Ⅰ 求2011蘇教版六年級上冊語文第3單元試卷及答案
答案：積累與運用1堪稱2權衡3撰寫4膜拜5狹窄6粘補7悲憫8觸礁
選讀音：捕捉（2）惴惴不安（2）盡管（1）孜孜不倦（1）樹干（2）寧願（1）傳奇（1)成年累月（1）
這是1、2大題的。
Ⅱ 蘇教版語文書六年級第三單元筆記
人們是好朋友
Ⅲ 蘇教版語文六年級上冊第三單元試卷答案
2、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。 （分）
diāo nàn shuǎnɡ kuài chèn shì xiōnɡ yǒnɡ zhòu yǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
ɡāo liɑnɡ mò shēnɡ hónɡ zǎo zhuānɡ jiɑ zhēnɡ zhá
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3、用線條把下列詞語正確地搭配起來。（8分）
開鑿 眼界 改善 自然
開演 思想 改革 體制
開通 隧道 改進 工作
開闊 節目 改造 生活
4、選擇正確答案的序號填在（ ）內。（4分）
⑴人們常說的「東北三寶」是 （ ）
A、人參 B、鹿茸 C、烏拉草 D、貂皮
⑵根據下列情境，說話恰當的一項是： （ ）
A、小兵正在認真做作業，媽媽叫他吃飯，他說：「沒看我正忙著嗎？」
B、陳江借了同學一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：「對不起。」他的同學說：「『對不起』值多少錢？給我另買本新書吧！」
C、李河騎自行車不小心撞了一個同學，他馬上下車說：「對不起，請問撞傷了嗎？」這個同學說：「沒關系。」
D、某中學正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學生：「請問同學，上什麼課？」這個學生回答說：「你自己不會看課程表？」
⑶選出意思不同於其他三句的一句：（ ）
A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。
B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。
C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？
D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？
⑷「她激動得說不出話來。」縮句正確的一句是（ ）。
A、她激動。 B、她說不出話來。 C、她說。
5、根據課文內容填空。（15分）
⑴我上學了，小學、中學、大學——越走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：
。
⑵後生們的胳膊、腿、全身， 搏擊著，
搏擊著， 搏擊著。它 ， ，
。
⑶國粹京劇是大眾 的曲藝形式，人物分為 四種。鑼鼓敲響，他們一個個 ，在台上 ，唱得 ，演得 。
6、理順句子。（6分）
（ ）虹聽見了就驕傲起來，連太陽都看不起了。
（ ）虹不相信，還是很驕傲。
（ ）人們都稱贊虹很美麗。
（ ）白雲對虹說：「你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。」
（ ）一會兒，白雲遮住太陽，虹就不見了。
（ ）剛下過雨，太陽出來了，天上出現一道彩虹。
二、閱讀美苑。（11+14=25分）
（一）《牛郎織女》片斷
一天，牛郎去喂牛，那頭（衰 蓑）老的牛又講話了，眼眶裡滿是淚花。它說：「我不能幫你們下地幹活了！咱們快分手了。我死了以後，你把我的皮剝（bāo bō）下來留著，碰到緊要的事，你就披上我的皮……」老牛話沒說完就死了。
（1）劃去括弧里不恰當的字、音。（2分）
（2）用一句話概括這一段話的意思。 （2分）
（3）讀了這一段話，你會聯想到文中的哪些情景？
（2分）
（4）《牛郎織女》、 、 和 ，被稱為我國四大民間故事。 （3分）
Ⅳ 蘇教版小學六年級語文上冊第三單元測試
我是張子成。應該是 萬，九，萬，百一，兩三，八，萬一，一二
Ⅳ 蘇教版六年級上冊語文第三單元習作怎麼寫!!!!!!!!!!!!!!!!!!
