❶ 六年级的第一单元作文《奇妙的自然之声》
快听，大自然抄中的声音像一曲交袭响乐，风、雨、雷的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒…嗒嗒……嗒…嗒嗒……雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着身子，痛快的洗了个舒服的澡。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着！
自然之声真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了自然之声，发现了自然之声原来是这么的迷人。
❷ 六年级奇妙的世界 作文
奇妙来世界
自女娲创造源了人类及动植物,赋予了他们生命,就已经筑成了一个奇妙的世界!
每天,不同地区的人们干着不同的事情,每一天都充实有趣,每一天都会发生一些奇人趣事,这时,你会发现世界是多么精彩啊!
至身于大草原上,你会看到奔驰的骏马,彪悍的野牛,丰满矫健的羚羊,一望无际的绿的海洋,你会发现,世界是多么新鲜,多么颇具活力啊!
翱翔于蔚蓝的沧天之上,俯视大地,使你不仅有一种胸怀天下之感,更多的是赞叹这世界之辽阔,这生命的摇篮!
畅游于水的天下-海洋,各种各样的鱼儿在你身旁穿梭,五颜六色的海藻给你挠痒痒,各式各样的贝壳礁石在明媚的阳光下闪着金光,多么美丽生动的一幅水中蓝景图啊!
世界是多么的奇妙,而现在正处于学生阶级的我是多么希望能放眼世界,探索世界的奥妙,但却只有认真学习,将来才有望前去,努力吧!
❸ 以 奇妙的.... 为题的作文！
奇妙来的生活
[我们的2007年夏天1]
以前快乐自男生风靡全国的时候
我曾经被一首歌感动了好久
那是王铮亮离开的时候唱的 海阔天空
原唱是信乐团的而不是Beyond的版本
我还记得
王铮亮站在舞台上用电子琴伴奏的时候
他清亮的歌声和唱至高潮时候
紧闭的双眼
每一个动作都让我叹服惊讶
还有他开唱之前说的那些话
他说
无论如何他都会在音乐的路上走下去
那场比赛小亮下去以后
出了一首新的单曲
就再也没有听过他的消息
[2007年9月及以后]
初三
换了寝室 106→107
于是我顺理成章地遇见了新的朋友
也有了新的崇拜
南拳妈妈
宇豪 Gary Lara 巨炮 张杰 弹头
他们每一个都是那么不同
又是那么的令我着迷
从最初的香草把噗和小时候
到现在的你不像她和再见小时候
虽然为他们不再那么尖锐
那么桀骜不驯
那么让人伤心而感到惋惜
但是同样也为他们找到了自己的追求而欣慰
虽然可能他们的改变不让我那么喜欢
毕竟
一个人要有自己的追求和梦想 目标
不是一件那么简单和容易的事情
❹ 六年级作文奇妙的一夜
奇妙的世界
这个世界上存在着种种的不可思议的事和种种有趣的事，有时让人惊奇，有时让人不解，这就构成了一个奇妙的世界。
有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞颂世界。文学家感叹说：“这世界真是太美了！”科学家认真地说：“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，深思之后在纸上画了一个“？”和一个“！”。
这个哲学家的话正说明了这个世界的奇妙。一个“？”写出了这个世界上处处都是问号，有很多东西都是我们不了解不知道的，有很多问题就连科学家也无法作答，有很多的谜团都没有解开，要我们去努力地探索和学习才能得到答案，就像一个问号一样，所以哲学家要用一个问号来描述这个世界。
还有一个“！”，说明了这个世界上有很多惊叹号，会令人亢奋令人高兴和令人诧异的事情，有时候会让人觉得世界就是一幅美丽的画，有很多的景物令人心旷神怡，心情激动；有时候世界就像一个令人惊奇的大水球，里面存在很多不可思议的事情和东西，让人十分惊讶，所以哲学家要用一个惊叹号来描述这个世界。
这个世界充满着着惊奇，美丽 和不解，让我们大家在这个充满问号和惊叹号的世界上努力探索，学习，为这个奇妙的世界出一份自己的力量！
