❶ 語文五年級上冊同步練習單元自測5的答案！急！！！
修改病句：一、加主語，！二、關聯詞雖然但是，三、加主語，四、把頓號和整整齊齊去掉。
❷ 六年級上冊語文知識與能力訓練單元自測六的答案
一、詩歌知識
1.李白的詩有《望天門山 》《靜夜思》《望廬山瀑布》
2.杜甫的詩有《春夜喜雨 》《絕句》《贈花卿》
3送別詩有《贈汪倫 》《送元二使安西》《山中送別》
二、趣味知識
1.數字宮。
春種（一）粒栗 （二）月春風似剪刀
白發（三）千丈 人間（四）月芳菲盡
2.七彩虹。
萬（紫）千（紅）總是春 春來江水（綠）如（藍）
兩只（黃）鸝鳴（翠）柳 一行（白）鷺上（青）天
3.走四方。
遙望（洞庭）山水翠，白銀盤里一青螺。
不識（廬山）真面目，只緣身在此山中。
（西塞）山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
4.植物圓。
停車做愛（楓）林晚 遍插（茱萸）少一人
（松）下問童子 也傍（桑）陰學種瓜
三、詩歌應用題
1. 我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩：「不識廬山真面目，只緣身在此山中」，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
2.昨天下午，張老師布置了一道數學題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我「山窮水盡疑無路 」時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「柳暗花明又一村 」。於是迅速地解開了這道難題。
四、讀一讀，做一做
詩中的「秋」
小時候，爸爸教我一字一句朗誦唐詩，還說，你長大了就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸什麼叫「妙處」，爸爸笑而不答。不過，讀詩的時候，紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風吹竹葉沙沙伴唱，還有草叢中的牛蛙沙著嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦聲襯托得很古典。
我讀詩一定始於某一個秋天，因為《子夜吳歌·秋歌》是我會背誦的第一首唐詩。「長安一片月，萬戶搗衣聲」，我問爸爸「搗衣」是什麼意思，爸爸說，隔壁林家阿婆不是蹲在河邊大石塊上用棒子打衣服嗎?這樣衣服可以洗得干凈些，這就是「搗衣」。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫秋天的古詩。「空氣新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流」。哦，這首詩我懂得。我家屋後有山，山上有樹，每逢深秋雨後，看月光在樹間穿行，聽山泉在石間流淌。這詩句中的意境就隱隱地浮現出來了。
「近種籬邊菊，秋天未著花」。這兩句我也懂得，只是我並不喜歡菊花的長相，它們的花瓣為什麼這樣整齊而呆板呢?紙剪出來似的。謝了的花梗子又黏又滑，還有一種難聞的怪味。讀到「青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏」，就是一幅清淡的水墨畫了，秋風送遠了帆影，跟好朋友分別，心裡是多麼難舍啊!
張籍有一首《秋思》：「洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。」還有岑參的《逢入京使》：「故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。」兩相對照，不都把思念故鄉和親人的心情寫活了嗎?漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一類題材的不同寫法和詩人不同的情感表達方式，也關心起詩人的身世際遇了，我因此增長了不少知識。
1.給下列加點的字選擇恰當的讀音，對的打√ 。
螢（yín yíng √ ）火蟲 搗（tāo dǎo √）衣聲
又黏（nián √ zhān）又滑 岑（cén √ jīn）參
2.在文中括弧中內選擇恰當的詞語，把不恰當的畫掉。
3.在文中的「————————」上填寫詩句，
4.細讀文章，判斷下列說法，正確的打√，錯誤的打×
（1）× （2）√（3）√（4）×（5）√（6）×（7）√