紅燒肉
我愛美食，特別是媽媽做的紅燒肉我尤其愛吃。
只要媽媽每次做紅燒肉，我都會跑進廚房看她是怎樣做的。因為愛吃這道菜，又防止想吃的時候媽媽不在家吃不到，所以想跟媽媽學習一下。
我看到，媽媽先將新鮮帶皮的五花肉用清水仔細洗干凈，切成一小塊一小塊備用，然後熱鍋，下油和砂糖，小火，當砂糖在熱鍋里熔化成焦糖時，即把肉推進鍋里翻炒，直至鮮肉裹上金黃鮮亮的外衣，肉質接近五成熟時加入清水、醬油和其他佐料，加蓋猛火滾開，再以小火燜燉30分鍾左右。等五花肉軟爛酥糯時，大火收濃湯汁，一鍋香噴噴的紅燒肉就做成了。
在媽媽做紅燒肉的過程中，滿室的肉香四溢總會引誘我跑到廚房去，偷偷揭開鍋蓋，看裡面的五花肉在熱騰騰的醬汁里翻滾，好像五花肉在醬汁里游泳呢，這時候，我總是忍不住要把火力加到最大，因為我真的很想快點吃到香噴噴的紅燒肉。
紅燒五花肉特別好吃，雖然是半肥肉，吃起來卻不膩，吃了一塊還想吃一塊，百吃不厭。每次吃，心裡都特別美。想著想著，我的口水嘩嘩的啦，簡直就是「流水三千尺」啊！連地上的螞蟻都要打著雨傘經過呢。哈哈！
真想每天都能吃到媽媽做的紅燒肉，「紅燒肉，我喜歡吃！」每次媽媽燒這道菜時，我都會大聲喊這一句。哈哈！
Ⅵ 蘇教版六年級語文上冊三單元試卷
第三單元綜合測試
班級： 姓名：
時間：分鍾 滿分：100分
題號
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
總分
等級
【基礎點擊】
一、下列戶主中加點的字，讀音全都正確的一組是( )（2分）
A.告誡（jiè） 粘補（nián） 罕見（hān） 枉費（wǎng）
B.霍金（huò） 萎縮（wěi） 屏幕（píng） 叩擊（kòu）
C.花蒂（dì） 騷塞（zāo） 吳緬（miǎn） 巨匠（jiàng）
D.馴養（xùn） 抽屜（tì） 帳篷（pèng） 鸚鵡（yǐng）
二、看拼音，寫詞語。（4分）
nán kān pàn nì quán héng gān rǎo
( ) ( ) ( ) ( )
jiāoshuǐ chù jiāo chǒu lòu zhuàn xiě
( ) ( ) ( ) ( )
三、錯字門診。（圈出下列成語中的錯別字，並改正）（8分）
脫贏而出（ ） 愛不是手（ ） 大名頂頂（ ） 鴉鵲無聲（ ）
踹踹不安（ ） 嗷嗷待捕（ ） 頂禮莫拜（ ） 齜牙裂嘴（ ）
四、詞語巧搭配。（4分）
一縷
林子
徹底地
生活
一片
松樹
頑強地
求索
一棵
露珠
深深地
感動
一顆
陽光
艱難地
變形
五、用修改符號修改下列一段話。（4分）
在各項體育運動比賽中，中國的體育健兒們打破了一項又一項的世界紀錄，讓同學們背受鼓舞。同學們響應學校加強體育鍛練，積極踴躍地投身到「陽光體育」的訓練活動中。
六、收獲園。（根據課文內容填空）（10分）
1.在本單元的學習中，我們認識了 的夏洛蒂三姐妹， 的霍金， 的魯濱遜，他們的精神令我們敬仰；我們還知道 是修改文章的一種好方法；我們也明白了當我們的合法權益被侵犯時，應該及時向有關部門或學校 。（3分）
2．夏洛蒂的《 》，艾米莉的長篇小說《 》和安恩的長篇小說《 》相繼出版，獲得了極大的成功。（3分）
3.霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的 天才，更因為他是一個令人折服的 。（2分）
4.《魯濱遜漂流記》的作者笛福在這本書中有一句名言：
。（2分）
七、根據要求改寫句子（10分）
1.老師鼓勵我說：「好好努力，你一定會成功的。」
改成轉述 （2分）
2. 老師對我們的親切教誨，我們不會忘記。
改為反問句 （2分）
3.不勞動連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？
改為陳述句 （2分）
4.由於生活所迫，夏洛蒂必須承擔起一部分家庭重任。
改為雙重否定句 （2分）
5.厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。
縮句： （2分）
八、排列句子順序，並將序號填在括弧內。（6分）
（ ）頓時，鍋里便噼里啪啦想個不停。
（ ）早晨，我穿好衣服，梳洗完畢，開始煎荷包蛋。
（ ）又過了一會，一隻金黃的荷包蛋便煎好了。
（ ）我連忙拿起一個大雞蛋，在鍋沿上輕輕一碰，兩手掰開，把雞蛋倒進了鍋里。
（ ）過了一會兒，我放了一些鹽，用鏟子把雞蛋翻了幾個身，荷包蛋基本成形了。
（ ）我先把煤氣灶打開，往鍋里倒了一些色拉油。
【閱讀在線】
九、快樂閱讀。（22分）
（一）
