六年级中作文

① 我上六年级了作文

我上六年级了，我上六年级了!我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。六年级，这是一个特殊的年段。
不能再在日记本上潇洒地甩下一串文字；不能再在被窝里打着手电筒看《哈利・波特》；不能再在早上精心挑选一条牛仔裤穿；不能再在假日和同学一起去采野花；捕小鱼；不能再在课间和同桌为一件小事争得面红耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小鱼，不能再在电脑前玩着令我喜爱的网洛游戏，不能再在双休日和同学去街上疯一把；不能再为一本新潮小说跟父母讨上半天；不能再在被窝里偷懒睡觉；不能再听着歌，做着数学作业……
我需要在题海中冲刺！六年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为六年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我六年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上六年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。六年级，象征着即将毕业，离开母 校。成长的滋味是十分美好的，六年级的节奏是紧奏的，快而热烈，象征着我们正在人生第一阶段的边缘。但我以现，六年级的节奏竟如此美妙。
一句句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。

希望你满意！

② 关于我的六年级六百字的作文中等生的

有几篇，你自己选吧！（记得采纳） 人的一生，仅仅是一个爱与被爱的过程。

当我们呱呱坠地时，就会有一种伟大无 私的爱萦绕在我们身边。没错，那就是母 亲的爱。母亲把她所有的爱与奉献都慷慨 地给予了我们，无微不至地关心着我们。

“谁言寸草心，报得三春晖”。这千古流传的 赞美母亲的佳句，给了我深深的启示。对 啊，母亲用她最淳朴的爱来呵护我们，哺 育我们成长，却不计回报。母爱是不能用 世俗的金钱货币来衡量的。其实，拥有母 爱，胜过拥有金山银矿等世间的一切财富 。

母爱是春天里的风，轻轻地吹拂着孩童 的脸庞，使人神怡；母爱是夏日里的雨， 滋润干渴的我们，给我们生的力量和希望 ；母爱是秋季里的夕阳，在最后时刻也会 贡献出一点火热，温暖大地；母爱是隆冬 里的火炉，竭尽全力地释放自己的能量， 帮助人们度过一个春天般的严冬。

母爱像一杯咖啡，刚开始品时还不觉得 有何特殊的味道，喝到第二口时有点儿苦 ，直到最后才尝出它的甜。这杯苦中带甜 的咖啡就是母亲对我们的那种世上独一无 二的爱，这种爱表现在母亲的一言一行中 ，无论是关怀的话语，还是严厉的责备…… 这都是母爱的体现。然而，这么多年来， 我却始终没有细细品味过这杯浓浓的咖啡 ，那种特别的苦与甜似乎真的与我无缘。 回首过去，年少幼稚又调皮的我让妈妈老 操心；然而现在我已经成了一个成熟懂事 的中学生，知识丰富了，思想自然有了转 变。我已逐渐开始为妈妈分担家务，解决 烦恼，初步踏上回报的征途。这让妈妈常

