六年级上册科学第四单元试卷

Ⅰ 人教版小学六年级上册科学第一单元试卷及答案2015

、填空题 1、放大镜的放大倍数和 没有关系,和 有关.2、荷兰生物学家 制成世界上最早的可放大近300倍的 ,发现了 .3、英国科学家 最早在显微镜下发现了生物的 结构.4、用 能看到肉眼不能看到的微小生物.5、 是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的 .二、判断 1、微生物是生物,也由细胞组成.--------------------------------------------（ ） 2、人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体 .-------------------（ ） 3、微生物对人类都是有害的.--------------------------------------------------（ ） 4、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能.--------------------------------（ ） 5、碱面是粉末状的,它不属于晶体物质.--------------------------------- -（ ） 三、选择题 1、放大镜的放大倍数越大,它的视野（ ）.A、越大 B、越小 C、不变 D、不能确定 2、世界上最早的显微镜是（ ）制成的,可以放大近300倍.A、列文虎克 B、巴斯德 C、罗伯特.胡克 D、阿波罗 3、电子显微镜已经可以把物体放大到 ( ) 倍.A、200 B、2000 C、200万 D、20 4、蝇眼是（ ）.A、单眼 B、复眼 C、双眼 D、不能确定 5、（ ）的建立,被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学 D、植物学 6、蟋蟀的耳朵在 ( ).A、头部 B、足内侧 C、腹部 D、尾部 7、用显微镜观察玻片标本时,玻片移动的方向和从目镜里看到的方向 ( ) .A、相同 B、相反 C、无关 D、不能确定 8、把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察,看到的图像是英文字母（ ） •A、b B、q C、d D、p 9、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,渗出的（ ）及重金属物质就会浸入土壤,污染地下水,进而通过食物链间接威胁到人类的健康.A、汞 B、铅 C、镉 D、砷 10、（ ）是人们常用的观察工具之一.A、近视镜 B、显微镜 C、远视镜 D、放大镜 11、（ ）的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界.小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语A、老花镜 B、显微镜 C、近视镜 D、平面镜 12、英国科学家（ ）最早在显微镜下发现了生物的细胞结构.A列文虎克 B巴斯德 C罗伯特.胡克 D、阿波罗 13、两个（ ）组合起来可以使物体的图像放得更大.A、显微镜 B、凸透镜C、平面镜D、老花镜 14、用（ ）能看到肉眼不能看到的微小生物 .A、老花镜 B、显微镜 C、近视镜 D、平面镜 15下列物质中是晶体的有（ ） A、松香 B、玻璃 C、白糖 D、琥珀 四、连线题：将下列人物同他的成就连起来.袁隆平 第一个发现和提出“细胞”这个名称 列文虎克 利用微观技术对水稻进行改良,培育出了杂交水稻 罗伯特.胡克 第一个指出微生物同人类健康的关系 巴斯德 设计并制造出了能增进视力的眼镜 培根 制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜 五、实验操作题.自制显微镜 1、所用的材料：2、制作过程：3、我的发现：答案：一、填空题 1、镜片的直径、镜片的凸度 2、列文虎克、显微镜、微生物 3、罗伯特·胡克 4、显微镜 5、细胞、功能单位 二、判断 1、 V 2、X 3、X 4、V 5、X 三、选择 1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 6、C 7、B 8、B 9、A 10、D 11、B 12、C 13、B 14、B 15、 C 四、连线题 1、将下列人物同他的成就连起来.袁隆平 第一个发现和提出“细胞”这个名称 列文虎克 利用微观技术对水稻进行改良,培育出了杂交水稻 罗伯特.胡克 第一个指出微生物同人类健康的关系 巴斯德 设计并制造出了能增进视力的眼镜 培根 制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜 五、实验操作题.自制显微镜 1、所用的材料：放大镜、卡纸、胶布、剪刀等 2、制作过程：1、将两个放大镜重叠在一起,调整放大镜之间的距离,能看清晰放大物；2、在卡纸上标记出放大镜的位置,并用卡纸卷住放大镜；3、用胶布捆扎好,调整放大镜的距离.3、我的发现：两个放大镜叠在一起可以看到更细小的东西.

