初中语文单选题目

『壹』 求初中语文选择题～～～

1. 依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）
两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅。
① 外宅为宾客居住，内宅为主人居住。
② 垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”
③ 内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。
④ 所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。
A 3142 B 1234 C 3124 D 1324 （北京市2005统考）
2 将下面句子组成一段意思完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
① 科学技术作为生产力，也越来越显示出巨大的作用。
② 科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。
③ 并且指出：“生产力中也包括科学。”
④ 早在一百多年前，马克思就说过：“机器生产的发展要求自觉地运用自然科学”
⑤ 现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。
A 43152 B 24351 C 42351 D 12435 （广州市2005统考）
3 排列下面句子的顺序，使语意连惯
① 橙色皮毛的猩猩过去在亚洲的任何地方都可以看到。
② 雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。
③ 很多物种现在就遭到危险。
④ 由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的唯一的一种大猩猩越来越少，只能在印度西亚苏门答腊和婆罗洲找到。
⑤ 物种将濒临灭绝。
4 正确的排列顺序是 （只写序号）（呼和浩特市2005统）
下列语序排列正确的一项是（ ）
①“管住自己”不仅是日常行为规范的要求，更是良好精神面貌的体现。
②让我们管住自己，做一个有作为的人吧。
③试想，连自己都管不住的人，将会无所作为。
④有了它，你也许会成功；没有它，你一定不会成功。
⑤“管住自己”是十分重要的。
A 32154 B 54312 C 52143 D 41325
5 排序正确的一项是（ ）
① 由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运
② 在草原上，鹿吃草而被狼吃。
③ 然而，事实上不会这样。
④ 由此，我们可以看出事物链的任何一环都不能被破坏。
⑤ 所以狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对鹿的种族延续是起决定作用的。
⑥ 如果把狼的这一环节去掉照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。
A③④⑥⑤②① B①②③⑤⑥ C②⑥③①⑤④ D①③⑥⑤④②
6.排序正确的一项是（ ）
①. 所以这一层就叫对流层
②. 这一层的空气最稠密，总重量占全部大气重量的四分之三还要多。
③. 紧贴地面的一层叫对流层，大约十一公里。
④. 在这一层里，离地面越高，空气温度越低，每升高一公里，温度差不多要降摄氏六点五度。
⑤. 底处热空气就往上升腾，高处冷空气就往下降，这就形成了对流。
7.排序正确的一项是（ ）
① .淡黑的起伏的连山。②.月色便朦胧在这水气里。③.都原远远到向船尾跑去了。
④.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。⑤.仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
⑥. 但我却还以为船慢.⑦.夹杂在水气中扑面的吹来。
A.①⑤③⑥④⑦② B.④⑦②①⑤③⑥ C.④⑦②①③⑤⑥ D.④⑦⑥①⑤③②
8.加入下面一段文字横线的句子，恰当的一项是（ ）
南极是一个冰雪有2000米的大陆
①. 1983年7月，测得最低气温为零下89.2℃。
②. 在南极点年平均温度达到零下50℃
③. 世界下环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
④. 它是世界上最寒冷，风最大的地方。
A.①②④③ B.④③②① C.④②①③ D .③④①②
9.下列横线上应选（ ）项
①缓缓地，曲折地 ②从 浅浅的山谷中 ③如同一道小溪我的生命的道路（ ）流入“不择细流”的大海。A①②③ B ②③① C.③①② D.③②①
10.横线上应填（ ）
失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。
因此，一个人遭到了失败，并不意味着就是最终的结果。
① 一条是心灰意冷，一蹶不振的路。
② 另一条是汲取教训，奋起拼搏的路
③ 这路通向再失败或失败的反面——成功。
④ 这时的失败是真正的失败。
⑤ 这岔道口分岔出两条路。
⑥ 但只有踏上这条路，才有成功的希望。
⑦ 这路通向彻底的失败。
A.①②③⑦④⑥⑤ B.①⑦④②③⑥⑤ C.⑤①②③⑦④⑥ D.⑤①⑦④②③⑥
11.排序正确的一项是（ ）
① 这在江南古镇的私家花园中是创意独具的
② 退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。
③ 如此巧妙的布局
④ 西边的厅堂楼馆坐北朝南，从而造成横逸的形势
⑤ 一是可使家居生活充分享受阳光
⑥ 东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列诸般景物贴水成园，园水成趣。
⑦ 二是置身园中随处都可以从不同的角度欣赏到全景
A.①②③⑤⑥⑦④ B.②④⑥③⑤⑦① C.②④⑥①⑤⑦③
12.下列语句排列正确的是（ ）
① 五言律诗第一句多数不押韵，七言律诗第一句多数是押韵的。
② 押韵，是诗歌和其他韵文在形式方面的特点。
③ 押韵，可以句句押，也可以隔行押。
④ 押运有时给人以单调，呆板的感觉，所以通常是押隔行单韵的居多。
⑤ 四句一首的短诗，一般的一.二.四句押韵，第三句不押韵，第一句押韵可不押。
⑥ 句句押韵的叫作排韵，隔行押韵的叫作隔行韵。
A.②③⑥①⑤ B.②③⑥④⑤① C.③⑥①⑤②④ D.⑤①②⑥④③
13.排列正确的一项是（ ）
①. 我们能够学会我们原本不懂的东西。②我们能够取掉不良作风，保持优良作风。
③.我们有批评和自我批评的这个马克思.的武装。
④.我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
⑤. 中国人民不但可以不要向帝国主义者乞讨也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。
A.⑤②①③④ B.②①③④⑤ C.③②①④⑤ D.③④①②⑤
14.下列语序排列恰当的一项是（ ）
①. 首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
②. 遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时不要着急。
③. 心里平静后在冷静思考就不怕难题了。
④. 这时候，你应该想，我难，别人也难，何必畏惧呢？
A.②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①④③②
15.排列语序正确的一项是（ ）
① 这棵树使小屋予人另一种印象。④.细而密的枝叶伸展在小屋的上面。
②. 美而浓的树阴把小屋笼罩起来。⑤.使小屋显得含蓄而有风度。
③. 小屋后面有一棵高过屋顶的大树。
A.③②④⑤① B.①③④②⑤ C.①②④③⑤ D.③④②①⑤
16.排序恰当的一项是（ ）
①. 在一定的时间内要阅读大量的书却无暇细读时可用 泛读发。
②. 要想有渊博的知识，请学会泛读。
③. 泛读是一种很有效的快速阅读的方法。
④. 泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
⑤. 阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定帮助的书，可用泛读法。
A.③①⑤④② B.③④②①⑤ C.⑤①④②③ D.⑤①③④②
17.排序正确的一项是（ ）
①“未出土先有节，到凌云处总虚心”。这是咏竹子的名句。
② 言外之意是什么呢 ？
③ 竹心是空的，即使高到凌云之处，也是空心的。
④ 竹子是有节的， 出土的时候就有节了。
⑤ 节，表面是竹节，实际上是指人的气节和节操。
⑥ 作者用这些简练的语言写出了竹子的特征。
⑦ 虚心是表面指竹的空心，实际上讲人谦虚谨慎的品质
⑧ 就在“有节”和“虚心”两个词上。
A.②⑥⑧⑤③①④⑦ B.①④③⑥②⑧⑤⑦ C.①②③④⑤⑥⑦⑧ D.②⑧⑤⑦①④③⑥
18.请选出排列正确的一项（ ）
① 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
② 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，
③ 一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
④ 一个纯粹的人，一个有道德的人，
⑤ 从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
⑥ 现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
A.⑤①②③④⑥ B.⑥①⑤②④③ C.⑥⑤①②④③ D.⑤②④③①⑥
19.把文后七个句子按一定顺序组合起来填入横线处，恰当的一组是（ ）
失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。 ，因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。
① 一条是心灰意冷，一蹶不振的路。
② 另一条是汲取教训.奋起拼搏的路。
③ 这路通向再失败或失败的反面＿＿成功。 ④这是的失败才是真正的失败。
⑤这岔道口分岔出两条路。 ⑥但只有踏上这条路，才有成功的希望。
⑦这路通向彻底的失败。
A.①②③⑦④⑥⑤ B.①⑦④②③⑥⑤ C.⑤①②③⑦④⑥ D.⑤①⑦④②③⑥
20. 按合理顺序排列下列五句话，恰当的一项是（ ）
① 今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航空飞机腾空实况后，突然陷入混乱和悲哀。
② 她是第一名来自明间的航天飞机乘员，是从11000名报名应征的教师中选出来的。
③ “挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。
④ 她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。
⑤ 她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。
A.③⑤④②① B.③②⑤④① C.③④②⑤① D.③②⑤④① （2004指南）40面
21. 下列排列正确的一项是（ ）
① 春天从窗外进来，人在屋里坐不住，就从门里出去。
② 我们因此明白，春天应该镶嵌在窗里看的，好比画配了框子。
③ 又是春天，窗子可以常开了。
④ 不过屋子外的春天太贱了！
⑤ 就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来衬托。
⑥ 到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
A.③①④⑥⑤② B.①⑥⑤③④② C.③①⑥④②⑤ D.③①⑥④⑤② （ 2004 34）
22. 下面排列正确的一项是（ ）
① 美国舆论界惊呼：“拳王自己打倒了自己。”
② 美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。
③ 可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十大盘，是最艰难的选择。
④ 不想胜利和鲜花带给他的骄狂.麻木和纵欲，终至因罪下狱。
⑤ 一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。
⑥ 人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。
A.①②④⑥⑤③ B.⑥⑤②④①③ C.⑥⑤①②④③ D.②④①⑥⑤③（2004 30）
24.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（）
有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入研究，仔细揣摩。所以，而对于少数好书，则要精读、细读、反复的读。
A.有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。
B 有的书只须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。
C 有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。
D. 有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。
25.下列句序排列恰当的一项是（ ）
①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。
②一张铁皮炉子安在房子中间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色枕头。
④进了门是这家的厨房兼起居室。

