㈠ 人教版l内乡县小学六年级数学下册期中考试试卷分析怎样写
教版）2010—年小学数学六年级上册期末考试卷及答案
小学六年级第一学期期末考试测试题
一、填空（每空1分,共20分）
1．在（）号填上“＞”“＜”“＝”
（ ）16 （ ）23 （ ） （ ）
2．15的倒数是（ ）, 倒数是（ ）
3．把4.5%划成分数是（ ）,划0.3÷35 =0.5 5－512 = 5144 ×12= (4.2＋34 )×2×0=
3.7＋5=8.7 300×0.3%= 0.9 415 ×14 = 3×112 ＋3×12 =
二、填空：20%
1、27 ×10表示 ,12×29 表示 .
2、79 是112 的（ ）（ ） ,412 的（ ）%是114 .
3、最大的三位数比最小的四位数少（ ）%,1.2比它的倒数多（ ）.
4、0.25=（ ）8 =（ ）%=（ ）÷16
5、比平角少20%的角是（ ）度.
6、甲数比乙数少14 ,乙数比甲数多（ ）（ ） .
7、在67%,23 ,0.67和0.67中,从大到小排列是
（ ）>( )>( )>( )
8、在长为8厘米,宽为6厘米的长方形中画一个最大的圆,这个圆的面积是 .
9、如果甲数是乙数的45 ,则甲与乙的比是 ,乙与甲、乙两数和的比是 .
10、一个三角形的三个内角的比是2:3:4,这三个内角的度数分别是
度、 度、 度.
11、把1.2吨:350千克化简比后是 ,它的比值 .
12、110 小时=（ ）分 3125千克=（ ）吨
三、判断题：4%
1、王师傅做98个零件都合格,合格率是98%.（ ）
2、1的倒数比2的倒数大.（ ）
3、一根铁丝长8米,用去58 米,还剩3米.（ ）
4、1吨的35%是35%吨.（ ）
四、选择题.5%
1、甲数是乙数的2倍,甲比乙多（ ）
A、50% B、100% C、200%
2、甲数的75%与乙数的35 相等,甲数（ ）乙数.
A、> B、< C 、=
3、在150克水中加入10克盐,这时盐占盐水的（ ）
A、115 B、10% C、25%
4、把5米长的绳子,平均截成6段,每段长（ ）米.
A、16 B、56 C、115
5、圆的半径扩大3倍,面积扩大（ ）
A、3倍 B、6倍 C、9倍
五、计算（能简算的要简算）12%
（1）314 × 1523 –1.25×1523 (2) 756 +3910 +216 +6.1
(3) 3-(45 ÷623 +225 ) (4) 9920 ÷[(38.02+1.98) ×0.5]
四、解方程：6%
5.5－χ=234 χ: 0.75=56 2χ+30%χ=9.2
六、作图题.5%
作直径为4厘米的半圆,并求这个半圆的周长.
七、列式计算：12%
1、45 的20%是多少? 2、一个数的16 正好是24,这个数是多少?
3、某数的23 正好是313 的40%, 4、78 乘以6.4加上2.4的30%,
求某数. 和是多少?
八、应用题：32%（第7题2分）
1、挖一条24千米长的水渠,第一周挖了全长的25 ,余下的第二周挖完,第二周挖了多少千米?
2、用4000千克大豆榨豆油1440千克,求大豆的出油率.
3、某工厂四月份下半月用水5400吨,比上半月节约20%,上半月用水多少吨?
4、洗衣机厂去年生产洗衣机5400台,比计划多生产600台,实际比计划增产了百分之几?
5、火车主动轮的半径是0.75米,如果每分钟转300周,每小时可行多少米?
6、一项工程师傅独做要15小时完成,徒北独做要18小时完成.现在由师傅先做5小时,余下的由徒弟做,还要几小时才能完成?
7、爸爸今年43岁,女儿今年11岁,几年前女儿年龄是爸爸的20%?
