Ⅰ pep小学英语六年级下册flash，ppt课件有吗谢谢。（发网址也行）
http://www.lspjy.com/thread-171203-1-1.html 这个是ppt课件
Ⅱ pep小学英语六年级下册unit4 part B learn或是talk的相关课件或视频
可以打开“农村中小学现代教育资源网”里面有视频内容。
Ⅲ pep小学英语3-6年级上下册所有单词
PEP小学英语单词归类
颜色类：
colour 颜色；red 红色；yellow 黄色；white 白色；pink 粉红色；purple 紫色；brown 棕色；blue 蓝色；black 黑色；green 绿色；orange 橘红色、橙色 grey灰色
数字类：
one 1；two 2；three 3；four 4；five 5；six 6；seven 7；eight 8；nine 9；ten 10；eleven 11；twelve 12；thirteen 13；fourteen 14；fifteen 15；sixteen 16；
seventeen 17；eighteen 18；nineteen 19；twenty 20；twenty-one 21；thirty 30；forty 40；fifty 50；sixty 60；seventy 70；eighty 80；ninety 90 hundred 100
first (1st ) 第一；second (2nd ) 第二；third (3rd ) 第三 fourth第四 fifth第五 eighth 第八ninth 第九 twelfth第十二 twentieth 第二十
课程类：
Chinese 语文；English 英语；P. E. 体育；math 数学；music 音乐；art 美术；science 科学
天气类：
weather 天气；rainy 下雨的；sunny 晴朗的；snowy 下雪的；windy 刮风的；
cloudy 多云的 warm 温暖的；cold寒冷的；cool 凉爽的；hot 炎热的
动物类：
rabbit 兔子；cat 猫；dog 狗；ck 鸭子；pig 猪；panda 熊猫；bird 鸟；hen母鸡；cow 奶牛；lamb 羊羔；goat 山羊；sheep 绵羊；horse 马；bear 熊；
giraffe 长颈鹿；monkey 猴子；donkey 驴；kangaroo 袋鼠；lion 狮子；tiger 老虎；deer 鹿；squirrel 松鼠；snake 蛇；whale 鲸；fish 鱼；mouse 老鼠；
elephant 大象
水果类：
apple 苹果；pear 梨；orange 橘子；banana 香蕉；grapes 葡萄；watermelon 西瓜；strawberry 草莓
食物类：
fish 鱼；beef 牛肉；chicken 鸡肉；rice 米饭；noodles 面条；tofu 豆腐；tomato 西红柿；potato 土豆；cucumber 黄瓜；carrot 萝卜；eggplant 茄子；bread 面包；egg 蛋；green beans 青豆；onion 洋葱；tea 茶；milk 牛奶；coffee 咖啡；Coke 可乐；juice 果汁
味道类：
tasty 可口的；yummy 好吃的；sour 酸的；sweet 甜的；salty 咸的；fresh 新鲜的；healthy 健康的
服装类：
pants 长裤；jeans 牛仔裤；socks 短袜；shoes 鞋子；T-shirt T恤衫；shorts 短裤；dress 连衣裙；boots 靴子；shirt 衬衫；skirt 裙子；jacket 夹克衫
职业：
doctor 医生；farmer 农民；driver 司机；nurse 护士；teacher 老师；accountant 会计；singer 歌唱家；writer 作家；salesperson 售货员；engineer 工程师；actor 男演员；actress 女演员；policeman 警察；artist 画家；TV reporter 电视台记者；student 学生；cleaner 清洁工
时间：
o'clock ……点钟；in the morning 在早上；in the afternoon 在下午；in the evening 在晚上；at noon 在中午；tomorrow 明天；yesterday 昨天；today 今天；this morning 今天早上；this evening 今天晚上；
this afternoon 今天下午；next weekend 下周末；next week 下周；this weekend 这个周末；on the weekend 在周末；usually 通常；often 经常；sometimes 有时候；tonight 今晚；never 从不
地点：
library 图书馆；school 学校；pet shop 宠物商店；park 公园；post office 邮局；cinema 电影院；bookstore 书店；hospital 医院；science museum 科学博物馆；bank 银行；supermarket 超市；shoe store 鞋店；garden 花园
交通工具：
train 火车；bike 自行车；plane 飞机；car 汽车；jeep 吉普车；ship 轮船；on foot 走路；bus 公共汽车；subway 地铁
方位词：
in 在……里面；on 在……上面；under 在……下面；behind 在……后面；in front of 在……前面
over 在……上面（悬空）；near 在……附近；turn left 向左转；turn right 向右转；next to 与……相邻；west 西；east 东；north 北；south 南；on the left 在左边；on the right 在右边
书籍：
comic book 漫画书；newspaper 报纸；magazine 杂志；post card 明信片；dictionary 字典
房间类：
living room 客厅；study 书房；kitchen 厨房；bathroom 浴室；bedroom 卧室；classroom 教室
用品类：
ruler 尺子；pen 钢笔 pencil 铅笔；pencil-case 铅笔盒；book 书；bag 包；boat 小船；picture 图画；board 板；teacher's desk 讲台桌；light 灯；kite 风筝；computer 电脑；football 足球
家具类：
