A. 哪里有《重庆市中小学公共安全与生命教育》六年级下册中《公共生活讲安全》的说课材料啊
我有中小学安全教育实验教材 （教育司 杨贵仁版 ）南海出版社的···
B. 六年级生命安全教育心得体会2016年
经过这段时间的实习，我主要有以下几点感想：
第一，要有坚持不懈的精神
作为在校生，我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们熟悉公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。
第二，要勤劳，任劳任怨
我们到公司去实习，由于我们不是正式职员，所以公司多数是把我们当学生看待。公司在这个期间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，他们会交给我们一些比较简单的工作。与此同时，我们应该自己主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有这样。
第三，要虚心学习，不耻下问
在工作过程中，我们肯定会碰到很多的问题，有很多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心向同事请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心地接受。同时，我们也不要怕犯错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，重要的是知错能改。
第四，要确立明确的目标，并端正自己的态度
平时，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，就像我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中一定要多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做。只有这样我们才能把事情做好。
通过本次的实习，我还发现自己以前学习中所出现的一些薄弱环节，并为今后的学习指明了方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。，但这次的实习为我们提供了一个很好的锻炼机会，使我们及早了解一些相关知识以便以后运用到以后的业务中去。通过这次的实习，我熟练地掌握英语口语，能够自如地与外国人交流，同时让我懂得英语真的很重要，我知道只有通过刻苦的学习，加强对业务知识的熟练掌握程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。
总体来说，这次实习不仅仅是锻炼了我在贸易操作方面的一些技能，同时，经过这次实习，我还从中学到了很多课本上所没有提及的知识，还有就是在就业心态上我也有很大的改变，以前我总想找一份适合自己爱好，并且专业对口的工作。可现在我们都知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在要建立起先就业再择业的就业观。应尽快学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。总的来说，作为一个快要毕业的大学生，无论是在今后的工作或是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。
C. 求六年级生活生命与安全下册第十三课的ppt
http://wenku..com/view/bf1b966027d3240c8447ef71.html
你去看看如何？如果有用就好了。
D. 生活生命与安全六年级上册 第15课放松，再放松 这是一名六年级学生的作文，读完后你有什么感受
这是一篇六年级学生 的作文，读完后，你什 么感受？ 科学家曾做过一个实验，将 两只羊分别放进笼子里，给予相 同的生存条件，只是其中一只羊 的笼子靠近装狼的笼子。结果， 在相同的生活条件下，远离狼的 那只羊正常生长，而靠近狼的那 只羊则惊恐不安，日渐瘦弱，最 你认为 那只羊死去 的原因是什 么？ 了解自己的学 习压力，对自己的 学习有很大的帮助。 对照“压力小清 单”，看看自己在 那些方面压力更明 显。 压力小清单 ? ? ? ? ? ? 觉得老师布置的作业太多，经 常做不完。 觉得没有时间进行体育锻炼。 感觉考试太多，每次都发挥不 出自己的真实水平。 很容易莫名其妙地发脾气。 ? ? ? ? ? ? 担心别人说自己的成绩不好。 觉得自己远远没有达到家长和 老师的要求。 自己的休息时间难以保证。 上床后经常想着白天上课的情 景，难以入睡。 ? 每个学生都希望生活 轻松愉快，学习轻松有效， 但压力是不可避免的。过 度的压力会降低学习效率， 损害心理健康，阻碍成长 发展。 如何舒缓自己 的压力？ 跳一跳，摘得到。过 高的学习目标会增加一个 人的压力。当你感到有压 力时，首先要检查自己确 定的学习目标是否过高。 防止“情绪中毒”。 消极情绪会传染给别人， 当你感觉到压力时，要 注意远离那些时常抱怨、 烦躁的人，防止“情绪 中毒”。 ? 清理“压力账户”。过多 的压力会让人不堪重负，要学 会清理“压力账户”。遇到烦 心事、困难事、痛苦事，要及 时梳理，找到最需要排解的压 力问题，想办法排解。 – 清除“情绪垃圾”。 大量堆积的消极情绪会让人 感到焦虑与苦恼。敞开心扉， 寻求帮助，清除“情绪垃 圾”，就可以舒缓压力。 ? ? 将自己心中的压力画 下来。
E. 生活生命与安全》六年级教案。
http://space.30e.com/08330491/ReadArticle.aspx?ID=b36fcaf2-1f87-4c5e-b1ff-95db92a3505e
F. 川教版小学六年级生活生命与安全上册教案
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
G. 六年级生命安全考试卷
http://wenku..com/link?url=kVEiSZLfm__
、选择题： （每小题4分，共40分）
1、人最宝贵的是生命，因为（ ）。
A、人类是生命的主宰者；B、生命是人类特有的；C、人的生命和其他动物不同，人的生命只有一次；D、生命是创造有意义人生的前提，是享有一切权利的基础。
2、小丽放学回家，见一个陌生人正在翻箱倒柜，但此时小丽想退出已经来不及了，这时她应该（ ）
A、勇敢的与盗贼作斗争；B、大声呼喊抓强盗；C、马上拨打110报警 ； D、见机行事先脱身，再报警。
3、下列做法能体现珍惜爱护我们生命的是（ ）
A、骑车经过十字路口，看见红灯马上停止前行； B、放学路上，遇到陌生人诱骗时学会拒绝； C、遇到落水者，及时拨打“110”； D、外出游玩时遇
到伤害能进行自我救护。