『贰』 初中语文试题（选择题）

1.B
2.D
3.C
4.B
5.商山四皓,指的是秦末汉初(公元前200年左右)的东园公唐秉、角(lu)里先生周术、绮里季吴实和夏黄公崔广四位著名学者。
6.南为华,北为夏
7.D
王缙是王维的弟弟

『叁』 初中语文字音选择题20例 急

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A. 狭隘（ài） 模样（mó） 执拗（niù） 杞人忧天（qǐ）
B. 猝然（cù） 抖擞（sǒu） 刊载（zǎi） 安然无恙（yànɡ）
C. 自诩（xǔ） 褴褛（lán） 倔强（jué） 锐不可当（dǎng）
D. 鸟瞰（kàn） 单薄（bó） 怪癖（pì） 惩恶扬善（chénɡ）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A.称职（chèn） 模样（mó） 惩恶扬善（è）
B.鸟瞰（ɡǎn） 积攒（zǎn） 满载而归（zài）
C.修葺（qì） 屏蔽（pínɡ） 杞人忧天（jǐ）
D.褴褛（lán） 赈灾（zhèn） 贻笑大方（yí）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．勉强（qiǎnɡ） 模样（mó） 杞人忧天（qǐ）
B．剔除（tì） 鸟瞰（kàn） 满载而归（zài）
C．细菌（jūn） 呜咽（yè） 惩恶扬善（chěnɡ）
D．祈祷（qí） 脊梁（jǐ） 鲜为人知（xiǎn）
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是
A．模样(mú) 脂肪(zhī) 自诩(xǔ) 言简意赅(ɡāi)
B．字帖(tiè) 机械(xiè) 庇护(bì) 杞人忧天(jǐ)
C．脑髓(suǐ) 倾斜(qīnɡ) 提防(dī) 功亏一篑(kuì)
D．翘首(qiáo) 巢穴(xué) 贮藏(zhù) 追本溯源(sù)
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A.氛围（fēn） 星宿（sù） 颓唐（tuí） 高屋建瓴 (línɡ)
B.模样（mú） 避讳（huì） 拮据（jū） 随声附和（hè）
C.倾斜（qǐng） 猝然（cù） 怪癖（pǐ） 脍炙人口（kuài）
D.着落(zhuó) 鸟瞰（kàn） 贮藏（zhù） 惩恶扬善（chěnɡ）
1．下列词语中加点字读音有错误的是
A．绯红(fēi) 倾斜(qīnɡ) 鸟瞰(kàn) 惩恶扬善(chénɡ)
B．订正(dìnɡ) 模样（mú） 静谧(mì) 杞人忧天(qǐ)
C．脊梁(jǐ) 颈椎(jǐnɡ) 隔阂(hé) 功亏一篑(kuì)
D．驳斥(bó) 炫耀(xuán) 惘然(wǎnɡ) 贻笑大方(yí)
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．屏蔽(bì) 剔透 (tī) 鸟瞰 (kàn） 杞人忧天 (jǐ)
B．胆怯(qiè) 脊梁 (jǐ) 巢穴（xué） 贻笑大方（yí）
C．逮捕(dǎi) 提防（dī） 称职（chèn） 满载而归 (zài)
D．寒噤(jìn) 模样（mó） 订正（dìng） 惩恶扬善（chéng）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．联袂（mèi） 试验（shí） 提防（dī） 称心如意（chèn）
B．活泼（bō） 狭隘（ài） 参差（cī） 茅塞顿开（sè）
C．游弋（yì） 惬意（qiè） 静谧（mì） 鲜为人知（xiǎn）
D．鸟瞰（kàn） 修葺（qì） 模样（mó） 自给自足（jǐ）
1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A．庇护（bì） 胆怯（qiè） 模样（mó） 异曲同工（qǔ）
B．称职（chèn） 膝盖（xī） 和煦（xù） 不期而遇（qī）
C．畸形（jī） 祈祷（qí） 驳斥（chì） 高瞻远瞩（shǔ）
D．氛围（fēn） 愚昧（yū） 诘责（jié） 杞人忧天（qǐ）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．模样（mó） 处理（chǔ） 脊梁（jǐ） 脍炙人口（zhì）
B．颁发（bān） 干涸（hé） 鸟瞰（kàn） 断壁残垣（yuán）
C．胆怯（què） 提防（dī） 自诩（xǔ） 惩恶扬善（chénɡ）
D．捕捉（bǔ） 跌倒（diē） 贮藏（chǔ） 满载而归（zài）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A.比较（jiào） 记载（zǎi） 惩恶扬善（chéng）
B.称职（chèn） 处理（chù） 情不自禁（jīn）
C.畸形（qí） 庇护（bì） 茅塞顿开（sè）
D.机械（xiè） 强迫（qiǐng） 轩然大波（pō）
1.下列词语中加点字的读音有误的一项是
A． 积攒（zǎn） 细菌（jūn） 自给自足（jǐ）
B． 折本（shé） 翘首（qiào） 津津有味（jīn）
C． 游弋（yì） 脂肪（zhī） 脍炙人口（kuài）
D． 粘贴（zhān） 贮藏（zhù） 栩栩如生（xǔ）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．翘首（qiáo） 脂肪（zhī） 怪癖（pì） 锐不可当（dānɡ）
B．附和（hè） 颤抖（chàn） 惩罚（chénɡ） 载歌载舞（zài）
C．汲水（jí） 强迫（qiánɡ） 乘客（chénɡ） 追本溯源（sù）
D．祈祷（qí） 贮藏（zhù） 颠簸（bǒ） 妄自菲薄（fēi）
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A．教诲（huì） 魁梧（wǚ） 脂肪（zhī） 断壁残垣（huán）
B．模样（mó） 强迫（qiǎng） 细菌（jǔn） 高屋建瓴（líng）
C．倔强（jué） 负载 （zài） 卑鄙（bǐ） 鲜为人知（xiǎn）
D．氛围（fēn） 处理（chù） 怪癖（pì） 贻笑大方（yí）
1.下列词语中加点字的读音有错的是
A.模样（mú） 赋予（yǔ） 恰如其分(fèn)
B.鸟瞰（kàn） 污秽(huì) 高瞻远瞩(zhǔ)
C.屏蔽（bì） 坎坷(kě) 贻笑大方(yí)
D.庇（bì） 单薄(báo) 根深蒂固(tì)
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A．琐屑（xiè） 湍急（tuǎn） 追本溯源（sùo）
B．应酬（yīng） 相处（chù） 谆谆教诲（zhūn）
C．允许 （yǔn） 憎恶（zèng） 妄自菲薄（fēi）
D．脂肪 （zhī） 星宿（xiù） 自给自足（jǐ）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．倔强（jué） 模样（mú ） 安然无恙（yànɡ）
B．脂肪（zhī） 惩罚（chéng） 称心如意（chèng）
C．瞥见（piē） 附和（hè） 鲜为人知（xiān）
D．和煦（xù） 氛围（fēn） 脍炙人口（kuài）