mirror 镜子；end table 床头柜；closet 衣柜；curtain 窗帘；bed 床；trash bin 垃圾桶；chair 椅子；desk 桌子；window 窗户；table 台桌；phone 电话；sofa 沙发；door 门；floor 地板；wall 墙
称呼类：
family 家庭；father 父亲；mother 母亲；brother 兄弟；sister 姐妹；grandparents （外）祖父母；uncle 叔叔；aunt阿姨；parents 父母；baby 婴儿；boy 男孩；girl 女孩；friend 朋友 man 男人woman 女人children 儿童cousin 堂兄弟 son 儿子
描述人物的形容词：
strong 强壮的；thin 瘦的；tall 高的；short 短的，矮的；big 大的；small 小的；long 长的；young 年轻的；old 老的；active 积极的；heavy 重的；cool 酷的；smart 聪明；kind 和蔼可亲的；strict 严格的；quiet 安静的；funny 滑稽可笑的；fat 胖的 happy高兴的 angry生气的 bored 厌烦的 tired 累的 sad 伤心的 excited 激动的
星期类：（注意缩略点号）
Mon. 星期一；Tue. 星期二；Wed. 星期三；Thu. 星期四；Fri. 星期五；Saturday 星期六；Sunday 星期天；day 天
月份类：（注意缩略点号）
Jan. 一月；Feb. 二月；Mar. 三月；Apr. 四月；May 五月；June 六月；July 七月；Aug. 八月；Sept. 九月；Oct. 十月；Nov. 十一月；Dec. 十二月；date 日期
季节类：
season 季节；spring 春天；summer 夏天；fall 秋天；winter 冬天
自然界：
sky 天空 cloud云 mountain 山 river 河流 flower 花朵 grass 草地 lake 湖 forest 森林 path 小路 park 公园 farm 农场 village 村庄 city城市 bridge 桥 tree 树 road 公路 building 建筑物
动词类：
answer the phone 接电话 beome 变成 buy 购买 catch butterflies 捉蝴蝶 clean the bedroom 打扫卧室 clean the room 打扫房间 climb mountains 爬山 collect leaves 收集树叶 collect stamps 收集邮票 come from 来自，从……来 come 来 cook dinner 做饭 cook the meals 做饭 count insects 数昆虫 dive 跳水 do an experiment 做实验 do homework 做作业 do housework 做家务 do morning exercises 晨练 do the dishes 洗碗碟 draw pictures 画画 drink 喝水 drive 驾驶 eat breakfast 吃早饭 eat dinner 吃晚饭 eat 吃 empty the trash 倒垃圾 fall 落下，跌落 feel 感觉到 fight 打架 fly kites 放风筝 fly飞 get off 下车 get to 到达 get up 起床 go hiking 去远足 go home 回家 go shopping 购物 go to bed 上床睡觉 go to school 上学 go to the cinema 去看电影 go to work 上班 go 去 have a look 看一看 have a picnic 举行野餐 have art class 上美术课 have breakfast 吃早餐class have lunch 吃午饭 have Chinese上语文课 have dinner 吃晚饭 have English class 上英语课have lunch 吃午餐have math class 上数学课 have music class 上音乐课 have P.E. class 上体育课 have science class 上科学课 help 帮助 jump 跳 like 喜欢 listen to music 听音乐 live 居住 look at 看…… look for 寻找 love 爱，热爱 make a snowman 堆雪人 make kites 制作风筝 make the bed 铺床 meet 遇到，碰见 open打开 pick up leaves采摘树叶 plant trees种树 play chess下棋 play football踢足球 play ping-pong 打乒乓球 play sports 进行体育活 play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴 play with ……玩…… put away the clothes 收拾衣服 rain下雨 read a book 看书 read a magazine 阅读杂志 read books 看书 read nespapers read 读，看 remember 记住 ride a bike 骑自行车 run 跑 say 说，讲 see 看见send 寄，发送 set the table 摆餐具 show 展示 skate 滑冰 sleep 睡觉 speak 说话，讲话 stop 停 study学习 sweep the floor 扫地 swim 游泳 swing 荡秋千 take a trip 去旅 take pictures 照相 take 乘坐teach 教 use a computer 使用计算机 use 使用 visit grandparents 看望（外）祖父母 wait for等待 walk 走 wash the clothes 洗衣服 wash the windows 擦窗户 watch insects 观察昆虫watch TV 看电视 watch 看 water the flowers 浇花 welcome 欢迎work 工作 write a letter 写信 write a report 写报告 write an e-mail 写电子邮件
礼貌用语：
Good morning！ 早上好 Good afternoon！ 下午好 Hello！ 你好 Hi！ 嗨 Bye-bye！ 再见 Nice to meet you ！ Sorry ！对不起 Please ！请 Thank you ！谢谢That’s OK!没关系 How are you ! 你好!
国家类：
USA 美国 CAN 加拿大 UK 英国 PRC 中国
按照单元分的；