Ⅱ 六年级上册科学试卷

这只是1种的，有许多不一样的，O(∩_∩)O谢谢
六年级上册科学试卷

姓名 班级 得分

一、我会填空：（28分）

1、第一个揭开微生物秘密的是＿＿＿人_＿＿＿＿＿＿。

2、食物通常在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿ 的环境下容易发霉。

3、_________的航行是人类第一次成功的环球航行，验证了一个伟大的猜想——地球是______的！

4、石头长期在风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，逐渐破碎，这就叫_________。

5、能够使紫甘蓝水变_________的物质叫做酸性物质；能够使紫甘蓝水变___________的物质叫做碱性物质。

6、世界上第一个登上月球的航天员是美国的＿＿＿＿＿＿。

7、中国第一个进入宇宙空间的英雄是＿＿＿＿＿＿ 。

8、＿＿＿＿＿＿ 使我们不断地提出问题，并试图找出答案。

二、我会选择。（选择一个正确答案的序号填在括号内。）（共20分）

1、做酸奶，需要一种细菌，是（ ）。

A、酵母菌 B、青霉菌 C、大肠杆菌 D、乳酸菌

2、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，它就是（ ）。

A、细菌 B、病毒 C、轮虫 D、细胞

3、我们人为地把地球分成了不同的圈层，由外向内分别是（ ）。

A、内核、外核、地幔 B、地核、地壳、地幔 C、地核、地幔、地壳 D、地壳、地幔、地核

4、人类的哪些活动不会改变地表（ ）。

A、拦河筑坝 B、围海造田 C、开采矿石 D、种植庄稼

5、铁钉在什么地方会生锈（ ）。

A、绝对无水的空气中 B、煮沸过的蒸馏水里

C、有氧气、二氧化碳和盐的水里 D、浸泡在植物油里

6、关于月球的描述，不正确的是（ ）。

A、在月球上，两个人互相讲话却听不见 B、在月球上，种下的植物不能成活

C、在地球上重400牛顿的物体，在月球上也是400牛顿 D月球上白天和晚上的温差近270℃

7、在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是（ ）。

A、水星 B、金星 C、海王星 D、天王星

8、人类使用望远镜、运载火箭、各种航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望远镜的制作人是（ ）。

A、法国科学家卡蒂娅·喀夫特和摩希斯·喀夫特 B、英国科学家弗莱明

C、意大利科学家伽利略 D、英国科学家胡克

三、我会判断（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）（20分）

（ ）1、青霉菌不是微生物。

（ ）2、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。

（ ）3、水在三态变化中，没有生成新的物质。

（ ）4、不同的污物，需要用不同的洗涤用品清洗。

（ ）5、北极星是大熊星座中最亮的星。

（ ）6、所有的假设都是正确的。

（ ）7、很多重要的结论都是从提出假设开始的。

（ ）8、收集证据是一个比较容易的过程。

四、我会连线。（将左右相关的内容用“箭头”相连）（12分）

地球公转 昼夜现象 1天

地球自转 月相变化 1年

月球公转 四季现象 1个月

五、我能解答。（20分）

1、关于恐龙灭绝的原因，你能提出哪几种假设？

2、简要说说太阳系中的大致情况。

Ⅲ 人教版六年级上册科学第四单元的思维导图

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能。

利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图如下

(3)六年级上册科学第四单元试卷扩展阅读

常用软件：

1、MindMaster

MindMaster是一款国产跨平台思维导图软件，可同时在Windows、Mac和Linux系统上使用。

软件提供了智能布局、多样性的幻灯片展示模式、精美的设计元素、预置的主题样式、手绘效果思维导图、甘特图视图等功能。

2、亿图图示

亿图图示Edraw是一款跨平台的全类型图形图表设计软件。

使用它可以非常容易地创建有专业水准的流程图、 组织结构图、 网络图、 商业展示、 建筑平面图、 思维导图、 科学插画、 时尚设计、 UML图、 工作流程图及更多。