『肆』 一定初中语文选择题（上下文衔接题），O(∩_∩)O谢谢

我给你讲讲我的看法吧 B C 就不说了 我从逻辑的角度来说说看 上半句“很难回说莎士比亚和牛答顿谁需要的想象力更多点” 是一个阐述性的句子，带有一定的肯定性，而后半句的开头“这就是说”，很显然是在上半句的基础上进一步来解释，而“这就是说”是下结论的话，是肯定的陈述句，陈述句的结尾很明显是肯定语气。 D选项不用我说你也知道不是肯定，是反问的语气，不符合陈述句的逻辑。换成这番话是你来说给人家听的，你觉得哪一个比较有说服力。 以上是个人观点，对你有帮助是最好的

『伍』 初中语文人教版课本的所有课文题目

人教版初中语文目录

第一单元
1、*在山的那边（王家新）
2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）
3、*生命，生命（杏林子）
4、紫藤萝瀑布（宗璞）
5、童趣（沈复）
写作·口语交际·综合性学习 这就是我

第二单元
6、理想（流水河）
7、*短文两篇 行道树（张晓风） 第一次真好（周素珊）
8、*人生寓言（节选）（周国平） 白兔和月亮 落难的王子
9、*我的信念（玛丽·居里）
10、《论语》十则
综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界

第三单元
11、春（朱自清）
12、济南的冬天（老舍）
13、*山中访友（李汉荣）
14、*秋天（何其芳）
15、古代诗歌五首 观沧海（曹操） 次北固山下（王湾）
钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾） 天净沙·秋思（马致远）
写作·口语交际·综合性学习 感受自然

第四单元
16、化石吟（张锋）
17、看云识天气
18、*绿色蝈蝈（法布尔）
19、*月亮上的足迹（朱长超）
20、*山市（蒲松龄）
综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘

第五单元
21、风筝（鲁迅）
22、羚羊木雕（张之路）
23、*散步（莫怀威）
24、*诗两首 金色花（泰戈尔） 纸船（冰心）
25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期
写作·口语交际·综合性学习 我爱我家

第六单元
26、皇帝的新装（安徒生）
27、郭沫若诗两首 天上的街市 静夜
28、*女娲造人（袁珂）
29、*盲孩子和他的影子（金波）
30、*寓言四则 赫耳墨斯与雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马
综合性学习·写作·口语交际 追寻人类起源
篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。
课外古诗词：
龟虽寿（曹操） 过故人庄（孟浩然） 题破山寺后禅院（王建）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 夜雨寄北（李商隐） 泊秦淮（杜牧）
浣溪沙（晏殊） 过松源晨炊漆公店（杨万里） 如梦令（李清照）
观书有感（朱熹）
名著导读：
《爱的教育》
《繁星》《春水》
《伊索寓言》
附录：
硬笔书法

七年级下册课文目录
阅读
第一单元
1、 从百草园到三味书屋（鲁迅）
2、 爸爸的花儿落了（林海音）
3、*丑小鸭（安徒生）
4、诗两首
假如生活欺骗了你（普希金） 未选择的路（弗罗斯特）
5、伤仲永（王安石）
写作·口语交际·综合性学习 成长的烦恼

第二单元
6、*黄河颂（光未然）
7、最后一课（都德）
8、*艰难的国运与雄健的国民（李大钊）
9、*土地的誓言（端木蕻良）
10、木兰诗
综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河

第三单元
11、邓稼先（杨振宁）
12、闻一多先生的说和做（臧克家）
13、*音乐巨人贝多芬（何为）
14、*福楼拜家的星期天（莫泊桑）
15、*孙权劝学《资治通鉴》
写作·口语交际·综合性学习 我也追“星”

第四单元
16、社戏（鲁迅）
17、安塞腰鼓（刘成章）
18、*竹影（丰子恺）
19、*观舞记（冰心）
20、口技（林嗣环）
综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台