PEP英语三年级（上册）三会单词
Unit 1
pen 钢笔
pencil 铅笔
pencil-case 铅笔盒
ruler 尺子
eraser 橡皮
crayon 蜡笔
book 书
bag 书包
sharpener 卷笔刀
school 学校
Unit 2
head 头
face 脸
nose 鼻子
mouth 嘴
eye 眼睛
ear 耳朵
arm 胳膊
finger 手指
leg 腿
foot 脚
body 身体
Unit3
red 红色的
yellow 黄色的
green 绿色的
blue 蓝色的
purple 紫色的
white 白色的
black 黑色的
orange 橙色的
pink 粉色的
brown 棕色的
Unit 4
cat 猫
dog 狗
monkey 猴子
panda 熊猫
rabbit 兔子
ck 鸭子
pig 猪
bird 鸟
bear 熊
elephant 大象
mouse 老鼠
squirrel 松鼠
Unit 5
cake 蛋糕
bread 面包
hot dog 热狗
hamburger 汉堡包
chicken 鸡肉
French fries 榨薯条
Coke 可乐
juice 果汁
milk 牛奶
water 水
tea 茶
coffee 咖啡
Unit 6
one 一
two 二
three 三
four 四
five 五
six 六
seven 七
eight 八
nine 九
ten 十
doll 玩具娃娃
boat 小船
ball 球
kite 风筝
balloon 气球
car 小汽车
plane 飞机
PEP英语三年级（下册）三会单词
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太
Unit 2
father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man 男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样
Unit 3
eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六
seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少
can 能够；可以look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉
strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢
Unit 5
bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌
chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的zoo 动物园
Unit 6
small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的giraffe 长颈鹿
deer 鹿
PEP四年级上册四会单词词汇表
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)
my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
PEP四年级下册四会单词词汇表
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)
my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙
子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
PEP五年级上册四会单词词汇表
Unit 1
Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）
strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢） strict （严格的） smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的）very （很、非常） but （但是）
Unit 2
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业） watch TV （看电视） read books （读书）
Unit 3
eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西红柿） for （为） lunch （中餐） we （我们） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鲜的） salty （咸的） favourite （最喜欢的） they are （他们是） fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4
Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （浇花） sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室） make the bed （铺床） set the table （摆饭桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用计算机
Unit 5
curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱） mirror （镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室） kitchen （厨房） bathroom （卫生间） living room （客厅） in （在…里面） on （在…上面） under （在…下面） near （在..旁边） behind （在…后边） clothes （衣服）
Unit 6
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest （森林） path （路） pake （公园） picture （照片） hourse （房子） bridge （桥） tree （树） road （公路） building （建筑物） clean （干净的）
PEP五年级下册四会单词词汇表
Unit 1