❸ 小學6年級下冊，語文練習與測試，單元自測五答案
答案
一、22分
l(2分)正確為B。A項中qiánɡ應為qiǎnɡ，鶩為騖；C項中灸為炙，shuì為suì；D項中側版為惻，cì為cī。權
2(2分)正確為B。
3(2分)有語病的為A。搭配不當，應將「減輕」改為「降低」。
4(2分)有誤的是C。武松綽號「行者」，「打虎將」是李忠。
5(5分)①芳草萋萋鸚鵡洲 ②黑雲壓城城欲摧 ③感時花濺淚，恨別鳥驚心 ④忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 ⑤長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。(每小題1分，每錯、漏一字扣0．5分，扣完本小題分為止。)
❹ 五年級上冊語文知識與能力訓練 單元自測一 這么做
去搜：語文知識與能力訓練五年級上冊答案人教版 應該就有了，請採納 O(∩_∩)O 謝謝
❺ 三年級語文上冊蘇教版練習與測試單元自測題三的答案
蘇教版小學三年級上冊數學練習與測試35頁第一題怎麼做(急求) 有一張時刻表 南京 蚌埠 徐州 德州 北京 回答:普通計時法就是12小時計時法!南京:下午9:00 蚌埠:下午11:00 濟南:次日早上3:30 北京:次日早上8:30 希望幫助得到你。。。
❻ 語文課時特訓7上第一單元自測答案
七年級語文下冊第一次月考試題 考號
一、請用楷書書寫：（2分） 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
二、加點字注音完全正確的一項是( ) （2分） A．氣魄．（pò） 扮．演（bàn） 澎湃．（bài） 哽．住（gěng） B．哺．育（fǔ） 懲．罰（chéng） 懊．悔（ào） 逼狹．（xiá） C．屏．障（píng） 山巔．（diān） 滋．長（zī） 熾．痛（chì） D．慘．白（chǎn） 泛．濫（fàn） 鎬．頭（gǎo） 胡騎．（jì） 三、下列詞語中沒有錯別字的一項是( )（2分） A、鑒賞 懶惰 挨啄 荒草凄凄 B、臃腫 恐懼 嫉妒 來勢凶凶 C、鞭痕 腫脹 籬笆 抽抽搭搭 D、惱髓 確鑿 排擠 人聲鼎沸 四、音、形、義都正確的一項是( )（2分） A、宿．儒 讀音 xiù 字義是：長久從事某種工作的意思. B、人績．罕至 讀音 jì 字義是：腳印. C、人生鼎沸． 讀音fèi 字義是：水開. D、幽． 寂 讀音 yōu 字義是：深遠,昏暗. 五、選詞填空正確的一項是( ) （2分） 1、藍色的煙霧像雲似的
在這些黑樹之間。 2、走過院子,看那
的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了。 3、鳥雀們久已無處
的時候才好。 4、心兒永遠
著未來。 A、彌散 低垂 吃食 渴望
B、彌漫 垂落 覓食 嚮往 C、彌漫 低垂 覓食 渴望 D、彌散 垂落 吃食 嚮往 六、下列每項中都有一個錯字，請找出來並改正在後面的方格中。（2分） A．九曲連環 浩浩盪盪 氣勢磅礴 高山之顛 B．巾幗英雄 從山疊嶺 自然和諧 人心惶惶 C．家諭戶曉 意味雋永 人聲鼎沸 來勢洶洶 D．一瀉千里 絕壁斷涯 亦復如是 妙趣橫生
A B C D 七、開明大戲院有一場文娛演出，你的一位同學給你買了一張票，約你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得體的一句是（ ）(2分) A．對不起，你怎麼買今晚的票？我正好有事，你另送別人吧？ B．對不起，我正好有事，如果你誠心請我看，就去改換明晚的吧！ C．你，這場戲，我已經看過了，你自己去看吧！ D．你，聽說這一場演出很吸引人，但因為我正好有事不能同你分享，實在遺憾。 八、填空(5分) （1）《黃河頌》選自組詩《________》的第二樂章，詞作者是________，曲作者是________。 （2）《最後一課》的作者是________國作家________，他的長篇小說代表作品是________。
（3）《峨眉山月歌》中描寫景色晴朗秀美的句子是：
，
。 （4）山際見來煙,
. (5)
, 明月來相照。 閱讀理解部分
