高中语文必修二课文解读

❶ 高中课本中的必修一和必修二是什么意思

高中课本中的必修一和必修二是所有人都要学的内容，属于高考的考试范围。在高一上学期上完必修一和必修二课程。

高中必修课本语数外每门五本，必修课是整个高中学习的基础，是所有学生都要修习的内容。

必修内容的确定遵循两个原则：一是满足未来公民的基本学习需求；二是为学生进一步的学习提供必要的知识准备。学生在必修模块的修习后达到了合格的要求，就视为在知识内容上达到了毕业的要求。所以，学业基础会考考试的范围都是必修的内容。

因此，根据必修课程的这一性质，必修课修习阶段要求学生扎扎实实地打基础，学生通过修习做到必要知识与技能的储备。

在必修课程的教学中，要把培养学生加深对知识的认识、理解、巩固、形成等作为教学的重点，学生侧重于对知识的掌握、积累和运用。

(1)高中语文必修二课文解读扩展阅读：

高中课本必修和选修的区别：

第一，学习目标及方法上的差异。

不同的文本有不同的学习目标和学习方法，所以在教学中，要考虑选修教材和必修教材的区别，制定不同的目标和教学方法，力求适合所选教材的文本特点，最大限度的引导学生学习。

第二，选修与必修的定位不同

选修是必修基础上的拓展，。选修课定位在必修基础上的拓展和提高，着眼于课程的鉴赏陶冶功能，引导学生进行较深入的探索研究，提高素养。

第三，有不同的评价体系

选修课只是“选读”，它不是必修课的补习，也不是简单照搬大学的选修课模式，而是根据学生的实际情况制定合理的课程目标，在深度、广度上进行适度的拓展，倡导研究性，重视学生自主学习。

参考资料来源：

网络－必修课

❷ 高中语文必修二有哪些课文要背诵

先背这些吧
必修二
氓
涉江采芙蓉
短歌行
归园田居
兰亭集序
赤壁赋
游褒禅山记
第三段

❸ 求高中教材解析语文必修二涉江采芙蓉和短歌行的作者介绍，写法赏析，写作背景。

求高中教材解析语文必修二涉江采芙蓉和短歌行
涉江采芙蓉版

作者：佚名
涉江采芙蓉，兰权泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
《涉江采芙蓉》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情，深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情；从游子和思妇两个角度交错叙写，表现游子思妇的强烈情感；运用悬想手法，在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。

❹ 离骚翻译(语文必修二部分)及解读

《离骚》高中课文节选部分的今古对照翻译和解读
（40以下为高中课文部分的26行，补全上4行是为了还原诗段文意的完整性）

高中语文《离骚节选》部分的《现代离骚》
（4）评价改法情况和表达对改法失败的看法与态度
36. 环树根扎香芷兮，再穿上薜荔花。
37. 弯桂枝织香蕙兮，吊一束胡绳草。
38. 效法先王冠带兮，绝非世俗仪容。
39. 虽然别人未了解兮，愿继承彭咸遗风。
40. 长叹息擦眼泪兮，这一生多艰难。
41. 我虽然自律廉洁兮，难避朝责夕贬。
42. 骂我戴香芷冠兮，扯断我蕙佩带。
43. 这是我心头爱兮，虽九死不悔佩戴。
44. 怨王见事不明兮，始终不察内情。
45. 他们是妒忌美女兮，在造谣说她荒淫。
46. 工于心计取巧兮，先违规后反诬。
47. 有意歪曲事实兮，据一点盖全部。
48. 忧郁烦闷失意兮，此时令我独困穷途。
49. 宁肯暴死抛尸兮，也不肯如此歹毒。
50. 猛禽不合群兮，今天也像远古。
51. 圆孔怎配方榫兮，不同向怎能同路？
52. 我屈心抑志兮，我吞怨忍辱。
53. 保清白慷慨死兮，报答先王眷顾。
《屈原不屈》（5）失败后自我反思
54. 还没把路看清兮，再细看先停步。
55. 驾车走回原路兮，趁未深入迷途。
56. 一会走马兰坡兮，一会奔马椒丘上。
57. 既然前进无功兮，就退后修整服装。
58. 裁剪荷叶制衣兮，采集芙蓉造裳。
59. 虽然不为人知兮，我迷情于花香。
60. 花冠高高戴起兮，草佩束腰长长。
61. 花草生于泥沼兮，不改变品质芬芳。
62. 回过头来望望兮，我便游弋四方。
63. 浑身花枝招展兮，弥漫阵阵幽香。
64. 人生各有所乐兮，我独爱修法为常。
65. 粉身碎骨不稍变兮，心挫伤志更强。