附加题,开放题10%
有两根长分别是30分米和80分米的木条,现在要把它们锯成同样长的小段（每段长度的分米数都是整数）,而且不能有剩余,每小段是多少分米? 成小数是（ ）.
4．把 、 、 、 按照从小到大的顺序排列
（ ）
5． 5∶( ).
6． ∶3的比值是（ ）,化简比是（ ）.
7．把10克盐放入100克水中,盐和盐水的比是（ ）.
8．甲、乙的比值是0.6,甲、乙两个数的比是（ ）.
9．圆的直径是10分米,它的周长是（ ）分米,面积是（ ）平方分米.
10．当一个圆的半径是（ ）厘米时,它的面积和周长数值相等.
二、判断（对的打“√”错的打“×”每分2分,共10分）
1．某班女生人数与男生人数的比是2∶3,则女生人数占全班人数的 . （ ）
2．因为1的倒数是1,所以0的倒数是0. （ ）
3．3米的 与1米的 是相等的. （ ）
4．圆有无数条对称轴. （ ）
5．顶点在圆上的角叫圆心角. （ ）
三、精心算一算（26分）1．直接写出得数（10分）
2．计算下面各题（能简算的要简算,16分）
① ② ③ ④
四、画一画,算一算（6分）
请在下面的长方形内,用图表示出这个长方形的 的 是多少?
列式为（ ） （ ）＝（ ）
五、解答题（30分）
1．用500粒玉米做发芽测验,有15粒没有发芽,发芽率是多少?
2．修一条水渠,已经修了 ,剩下18千米,这条水渠有多长?
3．一段公路,如果甲工程队单独修需要20天,乙工程队单独修需要30天,现在甲、乙两工程队合修需要多少天?
4．小丽的妈妈把5000元存入银行,按年利率2.05%计算,2年后扣除20%的利息税,可获得本利和多少元?
5．仓库里堆放着36吨货物,运走了 ,还剩多少吨?
6、一个圆形花坛,直径为6米,沿花坛的周围修一条1米宽的小路.这条小路的面积是多少平方米?
六、开放题（8分）
下面哪些图形是轴对称图形?请画出它们的对称轴.
答案
一、1．＜ ＞ ＝ ＞ 2． 3 3． 0.045 4．
5．8 3 25 20 6． 或0.25 1∶4 7．1∶11 8．3∶5 9．31.4 78.5 10．2
二、1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．×
三、1．
2．① ② ③ ④
四、
五、1．
2．
3．
4．5164元
5．
6．这条小路的面积是21.98平方米
六
㈡ 六年级上册数学期未试卷分析
你好！请问是人教版的么？主要考察的内容有分数乘除法的意义、计算及应用题。内比的意义、性质及容应用题。圆的基本概念、周长与面积问题等，应用题最后一题一般为扇形统计图，其中第2问是比较容易错的，要看清楚是谁比谁多总数的百分之几还是谁比谁多百分之几。其次叫难点的就是百分数中连续涨价或降价2次后是原价的百分之几或求两次一共（涨）降价百分之几的问题了。
㈢ 六年级数学试卷分析
范文不可能给你写，毕竟没见到你的卷子，你的错误在哪，建议你从这些方面专写：
首先对于这个分数你属如何看待，认为是否符合你的正常水平，是否满意。
其次，你错误的题型主要是什么，比如是选择题，是材料题，还是填空题，等，以及每个题型所丢掉的分数
再次，分析你所丢分的题目涉及到了哪些知识点。并表示在以后要如何巩固这些，以及你在这些知识点方面有哪些问题请老师帮忙解答
第四，分析你丢分的原因。如做题不细心，基础知识不牢固，材料或者题目读不懂，平时态度不认真，包括你所说的上课没认真听课等各种原因
第五，针对你存在的问题，提出解决问题的方案，如以前不认真，以后要认真等等
最后总结，在这次考试中暴露出了很多问题，对于以后的学习来说，要尽量避免这些问题。以后会尽力改掉不足，积极进取，还望老师对自己充满信心，帮助我进步！下次定会有更大的进步。
㈣ 人教版六年级上册数学第四次月考卷分析
一、试卷命题分析