（一）閱讀《傷仲永》，回答問題： 金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名.其詩以養父母,收族為意,傳一鄉秀才觀之.自是指物作詩,立就.其文理皆有可觀者.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之.父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學. 余聞之也久.明道中,從先人還家,於舅家見之.十二三矣.令作詩,不能稱前時之聞.又七年,還自揚州,復到舅家問焉.曰:"泯然眾人矣!" 王子 曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。 彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ 1、加點字讀音有誤的一項是( ) (2分) A、或以錢幣乞．之 qǐ B、日扳．仲永環謁於邑人 bān C、泯．然眾人矣 mǐn D、不能稱． 前時之聞 chèn 2、加點字解釋有誤的一項是( ) (2分) A、金溪民方仲永,世隸． 耕。 隸：奴隸。 B、其詩以養父母.收族為意。 收：聚.團結。 C、仲永之通悟,受之天也。 受：承受。 D、稍稍賓客．．其父。 賓客：以賓客之禮相待,把??當作賓客。 3、翻譯句子不恰當的一句是( ) (2分) A、其文理皆有可觀者。 譯文：詩的文采和道理都有值得看的地方。
B、仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。 譯文：仲永長到五歲,不曾認識筆.墨.紙.硯,(有一天)忽然放聲哭著要這些東西。 C、其受之天也,賢於材人遠矣。 譯文：他的天資.賢能比一般人要高的多。 D、得為眾人而已耶? 譯文：能夠成為普通人就為止了嗎? 4、方仲永變化的分哪三個階段？用原文回答。(3分) 5、方仲永由「天資聰明」到「泯然眾人」的原因是什麼？ (2分) 6、這篇文章告訴我們一個什麼道理？(2分) （二）、閱讀《從百草園到三味書屋》選段回答問題： ①冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。②拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。③薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。④掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白頰的「張飛鳥」，性子很躁，養不過夜的。 1、將本文文字分成兩層,用||隔開。(2分) ① ② ③ ④ ⑤ 2、概括本段大意：(3分)
3、第④句用了那些動詞?有什麼作用? (4分)
4、這一段寫捕鳥一事生動簡潔。請按照下面所列內容要求,用課文里的話把它整理出來。(4分) (1)時間
(2)地點
(3)捕鳥條件
(4)捕鳥過程
5、文中加點的「久已」照應前面的哪個詞語? (2分)
6、 此文選自
，作者
，原名
，是我國偉大的
家，
家，
家。作品有散文集
小說集
，
。1918年發表了中國文學史上第一篇白話小說
。(5分) （三） 黎明的眼睛 作者：端木蕻良 三月清晨，把窗子推開，第一片陽光便飛到人們的房間里，對著陽光帶進來的新鮮空氣，任誰都要深吸一口，說春天來了！ 就這樣，春天從窗口走近了我們。 但是，可不要忘恩負義記，不是從有房子那天起，我們就有窗子的呢！ 我們的兄弟，愛斯基摩人用冰塊建築了房子，像個白玉的鍾罩一般，是沒有什麼窗子的，過去的鄂倫春兄弟們住的「神仙柱」，因為沒有屋頂，在屋裡，到晚上可以看到頭上的月亮和星光，也就無須開窗子了。 最早的人類山頂洞人走下山來，不知住過多少代，才懂得造個窩兒的時侯，他們也只會模仿岩洞，把地挖個半截坑，上面再搭上個頂篷。至於窗子，就談不上了。 房牆上開窗子是後來的事。隨著窗子的開鑿和擴大，人類文明的曙光也隨著擴大。 窗子，自從它出現的那天起，它就成為最光的眼睛，空氣的港口，成了自然和社會的紐帶。 隨著時間流逝，層樓的加多，窗子也越來越多了。看到高層的建築，就會驚嘆窗子是房層最鮮明的象徵。沒有窗子的房子，幾乎也就沒法把它喚作屋子了。 有誰未曾享受過開窗的喜悅呢？打開窗子，突然見到青山闖了進來，打開窗子，看到柳色的清新，小燕的飛來。 窗子開了，用不著打招呼，新的空氣就會猛撲進來。 當然，隨之而來的，也有風沙飛入屋中，還有，眼睛看不到的微塵，還有很難發覺的細菌，有的是出面拜訪，有的是偷偷地混了進來。 從古到今多少詩人先贊美過窗子，多少歌手唱過窗子，多少情人的睛睛凝望過窗子。