常感到欣慰、快乐。然而，我知道，这只 是旅途的开始，路径延绵无尽头，我还得 经过一生的漫长跋涉！

人的一生，不就是爱的循环吗？

③ 六年级 作文 成长中的一件事

成长中一件难忘的事

杨恬月

在我的书桌上，摆着一张火红而又显眼的荣誉证书，这就是我在艺术节摄影比赛获得的三等奖。每当看见它，我的脑海中就会浮现出丹东的美丽富饶和我举着照相机的身影。

那是去年的“十一”长假，我报了艺术节摄影比赛，为此我们特别去了丹东。一下飞机，我就有了一种预感：拍丹东，准得奖！丹东实在是太美了，大街上的小店一个挨一个，绿树的倒影在鸭绿江的水面上此起彼伏，波光粼粼，默默地诉说着鸭绿江大桥的故事。坐船到江中间，一条显眼的分界线展现在我的眼前：朝鲜那边的江水瓦蓝瓦蓝，我们这边的江水碧绿碧绿，神奇的江水隔开了中国和朝鲜。看到这一幕，我急忙取出相机拍下了可爱的鸭绿江，可怎么拍也不好看，把我急得满头大汗。爸爸见了，笑着说：“只有孤零零的鸭绿江肯定不好看，要是把周边的景物也照上就好了。”我点了点头，将镜头调小了一点，照上了鸭绿江大桥和江边的绿树，“嗯，效果果然不一样！”我眉开眼笑，喜滋滋地欣赏着自己的成果。突然，我的眼前闪过一丝白色，一下就不见了。啊！是海鸥！我急忙举起相机，等到海鸥飞过来时按下了快门，可我每次都只能照下一条雪白的鸟尾巴，怎么办呢？我的额头上滴下了豆大的汗珠，双手无力地垂了下来，失落极了。我的胳膊酸极了，真想躺下来舒舒服服地睡个大觉。但我还是握紧拳头，默默地告诉自己：“坚持就是胜利，一定要坚持！”突然，我眼前一亮，兴奋地说：“对呀，无法改变海鸥的速度，我就改变我自己呀！”只要赶在海鸥飞过来之前按下快门，不是就能拍下来了吗？仿佛有一股力量，使我重新端起相机，赶在海鸥飞到我的镜头前“咔嚓”一下，按下了快门。我急忙看镜头，只见一只飞翔的海鸥展现在我的眼前。“噢！拍下来了！拍下来了！”我高兴得手舞足蹈。就这样，我每到一个美丽的地方，都会端起相机，调整镜头，调整姿势，竭尽全力将它拍到最美。经过我的努力，我拍了10张丹东的照片，选了其中最棒的五张交给了美术王老师。

一个寒假的苦苦等待就那样过去了，我终于盼到了颁奖的那一天。那天的广播声音似乎格外洪亮，他每说一个名字，我的心就随着震一下。我紧张极了，都快透不过气来了。当听到“摄影比赛三等奖，杨恬月”时，我简直无法相信自己的耳朵。这时，海鸥飞翔的那张照片又浮现在我的眼前：蔚蓝的天，雪白的云，远处，高山峻岭连绵起伏；近处，鸭绿江水清澈透亮，最中间，还有一只雪白的海鸥展翅飞翔。“嗯，真不错！”我不禁洋洋得意起来。捧着沉甸甸的证书，兴奋、激动伴随着我，我知道，我的辛苦没有白费，我得到了回报！我的一切，都凝聚在了这张小小的证书里。

虽然这只是一个三等奖，但它让我学会了坚持，坚持就是胜利，它将使我终生受益！

④ 六年级作文类型

您好！很高兴为你解答疑问！
家里的小趣事
嘿嘿，嘿嘿，现在回忆起来还真是有趣，咦？旧情是什么事呢？且听我慢慢道来。也就是距今不久的上个学期，刚刚上学的时候，作业噼里啪啦的从天而降，各项学科都布置了别具一格的要求，每天都忙得晕头转向。我至今还是搞不懂为什么爸爸突然想学英语了呢？也可能是因为这是他唯一不知道的“弱项”了吧！

我爸爸经年已经40多岁了，可是仍然盛气凌人，他有着乌黑亮丽的头发，囧囧有神的眼睛，稀疏的络腮胡子和魁梧的身材，十分的厚道，淳朴。除了英语外，其他学科都知道的不少，可是妈妈又忙着上班没时间，因此“太阳便从西边升起了”他竟然向我讨教起了英语。

我虽然英语成绩不高，但在怎么找也至少学了五年，有小学的水准吧！且不说语法，我先把最常用的和最简单的句子教会他。我爸爸虽然不会英语，又没有天赋，但是学起来可认真了。“苹果叫apple，电话叫phone，但苹果手机叫iphone。”我从最简单的水果教起。可能是刚接触的关系吧，发音十分不标准，吧“i"he "l"总是搞混，还得我这个小老师一遍一遍反复教。一天下来也初步学了好几个单词了。第二天，我早忘了这件事，可是他还记得，又来讨教。嗯，好吧，我今天就教常用单次。“thank you”是谢谢你的意思......