第五单元
21、伟大的悲剧（茨威格）
22、荒岛余生（笛福）
23、*登上地球之巅（郭超人）
24、*真正的英雄（里根）
25、短文两篇
夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》
写作·口语交际·综合性学习 漫话探险

第六单元
26、珍珠鸟（冯骥才）
27、斑羚飞渡（沈石溪）
28、*华南虎（牛汉）
29、*马（布封）
30、*狼（蒲松龄）
综合性学习·写作·口语交际 马的世界
篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。
山中杂诗（吴均） 竹里馆（王维） 峨眉山月歌（李白） 春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参） 滁州西涧（韦应物） 江南逢李龟年（杜甫）
送灵澈上人（刘长卿）约客（赵师秀） 论诗（赵翼）
名著导读：
《童年》
《鲁滨孙漂流记》
《昆虫记》
附录：
临摹、欣赏颜体书法
汉语词类表（实词）

人教版八年级上册课文目录
阅读
第一单元
1、新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东） 中原我军解放南阳（毛泽东）
3、 芦花荡（孙犁）
3、蜡烛（西蒙诺夫）
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（雨果）
5、亲爱的爸爸妈妈（聂华芩）
写作·口语交际·综合性学习 世界何时铸剑为犁

第二单元
6、阿长与《山海经》（鲁迅）
7、背影（朱自清）
8、台阶（李森祥）
9、老王（杨绛）
10、信客（余秋雨）
综合性学习·写作·口语交际 让世界充满爱

第三单元
11、中国石拱桥（茅以升）
12、桥之美（吴冠中）
13、苏州园林（叶圣陶）
14、故宫博物院（黄传惕）
15、说“屏”（陈从周）
写作·口语交际·综合性学习 说不尽的桥

第四单元
16、大自然的语言（竺可桢）
17、奇妙的克隆（谈家桢）
18、阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不在 被压扁的沙子
19、生物入侵者（梅涛）
20、你一定会听见的（桂文亚）
综合性学习·写作·口语交际 走上辩论台

第五单元
21、桃花源记（陶渊明）
22、短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐）
23、核舟记（魏学洢）
24、大道之行也（《礼记》）
25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏
写作·口语交际·综合性学习 莲文化的魅力

第六单元
26、三峡（郦道元）
27、短文两篇 答谢中书书（陶弘景） 记承天寺夜游（苏轼）
28、观潮（周密）
29、湖心亭看雪（张岱）
30、诗词四首 归园田居（陶渊明） 使至塞上（王维）
渡荆门送别（李白） 游山西村（陆游）
综合性学习·写作·口语交际 怎样搜集资料
课外古诗词：
长歌行（少壮不努力）（汉乐府） 早寒江上有怀（孟浩然） 野望（王绩）
送友人（李白） 黄鹤楼（崔颢） 秋词（刘禹锡） 鲁山山行（梅尧臣）
浣溪沙（苏轼） 十一月四日风雨大作（陆游） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
名著导读：
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
附录：
欣赏王羲之书法
汉语词类表（虚词）

义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级下册

第一单元
1 藤野先生
2 我的母亲
3 我的第一本书
4 列夫·托尔斯泰
5 再塑生命
综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌
第二单元
6 雪
7 雷电颂
8 短文两篇
9 海燕
10 组歌（节选）
写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹
第三单元
11 敬畏自然
12 罗布泊，消逝的仙湖
13 旅鼠之谜
14 大雁归来
15 喂——出来
综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟
第四单元
16 云南的歌会
17 端午的鸭蛋
18 吆喝
19 春酒
20 俗世奇人
综合性学习·写作·口语交际
第五单元
21 与朱元思书
22 五柳先生传
23 马说
24 送东阳马生序
25 诗词曲五首
写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步
第六单元
26 小石潭记
27 岳阳楼记
28 醉翁亭记
29 满井游记
30 诗五首
写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方
课外古诗词诵读
赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州谢眺楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢
登飞来峰
清平乐 村居
名著导读
《西游记》：一个奇幻的神话世界
《海底两万里》：科学与幻想之旅
附录
欣赏唐人狂草
短语结构类型表
句子成分简表
标点符号用法
后记

义务教育课程标准实验教科书 语文 九年级上册
第一单元
1 沁园春 雪
2 雨说
3 *星星变奏曲
4 *外国诗两首
写作.口语交际.综合性学习 雨的诉说
第二单元
5 敬业与乐业
6 *纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
7 傅雷家书两则
8 *致女儿的信
写作.口语交际.综合性学习 演讲：微笑着面对生活
第三单元
9 故乡
10 *孤独之旅
11 我的叔叔于勤
12 *心声
综合性学习.写作.口语交际 青春随想
第四单元
13 事物的正确答案不止一个
14 *应有格物致知精神
15 *短文两篇
16 中国人失掉自信力了吗
综合性学习.写作.口语交际 好读书 读好书
第五单元
17 智取生辰纲
18 *杨修之死
19 范进中举
20 *香菱学诗
写作.口语交际.综合性学习 金钱，共同面对的话题
第六单元
21 陈涉世家
22 唐雎不辱使命
23 *隆中对
24 *出师表
25 词五首
写作.口语交际.综合性学习 话说千古风流人物
课外古诗词背诵
名著导读
附录
后记

义务教育课程标准实验教科书 语文 九年级下册
写在前面
第一单元
1 诗两首
2 我用残损的手掌
3 祖国啊，我亲爱的祖国
4 外国诗两首
写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土
第二单元
5 孔乙己
6 蒲柳人家（节选）
7变色龙
8 热爱生命
写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地
第三单元
9 谈生命
10 那树
11 地下森林断想
12 人生
综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区
第四单元
13 威尼斯商人
14 变脸
15 枣儿
16 音乐之声
写作·口语交际·综合性学习
第五单元
17 公输
18 《孟子》两章
19 鱼我所欲也
20 《庄子》故事两则
写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子
第六单元
21 曹刿论战
22 邹忌讽齐王纳谏
23 愚公移山
24 《诗经》两首
综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活
课外古诗词背诵
从军行
月下独酌
羌村三首(之三)
登楼
走马川行奉送封大夫出师西征
左迁至蓝关示侄孙湘
望月有感
雁门太守行
卜算子
别云间

名著导读
《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺
《简·爱》：人生追求的二重奏
聆听天籁：读读泰戈尔

『陆』 初中语文选择题~!