do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
draw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信）write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5
fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架） swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）
Unit 6
take pictures（照相） watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶） wtite a report（写报告） play chess（下棋） have a picnic（举行野餐）
PEP六年级上册四会单词词汇表
Unit 1
by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school（上学） traffic（交通） traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则） stop（停，停车站）wait（等待） get to（到达）
Unit 2
library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) turn(转弯) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then (然后)
Unit 3
next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)
Unit 4
hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看) does doesn’t=does not
Unit 5
singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工) where（在哪里，到哪里） work（工作）
Unit 6
rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从…来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该) then(然后)
PEP六年级下册四会单词词汇表
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的
Unit 2
have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4
leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的
Ⅳ 求文档: pep小学英语六年级下册unit4partA教案
PEP小学英语教学设计，有求必应，别忘了赏分哦！
pep小学英语六年级下册 Unit 4 My Holiday Part A教案
第一课时
Teaching Aims:
1.能够听、说、读、写以下动词短语：learned Chinese, sang and danced, took pictures, climbed a mountain, ate good food.
2.能够询问别人在假期里所做的事情并做答。
Teaching Importance and Difficulties:
1.本课时的教学重点是掌握五个动词短语的过去式形式。
2.本课时的教学难点是以下六个单词的拼读和拼写：took, learned, sang, danced, ate, climbed。教师要多示范，通过有针对性的反复操练知道学生熟练掌握。
Teaching Medias:
Teacher：本课时的动词短语卡片；一架照相机、食物、一首歌曲，一张照片；本课时的单词卡片。
Teaching Proceres:
Ⅰ.Warm-up
1.教师放五年级下册的歌谣“Let’s go on a field trip…” 学生边唱歌边跟教师作相应的动作。
2.教师放Let’s chant的录音，学生跟着录音说。
Ⅱ.Preview
1.“猜一猜”游戏：教师呈现学生小时候的照片问：Who’s he/she? 引导学生回答。然后教师拿出自己小时候的照片让学生猜。学生猜出后，教师指着照片说：Yes, it’s me. I was … years old then. 教师依次拿出几张风景照，问：Guess. What place is it? 引导学生回答。
2.Let’s start
教师展示本部分的挂图问：Do you like holidays? What do you usually do on your holiday? Do you go on trip? What do you usually do ring your trips? 引导学生根据提示图回答。
Ⅲ.Presentation and Practise
Let’s learn
1.教师问一名学生：What’s your hobby? 引导学生回答。教师指着自己说：I like taking pictures. I have many beautiful pictures. 然后拿出一张风景照说：Look at this picture. I took the picture last week. 教师板书took pictures和take pictures，请学生认真观察并说出两个短语的不同之处，然后指导学生拼写。
2.教师拿出一张自己爬山的照片，说：I went to Xinjiang/…last year. Guess. What did I do there? 请学生猜。如果有学生猜到climb a mountain，教师就向学生展示照片：Yes, that’s right. I climbed a mountain. 教师板书climbed a mountain，带读，引导学生对东词原形和过去式形式进行比较。教师继续问：Have you ever been to any famous mountains? Where have you been? 引导学生说：I climbed Hua/Yandang/…Mountain.教师可继续提问：When did you climb Yandang Mountain? I climbed Yandang Mountain in spring/April 8th.