啊，奇妙的世界！
❺ 六年级作文《奇妙的声音》
今天下午，老师带我们走进了一个声音的世界。
老师打开音响，随着它飞快的节奏响起，我们仿佛也进入了声音的世界里。
那时，我的大脑中仿佛出现了一幅乡村风景的山水画卷，自己仿佛也变成了画中的一个人物。
清晨，当我还如懒惰的小猪那般死死地沉浸在甜甜的梦中时，大声的犬吠便把我从梦境中拉了出来。犬吠虽不像鸟儿的叫声那一般清脆与美妙，但犬吠中却刻满了忠心与讨好的意思。走出门就与微风撞了个满怀，风中含着大自然的美好与愉快。眺望四周，山谷中那如诗如画的风景映入了我的眼帘。远处，鸟儿停在枝头，清脆的歌声仿佛是献给大自然的赞歌，好像在说：“大自然，你好美呀！”美好而动人的歌声回荡山谷。近处，水流“哗哗哗”地流动，好像是一个个正在跳舞的舞蹈家随风而动。我轻轻闭上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一员，在风的推动下缓缓前进，忽然，刮来了一阵风，我们被吹上了寂静的天空，山林中的万物仿佛是我的观众，蓝天成了我的舞台，观众们仔细欣赏着每一个动作，几秒钟，飞上蓝天的水珠纷纷落下，“叮咚”，又犹如是观众齐刷刷的掌声。
清晨如风一般流过，便到了中午。骄阳火辣辣的烤着大地，万物仿佛吃了安眠药，失去了早晨的欢悦。小狗伸长舌头发出“哈哈哈”的声音，仿佛在诉说着盛夏的炎热。
中午过去了，直至夕阳亲吻大地时，余光洒满了大地。紧接着夜幕便降临了。大地被浓浓的静谧所充满。跟着一缕缕晚风，蟋蟀“叽叽叽”的叫声便钻进我的耳朵；蚂蚁搬运食物的脚步声；风呼呼的声音；知了……
忽然，音响停止了声音，梦幻的旅行结束了，但这奇妙的声音却在我心中反复回荡。
❻ 《奇妙的世界》作文
[奇妙的世界作文]
我有一个非常神奇的气球，它可以把我带进时间的隧道，我便飘飘内悠悠地到了未来的世界，容奇妙的世界作文。
我飘到了一座大城市的上空，这里的摩天大厦又高又大，造型各式各样千奇百怪的。道路仿佛是用彩色泡泡糖铺成的，不但颜色鲜艳，还富有弹性，它和一片片的草坪，花园一起构成了一幅幅美丽的图画。街道的两旁种满了许多颜色不一的植物，使人看得眼花缭乱，小学六年级作文《奇妙的世界作文》。
这座城市交通繁忙，宽广的马路车流如织。啊！真是一个奇妙的未来世界！奇妙的世界作文150字小学生作文（/）
❼ 六年级作文奇妙的什么大全600字
奇怪！太奇怪了！宽大的马路两边有中西混杂的“洋房子”，有建钟的，也有用瓦片屋顶饿。在看看自己，穿着浅棕吊带，还戴着一项“小洋帽”，想起这是旧中国时期的穿的，吊儿郎当的，外加吹个口哨就是所谓流行的“帅”，如果跟女孩子打招呼，那就成了“花花公子”“帅痞子”了。
先不说这时候，就说之前，我本来起床上学去的，可一下楼就成这样了。原先的楼房不见了！非常郁闷！只好走一步算一步。据我所知，那时是黑暗时期，关系要靠钱！所以视金如命，而有的霍金如土，不怕花完就怕比起来显得自己老土，啧啧！
不知什么时候，好像是到了铁站似的，人都低头坐着，不吱声，眼睛如同涂上墨汁，空气阴阴暗暗，就连活跃期的小孩也是一副“低头不见抬头见”，似乎望着蚂蚁老鼠什么的。走到另一排坐位旁边，看见有卖糯米团的，可没有人的样子，去哪里聊天了吧。但还是呼了几声，没反应，也许是不小心弄丢的，吃了甚好，不拿白不拿。可刚放到嘴里无声地咬了一口。呃！奇怪！应该有“咔嚓”一声才对啊，怎么……咦！不会吧！眼皮只是眨了一下，就到外面去了，糯米团和口里的早就不知去向了。转了下头看见后面有一大群人拿着棍类的东西，面色如墨但气汹汹地跑来，与其说“跑”不如说“飞”更符合。发现自己穿着一身红裙子，超大的！于是学着电视上两手“拎”起裙子飞快地跑起来，回了一次头，背景更是让我忘记我有没有喘气，两只大恐龙喷着火，火山爆发着，彗星拖着尾巴散落，唯一不变的是后面追赶的人，就好像自己是祸水而引发的愤怒。心里大呼不平呀！不知怎么的，突然一跃，跃在了花的上空，空中飘散着花瓣。而让我惊奇的是，居然轻轻松松地跃过了一个墙高一倍的花地，还能看见花正在茁壮着成长。在看看自己，天呐！本来拖地老长的红裙子何时变成了一尘不染的白云，什么白云啊？分明就是婚纱啊！“我在逃婚么？”没大没小的话冒出头里，可后面的呼声让我更确定了自己的想法。“呀”的一声，原来一个不小心“跃”到阳台上了，而且是两搂中式的，出现了这样的一幅画：一个女孩扎着长长的麻花辫，穿着旧的中式棉服，望着无视他人匆匆来往的行人。画面突然定格了，左边被白色的整齐的方格给占了，似乎是牙齿，禁不住昏昏欲睡了过去。