DAAACC?AACAB

『柒』 初中语文选择题练习

我不找题.只是希望能帮到你.
平时一定要花时间去记书角下的生字词语,因为前几个选择题是版生字拼音词权语意思,都是书角下有的,只是你平时没有留意.
病句的就是要去总结,比如歧义：几个学校的老师``改正：学校的几个老师
前后一致：是否认真学习是成功的关键。
改正：是否认真学习是能否成功的关键。
缺少主语，通过……使…… ：通过老师的讲解，使大家理解了这个问题。
不是删一个通过就是删一个使。
词语搭配不当。。城市的秋天是个美丽的城市。。。这个就不说了，交换下就ok
……这是常见的，如果重视可以另外查
课文理解那一道主要是考察对课文的熟悉程度。 建议买一本辅导书，把什么思想背景课文理解通通熟悉，这个对后面的古诗理解也特有帮助。
一般还有几道是古诗文的：这个就要去把重要的古诗文的翻译、词意全记住才ok。
语文就是需要去杂七杂八地记。。

我这个不是要分的，希望能够帮到你。
祝你成功。

『捌』 初中语文选择题如何做

用学习家，那个软件会教你

『玖』 标准的初中语文试卷共有多少道选择题

1.下面词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是：（ ）
A．拱桥/哄骗 奖券/试卷 漫不经心/慢条斯理
B．伫立/贮藏 堤坝/提拔 惴惴不安/气喘吁吁
C．狼藉/国籍 辍学/啜泣 闻名遐迩/目不暇接
D．取缔/谛听 祈祷/筹集 相形见绌/茁壮成长
2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是：（ ）
○1这种声音是不可阻止的，是不能选择的，它已经和我的心进行了永远的 。
○2大致说来，苏州园林的门和窗尽量工细而决不庸俗，即使 而别具匠心。
○3她到底是文墨小康之家 ，虽没上过学，却也熏陶得一身书香，识文断字。
A．沟通 简陋 出生
B 勾通 简朴 出生
C．勾通 简陋 出身
D．沟通 简朴 出身
3.下面句子的顺序排列正确的一项是：
○1“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。
○2此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。
○3然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
○4国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
○5ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。
A．○1○4○5○3○2 B．○4○1○3○5○2
C．○1○5○4○2○3 D．○4○5○3○1○2
4.下面语段中标号码句子所运用的修辞方法，判断正确的一项是：
啊！泰山竟是一座闪烁着希望之光的灵山哟！○1岭顶的满天繁星仿佛在树稍游移，好像是挂满枝头的晶亮的硕果。○2再往上攀登，那星星又好像已被山风吹落树根，我们竟可以把它拾进袋子里了。然而大地上却有比天上更美的奇观。○3低头，只见泰安城斑驳陆离的万家灯火，那色泽光彩真是太丰富了，太鲜艳了，太美妙了！
A．○1比喻 ○2夸张 ○3排比 B．○1夸张 ○2拟人 ○3比喻
C．○1比喻 ○2借代 ○3排比 D．○1夸张 ○2比喻 ○3夸张
5.赏析郭沫若的《静夜》，理解不正确的一项是：
月光淡淡，/笼罩着村外的松林。 /白云团团，/漏出了几点疏星。
天河何处？/远远的海雾模糊。 /怕会有鲛人在岸，/对月流珠。
A．全诗内容紧扣题目，用了大量的笔墨描写静谧的夜景。
B．第一节描绘的图景是：月光淡淡，村外的松林沐浴在月光里；天上白云团团，星光点点。
C．第二节诗诗人唤醒读者想象的心灵，让读者获得“放－收－放”的心灵体验。
D．最后一行写天界孤独的鲛人在寂寞的夜晚对月悲泣。
阅读《奇妙的克隆》片断，回答6－8题。
克隆绵羊“多利”
选文略
6.下面句子中加点词语所用的引号，有一处的作用不同于其他三处的是：
A．“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？
B．威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素。
C．使这个“组装”细胞在试管里经受受精卵那样的分裂……
D．这只“护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊“多利”。
7.下面的表述与选文不一致的一项是：
A．“换核卵”是由“苏格兰黑面羊”卵细胞和“芬多席特”羊的乳腺细胞构成。
B．用相同频率的电脉冲刺激换核卵，其目的是使其形成胚胎。
C．克隆“多利”的三种基本物质是：“苏格兰黑面羊”的卵细胞、怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞核、另一只母羊的子宫。
D．“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是“换核卵”一步一步发展的结果，因此是“克隆羊”。
8.综合分析选文的内容和写法，理解不准确的一项是：
A．这节文字详细地说明了“多利”的诞生过程，并揭示了克隆羊的成功的重大意义和巨大影响。
B．克隆羊的诞生证实了，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。
C．“多利”诞生于第248次试验，这反映了人类探索科学奥秘的顽强精神。
D．第二段文字运用逻辑的说明顺序介绍“多利”的诞生过程。
阅读《送东阳马生序》片断，回答9－11题。
余幼时即嗜学。……卒获有所闻。
9.解释下面句子中的加点词，理解不正确的一项是：
A．家贫，无从致书以观 致：得到
B．手指不可屈伸，弗之怠 之：助词，不译
C．又患无硕师名人与游 游：交往
D．或遇其叱咄 或：有时
10.翻译下面的句子，理解不准确的一项是：
A．余幼时即嗜学。（我小时候就爱读书。）
B．录毕，走送之。（抄录完毕，赶快把书送还。）
C．从乡之先达执经叩问。（从乡里来到有道德学问的前辈那去问经书的内容。）
D．援疑质理。（提出疑难，询问道理。）
11.下面对选文的分析，理解不准确的一项是：
A．这段文字分为两层，先写作者读书刻苦，后写他求师艰难。
B．“砚冰坚，手指不可屈伸”，既指天气寒冷，又表明作者家道贫寒。
C．作者在老师面前，“立侍”，“俯身倾听”，“色恭礼至”，表现出他求师的诚恳态度。
D．“得遍观群书”，“卒获有所闻”这两句话表达作者对借给他书的人和老师的感谢。
答案：
1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D
1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是：
A．小憩qì 洗濯dí 厄运è 静谧nì
B．犬吠fèi 炽痛zhì 告罄qìng 砭骨biān
C．枯涸hé 恬静tián 澄澈chéng 阴霾mái
D．磐石pán 娴熟xián 庇荫pì 剽悍piāo
2. 下面的词语书写完全正确的一项是：
A．头晕目炫 苦心孤旨 不期而遇 锋芒毕露
B．猝然长逝 明眸善睐 讳莫如深 叱咤风云
C．锲而不舍 毛骨悚然 眼花潦乱 相得益彰
D．轻吟浅唱 锐不可挡 大庭广众 巧妙绝伦
3. 下面句子没有语病的一项是：
A． 在学习上，老师要求我们独立思考，互相合作，积极探究。
B． 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
C． 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D． 为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
