㈠ 人教版四年級上冊語文作文第6單元
獅子大來哥整天睡懶覺，不願意去練習自抓、捕、撕、咬、滾。而獅子弟弟天天都去練習本領，所以獅子弟弟樣樣精通，能夠養活自己。獅子弟弟要靠獅子爸爸媽媽才能吃飽。
不久，當獅子爸爸和獅子媽媽漸漸地變老了。不能再捕捉獵物給獅子大哥了，獅子爸爸和獅子媽媽對獅子大哥說：「孩子你不能象以前這樣懶惰，不去練習抓、捕、撕、咬、滾的話自己都養不活。你要學弟弟一樣經常練習抓、捕、撕、咬、滾,不然會餓死」。獅子大哥聽了之後馬上苦練抓、捕、撕、咬、滾······獅子大哥整天睡懶覺，不願意去練習抓、捕、撕、咬、滾。而獅子弟弟天天都去練習本領，所以獅子弟弟樣樣精通，能夠養活自己。獅子弟弟要靠獅子爸爸媽媽才能吃飽。
不久，當獅子爸爸和獅子媽媽漸漸地變老了。不能再捕捉獵物給獅子大哥了，獅子爸爸和獅子媽媽對獅子大哥說：「孩子你不能象以前這樣懶惰，不去練習抓、捕、撕、咬、滾的話自己都養不活。你要學弟弟一樣經常練習抓、捕、撕、咬、滾,不然會餓死」。獅子大哥聽了之後馬上苦練抓、捕、撕、咬、滾······
㈡ 寫四年級語文上冊第六單元的作文
小學四年級上冊語文第六單元作文：勝似親人550字_看圖作文
英子是北京一家醫院的醫生。她一直珍藏著一張自己11歲時和一位苗家老奶奶的照片。
照片的背景是老奶奶家院子的一角。照片上木製的洗衣盆、洗衣桶，還有洗衣用的棒槌，英子總覺得很親切。已經洗好的床單整潔地掛在晾衣架上了。當時，英子正准備把洗好的老奶奶的衣服也晾起來，老奶奶卻從屋裡走出來了。她把拐棍立在一旁，一把摟住了英子，用手輕輕地撫摸著英子的臉說：「我的好孩子，偷偷幫我幹活呢！」英子用圍裙擦著手，小臉通紅，留戀地說：「明天我就要回家了，讓我再幫你洗一次吧！」就在這時，英子爸爸按下了手中照相機的快門，把這一瞬間永遠地記錄下來了。
11歲的漢族女孩英子不幸患上了自閉症。她不說話，不與人交往，無法正常上學，治好休學了。那年秋天，當攝影師的爸爸帶著英子來到了一個苗家山寨，結識了老奶奶一家人。老奶奶家像對待親人一樣招待了他們父女。當聽說了英子的病後，老奶奶每天都給英子講民間傳說故事，唱好聽的苗家山歌，來啟發英子。英子也迷上了那裡的吊腳樓、山泉水，還有滿山遍野的風光。不到一個月，英子不但又開口說話了，嘴裡還時常哼著老奶奶教給的山歌。
英子要回家了，臨走的前一天，英子偷偷把老奶奶家的衣物拿去洗，於是就有那張珍貴的照片。
後來，英子考上了醫科大學，成了一名醫生。多年來，英子一直關注著那個苗家山寨。前不久，英子還組織幾個同事回去了一趟，給全山寨的親人送去了醫葯和健康查體……
㈢ 四年級上冊語文第六單元作文
從前，有一個偏僻的小山村，村裡住著幾 十戶人家。這裡面只有一戶是位年邁70 的苗族老專婆屬婆。她生活條件並不富裕，只 是因為沒有親人在身邊，丈夫早已離去， 唯一的一個小女兒也常年在外打工，難得 回來一次！
附近住著一位漢族小姑娘，她年紀輕輕， 卻是個熱心腸。她看見老婆婆獨自一人在 家，又沒有伴侶，幹活有點力不從心。所 以，幾乎每天都去幫老婆婆做家務。一來 一去，兩個人的感情就變的很好了。
天慢慢轉涼了，天氣有點冷。小姑娘又來 到老婆婆家的院子里，發現地上有一大筐 衣服，就想：肯定是老婆婆覺得天氣有點 冷，暖和點在洗。我還是幫她洗了吧，他 也好少一分工作！於是，二話不說，就挽 起袖子，洗了起來。這時，坐在屋裡的老 婆婆聽見院里的洗刷聲，出於好奇，就疑 惑的走了出來。驚奇的看見一旁的竹竿上 掛滿了洗好的衣服，小姑娘正努力的洗著 。老婆婆看了，一把摟住小姑娘，握著小 姑娘冰冷的手，用粗糙的大手摸著她的臉 ，說：「辛苦你了，你真是個好孩子！一 定凍壞了吧！」小姑娘笑著說：「沒關系， 這是我們因該做的！」
雖然他們不是親人，但勝似親人！！
㈣ 四年級上冊語文第六單元整單元作文
今天的公開課上，我偶然間看到了這樣一組漫畫，它使我深有感觸:
在一個大森林裡，一個人嘴裡叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，，那個人肩膀上停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲。」
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲，這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀，還要辛勤的清潔工來清掃......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日那美麗的太原的美好風景已無復存在，只留下來一片一片的煤渣......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經被錢財迷住了自己的雙眼......