我依靠其说了一大串，听得他直打转。最后，我没办法，我只好写下中文和英文，并全读一遍示范 ，再让妈妈有空的时候教教他。看他眉目稍展的样子；我终于松了一口气。可是，谁知过了两天他又来了。“儿子，你听我读：‘大象——爱丽喷特（elephant），昨天——耶稣他爹（yesterday),谢谢你——三克油(thank you)......‘”

这些顿时让满怀期待的我雷到了，可是我们刚上一年级时也何尝不是这样呢？我说实话其实还不如我爸，至少他的精神可嘉。如果我们学习也有这种精神的话，早就全年级第一了，哎，说是我给他上了堂课与其是他给我上了一堂课。哎，我们家的故事往往都这样有趣，双方又都收益。

太阳点亮成功
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!

升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。

升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。

涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。

升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

童年回忆
小的时候，经常回到姥姥家，脱离了钢筋水泥的城市，来到了山清水秀的大山里。是我最大的期望。
忆•竹林
山上的竹子非常的多，一棵棵的直直的，那时我和小伙伴们一起拿着锯条，一起锯竹子玩，那时我们小，气力也小，费了九牛二虎之力才锯断一根。我们的竹子可不像城里的竹子一样，城里的竹子才有水管那么粗，我们那里的竹子大人用手握都握不住呢。锯断之后，我们拿小棍子把竹子中间那软软的绒毛挖出来玩，那可是种好东西，生火做饭都一级棒！竹筒用来捉蝌蚪玩，把小蝌蚪放进去养着，看着它慢慢的变成小青蛙，别提多好玩了。
忆•水库
山下的水库可大了，一望看不到边，夏天去玩水、游泳、钓鱼，冬天去滑冰。钓鱼的方法就和城市里不一样，城市里是等鱼上钩，我们不一样，我们是用钩子去钩鱼，一甩杆在一收杆，人品好的话还没准还能钩到甲鱼罢！可是有时候水库还是令人害怕的，听说又一次下大雨，几个人去水库游泳，一人被一个大浪呛住了，一害怕，随手拉住了一个人，这一拉把那人拉下水里去了，那人在没有上来。这样的事情时常有发生，所以姥姥常告诉我：“别瞧你会水，但也一定不要大意，老话讲的好‘溺死的都是会水的！’”水火无情，这道理是对的啊！
转瞬之间，五六年过去了，一切都在飞快的进步着，变化着，但这些童年绚丽多姿的梦是永远不会被改变的。

⑤ 作文 我的六年级

还没来得及眨眼，我已经站在了六年级的尾巴上了。兴奋、激动、憧憬，同时，还感到了一丝压力……新学期伊始，爸爸说，六年级了，长大了，懂事了；妈妈说，你现在可是学校里的大姐姐了；老师说，人生的六年级只有一次，应该珍惜……但无论如何，无论是爸爸那很直接的话语，或是妈妈那意味深长的眼神，还是老师的谆谆教诲，我都从中感受、体会到了六年级的不一般。

回顾过去，有成功，也有失败，但展望未来，展望新学期的学习生活，我很自信，信心充盈了我的内心世界。“态度决定一切，细节决定成败。”这句话，已经陪伴我走过了很多年，在小学的最后一个学期里，我把它作为学习的“宣言”。

“先做人，再做事。”这句古人流传下来的训言，警诫着我们：做好人，是我们的基本原则，做好了人，我们才有余力去做好事，去学习知识。富兰克林在《假如我再回到童年》一文中说，假如再回到童年，做事将更有毅力……这也将是我在六年级的学习生活中的“指路灯”,做事有毅力、认真，才能得到更好的、自己想要的结果。