4. 依次填入下面语段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是：
以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守时的政绩就是明证。可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住 ，结果总是得罪人。他的诗名
，但他的五尺之躯 。 ，他都照例不受欢迎。
○1有感便发，不平则鸣 ○2不平则鸣，有感便发
○3流芳百世，冠绝一时 ○4冠绝一时，流芳百世
○5却容不了当权派 ○6却见容不了当权派
○7无论是同党很大秉政，还是政敌当道 ○8无论是政敌当道，还是同党秉政
A．○2○3○5○8 B．○1○4○5○7
C．○2○4○5○7 D．○1○4○6○8
5. 下面诗句通过写景，痛切地表达诗人忧国伤时情感的一项是：
A．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
B．国破山河在，城春草木深。
C．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
D．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
阅读鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》片段，回答6－8题。
从公开的文字上看起来，……
中国人现在是在发展着“自欺力”。
6. 分析下面句子中加点词语的表达作用，理解不正确的一项是：
“我们总自夸着‘地大物博’”，“只希望着国联”，“改为一味求神拜佛，怀古伤今了”。
A． 作者运用尖锐泼辣的语言，栩栩如生地漫画式地画出了悲观论者的脸谱。
B． “总”字画出一副自我炫耀、夜郎自大的样子。
C． “只”字画出一副真挚、虔诚、执著的样子。
D． “一味”画出一副沉迷于其中不能自拔、顽固不化的样子。
7. 下面对文章内容的理解，不正确的一项是：
A．第一段中的“是事实”“也是事实”“却也是事实”，作者反复强调这些事实，可见作者用冷峻的目光关注着社会现实，关注着这些“公开的文字”。
B．第三段中所谓的“他信力”是指国民党反动统治者及其御用文人曾相信“国联”。
C．第四段画线句子中的“新生路”指的是“相信自己”。
D．原文中两处加着重号的句子前后呼应，其作用是痛斥国民党反动统治者及其御用文人麻痹人民，“发展着‘自欺力’”。
8. 下面对选文内容和写法的分析，理解不正确的一项是：
A．第一、二段摆出敌方论据和论点，第三至五段直接批驳。
B．敌方论据和论点之间无因果关系，作者通过驳论证来驳敌方论点。
C．通过批驳可见，这一部分人可悲的“他信力”都失掉了，只在发展着“自欺力”，他们这样的人慨叹“中国人失掉自信力了”，岂不荒谬绝伦？
D．选文中三处“中国人”所指的内容一致。
阅读孟子《鱼我所欲也》，回答9－11题。
选文是全文。
9. 下面句子中没有通假字的一项是：
A．故患有所不辟也
B．万钟则不辩礼义而受之
C．乡为身死而不受
D．是亦不可以已乎
10. 作者在论证“舍生取义”这一观点中，下面句子属于反面论证的一项是：
A．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
B．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
C．呼尔而与之，行道之人弗受。
D．蹴尔而与之，乞人不屑也。
11. 综合分析文章的内容和写法，理解不正确的一项是：
A．本文的主旨是，每个人都有“本心”和保有“本心”的重要性。
B．文章开头，作者以生活常理为喻，引出了全文的论点。
C．“是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”，前一句指的是“不义”，后一句指的是“义”。
D．文章主要运用了道理论证、举例论证和对比论证等方法。
答案：
1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.D 10.B 11.C
1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是：
A． 阻遏（è） 箱箧（qiè） 荒谬（niù） 在劫难逃（jié）
B． 愧怍（zuò） 焦灼（zhuó） 归咎（jiù） 深恶痛疾（wù）
C． 殷红（yīn） 隔阂（hé） 迁徙（xǐ） 莫衷一是（zhōng）
D． 污秽（huì） 执拗（ào） 狼藉（jí） 花团锦簇（cù）
2. 下面句子中加点的成语使用恰当的一项是：
A． 代表们认为，研究汉字信息输入方法是我国推广应用计算机的刻不容缓的重要任务。
B． 上级两袖清风，下级就会廉洁自律，如此上行下效，我们的社会风气就会好转起来。
C． 小时候，父亲对我们兄弟俩从没有好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。
D． 在东部联盟全明星赛上，球迷们熟悉的奥尼尔、邓肯等将粉墨登场。
3. 根据诗句对仗的规律，与“野旷天低树”一句对仗工稳的一项是：
A． 鸟鸣山更幽
B． 蝉噪林愈静
C． 江清月近人
D． 月涌大江流
4. 下面句子使用的标点符号，正确的一项是：
A． “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地问。
B． 我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C． 基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D． 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
5. 下面诗行中，诗人运用借代手法表达思念亲人感情的一项是：
A． 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
B． 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
C． 我来了，我走得很轻，而且温声细语/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
D． 我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
阅读《列夫•托尔斯泰》片段，回答6－8题。
亏得有这么一对眼睛，……
……那就是属于自己的那一份幸福。
6. 下面句子没有运用比喻修辞的一项是：
A． 此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想，都集中在他的眉峰之间一样。
B． 胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。
C． 再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节。
D． 当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的。
7. 理解文中画线句子，不正确的一项是：
文中画线句子是：这一对烁烁发光的晶体……看到她的人就会变成石头。
A． 之所以他“有足够的勇气注视摧毁一切的虚无”，是因为他“具有足够的热量和纯度”。
B． “忘我地注视上帝”，写出托尔斯泰对真理执著的追求。
C． “虚无”是有而若无、实而若虚的意思。
D． 托尔斯泰热诚而纯正地追求真理，用他的作品批判社会，启迪人们的心灵。
8. 综合分析节选文字的内容和写法，理解不正确的一项是：
A． 第一段文字写托尔斯泰眼睛的威力。
B． 第二段文字赞美托尔斯泰犀利的眼光，同时揭示他自己感慨人生的不幸。