我也非常喜歡魯濱遜這個人物。我想像中的魯濱遜是這個樣子的：身著（zhe zháo zhuó）關皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著（zhe zháo zhuó）彈葯袋子，背（bēi bèi）上背（bēi bèi）一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人，一個（ ），一個（ ），一個（ ）的人。
我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。
1.為文中加點字選擇正確的讀音，並打上「√」。（4分）
2.在（ ）里填上合適的詞語。（3分）
3.為什麼「我」也要像祖父、父親一樣把這本書代代相傳下去？「我」又會在書上給兒子寫一句什麼話呢？（3分）
（二）在逆境中成長
英國某小鎮上，有一對貧窮夫婦，生了一對雙胞胎，但家庭條件使他們沒有能力撫養這對雙生子。於是這對夫婦發出啟事，願意把一個兒子送給別人撫養。一對年老的百萬富翁夫婦，好心地收養了雙胞胎中的哥哥，而弟弟則繼續留在原來的家中。20年後，哥哥（淪落 流落）為街頭的流浪漢，而弟弟卻進了英國著名的牛津大學學習深造。原來在這20年中，這對雙胞胎兄弟過著完全不同的生活。哥哥進入富裕的家庭後，過著所謂的上流社會的生活，被花花世界沖昏了頭腦，不思上進。最終，憤怒的富翁老夫婦沒有把遺產留給他，而他又毫無謀生技能，所以只能流浪街頭。弟弟始終過著（貧窮 清苦）的生活，甚至連最基本的讀書的權利都不能得到完全（保障 保證），但在父母的激勵下，他成功地通過了牛津大學的入學考試。盧梭曾說過：「一隻雄鷹在練習飛行時，總是隨風而飛，如果遇到危險就轉過頭來逆風而飛，反而飛得更高。」你知道種子嗎？即使落在瓦礫中、懸崖上，它也不（悲觀 悲傷）和氣餒，照樣生根發芽。科學家研究發現，種子在發芽時，竟可以承受超越自身幾十倍的壓力。
大自然創造了萬物，一切生物都是有靈氣的，在逆境中前進是生物進化本能的反應，其他的生物都能如此，我們又為何不能做到呢？
1.聯繫上下文，用「√」畫出文中括弧里恰當的詞語。（2分）
2.文中列舉了三個事例來證明逆境有利於人的成長，請簡要概括這三個事例。（6分）
事例一：
事例二：
事例三：
3.20年後，哥哥變成街頭的流浪漢，如果你是他的弟弟，你將怎樣來勸告他呢？
（4分）
【習作樂園】
十、習作百花島。（30分）
挫折是一種財富，你在學習、生活中一定也遇到過挫折吧，請你把那一次經歷寫下來吧。要寫清楚你是怎麼去面對挫折的。要求：1.題目自擬。2.內容具體，感情真實。
Ⅶ 零五網蘇教版六年級語文第三單元學習報答案
人不岩岩石材質量較大
Ⅷ 蘇教版六年級語文上冊第三單元組詞練習題
蘇教版六年級上冊第三單元語文練習題
姓名（ ）學號（ ）得分（ ）
一、基礎知識積累與運用。（30分）
1、看拼音寫詞語。（5分）
cán jí sh?n shang jǚ sàng yōu jìng h? xíe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給多音字組詞。（3分）
qiáng（ ） ju?（ ） zh?ng（ ）
強 覺 重 jiàng（ ） jiào（ ） ch?ng （ ）
3、填上合適的詞，再按要求分類。（7分）
（ ）手（ ）腳 自（ ）自（ ） 心（ ）肉（ ）
（ ）（ ）澎 湃 （ ）（ ）不 安 流（ ）忘（ ）
描寫人物神態的有：
描寫人物內心活動的有：
4、寫出下面帶點詞語的近義詞。（4分）
1）桑娜沉（ ）．思．：丈夫不顧．惜．身體…… 勉強填飽肚子。
（ ）
2）孩子們都還健康，沒什麼可抱怨的。（ ） ．．
3）外面又黑又冷，這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。（ ） ．．
5、按要求寫句子。（8分）
1）我心裡洋溢著一種從未有過的表情。（改病句）
2）沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（仿寫句子）
3）學校不遠處的書攤是我放學後流連忘返的地方。（縮句）
4）都像你這樣白看書，人家怎麼過日子？（改成陳述句）
6、下面省略號的作用是什麼？請選擇正確項的序號填在括弧里。（3分）
A 、表示話沒說完或語意未盡；b、表示列舉的省略；c、表示解釋。
1）古老的鍾嘶啞地敲了十下，十一下?? （ ）
2）自己的五個孩子已經夠他受的了??是他來啦？??不，還沒有
來！??為什麼把他們抱過來啊！（ ）
3）他們那麼小??一個還不會說話，另一個剛會爬。（ ）
二、閱讀積累與運用。（30分）
（一）閱讀《窮人》片段，解答問題。（14分）
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。「恩，是個問題！」他搔搔後腦勺說，「恩，