（4）评价改法情况和表达对失败的看法与对改法的态度。
36.环树根扎香芷兮，再穿上薜荔花。 用花冠比喻：当年所修订的新政纲要。独韵（a）
37.弯桂枝织香蕙兮，吊一束胡绳草。 用草佩比喻：所修订的宪章条目。独韵（ao）
38.效法先王冠带兮，绝非世俗仪容。 用比喻表达对新法的评价。2行一韵（ong）
39.虽然别人未了解兮，愿继承彭咸遗风。 强调新法是依照先王法度修订的。先王法度现在已被人遗忘。
《高中课文部分》
40.长叹息擦眼泪兮，这一生多艰难。 回顾推行新法的失败过程，泪流满脸。2行一韵（an）
41.我虽然自律廉洁兮，难避朝责夕贬。（牢骚3）委屈。
42.骂我戴香芷冠兮，扯断我蕙佩带。 比喻：攻击我起草的新法（花冠草佩）。2行一韵（ai）
43.这是我心头爱兮，虽九死不悔佩戴。比喻：坚决维护新法。
44.怨王见事不明兮，始终不察内情。 （牢骚4）君王不明。2行一韵（in）
45.他们是妒忌美女兮，在造谣说她荒淫。比喻：他们是在造谣污蔑。
46.工于心计取巧兮，先违规后反告。 他们的卑劣行为。8行一韵（u）回主韵
47.有意歪曲事实兮，据一点盖全部。 原文表意为（不弹直线在木料上，有意砍出曲线来。尽画大圆圈在地上，包容最大的范围。）
48.忧郁烦闷失意兮，此时令我独困穷途。面对昏君奸党，十分无奈。
49.宁肯暴死抛尸兮，也不肯如此歹毒。 （态度） 自己又不肯用卑鄙无耻的手段回击。
50.猛禽不合群兮，今天也像远古。 比喻：绝不结党营私；
51.圆孔怎配方榫兮，不同向怎能同路？ 比喻：绝不与他们为伍；
52.我屈心抑志兮，我吞怨忍辱。 唯有忍辱负重，
53.保清白慷慨死兮，报答先王眷顾。 保持清白之身，以死报答王恩。
（5）失败后自我反思
54.还没把路看清兮，再细看先停步。 比喻：失败了，要争取机会重新推行美政。2行一韵（u）主
55.驾车走回原路兮，趁未深入迷途。 比喻：现在还有机会，未失时机！
56.一会走马兰坡兮，一会奔马椒丘上。 比喻：思前想后，考虑失败原因。10行一韵（ang）
57.既然前进无功兮，就退后修整服装。 比喻：发觉新法还未完善！
58.裁剪荷叶制衣兮，采集芙蓉造裳。 跌倒重来. 继续完善改革方案
59.虽然不为人知兮，我迷情于花香。 默默耕耘，乐在修法之中。
60.花冠高高戴起兮，草佩束腰长长。 新法修订得更好了。
61.花草生于泥沼兮，不改变品质芬芳。 自赏新法。
62.回过头来望望兮，我便游弋四方。 重振精神，去接近游说楚王！
63.浑身花枝招展兮，弥漫阵阵幽香。 心情舒畅，信心十足。
64.人生各有所乐兮，我独以修法为常。 常想的事情是修订推行新法。
65.粉身碎骨不稍变兮，心挫伤志更强。 虽然推行新法失败了，但志向不变！

《今古对照》（4）评价改法情况和表达对失败的看法与对改法的态度。
环树根扎香芷兮，再穿上薜荔花。 掔木根以结茞兮，贯薜荔之落蕊。36
弯桂枝织香蕙兮，吊一束胡绳草。 矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。37
效法先王冠带兮，绝非世俗仪容。 謇吾法夫前修兮，非世俗之所服。38
虽然别人未了解兮，愿继承彭咸遗风。虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则。39
《高中课文部分》
长叹息擦眼泪兮，这一生多艰难。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。40
我虽然自律廉洁兮，难避朝责夕贬。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。41
骂我戴香芷冠兮，扯断我蕙佩带。 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。42
这是我心头爱兮，虽九死不悔佩戴。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。43
怨王见事不明兮，始终不察内情。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。44
他们是妒忌美女兮，在造谣说她荒淫。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。45
工于心计取巧兮，先违规后反诬。 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。46
有意歪曲事实兮，据一点盖全部。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。47
【“背”是背向，“绳”是直线，“墨”可显形，“追”是追求，“曲”是曲线；
“竞”是竭尽，“周”是圆周，“容”能容纳，“为”是作为，“度”是尺度。
本行为一对对偶句。原文表意为：不弹直线在木料上，有意砍出曲线来。尽画大圆圈在地上，包容最大的范围。】
忧郁烦闷失意兮，此时令我独困穷途。忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。48
宁肯暴死抛尸兮，也不肯如此歹毒。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。49
猛禽不合群兮，今天也像远古。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。50
圆孔怎配方榫兮，不同向怎能同路？ 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？51
我屈心抑志兮，我吞怨忍辱。 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。52
保清白慷慨死兮，报答先王眷顾。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。53
《今古对照》（5）失败后自我反思
还没把路看清兮，再细看先停步。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。54
驾车走回原路兮，趁未深入迷途。 回朕车以复路兮，及行迷之未远。55
一会走马兰坡兮，一会奔马椒丘上。 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。56
既然前进无功兮，就退后修整服装。 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。57
裁剪荷叶制衣兮，采集芙蓉造裳。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。58
虽然不为人知兮，我迷情于花香。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。59
花冠高高戴起兮，草佩束腰长长。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。60
花草生于泥沼兮，不改变品质芬芳。 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。61
回过头来望望兮，我便游弋四方。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。62
浑身花枝招展兮，弥漫阵阵幽香。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。63
人生各有所乐兮，我独爱修法为常。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。64
粉身碎骨不稍变兮，心挫伤志更强。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。65