“起床了！”再次睁眼，听见的是妈妈的音。看见的是妈妈的脸。醒的还算是时候，虽然最后一刻的睡意是自己逼出来的，但要起来还得挣扎一下呢！对了！还得上学呢！
“今天是星期天，不补课了吧！”妈妈这句话在让我躺回床上再次挣扎去了。
❽ 小学生六年级作文奇妙的世界五百字
奇妙的世界
这个世界上存在着种种的不可思议的事和种种有趣的事，有时让人惊奇，有时让人不解，这就构成了一个奇妙的世界。
有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞颂世界。文学家感叹说：“这世界真是太美了！”科学家认真地说：“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，深思之后在纸上画了一个“？”和一个“！”。
这个哲学家的话正说明了这个世界的奇妙。一个“？”写出了这个世界上处处都是问号，有很多东西都是我们不了解不知道的，有很多问题就连科学家也无法作答，有很多的谜团都没有解开，要我们去努力地探索和学习才能得到答案，就像一个问号一样，所以哲学家要用一个问号来描述这个世界。
还有一个“！”，说明了这个世界上有很多惊叹号，会令人亢奋令人高兴和令人诧异的事情，有时候会让人觉得世界就是一幅美丽的画，有很多的景物令人心旷神怡，心情激动；有时候世界就像一个令人惊奇的大水球，里面存在很多不可思议的事情和东西，让人十分惊讶，所以哲学家要用一个惊叹号来描述这个世界。
这个世界充满着着惊奇，美丽 和不解，让我们大家在这个充满问号和惊叹号的世界上努力探索，学习，为这个奇妙的世界出一份自己的力量！
啊，奇妙的世界！
楼主， 求采纳
❾ 六年级奇妙想像作文400字
在我刚上小学时，有一次妈妈带我去动物园看长颈鹿。
那是个并不适合游玩的日子，天空阴沉沉的，偶尔还飘来几颗小雨滴。动物园里的游客很少，所以连饲养员们都在“偷闲”，几只长颈鹿悠闲地站在地上吃树叶。一切都显得很祥和。
忽然，一个顽皮的小孩朝一只正在伸颈吃树叶的长颈鹿扔了一颗糖。那只长颈鹿受了惊，又蹦又跳的，尾巴像鞭子似的甩来甩去，还不停地踢着蹶子，但就是不吭声。我很奇怪，一般动物受了惊吓后会大吼大叫，这只长颈鹿怎么就不叫呢？难道这只长颈鹿是哑巴？正当我疑惑不解时，那个小孩又把一个砂糖橘朝另一只长颈鹿的屁股上一扔，那只长颈鹿一惊，疯了似的在圈里狂奔，也还是没发出一点声音。
这到底是怎么回事呢？难道正好那两只长颈鹿都是哑巴？还是所有的长颈鹿都是“哑巴”？我百思不得其解，直到有一天看了电视上对长颈鹿的讲解，才明白其中的缘故：
长颈鹿实际上会发声，我们之所以听不到它们的声音，是因为长颈鹿发出的声音属于次声，人耳无法听见。以前人们认为长颈鹿没有声带，其实是错的。长颈鹿有声带，只是已经退化了。此外，因为长颈鹿的脖子太长，使得它的发声振动器官与发声动力器官相距遥远，以致它不能发出人耳能听到的正常的声音，只能发出只有它们自己能听到的次声。
看来，动物园里那两只受了惊吓的长颈鹿当时真是“哑巴”吃黄连——有苦也难言啊！
【鳄鱼耐饿的秘密】
一次，我在电视上看到一只鳄鱼半年不吃东西，竟然还活了下来。从此以后，我一直奇怪鳄鱼为什么可以半年不吃东西？直到去年暑假，我才找到了答案。
那天，妈妈带我去旅游，第一站是动物园。走了十几分钟后，我们就到了鳄鱼馆。那儿的几只鳄鱼正袒着大肚子躺在岸上晒太阳。咦？不对啊，这些鳄鱼的肚子为什么都鼓得这么大？刚才解说员介绍说这些鳄鱼都是公的，它们不可能怀孕的呀？
❿ 六年级作文奇妙的课堂九百字
当老师不在的时候