3.教师再次展示爬山的照片，说：I climbed Huang Mountain. Then I was hungry. I went to a restaurant. Guess. What did I do there? 如果学生猜到吃东西，教师就拿出一张美食的照片说：Yes, I ate. I ate good food. 板书ate good food和eat good food，带领学生比较不同之处。教师带读，注意强调ate的发音。
4.教师依次出示爬山和美食的照片说：I climbed a mountain. I ate good food, too. What else did I do there? Guess.
5.教师放课前准备的歌曲录音，放完一遍后，问学生：Do you like it? Would you like to sing along? 教师和学生一起跟着录音哼唱歌曲。教师问学生：What did we do just now? 引导学生回答：We sang a song. 教师板书sang和sing，带领学生进行比较。教师带读单词。教师边做动作边说：People in Xinjiang like singing. They like dancing, too. 教师板书sang and danced，带读。
6.教师出示本部分的教学挂图，介绍说：Mike and John went to Xinjiang together. Mike likes taking pictures. He took many pictures. What else did he do? 手指Mike学中文的图说：He learned Chinese. 板书 learned Chinese，带读。教师再问学生：What did John do? 引导学生回答：He climbed a mountain. He ate good food. He sang and danced.
7.教师放A Let’s learn部分的录音，学生跟读。
8.教师带领学生说唱下面歌谣：
What did you do on your holiday?
What did you do on your holiday?
I took, took pictures.
What did you do on your holiday?
I climbed, climbed a mountain.
What did you do on your holiday?
I learned, learned Chinese.
What did you do on your holiday?
I sang, sang and danced.
9.快速抢答：全班学生分成四大组。请一名学生上来抽取两张卡片并依次做相应的动作，四个组的学生根据表演者的动作猜：He ate good food/ … and climbed a mountain/… 哪个小组手先猜出正确答案就得一分，最后总分最高的小组获胜。
10.学生两人一组，轮流抽取学生卡片编对话。
Let’s play
学生两人一组，每人在长纸条上写过去式时的句子，然后把句子在单词间空隙处剪开。学生交换剪下来的单词，看谁能最先把同伴的两个句子排列好。
Good to know
1.教师介绍普通相机一些基本零部件的名称和简单的摄影常识。
2.教师一边介绍摄影的基本步骤一边用相机给学生照一张照片。
Ⅳ.Consolidation and Extension
1.Activity Book
2.学生课后进一步熟悉照相的基本步骤，教师鼓励有条件的学生拍下几张照片，下节课进行班级交流。
第二课时
Teaching Aims:
1. 能够听、说、读、写句型：Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.
2. 能够听懂Let’s try部分的录音并完成练习。
3. 能够理解、说唱歌谣“Where did you go on your holiday?”。
4. 会使用英汉字典查新词。
Teaching Importance and Difficulties:
1. 本课时的教学重点是句型：Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.
2. 本课时的教学难点是在实际情景中正确运用所学对话。
Teaching Medias:
Teacher：录音机及磁带；Let’s learn部分的单词卡片；调查表格；几张地名卡片；几张照片；英汉字典。
Teaching Proceres:
Ⅰ.Warm-up
1. 教师与学生的日常会话。
2. 复习上一课时新课呈现部分所学的歌谣。
Ⅱ.Preview
1. 教师放A Let’s learn 部分的录音，学生跟读并拼读动词短语。
2.“打擂台”游戏
请五名学生到教室前面，教师任意抽取一张短语卡片，让五名学生根据卡片上的内容造句，如：I learned Chinese at school. 不能正确造句的学生即被淘汰出局。然后教师出示另一张卡片，留在台上的学生继续比赛。能最后留在台上的学生成为擂主。
Ⅲ.Presentation and Practise
Let’s try
1. 学生听Let’s try部分的录音，完成练习。
2. 教师提问：What do people in Xinjiang like doing? 引导学生回答：They like singing and dancing..