“身体是革命的本钱。”记得有位教育专家也说过：“身体不好的人是废品。”可见，身体健健康康的，是多么重要啊。而想要身体健康，多锻炼身体是很有必要的，体育锻炼不仅可以让我们保持健康，让我们有更多精力投入到学习当中去，还能让我们的体育成绩更上一层台阶。

当然，六年级了，最重要的当数学习了。在课堂上我要做到“四个学会”：学会安静、学会倾听、学会思考、学会发言，考试做到：书写端正、认真读题、不要漏题、仔细检查，还有课前课后一定要把预习、复习工作做好。另外，我仍然要多读课外书，多积累，以增加底蕴，让自己更富内涵。

“态度决定一切，细节决定成败。”用认真的态度去做每一件事，用细致的目光去对待学习，小学是打基础的阶段，而六年级更是小学最为重要的一年。我想，只有把地基垒好了，才有机会建成摩天大楼！

---------------------------------------------------------------------- 齐立同心， 携手六年在我们一同走过。有多少温馨，记载着我们的故事，流于时间诉说……恰同学少年，此刻我们正迈着自信的步伐，迎接中考的挑战。“六一班”，是我们每一个人的，每个人的凝聚。风雨同舟，我们携手与共。中考放马来吧，昨昔的欢笑泪水的日子，依然如故……伴诸着温暖，依然徜徉在每一个人心里……
我们和和睦睦相处了六年，到了彼此分离的时刻了。面临我们的，不仅仅的是同窗六年的分离，还面临着中考的压力和人生的抉择……像一个十字路口似的。但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆。让我们再蓦然回首，追忆六年级的往事吧……
六年级的上学期，一件事我还记忆留心。那是一节复习课上，同学们都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厉害，因为在做卷子，所以没管他。我一边做卷子，一边将肚子痛忍了下来。时间一分一秒过去，我肚子一下子比一下子痛得厉害，突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老师看到了坐在第一排的我，就立即叫了同学帮我打扫地板，老师和同学那深切关心的目光，使我一下子就温暖起来。老师那深切关怀的目光和那动人的细语，我依然铭记在心。
这个学期里，我也受到了许许多多的鼓励。那是一节语文课上，李老师在讲解课堂作业里的习题。等李老师讲完了之后，就是我们订正的时间了。我订正得很快，没几分钟就订完了。我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师，但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲。我拿着本子，喜滋滋的离开了，刚走一步，老师的声音打断了我的步伐，对我说：“你最近做得作业很又进步！”听罢，我便向老“嗯”了一声，便离开了。老师的鼓励使我又不感到骄傲，让我感到无比温馨，所以我要更认真的学习和写作业，以此来奠献老师对我得信任与鼓励……
回忆又回到了现在。这就是六年级的我，这就是我的六年级：盼望长大，但有时又隐隐希望自己仍是个小孩；盼望友谊，但有时也希望能一个人静静地呆着；盼望独立，但有时也会悄悄地落泪……这是一段美好的岁月