本課圖譜
語文七年級下蘇教版
第 一 單 元
第二單元
展示華夏文化的魅力
單元測試你在這里
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一年級上冊拼音1--13課練習題 18頁
漢語拼音練習題二 5頁
級拼音練習 8頁
拼音單項練習 第二部分 根據漢字寫拼音 2頁
級拼音練習(一)(聲母學習結束後) 2頁
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❼ 六年級下冊語文單元+月考單元自測卷（二）題目及答案
記得很久以前有人問我，為什麼你和父母的關系那麼好呢？你不是說過，在你十三歲之前，你媽媽還經常打你嗎？
我莞爾一笑：呵呵，打是親，罵是愛。
其實，哪一個父母不愛自己的孩子呢？美國作家安•；蘭德斯在《父母欠孩子什麼》一文中寫到：「父母親所欠子女的是堅定不移的指導和始終如一的約束。」從這點來看，我們在出生之後，父母的責任就是教導我們如何生存。如果說我們的生存問題是父母的責任，那麼生活就是我們自己的事情了。當然，這中間有一個成長的過程。對於父母偶爾的打罵，我們能視為不愛我們的表現嗎？顯然，這是不大正確的。
我所想表述的是，我們該用一顆感恩的心感謝父母。不管是怎樣的成長過程，一種真理式的事實是：父母賜予了我們生命。這是一切根本的源泉，每個生命的起點。我們應該對這個事實永遠保持一種神聖感並心存感激。
在日常細節中，矛盾在我們的人際關系網中時刻存在並發生著。我並不否認其間確實有讓人生氣的地方，但一味的抱怨是解決不了任何問題的。我們應該心存感激，是這種矛盾增強了我們對事物的寬容能力。
我有兩個朋友，他們都曾在彼此困難的時候幫助過對方。後來，因為某些原因，使他們之間出現了矛盾。當一方思鄉情結不可消釋的時候，另一方仍然成了他的傾訴對象。因為，他們知道彼此的「底細」，聊天的時候就免去了很多背景和前提。現在，他們談起那次矛盾的時候，總會笑著說，記得經常懷著感激的心情生活啊，然後幸福地看著對方。
愛情同樣如此，不管是怎樣性質的愛戀，每個人都嚮往甜蜜的愛情。已經擁有的人們請記得懷著一顆感恩的心感謝上蒼，你比其他人更早享受到了幸福的甜蜜。還在等待的人們，請不要著急，屬於你的港灣也許就在下一站等著你，請懷著感恩的心情等待，幸福總有一天也會屬於你。
生活總是公平的。人生的路，有時如涓涓細流，緩慢卻平坦地流向遠方；有時如瀑布，在不經意間，就是向下地降落，不曾給你任何提示；有時，一如箭令的果實，射向燦爛的未來；有時，也如迷失在團霧中的葉舟，讓人不知所從。
然而，他們都是生活的狀態。生命在誕生之初，本是一片空白。我們現在擁有的物質或者精神上的收獲，都是上帝額外賜予我們的禮物。感激吧，朋友。在這個世界上，比我們迷茫，困頓的大有人在，比我們貧窮的人也有，何必將自己放在高處，索取原本不屬於自己的東西呢？
如果你還覺得不夠，請將你現在的所有列出來吧，你就會明白，原來自己是這么富有，你擁有健康，擁有珍貴的親情，可人的友誼，甚至還有甜蜜的愛情。你還抱怨什麼呢，請盡心地享受生活吧。
漫話感恩的心徵稿已經很久了，一直以來想寫這篇文章，但總是由於這樣或者那樣的事情給羈絆了。
期中考試出初三的考試題目，一直不好給學生出個什麼作文題目的好。在論壇蹓達的時候突然想起，就寫它吧，「感恩的心」，借用了漫話徵稿的題目了：一來，期中考試之時臨近感恩節；二來，總感覺現在的孩子心中更多的是自己，他們對那些關心愛護他們的人，對那些讓他們成長的景和事是否心存感念呢？
或者由於出題目的時候用了煽情的手法，再加上歐陽菲菲的歌曲《感恩的心》來渲染氣氛，或者也由於這屆初三的學生素質不錯，更或者是因為感恩的心其實每個善良的人內心深處都有著這樣一個情結，本次作文佳作頻頻，評作文卷的時候老師們都有一種感受：評這次作文卷是有史以來最享受的一次，因為差不多每一篇文章都是一首感動的詩句，一幅動人的畫面，一個流淚的故事。確實，真情真意最動人，誰沒有這樣一段感人的經歷呢？
閱過了真情告白的傾訴、讀完了輕舞飛揚的感激、看多了恩情似海的吟唱，我覺得總有些美中不足之處當我再一次審視本次作文卷面的時候發現，這些作文更多的寫的是無怨無悔的給予，卻缺乏觸動心扉的感恩表現。我重新閱讀了所有的試卷，在500多份試卷之中，惟獨有兩個學生在作文中提到在三八婦女節的時候，給媽媽買了一束鮮花。
並不是說在這篇作文里就一定要寫到自己是如何感恩的，也不是強求一個初中學生能有那麼深遠的想法，但如果幾百個人都沒有能想到感恩的心不是光用幾句歌詞，幾句誦詩就能表達的的話，那是不是覺得有些美中不足，是不是感覺這感恩的心會有些空洞呢？
