⑹ 作文《曬曬我的語文壞成績》
同學們，語文是所有學科中最為基本的課程，因為語文不僅匯聚了我們母語的精華，而且與其他學科也有著千絲萬縷的聯系。在歷史，政治等課中，我們常會看到語文的蹤跡；在語文書中，我們也常會發現歷史生物的蹤影。所以，只要學會好語文，學其他科時就省事多了。要想學好語文，總得制定好的學習方法。今天，我就和大家分享一下我的語文學習方法和經驗。第一，我們要做到課前預習。當你知道要學新課時，就要提前預習課文，把課文多讀幾遍，自己試著分析課文內容，將不懂的地方做一個標記，上課時可以問老師。課後的詞語要讀熟，標上拼音，並查出詞語意思。有時，還可以去查一些關於課文內容的資料，可以更好的掌握課文內容，這樣，預習工作就做好了。第二，是課堂聽講，我覺得這是學好語文最重要的一條。上課時，要聚精會神，全神貫注的聽講，將老師所講的每一個重點內容記進腦中，並做好課堂筆記。在小組討論時，要多動腦，發表自己的意見，並做到自主、合作、探究式的學習。第三，是課後復習。課堂聽講認真了，家庭作業自然不愁。寫作業時不能懷有一種應付公事的心理，而要懷有一種復習的態度，在寫作業的過程中，鞏固當天所學的知識，讓他們永久的刻在腦中。第四，是要多讀課外書。在學好課本上基礎知識的同時，還要多讀一些好的文章。讀了文章的開頭，我們就要試著猜想一下後文，然後看一下故事情節和自己猜想的是否有相同之處，在概括他的主要內容。這樣不僅能提高我們的語文水平，而且在考試中做閱讀理解題失分也不會太多。第五，是多積累好的詞、句、段。讀書過程中，一定會看到優美的詞句和段落，這時，我們就可以建立一本積累本，把好詞記上以便寫作時做為己用。同學們，這就是我的語文學習方法和經驗，我相信，只要做到以上幾點，你就一定能學好語文。還有，同學們，良好的班集體是全體同學的共同進步，不如把你的學習方法也說出來，和大家一起分享，相信我們會成為最優秀的班級，這樣，何樂而不為呢？
⑺ 農村學校教育差一年換一個語文老師，想給9歲孩子轉學，不知道是好還是壞
只要你自己有能力，轉學到好一點的學校，肯定是好事，可以讓孩子接受更好更系統的教育，當然是好事。。。
⑻ 頻繁換語文老師的壞處
頻繁換語文老師的最大壞處就是，讓孩子們永遠處於適應老師教學的過程中，不利於孩子長期學習！
⑼ 語文 老師的好壞如何判斷
如果有體罰的話，事情可能有點嚴重了。他（性別不知）被評為優秀教師，說明他回在成績上有一套，答不過不知是否建立在他的高壓政策下。
但卻不能說明他的人品怎樣，還要多觀望一下（比如他的言談行為舉止，尤其讓你覺得最不可忍的地方他有沒有觸犯等等）。
其實判斷一個老師的好壞是根據主觀和客觀因素決定的，但還是主要取決於主觀因素。
希望我的回答對你有用
⑽ 上語文課的有什麼感受壞的一面
老師灌輸的課外知識太多，導致於課文偏離