“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课.作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着.
忽然,走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学.只见她脸涨得通红,上气不接下气地说：“糟了,语文老师她——病了 ——不能来上课了.”我听了,心里像乱麻似的.这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾” 了.
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级.现在……对,就这样!” 于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!” 大家立刻停止了讲话,全班 55双眼睛齐刷刷地望着我.我像小老师一样站在讲台上指挥着大家.“小芬,你来领读!”“第几课?”“17课.” 于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗.
虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急.因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱.时间马上要到了,我急得直跺脚.老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说：“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课.”“是!” 同学们异口同声地回答.尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子.但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地.
当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了.老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴
这节能力课非同一般,这是本学期最后一节能力课.刚一开始讲课,五班的蒲老师就急匆匆地走来,叫辛老师开会. 辛老师笑眯眯地说：“我开个小会,一会儿就回来,你们要安静!”老师刚一迈出班门,班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话,声音轻轻的,好像是做了什么见不了人的事,在跟同伙商量.有几人看见辛老师走远了,便大声说话,那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的嘴里往外冒,像是小鱼吐泡泡,一个接一个那样连贯.这时,就连最文静的语文课代表也开了自己的“水龙头”.抬头望去,几乎每人都在鼓动自己的嘴巴,没有停下来.班长倒挺守规矩,捧着书,埋头看,不出声,好像要钻进去似的.我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实,简直就是鬼哭狼嚎,惊天动地,好像把自己的声音扩大了几个分贝似的.瞧,郭旻萱也要演场戏了,她轻轻地眯上眼睛,双手伸直,“叭”地一下子抓住我的铅笔盒,摸来摸去,问：“这是个啥东东呀?”原来,她要装盲童,她一会拉我领子,一会拍拍钱沛竹的胳膊,弄得我们上跳下蹿,抱着铅笔盒和能力本“逃之夭夭”.这时,“探子兵”大叫一声,“注意,老师在后门窗盯着呢!”我们一看,可不是吗?老师瞪着炯炯有神得眼睛,虎视眈眈地盯着我们.我们几乎是一下子全体坐好,时不时还瞟一下老师.老师大步走入班,说：“这次能力课就要写‘老师不在时’.”我们扑哧一下子笑了,笑得那样开心,那样甜蜜!
啊!我从这节课中懂 了太多太多……要自觉遵守纪律,才是惹人爱的好孩子呀!不能当人一面,背人一面,要当一个遵守纪律的好孩子呀!