自從涉及了人類的足跡，動物植物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕昔日那滑稽可笑的大熊貓已寥寥無幾......不知有多少生物在人類腦子里那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。所以讓我們把那條蟲子消滅掉，做一個「啄木鳥」吧！
㈤ 小學語文，四年級上冊第六單元作文300字
可以寫豬八戎開服裝店.
㈥ 小學語文四年級上第六單元的作文寫真實的
愛的痕跡
山東省濰坊市寒亭區高里街道東南孫小學六年級二班 王金靜
世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有相同的媽媽，更沒有相同的手。因為長期勞作的關系，我媽媽的手一點兒也光滑，因為她每天幹活，回到家還要操勞家務，媽媽從沒有給自己的雙手放過一天假。
一天晚上，我正在寫作業，媽媽回家以後在洗手，我看見她把溫水倒在盆里，把手慢慢地浸泡在水裡。一打肥皂嘴角下意識地咧了一下，我知道媽媽是因為疼才會這樣。我走過去捧起媽媽的雙手，天啊！媽媽的手什麼時候變得這么粗糙了？掌心布滿老繭，手指間三四處裂痕，摸上去硬硬的，像老松樹皮一樣粗。我傷心地回到房間里，低下頭看看自己的手柔軟細膩，跟媽媽的手何止相差十萬八千里。想到小時候，媽媽的手是多麼的光滑，別人一給我洗臉就哭，最願意媽媽給我洗臉了，軟軟地撫摸著我的小臉蛋，舒服極了。媽媽的手是從什麼時候變樣的呢？
我知道媽媽這些天一直為園林處打工，每天起早貪黑地栽樹、種花、澆水，一刻也不閑著，雙手磨得又粗又硬。看到我傷心的樣子，媽媽笑著說：「沒關系，過幾天就會好的，來，把你的作業本拿出來，讓我看看。」媽媽指出我做錯的題，讓我重新再算一遍。好媽媽，您辛苦了，女兒已經長大了，我要替您分擔一些家務活，好好學習，讓您好好地休息一會兒。
㈦ 人教版四年級下冊語文第六單元作文300字
小橋、流水、人家
我喜歡鄉下美景，鄉下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。
假期去鄉下時看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風中快樂地擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話。花蝴蝶在花間翩翩起舞。它們把這條小路點綴得更加美麗。
沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。
過了橋，闖進眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂園哩！孩子們在這里捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語在樹林上空回盪。
啊，可愛的小鄉村，這里藍天白雲、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環境優美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。
主題：田園生活
要求：在口語交際的基礎上，寫對田園風光的感受、體驗，也可以寫自己搜集到的圖片和文字資
料，或者寫活動中的見聞、趣事。
提示： 1、圍繞主題把自己最想寫的內容（ 經歷的、聽到的、看到的或想到的，也可以是景物、
人或事）寫下來。
2把寫的內容表達清楚，注意運用積累的優美詞句。
3寫完後先認真讀一讀，再和同學交流，互相改一改。