六年级作者不详

Ⅰ 黄冈小状元语文详解六年级上册R 为什么作者突然明白了“果然是丁香结”

为什么作者突然明白了“果然是丁香结”?

答：因为由于作者最近的生活经历，作者深版受疾病的折权磨，在这种经历下，作者雨后赏花才突然明白果然是丁香结”

资料----《丁香结》是作家宗璞的一部散文集 ，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示

Ⅱ 6年级蜘蛛作者

后来,我以我的努力换来了100分的成绩.我兴致勃勃地向回了家,告诉了妈妈,而妈内妈说：“这次考好了容,下次不要骄傲哦.”我又点了点头. 啊!妈妈您在我失落时鼓励了我,在我取得好成绩时,却对我说：“不要骄傲.”,在我遇到人生的“红绿灯”时,像一个拐仗,扶我。
。

Ⅲ 小学生六年级读书卡，要有书名.主要内容.作者.我的感想.

书名：假如给我三天光明 作者：海伦·凯勒，美国女作家、教育家。 内容：海回伦·凯勒——一个答生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界 。 主要人物：海伦·凯勒，斯莉文老师 感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。

Ⅳ 一到六年级的作者简介

我要的是一到六年级重点课文的作者简介 重复的可以去掉 重点课文就是没有“*”号的 星号

Ⅳ 小学生语文人教版六年级上册课文作者

第一组

1山中访友（李汉荣）

2*山雨（赵丽宏）

3草虫的村落（郭枫）

4*索溪峪的“野”（曹敬庄）

口语交际·习作一

回顾·拓展一

第二组

5詹天佑

6怀念母亲（季羡林）

7*彩色的翅膀

8*中华少年（李少白）

口语交际·习作二

回顾·拓展二

第三组

9穷人（列夫·托尔斯泰）

10*别饿坏了那匹马（许申高）

11唯一的听众（落雪）

12*用心灵去倾听（顾周皓）

口语交际·习作三

回顾·拓展三

第四组

13只有一个地球

14*鹿和狼的故事（胡堪平）

15这片土地是神圣的（西雅图）

16*青山不老（梁衡）

口语交际·习作四

回顾·拓展四

第五组

17少年闰土（鲁迅）

18我的伯父鲁迅先生（周晔）

19*一面（阿累）

20*有的人（臧克家）

口语交际·习作五

回顾·拓展五

第六组 综合性学习：轻叩诗歌的大门

诗海拾贝

诗经·采薇（节选）（《诗经》）

春夜喜雨（杜甫）

西江月·夜行黄沙道中（辛弃疾）

天净沙·秋（白朴）

太阳的话（艾青）

白桦（叶赛宁）

与诗同行

我们去看海（金波）

致老鼠（阎妮）

爸爸的鼾声

给诗加“腰”

诗中的“秋”（桂文亚）

第七组

21老人与海鸥（邓启耀）

22*跑进家来的松鼠（斯克列比茨基）

23最后一头战象（沈石溪）

24*金色的脚印（椋鸠十）

口语交际·习作七

回顾·拓展七

第八组

25伯牙绝弦

26月光曲

27*蒙娜丽莎之约（王克难）

28*我的舞台（吴霜）

口语交际·习作八

回顾·拓展八

选读课文

1林海（老舍）

2祖国，我终于回来了

3小抄写员（亚米契斯）

4城市之肺（索科洛夫）

5军神（毕必成）

6我们的方阵

7军犬黑子（吴若增）

8看戏（叶君健）

注：带*是略读课文

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Ⅵ 六年级仙人掌的作者

《仙人复掌》是现代诗人舒婷制创作的诗歌。
巴勒莫的巨石
都被火热的吻
烤成疏松的面包了
也想这样烤烤你， 你却
长成绿色丛林般的仙人掌
不顾一切阻挡
我向你伸过手去
你果实上的毛刺扎满了我的十指
只要你为我
心疼一次
仙人掌仙人掌
既然你的果实不是因我而红
为何含笑拦在我的路上。

Ⅶ 六年级课文《真美与真糟》的作者

《真美与真糟》的作者是巴德·舒尔伯格。《真美与真糟》也就是《“精回彩极了”和“糟糕透了”》答,只是改了文章的名称。

巴德·舒尔伯格1914年3月27日～2009年8月5日，生于美国纽约州纽约城，95岁时去世。

作为国际知名的编剧、作家，由巴德·舒尔伯格担任编剧以及导演的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓

(7)六年级作者不详扩展阅读：

关于《真美与真糟》的背景故事：

1914年3月27日生于美国纽约，其父亲是派拉蒙影片公司的老板本杰明·斯楚伯特。母亲是左翼作家。生活在充满浓浓的书香气的富有家庭，自小喜欢写诗。他记得，八岁那年写完第一首诗让父母评分，父亲说“糟糕透了”了！”母亲则说“精彩极了！”“他们教会了我，不能因为别人的否定，而丧失勇气；也不能因为别人的赞扬，而自我陶醉。”

参考资料：巴德·舒尔伯格-网络

Ⅷ 小学六年级的课文巜故宫》的作者以及他的主要作品

作者: 黄传惕
主要作品
《天安门颂》《塞上绿洲右玉》《彩色的吐鲁番》《北京，我心中的城》《绿色的希望》《故宫博物院》(原题为“古代艺术的宝库——故宫博物院”）等。其中《故宫博物院》被选入中学语文课本作为范文。《绿色千岛湖》被选入北师大出版社语文五年级上册10单元《家园的呼唤》第三课。《故宫博物院》被选入人教版语文八年级上册第三单元第四课。业务论文有《广播游记－游记文学的新品种》《广播游记的特点和写作》等。还发表过长诗《映山红》等多篇诗作和散文。

黄传惕，1934年出生，湖南省平江县人，笔名黄羽。中共党员。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系。1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、广教等方面的采访工作。先后任编辑、记者、副主任、主任等职。

人物经历
30多年来参加过《新闻和报纸摘要》《各地电台联播节目》《省、市、自治区台编排的节目》《祖国各地》《历史故事》《午间半小时》等节目的编辑工作。采制过大量广播作品，不少稿件在全国获奖，为报刊书籍转载采用。是中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的高级编辑。1977年09月在《地理知识》杂志上发表了他为中央人民广播电台《祖国各地》节目撰写的广播稿《古代艺术的宝库——故宫博物院》。

主要成就
由于在林业和环境保护方面宣传报道取得的成绩，他被授予“林业先进工作者”称号，获得“全国绿化奖章”和“绿色长城奖章”。1992年起享受政府特殊津贴。

Ⅸ 人教版六年级下册语文课文的所有题目及作者(要求全面一点的）急急急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

《学奕》作者孟子，《两小儿辩日》作者列子，，《匆匆》作者朱自清，《桃花心木》版作者林清玄，《权顶碗少年》作者赵丽宏，《手指》丰子恺，《北京的春节》作者老舍，《藏戏》马晨明，《各具特色的名居》作者佚名，《和田的维吾尔》权鹏飞，《十六年前的回忆》李星华，《灯光》王愿坚，《为人名服务》毛泽东，《一夜的工作》何其芳，《卖火柴的小女孩》安徒生，，凡卡》契科夫，，《鲁滨孙漂流记》笛福，《汤姆索亚历险记》马克吐温，跨越百年的美丽》梁衡，《千年圆梦在今朝》佚名，真理诞生于一百个问号后》叶永烈，《我最好的老师》大卫·欧文

Ⅹ 六年级下册语文。第六课作者是谁

人教版六年级下册语文，第六课是《骑鹅旅行记》，作者是塞尔玛·拉格洛芙。