Let’s talk
1. 教师出示一张新疆的风景照说：Look at this picture. This is a picture of Xinjiang. I went to Xinjiang two years ago. 教师再拿出一张公园的照片，说：This is a park. I went to the park last weekend. 教师板书：I went to…指导学生拼写单词went。
2. 教师出示一张中国地图说：This is a map of China. I went to a city last year. It’s in Guangdong province. It’s a new city. Guess. Where did I go? 引导学生用句型Did you go to ,,,? 猜一猜，然后教师说：Yes, I went to…
3. 教师邀请一名学生到讲台前面来描述自己曾经去过的一个地方，教师问：Where did you go on your holiday? 引导这名学生回答。再请几名学生轮流上台，台下的学生其问：Where did you go on your holiday? 教师指导讲台上的学生回答。
4. 教师在请一名学生上台，随意抽取一张地名卡片举起来，不要让台上的学生看到卡片的内容。台下的学生一起问：Where did you go on your holiday? 台上的学生用I went to… 回答。猜对地名后，这名学生指定另外一名学生上台继续游戏。教师再拿出上一课时的单词卡片，在学生猜出地点名称后，任意抽取一张动词短语过去式的卡片，带领台下学生问：What did you do there? 请台上的学生回答。教师注意强调there的发音。
5. 听录音，跟读Let’s talk部分的内容。
6. 学生操练对话，教师引导学生根据本部分插图的提示进行替换练习。
7. 教师出示能拼成重点句型的单词卡片，要求学生在最快的时间内组合成句。
Let’s chant
1. 教师问：Where did you go on your holiday? Did you have a good time? 引导学生回答：I went to … Yes, I had a lot of fun.
2. 教师放歌谣录音，全班跟唱。
3. 学生男女生各一组，一组唱问句，一组唱答句，看那组唱得好。
Pronunciation
1. 教师出示英汉字典，问：What’s this? It’s a dictionary. Yes. It’s an English dictionary. Words in a dictionary are in alphabetical order. 教师用中文介绍查英汉字典的方法。
2. 教师指导学生完成练习，然后让学生在词典理查一查练习中的单词，看谁查得最快。
Ⅳ.Consolidation and Extension
1. Activity Book
2. 学生课后询问同学或老师曾经去过的地方，完成调查表。
第三课时
Teaching Aims:
1. 能够听懂、会读Let’s read中信的内容并独立完成信后的书写练习。
2. 能够完成Let’s find out部分的练习。
3. 能够听懂、会唱歌曲“A trip to China”。
Teaching Importance and Difficulties:
1. 本课时的教学重点是能读懂Let’s read部分的一封信。
2. 本课时的教学难点是能正确认读下列句子：Every day I had fun with my cousins. On Monday we went to a restaurant. Tomorrow I’ll be back home.
Teaching Medias:
Teacher：录音机和录音带；A Let’s learn部分的动词短语卡片。
Teaching Proceres:
Ⅰ.Warm-up
教师放前一课时学过的歌谣，学生边作动作边说。
Ⅱ.Preview
1. 日常口语练习。
T：What day is it today?
S：It’s …
T：What are you going to do this weekend?
S：I am going to …
T：Have a good time!
S：Thank you.
T：I will … this weekend.
2. 教师让学生用句型I am going to … this weekend. 或者I will … this weekend.造句。
Ⅲ.Presentation and Practise
Let’s read
1. 教师问：What did you do last Saturday? 学生回答：I … 教师指导学生用单词last组词，如：last week, last month, last year等。
2. 教师请学生说说下列词组的反义词：next week---last week, last Monday---next Monday, last month---next month, next holiday---last holiday, next trip---last trip.
3. 教师描述自己一个星期内的活动：On Monday I played football. On Tuesday I played ping-pong. On Wednesday I … 然后教师问学生：What did I do on Monday/ Tuesday/… 让学生凭记忆回答。最后教师说：I did a lot of things last week. Everyday I had fun. 板书had 和have，指导学生拼写这两个词。
4. 教师放Let’s read部分的录音，学生跟读。
① John had fun with his parents.
② On Monday, he went to a cinema.
③ He went to a park on Tuesday.
④ He went swimming on Wednesday.