⑥ 理想中的我作文（6年级）

我的理想是在每个人的内心深处，都会有那美丽的理想。理想--是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊，来的匆匆，去也匆匆。
我的理想是在每个人的内心深处，都会有那美丽的理想。理想--是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊，来的匆匆，去也匆匆。
虽然现在老师的地位不算高，经济在日益腾飞的今天，老师的薪水那么薄，但老师那无怨无悔兢兢业业为人类为社会培育出一代又一代的科技人才，带动了世界科学的飞跃进步，老师的贡献应该说是功不可没的。
我的老师经常用朴实的话语教导我们，勉励我们做正直、诚实的人．在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激．在我儿童世界，老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引；在我遇到难题时，老师用她的智慧”化腐朽为神气”点燃了我通向光明的火把；在我茫然时，老师用她温暖如春春风化雨般的为我排除心灵世界里的纷杂；在我取得成就时，又是老师用她那赞许的目光鼓励我百尺竿头更进一步，胜不骄，百不馁……
是我的老师点燃我的思想火花，照亮了我前进的方向！教师这个职业是我的理想，为了这个理想，我在努力着，我在拼搏着！
张海迪阿姨说过：”每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆．”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。 妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。 我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。 可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。 如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。
教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲
张海迪阿姨曾经说过：“每个人的生命都是一只小船，而理想是小船的风帆。”每个人都有理想，而我的理想是当一名英语老师。
英语老师这个职位对我有着非同一般的吸引力，我向往当老师。还记得当我第一次接触ABC时，我就被那26个字母小精灵吸引住了，它们有着神奇的魔力，带着我翱翔英语世界。从那时起，我的心里就萌生出了一个念头：我长大后要当英语老师！教其他孩子们学习英语！于是，我始终不忘我的这个念头，这个理想。我向往当老师，老师辛勤地教导学生，再苦再累也默默无闻。老师像蜡烛那样，默默燃烧；像春雨那样，灌溉孩子们的心田；像蚕那样吐出五彩的丝，却一句话也不抱怨……我渴望当上英语老师，渴望成为为社会作出贡献，却躲在幕布后不肯抛头露面的人！
我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，从现在开始我就要为我的理想打好基础。首先，我要做好课内的工作，从课堂上的一次次小测验中做起，认真对待每一堂课，积极发言，好好学习，每次考试争取考到100分。接着，要在课外提高自己的阅读量，扩展自己的知识，多看书，吸取书中的精髓，还要多做练习题等等。当英语老师并不只靠英语方面，要靠多方面的发展。在其他学科方面，我也要勤奋。鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只要我能够把空余时间都用到学习上去，那我的成绩将更上一层楼，我离我的梦想实现就更近了一步！
如果说，理想是驶向成功的一艘小船，那么，我一定会把好船舵。

⑦ 六年级《文中的豪迈》作文

星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。
一道钟专声响过属后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室。老师把中期考试的卷子发给我们，然后一声令下。教室里就只能听见刷刷的写字声了。我的心里好像放了一只小兔子似的，卟嗵，卟嗵的跳个不停。由于紧张的心情一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。面对相同的考试题，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地写着，好像下笔如有神似的;有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着别人的卷纸不放;有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人，我立马答起题来。
做着做着手写累了，我便想看看旁边的李洛鑫做到了第几题。谁知我刚把头扭过去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以为你成绩有多了不起呀!我要抄你的。哼!我又扭过头来，做自己的卷子。就在这个时候，有人轻声的问我：喂，唐岑雨，第三大题的第5小题该怎么做呀!我看了看他问的那道题，然后又当作没有听到一样，继续答卷纸。过了10分钟后，那人又来问我刚才那道题怎么做，我直接把话挑明对他说：不知道!

⑧ 小学六年级写写事作文500字5篇

小学六年级是一个关键的时期,对于前六年的学习是一个总结.我们对于语文的学习不是要为了认识中国汉字,而是为了要将中国的汉子,词语掌握并且运用起来.可能很多小学生并没有认识到这点,所以提高孩子小学作文六年级的写作水平是非常重要的.那么小学作文六年级作文写作步骤是什么?写作技巧有哪些?

(积累是最好的技巧)

写作文的诀窍

技巧一:字迹对于作文来说很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考试,阅卷老师在给你打分时,首先看的是字迹.因此,注意你的字迹保持工整的书写.切记,考作文考写作的内容,而不是在书写书法,不要字迹潦草.

⑨ 写一篇适合六年级学生的作文。

我眼里的合作
在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

合作
星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。
星期二 距交稿三天
合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。
星期三 距交稿还有两天
一大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”“哈，当然，昨天我可花了一整晚，查《古汉语辞典》，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。”看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理，肖第一道题出得很好，但A项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。”
星期四 仅剩一天
试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但……谁来当组长呢？”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想？当上组长的不负责任，当不上组长的更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”“干吗？”“这次我觉得我们真正合作了一次，我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快来。”“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛，组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是默契，而不是组长。”
“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名，已经无关紧要。