有一個故事可能大家都看過：日本一名牌大學畢業生應聘於一家大公司，社長審視著他的臉，出乎意料地問：你替父母洗過澡擦過身嗎？你給母親洗過腳嗎？應聘者莫名其妙，公司說，你今天晚上回去給母親洗一次腳，明天再來吧。這天晚上，這個人懷著疑惑的心情給母親洗腳，青年雖然大學畢業，但家境貧寒，父親早已去世，母親靠幫佣供他上學。一開始，母親感到奇怪。他也覺得心裡很別扭，可是洗著洗著，他發現母親的腳蒼老僵硬， 他不由得抱著母親的腳潸然淚下。讀書時他心安理得地花著母親如期送來的學費和零花錢，現在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。
第二天，青年如約去那家公司，對社長說：「現在我才知道母親為了我受了很多的苦，您使我明白了在學校里沒有學過的道理，如果不是您，我還從來沒有抱過母親的腳，我只有母親一個親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了。」社長點了點頭，說：「明天你到公司上班吧。」
感恩是要有行動的，可是看看我們的現狀，我們總是習慣於親人的給予，特別是現在的小皇帝們，他們心安理得的享受著父母祖輩給他們的愛，他們中有幾個人曾經想過怎麼樣回報這些愛嗎？或許我們這個民族是一個含蓄的民族，我們都習慣於把自己感恩的心埋在心底。但是我要說是的，其實表達感恩的心是一種深層次的理解，或許是一個熱切的眼神，一句理解的話語，一句溫暖的祝福；給長輩洗一次腳，捂一次暖，捶一回背。一句話，感恩的心是要溫暖你感謝的人的心。 如果真正懂得了感恩，我們的孩子就不會動不動就出走，動不動就對父母發脾氣，就不會動不動就責怪父母無能，嫌棄父母不是賺大錢的富翁。看看我們的大學生們有人父母不給買MP3就裸奔、有人還說我要挖了你的眼睛，榨取父母血汗錢在所不惜；有人找不到工作就自殺；有的人開口閉口就罵老師是賤人，難道這些不是感恩的心的缺失嗎？一個不會感恩父母感恩師長的人，難道你還能要求他感謝天，感謝地，感謝自然的贈予；感謝挫折，感謝失敗，感謝環境的惡劣嗎？那種輕視生命，輕視生活的行為，難道能夠溫暖愛你的人的心嗎？
說什麼都不要緊，重要的是，你的愛，你的感恩的心，沒有從你的身上流走，這樣你還是一個健全的人！
一首感恩的心，動了多少人的情，但是，孩子們，我們不要只在演唱歌曲的時候淚流滿面，讓我們真真切切的用行動來表達，哪怕是一個理解的眼神，一次深切的擁抱，給父母洗洗腳，捶捶背，暖暖他們的心
繼續追問： 可以少一點嗎？？謝謝，，我才4年級
補充回答： 同學們，我們從哪裡來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界裡體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
❽ 語文二年級下冊知識與能力訓練單元自測四看圖作文
春天來來了，花園里自的花兒競相開放。有紫的喇叭花；有白的馬蹄蘭；還有紅的玫瑰花，真是應有盡有，五顏六色。這時候，兩只小蜜蜂來采蜜，它們看見這么多花，興奮得迫不及待地飛入花叢里採花蜜。采啊，采啊，很快就采了一桶的花蜜，高興地飛回家了。
——揭宇喆
春天來了，萬物復甦。公園里百花齊放。有白色的紫荊花，紫色的喇叭花，還有淡黃的迎春花。它們都在競相開放，好像在舉行一場選美大賽。兩只小蜜蜂拍著翅膀，「嗡嗡嗡」在花叢中忽上忽下，來回穿梭地採花蜜。它們一邊唱歌，一邊勞動，可真開心呀!
春天來了，花園里百花盛開，萬紫千紅。有粉色的康乃馨、有紅色的玫瑰花，還有紫色的牽牛花，陣陣的香味引來了一群小蜜蜂。只見它們飛過來，飛過去，高興地採花粉。看，它們真是一群勤勞的蜜蜂啊！
春天來了，花園里百花齊放。瞧！小蜜蜂高高興興地飛出來採花蜜了。花姐姐綻放著燦爛的笑臉和小蜜蜂打招呼：「你們好，我的花粉可多了，你們盡管采啊！」小蜜蜂提著小蜜桶一一地和紅色的康乃馨、紫色的喇叭花、白色的馬蹄蓮親切的擁抱握手。不一會兒，就采了滿滿的一桶花蜜，他們倆開開心心的飛回家去了。
❾ 知識與能力訓練二年級語文里的單元自測七圖答案
1.2,盡費心思2.全部來,完工,休息自3.(不僅)(而且)4.澳大利亞政府.......特別科學5.原來生活在奧林匹克公園的種鳥全部歸來,還增加了兩種鳥.6.(1)珍惜自然資源,共迎生命綠色. (2)善待地球就是善待自己.7.節能環保的運動會.你們的進度好慢,偶們班可是學到園地七了.