从整体上来看，本次命题基本上能立足课本，重视对学生“双基”的理解和掌握。试卷有六大版块，有填空、选择、判断、计算、实践操作以及解决问题。按照课程标准命题，题型多样，考查内容主要是方程、长方体和正方体两个方面的内容。基本上注重了学生的计算，应用等方面能力的考查，试卷紧紧围绕解方程（主要针对ax±b=c，ax±bx=c， ax÷b=c等类型的方程）、列方程解决问题以及长方体和正方体的表面积和体积计算等来展开命题，这也是第一、二单元的重点。
当然，本套试题也有不少的缺陷，如：第一大题填空第（9）小题单位用错，应用题第一题得数不是整数（因为求书的本数不可能用小数或分数来表示），还有题量过大，导致解方程无地方可写，解决问题距离过小，所以部分学生由于计算量过大耽误了答题时间，影响了考试成绩。
二、考试总体情况分析
六年级（1）班90人全部参加了本次考试。平均分64.49，及格的学生有60人，及格率为66.7%，还有30个同学不及格，优良的人数有32人，占全班的35.56%。
三、卷面质量分析
本次考试，学生在基础方面掌握得比较扎实。比如长方体和正方体的表面积和体积计算，以及列方程解决问题。计算和应用方面掌握得良好，解方程以及应用题当中长方体和正方体的应用方面，大部分同学掌握得比较好。但也存在一些不足：
（一）、整体评价
1、学生综合题型的解答能力不够好，比如合并正方体所引起的表面积的变化，长方体表面积的计算。
2、学生的计算能力有待提高。
3、学生的学习习惯有待于提高。部分学生做题时书写潦草，不能认真读题、审题、理解题意。也没有养成良好的检验习惯。
4、两极分化的现象比较严重。十几二十分的学生就有五六个，悬殊相差较大。
（二）、卷面具体失分情况分析如下：
1、填空题第（1）、（2）、（9）、（10）小题失分较多，第（1）小题第一空是个概念，“长方体（或正方体）的（ ）叫做棱”有三分之一还多的学生不能准确定义，第（2）小题是“3a表示（ ），a³的立方表示（ ）。”过半的学生理解错误，显然学生的基础值得思考，而第（10）小题合并正方体体积不变而表面积发生变化学生的理解还需要加强。
2、判断题错误比较多的是第5小题，对于方程的定义掌握不够熟练。 3、解方程最后一题失分较多，2x-8×3=54,有部分学生不会先计算8×3或把8×3看作减数。
4、看图列方程，并求解第2小题小部分学生忘记了三角形面积计算公式所以失了3分。
5、解决问题部分完成得比较好的是第2题，其它几题都有不同程度的失分，其中第1题有部分孩子没有找准故事书与科技书本数的关系，所以设未知数出现错误。第4题由于学生看图和读题不仔细所以列式出现错误。第5题第（2）小题部分孩子不注意鱼缸无盖，所以失分也多。
四、整改措施和办法
1、重视培养学生形成良好的心理素质和学习习惯。通过本次月考发现，审题马虎，急于求成，考虑不周，是部分学生解题出现错误的通病。教学中应该注重引导学生学会冷静，全面分析问题，培养学生良好的学习习惯，注重考点背后方法和策略的渗透。
2、加强学生做题技巧的指导。在考前指导学生灵活应对各种题型。比如在判断题时可以采用列举法，在选择题上可以采取排除法，在解方程时可以采取代入法，以便检验结果的准确性，在解应用题时对容易出错地方可以做适当标记，引起自己的注意。
3、在平时教学中要继续重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。利用晨读抓好学生的计算，多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。利用辅导时间抓好“补差”工作，把学困生的转化当成工作的“重中之重”，决不只抓优秀生！
4、提高课堂教学效率，在每周一次的集体备课活动中，认真备好每一节课，做到心中有教材，心中有学生，把握好每个单元，每一节课的知识点、考点。通过巧妙导多层次练，努力做到课堂教学的短时高效。