❶ 小學語文五年級上冊單元檢測卷（九年義務教育課程標准版）
第三個人。
那第一個人，喜歡爬一步回頭看一步。他很清楚自己在做什麼，也相當看重自
己的成績，所以他隨時都想知道自己究竟已經爬到什麼地方啦。這樣，他爬了一段，
覺得的確已經很高了，心裡想道：「大概離山頂也差不多了罷。」就仰起頭來向上
看看，可是山頂簡直看都還看不見呢。這個人忽然覺得很無聊，好像自己是在做些
毫無意思的事情。他說：「我爬了這半天，還是在山腳，那麼我什麼時候才能爬到
山頂呀？既然如此，我又爬它幹麼！不如及早回頭罷。」所以他就回頭下山了。
那第二個人，可是一口氣就爬到了半山；這真是不容易的，不但別人羨慕他，
就是他自己也有點驚訝自己會爬得這樣快。所以他就坐了下來，向下半山看看，也
向上半山看看，心裡著實有些滿意。他說：「乖乖，老子一下子就爬到了半山！總
還算得不錯罷。然而老子已經爬得這樣多了，也夠辛苦的；說到功績，老子自估了
一下，也不能算少。那麼，這以後的一半山，老子就是要你們用小轎子來抬，也不
算過份罷。這點資格，老子是應該有的。」這話並非開玩笑，他是真的這樣想，並
且這樣做了，所以他老坐著休息，等人家用小轎子去抬了他上山頂。可惜的，似乎
並未有人去抬他；假如他自己沒有上山去或下山來，也許他今天都還坐在那兒等呢。
只有那第三個人，似乎是一個平平常常的人；大概因為他是平常人罷，他覺得
爬山可並不是那麼容易，然而也並不太艱難，而以為別人能夠爬，他也就能夠爬，
所以不必把自己看得一無用處，也不必忽然又把自己看得如何如何地了不起。這樣，
我們看見，他只是一步一步地爬上去，也就一步一步地接近那山頂；而最後，他可
真的爬上了山頂了。
❷ 小學語文五年級上冊第一單元檢測題
每過一個年級，便會換一份試卷，所以，你在這上面是幾乎不可能找到答案的，好好學習吧，第一單元不怎麼難。到了六年級，那才叫難啊。
❸ 小學語文單元測試卷（人教版）五年級上冊
人教版五年級上冊語文期中試卷
識字寫字（9分）
一、把下面的詞語抄寫在方格里，自要寫得正確、端正、整潔、勻稱，並有一定的速度。（2分）
和 諧 包 容 智 慧 誠 信
務 實 創 新 文 明 守 紀
二、看拼音，寫詞語。（4分）
fàn wéi hónɡ rùn jié zòu dān wù
( ) ( ) ( ) ( )
ké sòu jiǎo jiàn miǎn qiǎnɡ jù jué
( ) ( ) ( ) ( )
三、查字典，填空。（3分）
查「通」字，先用音序查字法，應先查大寫字母（ ）；用部首查字法，應先查部首（ ），再查（ ）畫。
「通」字在字典里的主要有以下幾種解釋：①沒有阻礙，可以穿過，能夠達到。②傳達；使知道 。③往來交接。④了解；懂得。⑤整個；全部。
「四通八達」的「通」，應選（ ）中解釋；
「通力合作」的「通」，應選（ ）中解釋；
「通知開會」的「通」，應選（ ）中解釋；
「精通英語」的「通」，應選（ ）中解釋；
積累運用（23分）
一、改正下列句中的錯別字。（3分）
1．他豪不遲疑地從坐位上戰了起來。（ ）
2．這篇做文必需再當天完成。 （ ）
3．在堅苦的戰爭年帶，柳支與人們結下了寶貴的情意。（ ）
二、把下面的成語補充完整。（4分）
（ ）然起（ ） （ ）功偉績 目（ ）（ ）呆
全神（ ）注 （ ）然大（ ） （ ）調（ ）順
雪中送（ ） 高（ ）（ ）節 （ ）色慾流
三、給下面的句子加上標點符號。（3分）
1、你看過 蠟筆小新 的動畫片嗎
2、夕陽 炊煙 垂柳 小湖 構成了多美的一幅天然的圖畫啊
3、我們都記得胡錦濤總書記提出的 八榮八恥 的具體內容
四、修改病句，每句只改一處。（3分）
1．看足球賽的人多極了，要排隊進不去。
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2．我們開展的「我為校園添份綠」及其非常有意思。
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3．這篇童話對我很感興趣。
五、按要求寫句子。（2分）
1．這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？（改為陳述句）
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2、書是人類進步的階梯。（仿照寫一句關於書的句子）