3、Mindmanager

Mindjet MindManager是一个创造、管理和交流思想的通用标准，其可视化的绘图软件有着直观、友好的用户界面和丰富的功能，这将帮助您有序地组织您的思维、资源和项目进程。

MindManager也是一个易于使用的项目管理软件，能很好提高项目组的工作效率和小组成员之间的协作性。

它作为一个组织资源和管理项目的方法，可从脑图的核心分枝派生出各种关联的想法和信息。

现在全球用户大约有400万人，MindManager越来越接近人性化操作使用，已经成为很多思维导图培训机构的首选软件。

而且在2015年度Biggerplate全球思维导图调查中再次被投票选取为思维导图软件用户首选。

参考资料来源：网络-思维导图

Ⅳ 六年级上册科学单元测试卷

小学科学六年级上册单元检测卷（教科版） 第四单元 生物的多样性 班级____________ 姓名____________ 考号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是展示你对《科学》“生物多样性”这一单元学习理解的好机会。只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！ 一、把你所知道的有关“生物多样性”方面的知识填在方框中，如果方框不够可以自己增加。（10分） ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ ┌───────┐┌──────┐┌───────┐ │ ├─┤生物的多样性├─┤ │ └───────┘└──────┘└───────┘ ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（30分） （）1、科学家估计地球上现有的物种应有200万—450万种。 （）2、校园里的动物、植物在一年四季中都是一样的。 （）3、藏羚羊生活在我国的青藏高原，是我国稀有动物。 （）4、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来。 （）5、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。 （）6、调查生物时，只要记录地面看得见的动物和植物就行了。 （）7、保护生物的多样性就是要保护它们赖以生活的环境。 （）8、蕨类、藻类、苔藓、裸子植物都是不开花的植物。 （）9、我们班上的李小龙和李小虎是双胞胎，他们的相貌特征完全相同。 （）10、相貌特征是指人的眼皮、眉毛、嘴唇等形态。 （）11、“物竞天择，智者生存”，说明生物的多样性与环境没有什么关系。 （）12、杂交水稻之父袁隆平将稗子与水稻经过人工杂交，培育出了杂交水稻。 （）13、蕨类、藻类、苔藓类和菌类一样，都要进行光合作用才能生存。 （）14、生活在不同地方的陆生植物，它们的叶子会不一样。 （）15、通过比较，我们发现鸟、狗、鲤鱼它们的共同特征是身体中都有脊椎。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（18分） 1、科学家把小麦和（ ）经过人工培育，变成了杂交小麦。 ①偃麦 ②优良小麦 ③狗尾草 2、北极狐生活在寒冷的北极，它圆而大的体形，有利于（ ）。 ①降温 ②保温 ③调节体温 3、蚂蚁、蝗虫、蜜蜂它们都属于（ ）动物。 ①鸟类 ②飞行类 ③昆虫类 4、通过观察发现，越是（ ）的地方，动物个体就越大，而且越接近圆形，鼻子、耳朵、嘴等暴露在外部的器官就越小。 ①冷 ②热 ③不冷不热 5、在下列植物中，（ ）的叶子逐渐退化成针状，茎黄色、肥厚多汁，承担光合作用和储存水份。 ①松树 ②仙人掌 ③香蕉树 6、在田野中，（ ）青蛙因为良好的伪装而被保留下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。 ①黄色 ②土灰色 ③绿色 7、如果将4种相貌组合，会产生（ ）种不同颜色的相貌。因此，世界上很难找到两个相貌完全相同的人。 ①16 ②32 ③64 8、（ ）是我国稀有动物，分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江等地。 ①大熊猫 ②白鳍豚 ③扬子鳄 9、昆虫是动物王国中各类最多的，已知的昆虫达到（ ）多万种，约占动物种类的80%。 ①200 ②150 ③100 四、我们在老师的指导下，进行过“校园生物大搜索”。请你根据搜索的生物，制作“校园生物分布图”。（要求：①以教学楼为中心，绘制出花坛、操场、校园主道图。②用文字标出这些区域的生物。）（10分） 通过制作“校园生物分布图”，你发现了什么？ 五、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物。请你根据科学家分类的方法给植物和动物分类。