C． 此处作者对托尔斯泰的眼睛的描写，已不再限于肖像描写了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的现实主义艺术家，对他所处的时代作出准确、深入、全面的描绘，成为时代的代言人。
D． 作者运用比喻修辞，不仅在于形象鲜明，特征突出，更在于喻意深刻，韵味无穷。
阅读《小石潭记》片段，回答9－11题。
选文为全文。
9. 解释下面句子中加点词的意思，不正确的一项是：
A．水尤清冽 （清冽：清凉）
B．潭中鱼可百许头 （可：大约）
C．蒙络摇缀 （络：连结）
D．悄怆幽邃 （悄怆：忧伤的样子）
10. 翻译下面的句子，理解不准确的一项是：
A． 从小丘西行百二十步（从小丘的西面走了一百二十步）
B． 近岸，卷石底以出（靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面）
C． 其岸势犬牙差互（溪岸的形状像犬牙那样交错不齐）
D． 四面竹树环合（四面被竹子和树木围绕着）
11. 综合分析选文的内容和写法，理解不准确的一项是：
A． 文章的写作顺序是：发现小潭→潭中景物→小潭源流→潭中气氛。
B． 作者笔下的小石潭的最主要特点是幽静。
C． 作者为了摆脱被贬而抑郁的心情，寄情山水，其暂时的乐是忧的另一种表现形式。
D． 《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》三篇文章景物描写所渲染的气氛是一致的。
答案：
1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A 11 D
1. 下列各项词语中加点字注音、字形都完全正确的一项是：
A．干涸（hé） 栖息（xī） 炽热（chì） 契而不舍（qì）
B．缀（chuò）泣 猝（cù）然 胆怯（qiè） 拈轻怕重（zhān）
C．匀称（chèn） 赃物（zāng） 歉疚（jiù） 众目睽睽（kuí）
D．馈赠（kuì） 祈祷（qí） 慰藉（jí） 参次不齐（cī）
2. 为下面语段空缺处依次填入词语，最恰当的一项是：
生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有 ○1 的勇气。生活是一位公正的法官，他不会 ○2 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是 ○3 。生活中有酸甜苦辣，也有 ○4 。我们要做一个勇往直前的开拓者，争得青春无悔。
A．○1百折不回 ○2宽容 ○3空中楼阁 ○4百感交集
B．○1坚强不屈 ○2宽容 ○3可望不可即 ○4喜怒哀乐
C．○1百折不回 ○2宽恕 ○3空中楼阁 ○4喜怒哀乐
D．○1坚强不屈 ○2宽恕 ○3可望不可即 ○4百感交集
3. 对下面病句的修改不正确的一项是：
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”）
B．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）
C．3月14日，十届全国人在四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）
D．北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）
4. 在下面文段的横线上，填入恰当文句使之与上下文衔接，最恰当的一项是：
命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，
，收获也最多。
A．强者在生活中失去太多 B．强者尽管在生活中失去太多
C．虽然生活让强者失去太多 D．让在生活中失去了太多的强者
5. 下面对诗句的赏析不恰当的一项是：
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
这句诗直抒胸臆，表达了诗人以死明志的决心。
B．我想他们此，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若《天上的街市》）
这一节描绘作者在想像的境地中见到了牛郎织女，他们正提着灯笼在天街闲游，抒发了作者的喜悦之情。
C．落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
这句诗从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
D．长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海。（李白《行路难》）
这句诗表现了诗人李白积极、自信的性格。
阅读《端午的鸭蛋》选段，回答6－8题。
我的家乡是水乡。……
……这叫什么咸鸭蛋呢！
6. 对文中画线句的含义与作用理解不准确的一项是：
划线句：我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！
A．作者的不大高兴是因为家乡在他的眼里还有很多美的地方，不只是鸭蛋。
B．这句话表达了作者热爱家乡的情感，对别人了解自己家乡仅限于家乡的鸭蛋而感到不平。
C．这是欲扬先抑的手法。作者先用这句话延宕一笔，然后具体表现自己家乡的咸鸭蛋的优点。
D．作者因为自己的家乡穷得只剩下鸭蛋而难过。
7. 对选段内容理解不准确的一项是：
A．所选的两段主要写了家乡鸭蛋的名声和特点。
B．作者引用袁枚的《随园食单•小菜单》中“腌蛋”一条的内容，目的是介绍家乡腌蛋的方法。
C．选文第二段写高邮鸭蛋的特点是质细而油多，蛋黄通红。
D．这两段文字表现了作者对家乡咸鸭蛋的偏爱，实际上透露出的更是作者对家乡的喜爱之情。
8. 对选段的语言特色品析不准确的一项是：
A．双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！
这句话口语色彩浓郁，鲜明的体现了汪曾祺散文在平实、自然之中又流露出典雅雍容的语言特点。
B．我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
这一句文白夹杂，为文章增添了不少幽默和趣味。
C．筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。
这句中的“吱”字活灵活现的表现了筷子一扎下去的动感，以及吃鸭蛋时的快感。
D．高邮鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。
这句话中典雅的文言词语与极质朴的口语相眏成趣，使文章于平实之中多了书卷气，增添了淡雅的韵味。
阅读《唐雎不辱使命》选段，回答9－11题。
秦王使人谓安陵君曰：……
……岂直五百里哉？
9． 下列句子中加点的词语解释有误的一项是：
A．寡人欲以五百里之地易安陵（交换） B．故不错意也（错误）
C．请广于君（扩充） D．岂直五百里哉（只，仅仅）
10. 下列句中加点的“以”意义和用法不同于其他三项的一项是：
A．寡人欲以五百里之地易安陵 B．以大易小
C．今吾以十倍之地 D．以君为长者
11. 对第二段文字理解不符合文义的一项是：
A．秦王所说“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的弦外音是炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。
B．“以君为长者，故不错意也”表明了秦王对安陵君的尊重态度。
C．唐雎用“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”，表明不愿意“易”的强硬态度。
D．这段文字写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。
答案：
1.C 2.C 3 B 4.D 5.B 6 D 7.B 8.A 9.B 10.D 11.B