5. 教师指导学生完成短文后面的练习。
Let’s find out
1. 教师说：I went to … last month. I went there by… I climbed a mountain there. When was your last trip? 引导学生回答：My last trip was to … I went there by… I sang and danced there.
2. 学生两人一组调查对方最近一次旅行的相关情况并在课本的表格里做记录。教师鼓励学生尽可能多地获取信息。
3. 教师请几名学生做汇报：… went to .. in .. He.. 师生共同评选出最佳“小记者”奖。
Let’s sing
1. 教师放歌曲“A trip to China”的录音，第一遍学生先仔细听，教师简单讲解歌词，注意以下单词和短语得读音：came back, Urumqi, old jade ring, a green silk tile, a colourful cap.
2. 学生跟录音学唱歌曲。
3. 教师介绍我们部分省市的标志性商品。
Ⅳ.Consolidation and Extension
1. Activity Book
2. 学生听Let’s sing歌曲，唱给家长或同伴听。
3. 学生搜集我国不同地区的风景名胜等相关知识。
Ⅳ pep小学英语六年级下册Unit3B第33页let's read 要英文 还有翻译
today was a fun day.i walked to mike's home in the morning,i study english with him wo read funny tongue twisters togeter.
then i went to the park by bike i flew kites ,it was a windy day suddently my kite flew into the lake.
a dog sew the kite. he jumped into the lake and swam to it, five minute later. he returned the kite to me ,i was very greatful to him.
今天是有趣的一天。在早上我走到迈克家。我跟他学英语。我们一起读有趣的绕口令。
然后我们骑自行车去公园。我们放风筝。这是有风的一天。突然我的风筝飞入湖里。
有一只狗看见了风筝。他跳入湖里游向风筝。5分钟后，他把风筝还给我。我非常感激他。赞同0| 评论
Ⅵ 人教版PEP英语小学六年级上册Unit3 What Are You Going to Do PartA-易红辉高清完整版的种子或下载链接
人教版PEP英语小学六年级上册Unit3 What Are You Going to Do PartA-易红辉高清完整版下载地址：
Ⅶ pep小学英语六年级下册英语作文ppt
1 Hello,everyone. My name is (你的名字),I'm （你的年纪） years old. I study in （你的学校名） Primary School.I'm in Class （你的班级）, Grade （你的年级）. I like football and English very much,and i often play football with my classmates after schoo.My English teacher is （你英语老师的名字）,she/he（女的选，男的选he） is very nice to us,I like her/him（女的选her，男的选him） a lot.
（There are three members in my family:my father,my mother and I.Both of parents love me and I love them ，too. ） That's all,thank you!
2 我介绍英语作文
I am and I am 12 years old. My favorite sports include basketball, swim and football. One of my favorite stars is Liu Xiang because he is the fastest runner in the world and a pride of our country. I have love fruits like watermelon, grapes, banana, and so forth. When I have time, I like watching TV, playing games on my computer, surfing the web, and reading. I have a lot of friends and we often play football together.
3 Hello, everyone. My name is…I am 12 years old. I like reading books very much,And sometimes I also like watching TV. There are three people in my family.There are my mother,my father and me. I like my family very much. How about you?Can you tell me?
m.niuyingyu.cn
4 Hello, everyone . I’m glad to be here . Let me introce myself . I’m O , one of the twenty-six letters in English . I have 25 sisters and brothers . We live together in a city called “ Letter city” . It is not very big , but it has seven rooms . A. H .J and K are good friends, so they live in a nice room. B. C. D. E. G. P. T. V are lovely and warm-hearted each other, they live in the biggest room. F. L. M. N. S. X. Z live together next to them . Y and I are twins , of course . They are both happy every day . U .Q .W are brothers, they live in a room to look after each other . Only R and O (It’s me) live alone in the two smallest rooms . Every day have a lot of things to do . We get together and make lots of words , we never feel lonely. People like us , so they make an A.B.C song for us . We are proud of ourselves . Dear friends , welcome to our “ Letter City”. Please don’t forget me . I’m O , and I’ve leaned English for only about 2 years . I think I’m really OK . Do you agree ? Thank you!