（12分） 1、 2、 ┌────┐ ┌────┐ │ │ │ │ ┌────┐└────┘ └────┘ │ │┌────┐ ┌────┐┌────┐ └────┘│ │ │ ├┤ │ └────┘ └────┘└────┘ ┌────┐ ┌────┐┌────┐ ┌────┐ │ 植物 │ │ ││ 动物 │ │ │ └────┘ └────┘└────┘ └────┘ ┌────┐┌────┐ ┌────┐ │ ├┤ │ ┌────┐│ │ └────┘└────┘ │ │└────┘ ┌────┐ └────┘┌────┐ │ │ │ │ └────┘ └────┘ 六、金鱼和鸽子是生活在不同环境中的动物。请你分别写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的身体特征。这些特征对它们有什么意义。（10分） 生活环境 身体特征 身体特征对它们生活的意义 金鱼 鸽子 七、围绕“生物的多样性与人类健康”这一主题发表你自己的看法。（10分） 小学科学六年级上册单元检测卷（教科版） 第三单元 能量 班级____________ 姓名____________ 考号____________ 一、把你所知道的有关“能量”方面的知识填在方框中，如果方框不够可以自己增加。（10分） ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ ┌───────┐┌─────┐┌───────┐ │ ├─┤能量├─┤ │ └───────┘└─────┘└───────┘ ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（24分） （）1、我们天天都生活在能量世界里，我们做的每一件事情都和能量有关。 （）2、丹麦科学家奥特斯在一次实验中发现电与磁之间有着密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。 （）3、有些物体工作是不需要能量的。 （）4、电磁铁也有南极和北极，它的两极是固定不变的。 （）5、风、流水、电、汽油都能使物体运动起来，我们说它们具有能量。 （）6、电磁铁线圈的绕法有顺时针方向和逆时针方向两种。 （）7、我们做电磁铁实验时用过的铁钉，不通电也可以吸引大头针，这说明电磁铁不通电也产生磁性。 （）8、转动手摇发电机，可以发出电来点亮小灯泡，如果小灯泡不亮，就是没有发出电来。 （）9、电动机的工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 （）10、我们放磁带听录音时，是磁转化成电，电又转成声音。 （）11、煤、石油、天然气再过几亿年，地球上仍然会形成。 （）12、我们经常使用的“录音磁带”、“磁盘”，就是用电磁铁来记录信息。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（16分） 1、煤、石油、天然气的能量最初来自（ ）。 ①太阳能 ②古代生物 ③地热 2、有的能量储存在燃料、食物中，这种能量叫（ ）。 ①热能 ②化学能 ③机械能 3、电动机中的（ ）的作用是接通电流并能转换电流的方向。 ①电刷 ②转子 ③换向器 4、如果电磁铁的钉帽与小磁针南极互相吸引，可以判断它的钉尖是（ ）。 ①南极 ②北极 ③无法判断 5、由线圈和（ ）组成的装置叫电磁铁。 ①电池 ②铁芯 ③小磁针 6、激光可以像钻和刀一样打孔和切割材料，这是（ ）的转化。 ①电能 ②机械能 ③热能 7、两手互相摩擦会发热，这是（ ）的转化。 ①机械能 ②化学能 ③热能 8、把电能输入电视机中，输出的能量是（ ）。 ①光能 ②光能、声音 ③光能、声能、热能 四、看图做题。（12分） 1、比较下列电磁铁，在磁力大的图下画“√”。 2、写出下列电磁铁的磁极。 3、比较下列电磁铁，在磁力大的图下画“√”。 4、写出下列电磁铁的磁极。 五、分析与推测。（13分） ·我们常常能在煤块中看到植物枝、呈的痕迹，在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形成的煤。 ·埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。 ·煤埋藏在地下也是一层一层的。 ·科学家研究证实，2-3亿年前，地球上气候温暖，雨量充足，植物生长非常繁茂。 请你分析以上煤带给我们的信息，推测煤是怎样形成的？ 六、实验与分析。（25分） 1、下面是应城市实验小学608班的同学研究“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系”的实验记录： 线圈圈数 （圈） 吸大头针数量 磁力大小 排序 第1次 第2次 第3次 第4次 60 30 31 30 30 3 100 81 80 80 80 2 130 96 95 96 96 1 请你分析：（15分） ①实验前的假设是什么？ ②实验中要改变的条件是什么？控制不变的条件是什么？ ③分析以上实验数据，你的发现是什么？ 2、我们可以从哪几个方面来增强电磁铁的磁力？请你设计一个强磁力电磁铁（可以画图表示）。（10分）