参考资料：中考语文模拟题

『拾』 初中语文选择题

一、字词积累题
1、下面注音全部正确的一项是（ ）
A．嗜好（hào） 破绽（dìng） 迸流（bèng）随声附和（hé）
B．惬意（xiá） 澎湃（bài） 赫然（hè）泰然处之（chǔ）
C．绮丽（qǐ） 贮藏（zhù） 枢纽（qū）茅塞顿开（sāi）
D．肇事（zhào） 歹徒（dǎi） 荡涤（dí）鲜为人道（xiǎn）
2、下列注音全都正确的一项是（ ）
A．纠葛(gé) 债券(juàn) 亲昵(nì) 侃侃(kǎn)而谈
B．静谧(mì) 饶恕(shù) 蹉(cuō)跎 良莠(xiù)不齐
C．炽()热 栖(qi)息 摩挲(suō) 拈(zhān)轻怕重
D．匀称(chèn) 造诣(yì) 湮(yān)没 危言耸(sǒng)听
3、下列字音都正确的一项是（ ）
A．无垠（yín） 坦荡如砥（dǐ）心旷神怡（tái）
B．绽（dìng）出 打折（zhē）了腿 怪癖（pì）
C．嗟（jiē） 偃（yǎn）旗息鼓白驹（jū）过隙
D．阴晦（huí） 惘（wǎn）然 一蹶（jué）不振
4、下列词语读音有误的是（ ）
A. 阔绰（chuò） 倔强（jiàng）无边无垠（yín）
B. 挟（xié）持 提（tí）防 斤斤计较（jiǎo）
C. 塑（sù）造 胆怯（qiè） 不偏不倚（yǐ）
D. 寻觅（mì） 哽咽（yè） 骇（hài）人听闻
5、下列词语中注音有误的一项是（ ）
A．差（chāi）使 寻觅（mì） 懦（nuò）弱随声附和（hè）
B．蹒（pán）跚不屑（xiè） 热忱（chén） 惟妙惟肖（xiào）
C．阔绰（zhuó） 魁（kuí）梧 粗犷（kuàng）相行见绌（chù）
D．酝酿（niàng） 狼藉（jí） 秀颀（qí）地大物博（bó）
6、下列词语中，注音有错误的一项是（ ）
A 高亢(kàng) 迄(qì)今 趾(zhǐ)高气扬赫(hè)然在目
B恬(tián)淡 谬(miào)误 鳞次栉(jié)比绚(xuàn)丽多彩
C 横亘(gèn) 洗濯(zhuó) 不无裨(bì)益纵横捭(bǎi)阖
D蹒(pán)跚 徘徊(huái) 觥(gōng)筹交错不蔓(màn)不枝
7、下面各组词语中读音完全正确的一项是（ ）
A．反省(xǐng) 校对(xiào) 相时而动(xiāng) B．啜泣(zhuì) 纤维(qiān) 拈轻怕重(niān)
C．伪劣(liè) 结束(sù) 无人问津(jīng) D．干涸(hé) 褴楼(lán) 不无裨益(bì)
8、下列词语中注音有错误的一组是（ ）
A. 抨击(pēng) 花卉(huì) 一暴十寒(pù) B．辍学(chuò) 惬意(qiè) 苦心孤诣(yì)
C．发酵(xiào) 绮丽(yī) 有恃无恐(shì) D．矫正(jiǎo) 悼念(dào) 言简意赅(gāi)
9、下列注音全都正确的一项是（ ）
A惬意(qiè) 馈赠(guì) 茅塞顿开(sè) B熟谙(àn) 眼睑(liǎn) 恍如隔世(huǎng)
C毗邻(bǐ) 跻身(jī) 泰然处之(chù) D震慑(shè) 马圈(juàn) 戎马倥偬(zǒng)
10、下列注音有误的一项是（ ）
A．脑髓（suǐ）应和（hè） 不屑（xiè）
B．拮据（jù）阔绰（chuò） 殉职（xún）
C．冗杂（rǒng） 街衢（qú） 贮蓄（zhù）
D．庇护（bì）蹒跚（pán） 狼藉（jí）
11、加粗字读音全都相同的一组是（ ）
A．门楣 倒霉 媒体春光明媚 B．咫尺 旗帜 滞留 无可置疑
C．滑稽 畸型 羁绊汲取经验 D．伫立 铸造 贮蓄 青春永驻
12、下列加粗宇读音不相同的一项是( )
A、欣慰 馨香 薪水辛苦 B、娴熟 和弦 头衔 嫌疑
C、起哄 洪水 拱桥烘托 D、阴谋 殷切 音讯 原因
13、下列读音有误的一项是（ ）
A．当它戛（ɡá）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
B．如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌（chù）。
C．不少的人对工作不负责任，拈（niān）轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。 D．食（sì）马者不知其能千里而食也。
14、下列标题中注音不正确的一项是（ ）
A. 台湾游，期待如花般绚(xuàn)烂(《新安晚报》)
B．中国银行向全球招聘(pìn)人才(《中国青年报》)
C. 美称朝试射导弹是恐吓(xià)策略(《参考消息》)
D．带头解放思想奋力促进崛(jué)起(《安徽日报》)
15、下列词语书写完全正确的一项是 （ ）
A 瑰宝 泰然处置 雄辨无精打采 B 繁植 流连忘返 范畴 奋不顾身
C 落款 形影不离 拔涉笑逐颜开 D 晶莹 笔耕不辍 恢弘 专心致志
16、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．和谐 别出新裁谈笑风生 B．风彩 扣人心弦 舍身取义
C．陶冶 脍炙人口出类拔萃 D．真谛 呕心沥血 一愁莫展
17、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 狡黠 清淅棉里藏针 B．暇想 证卷 按部就班
C．颓唐 编缉不屑置辨 D．粗犷 渲染 别出心裁
18、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A、殉职 徇情枉法 经纶 语无伦次 B、骄艳 矫揉造作 纯粹 鞠躬尽瘁
C、雅致 哑雀无声 夜宵 九霄云外 D、勘测 疲惫不堪 譬喻 不言而语
19、下列句子中没有错别字的是（ ）
A. 这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。
B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。
C. 今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。
D. 北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。
20、下列成语有错别字的一项是( )，错别字应改为：( )。
A、人声鼎沸B、家喻户晓C、锲而不舍D、不记其数
答案： 一、字词积累题 1、D 2、D 3、C 4、B 5、C 6、B 7、D 8、C 9、D 10、B 11、D 12、C 13、A 14、C 15、D 16、C 17、D 18、A 19、C 20、D
1.下面词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是：（ ）
A．拱桥/哄骗 奖券/试卷 漫不经心/慢条斯理
B．伫立/贮藏 堤坝/提拔 惴惴不安/气喘吁吁
C．狼藉/国籍 辍学/啜泣 闻名遐迩/目不暇接
D．取缔/谛听 祈祷/筹集 相形见绌/茁壮成长
2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是：（ ）
○1这种声音是不可阻止的，是不能选择的，它已经和我的心进行了永远的 。
○2大致说来，苏州园林的门和窗尽量工细而决不庸俗，即使 而别具匠心。
○3她到底是文墨小康之家 ，虽没上过学，却也熏陶得一身书香，识文断字。
A．沟通 简陋 出生
B 勾通 简朴 出生
C．勾通 简陋 出身
D．沟通 简朴 出身
3.下面句子的顺序排列正确的一项是：
○1“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。
○2此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。
○3然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
○4国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
○5ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。
A．○1○4○5○3○2 B．○4○1○3○5○2
C．○1○5○4○2○3 D．○4○5○3○1○2
4.下面语段中标号码句子所运用的修辞方法，判断正确的一项是：
啊！泰山竟是一座闪烁着希望之光的灵山哟！○1岭顶的满天繁星仿佛在树稍游移，好像是挂满枝头的晶亮的硕果。○2再往上攀登，那星星又好像已被山风吹落树根，我们竟可以把它拾进袋子里了。然而大地上却有比天上更美的奇观。○3低头，只见泰安城斑驳陆离的万家灯火，那色泽光彩真是太丰富了，太鲜艳了，太美妙了！
A．○1比喻 ○2夸张 ○3排比 B．○1夸张 ○2拟人 ○3比喻
C．○1比喻 ○2借代 ○3排比 D．○1夸张 ○2比喻 ○3夸张

5 . 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是：
A．小憩qì 洗濯dí 厄运è 静谧nì
B．犬吠fèi 炽痛zhì 告罄qìng 砭骨biān
C．枯涸hé 恬静tián 澄澈chéng 阴霾mái
D．磐石pán 娴熟xián 庇荫pì 剽悍piāo
6. 下面的词语书写完全正确的一项是：
A．头晕目炫 苦心孤旨 不期而遇 锋芒毕露
B．猝然长逝 明眸善睐 讳莫如深 叱咤风云
C．锲而不舍 毛骨悚然 眼花潦乱 相得益彰
D．轻吟浅唱 锐不可挡 大庭广众 巧妙绝伦
7. 下面句子没有语病的一项是：
A． 在学习上，老师要求我们独立思考，互相合作，积极探究。
B． 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
C． 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D． 为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
8. 依次填入下面语段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是：
以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守时的政绩就是明证。可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住 ，结果总是得罪人。他的诗名
，但他的五尺之躯 。 ，他都照例不受欢迎。
1有感便发，不平则鸣 2不平则鸣，有感便发
3流芳百世，冠绝一时 4冠绝一时，流芳百世
5却容不了当权派 6却见容不了当权派
7无论是同党很大秉政，还是政敌当道 8无论是政敌当道，还是同党秉政
A．○2○3○5○8 B．○1○4○5○7
C．○2○4○5○7 D．○1○4○6○8
9. 下面诗句通过写景，痛切地表达诗人忧国伤时情感的一项是：
A．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
B．国破山河在，城春草木深。
C．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
D．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

答案：
1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.B