書是 。
六、選詞填空。（3分）
愛戴 愛撫
1．孤兒渴望得到人們的（ ）。
2．周總理受到全國人民的衷心（ ）。
深奧 深刻
1．這則寓言故事，表達了（ ）的主題。
2．我記得伯父的話很（ ），很難懂。
驚異 驚奇
1．大家用（ ）的目光，上下打量著我。
2．這件事來得這么突然，使我（ ）得頓時說不出
七、在括弧里填上合適的關聯詞語。（2分）
不僅……還…… 不但……而且……
如果……就…… 即使……也……
1．參加興趣小組活動，（ ）給我們增添了興趣，（ ）使我們增長了知識。
2．（ ）我們的學習成績有了較大提高，（ ）不能驕傲。
3．（ ）你平時注意觀察事物，積累材料，作文（ ）會有內容可寫。
4．這間教室（ ）寬敞，（ ）布置得很美觀。
八、根據提示寫詩句。（3分）
1、人們常用 ， 。
形容身處在其中，看不清事情的本來面目。
2、家長們常用 ， 。
教導我們要珍惜時光，及早努力，不要等到老了再徒然嘆息。
3、老師告訴我們 ， 。讓我們不要驕傲。
閱讀理解：（30分）
（一）
我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一灘血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。
「怎麼了？」爸爸問他。
「先生，」他那灰白的抽動著的嘴唇里發出低微的聲音，「沒留心，踩在玻璃上，玻璃片插進腳底。疼的厲害，回不了家啦！」
爸爸跑到伯父家裡，不一會，就跟伯父拿了葯和紗布出來。他們把那個拉車的（ ）車子，一個（ ），一個（ ）。他們拿鑷子給那個拉車的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他（ ）。他們又給他敷上葯，（ ）綳帶。
1、這段話選自課文________，作者_____。給這段話加個小標題可以是：
（2分）
2、先按課文內容填空，再想一想，從填入的詞語中能體會到_ 。
這正如魯迅自己所說「橫眉冷對千夫指， 。」 （4分）
3、「飽經風霜」是什麼意思？（1分）______________________________________________
4、想像一下，車夫飽經風霜的臉會是一副什麼模樣？（30字左右）（2分）
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（二）
一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨 荷池裡的魚兒一打挺兒 濺起的水花落在荷葉上 一顆顆水珠在何葉上滾動 好看極了 有一個孩子歡快地叫著說 你們快來看喲 那荷葉托著的水珠多美啊 簡直像一粒粒珍珠啊
水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說：「看看，由於我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我嗎？」荷葉微笑不語。
太陽升高了，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。
聽到贊美聲就盲目驕傲，自鳴得意，其結果是可悲的。
1、根據下面句子的意思，從文中找出相應的成語。（1分）
（1）自己表示很得意，認為了不起。 （ ）
（2）因過於得意而忘記了應持的態度。 （ ）
2、給第2自然段加上標點符號。（2.5分）
二、推薦好書。（3分）
書是人類進步的階梯。相信你讀過不少的好書，從中吸取了營養。請向同學們推薦一本好書，讓大家一同分享你讀書的快樂。
書名： 作者：
推薦理由：（角度不限，如主要內容介紹或人物評介或自己讀書的收獲和體會等，自己選擇；不少於450字。）
三、我們的校園越來越美，尤其是剛完成標准化建設的學校，作為學校的小主人，你覺得應怎樣愛護我們的校園，讓它干凈，整潔，美麗。（建議不少於3條）（3分）
作文： (選作一題) 30分
一、題目： 的愛
提示：生活中，你一定得到過許多人的愛：父母的愛，師長的愛，夥伴的愛……這些愛無時不在，無處不在，它們成為你美好的回憶。今天，就請你擷取記憶中的一朵小浪花，將它與大家一起分享吧！