你看怎麼辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」
但桑娜坐著一動不動。
「你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？」
「你瞧，他們在這里啦。」桑娜拉開了帳子。
1、「熬」是生字，用音序查字法先查音序（ ），再查音節（ ）；用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫。（2分）
2、根據原文的意思，給下列詞語換個意思相近的詞（3分）
嚴肅——（ ） 憂慮——（ ） 一動不動——（ ）
3、用「」畫出描寫漁夫神情的詞語，用「動作的詞語。（1分）
4、漁夫的語言中，哪一句話最令你感動，請摘錄下來，並談談你的感受
和體會（2分）
摘錄： 體會：
5、「桑娜拉開了帳子」，漁夫又會說些什麼呢？請你發揮合理的想像，寫下漁夫的話。（注意：要盡量模仿作家的文筆，讓你寫的句子也生動、吸引人）（3分）
6、讀了這篇文章，你會對桑娜夫婦說些什麼呢？（3分）
（二）閱讀短文，回答下面的問題。
迷途笛音
那年我6歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個早被廢棄的採石場，雙親從來不準我去那兒，其實那兒風景十分迷人。
一個夏季的下午，我隨著一群小夥伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越
了一條孤寂的小路後，他們卻把我一個人留在原地，然後奔向「更危險的地帶」了。
等他們走後，我驚慌失措地發現，再也找不到要回家的那條孤寂的小道了。像只無頭的蒼蠅，我到處亂鑽(zuàn zuān)，衣褲上掛滿了芒刺。．
太陽已落山，而此時此刻，家裡一定開始吃晚餐了，雙親正盼著我回家?? 想著想著，我不由得背靠著一棵樹，傷心地嗚嗚大哭起來??
突然，不遠處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循(dùn xún)．
聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手裡還正削（xiāo xuē）．
著什麼。走近細看，他不就是被大家稱為「鄉巴佬」的卡廷嗎？
你好 小傢伙 卡廷說 看天氣多美 你是出來散步的吧
我怯(qia qua)生生地點點頭，答道：「我要回家了。」 ．
「請耐心等上幾分鍾，」卡廷說，「瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工後就送給你吧！」
卡廷邊削邊不時把尚未成形的柳笛放在嘴裡試吹一下。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途??
當時，我心中只充滿感激，而今天，當我自己也成了祖父時，卻突然
領悟到他用心之良苦！那天當他聽到我的哭聲時，便判定我一定迷了路，但他並不想在孩子面前扮演「救星」的角色，於是吹響柳笛以便讓我能發現他，並跟著他走出困境！卡廷先生以鄉下人的純朴，保護了一個小男孩強烈的自尊。
1、給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
孤單（ ） 朴實（ ） 尊嚴（ ） 困難（ ）
3、給第五自然段加上標點。（4分）
4、卡廷說 看天氣多美 你是出來散步的吧 （2分）
卡廷先生這樣說的用意是
5、為什麼說卡廷先生用心良苦？（2分）
6、第五自然段體現我心情變化的句子用「 」畫出來。（2分）
7、你覺得卡廷先生是一個怎樣的人？（2分）
三、習作（40分）
1、口語交際：很多人的家裡都習慣把廢舊的電池與其他垃圾混在一起
丟棄，對此，你有什麼看法？（5分）
2、 生活中，人與人之間需要相互理解、關心、幫助。請你細心觀察我們身邊所發生的事，選擇一件能體現人們相互關愛的事。要寫清楚事情發生在怎樣的環境里，怎樣發生、變化等，還要注意人物的語言、動作、心裡活動等，要表達出真情實感。（35分）
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Ⅸ 蘇教版小學六年級語文上冊第三單元很難,考砸了不敢面對現實怎麼辦
小學考差了抄，還有初襲中了，初中考差了，還有高中了，高中考差了，還有大學了，大學考差了，還要進入社會了，人生就像一次考試，不要怕考差，如果你怕考差了，你就真的考差了，初中150的滿分，我這次月考語文才100分呢，你說我考的差不差，我比你差多了，現在還在安慰你，一次失敗不算什麼，多次失敗也不算什麼，想想林肯吧，他這一輩子只有競選美國總統成功了，其它的都失敗了，在那隻前，他幾乎傾家盪產了，你只是考差了點，有什麼不敢面對的