❺ 高一语文必修一必修二课文

必修一
1.沁园春长沙
2.诗两首
3.大堰河——我的保姆
4.烛之武退秦师
5.荆轲刺秦王
6.鸿门宴版
7.纪念刘和权珍君
8.小狗包弟
9.记梁任公先生的一次演讲
10.短新闻两篇
11.包身工
12.飞向太空的航程
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名著导读
必修二
1.荷塘月色
2.故都的秋
3.囚绿记
4.《诗经》两首
5.离骚
6.孔雀东南飞
7.诗三首
8.兰亭集序
9.赤壁赋
10.游褒禅山记
11.就任北京大学校长之演说
12.我有一个梦想
13.在马克思墓前的讲话
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名著导读

❻ 高中语文必修一和必修二课本目录

必修一
1.沁园春长沙抄
2.诗两首
3.大堰河——我的保姆
4.烛之武退秦师
5.荆轲刺秦王
6.鸿门宴
7.纪念刘和珍君
8.小狗包弟
9.记梁任公先生的一次演讲
10.短新闻两篇
11.包身工
12.飞向太空的航程
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名著导读
必修二
1.荷塘月色
2.故都的秋
3.囚绿记
4.《诗经》两首
5.离骚
6.孔雀东南飞
7.诗三首
8.兰亭集序
9.赤壁赋
10.游褒禅山记
11.就任北京大学校长之演说
12.我有一个梦想
13.在马克思墓前的讲话
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名著导读

❼ 求高中教材解析语文必修二涉江采芙蓉和短歌行的作者介绍，写法赏析，写作背景

求高中教材解析语文抄必修二涉江采芙蓉和短歌行
涉江采芙蓉

作者：佚名
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
《涉江采芙蓉》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情，深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情；从游子和思妇两个角度交错叙写，表现游子思妇的强烈情感；运用悬想手法，在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。

❽ 高一语文必修二必背课文内容是什么

必修二里基本上都是背诵的内容 ，当然 我是指在演讲那些文章之前的 散文中的重点句子和文言文。

《诗经》里的一些名句。《离骚》里的一些名句。诗三首包括〔涉江采芙蓉，短歌行，归园田居一《兰亭集序》全篇，因为每次出题都不是同一句，考下来除了第一句 其他都考到了

《游褒禅山记第2第3段》荷塘月色不怎么会考到 但是还是要多看一点。故都的秋稍作了解，了解作者的情况和写作背景。囚绿记里有些句子很重要 有时候还是会考到，可以翻翻书 看老师重点讲了哪些段落。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。

宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

鸷鸟之不群兮，自前世而固然。

何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？

屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。

回朕车以复路兮，及行迷之未远。

步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。

佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

民生各有所乐兮，余独好修以为常。

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

❾ 高一语文必修二必背课文内容

您好！
必修抄二里基本上袭都是背诵的内容 ，当然 我是指在演讲那些文章之前的 散文中的重点句子和文言文。
《诗经》里的一些名句。
《离骚》里的一些名句。
诗三首包括〔涉江采芙蓉，短歌行，归园田居一〕
《兰亭集序》全篇，因为每次出题都不是同一句，考下来除了第一句 其他都考到了
《游褒禅山记第2第3段》
荷塘月色不怎么会考到 但是还是要多看一点。
故都的秋稍作了解，了解作者的情况和写作背景。
囚绿记里有些句子很重要 有时候还是会考到，可以翻翻书 看老师重点讲了哪些段落。
后面的演讲稿了解好背景情况即可。

❿ 高一语文必修二需要背诵的课文和内容

您好！
必修二里基本上都是背诵的内容
，当然
我是指在演讲那些文章之前的
散文中内的重点句容子和文言文。
《诗经》里的一些名句。
《离骚》里的一些名句。
诗三首包括〔涉江采芙蓉，短歌行，归园田居一〕
《兰亭集序》全篇，因为每次出题都不是同一句，考下来除了第一句
其他都考到了
《游褒禅山记第2第3段》
荷塘月色不怎么会考到
但是还是要多看一点。
故都的秋稍作了解，了解作者的情况和写作背景。
囚绿记里有些句子很重要
有时候还是会考到，可以翻翻书
看老师重点讲了哪些段落。
后面的演讲稿了解好背景情况即可。