Ⅳ 六年级上册的科学第一单元试卷

苏教版 期中的
六年级期中检测卷
一、 填空题
1、 细菌、霉及病毒要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作 。
2、 在适宜的温度下， 会使牛奶发酵变成酸奶。
3、 青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫 。
4、 物质在 和 的环境下，用易发霉。
5、 是构成生物体的基本单位。
6、 古代人认为地球的形状是： 。
7、 地球表面的主要地形地貌有 、 、 、 、
。
8、地球的内部分为 、 、 。
9、当地震发生的时候，如果你在屋里，你应该： 。
如果你在屋外，你应该： 。
10、“沧海变桑田”指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：
。
11、产生新物质的变化是 变化。
12、白糖烧焦属于 变化。
二、判断题
1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。 （ ）
2、大多数细菌对人类是有害的。 （ ）
3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造
了使食物不容易发霉的条件。 （ ）
4、只要服用抗生物，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。 （ ）
5、生命体大都由细胞构成。 （ ）
6、注射疫苗是预防传染病的一种方法。 （ ）
7、水在三态变化中，没有生成新的物质。 （ ）
8、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。 （ ）
9、自然界中所有物质都是在不断变化的。 （ ）
10、使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质。 （ ）
11、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。 （ ）
三、选择题
1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（ ）
A哥白尼 B布鲁诺 C麦哲伦
2、你的家乡的主要地形地貌是（ ）
A平原 B高原 C沙漠
3、目前人类在探地研究中达到的最深深度是（ ）
A 14千米 B 20千米 C 100千米
4、产生地震的主要原因是（ ）
A地壳的运动 B地下的温度太高 C人类的活动
5、（ ）的做法是正确的。
A向大海倾倒垃圾 B乱伐森林 C改造沙漠
6、与铁生锈无关的因素是（ ）
A水分 B空气 C水分和空气 D温度
7、产生新物质的变化是（ ）
A蜡烛融化 B木材做家具 C铁块变铁水 D馒头发霉
8、紫甘蓝水是（ ）
A碱性物质 B酸性物质 C指示剂 D去污剂
四、连线
列文虎克 细胞
弗莱明 微生物
胡克 青霉素
五、请列举说明四种防锈的办法
1、
2、
3、
4、
六、情境题
小明放学回家，口渴的厉害，他随手在水缸里舀了一杯生水喝了起来。如果你来劝阻他，你会说什么？

七、指出下面火山的各部分名称

八、设计实验：证明蜡烛燃烧变成了别的物质