㈠ 一个六年级的英语老师，刚毕业，不太懂教书，要上公开课了，怎么办上课可以做些什么课前应该有什么样
（一）说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的，是达到教学目标的手段；训练包括课内的和课外的，是培养学生能力的途径；程序则是优化教学过程和优化课堂结构的教学方案。“六说”构成说课的整体内容，也构成课堂教学的全过程。（二）、“六说”的具体要求 1、说课标主要说两点：（1）所选课题在本科教学中的地位和作用。这要依据课标所规定的教学原则和要求，在整体把握教材知识体系和编写意图的前提下，通过分析新选课题（章、节、课）内容特点，确定其在整体或单元教学中的地位。通过分析新旧知识的联系，确定其在整体或单元教学中的作用。（2）根据“地位”和“作用”，制定本课题的学习目标，通常从三方面来制定：A、思想教育目标①思想政治教育——如“五爱”教育，历史唯物主义，辩证唯物主义教育，道德品质教育等②学习品质教育——非智力因素的培养，如毅力、态度、方法、习惯等③思维品质教育——各学科有其独特的思维方式和特点，需要通过教学来培养学生良好的思维品质。数学——等价转换，数形结合，分类讨论；语文——学习与生活相结合；英语——交际能力。B、知识传授目标主要指各学科的基础知识，基本理论、基本技能的教学目的和要求。C、能力形成目标记忆什么，理解什么，掌握什么，动用什么，评价什么，综合什么，在课标中要有明确的要求。2、说教材主要说对教材内容的理解，分析和处理，包括理论上的理解，知识点的解析。重点。难点的确定和解决。分析教材是常规备课的重点，也是说课的重要内容，但说课更要侧重说明处理教材的理论依据和采用的处理方法，而不对某些具体知识作更多的解释和说明。如语文的解释词义，归纳段意，数理化的概念，定理的解释等。3、说学生主要是分析学情，如学生的原有基础，学习本课题的有利因素和存在的问题，上、中、下三类学生的分别，以及学法指导等。学生情况是教学的重要依据，难点的确定，教法的选择，课堂训练的设计都应根据学情而定。但这是常规备课中最薄弱的一环。大多数老师习惯于精英教学，喜欢从高点来设计，而忽视学生的实际接受能力如何。说课，把说学生提出来，就是为了加强教与学的针对性，使老师的每一份努力都能作用在全部学生身上，收受实在的课堂实效。4、说教法主要说明教学方法及教学手段的选择和运用。问题不再于什么方法最好，什么手段最简便，而要根据教材的特点，学生的实际、教师的特长及教学设备的情况等，来说明选择某种方法和手段的依据。有些教法不能从理论上讲是科学的，合理的，但是有选择运用它，要看学生的实际，所以说教法的选择，最大程度上取决于学情的分析。5、说训练主要说明训练的目的，训练方式，训练题目的设计。训练是培养学生能力的主要途径，是教学的重要环节。课堂教学中的训练，要根据学习目标来设计，为目标而服务。训练一般分为①形成性②巩固性③分层能力训练三种类型。①主要检查学生对概念、定义、基础知识的理解程度②帮助学生掌握知识③根据学生掌握情况，使上中下三类学生通过此练习都有所得，培养能力。6、说程序说明整堂课的教学流程，即各个教学环节的实施过程、。我们常说id优化课堂结构即指教学程序的设计、说课的内容是“六说”，方法有两种。一是将材料按“六说”分六块，一一分别来说，这样说材料容易组织，条理清晰，但艺术性不强，给人以支离破碎的印象。二是综合组织，按教学程序来说，将“六说”内容分布在各教学环节中，这样说艺术性强，流畅，浑然一体，但组织材料费力，还会条理不清。总之每个人要根据自己的实际情况选择适合自己的说课方法。
㈡ 人教版新课标六年级上册英语单词表的单词
PEP六年级上册四会单词词汇表
Unit 1
by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school（上学） traffic（交通） traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则） stop（停，停车站）wait（等待） get to（到达）
Unit 2
library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) turn(转弯) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then (然后)
Unit 3
next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)
Unit 4
hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看) does doesn’t=does not
Unit 5
singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工) where（在哪里，到哪里） work（工作）
Unit 6
rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从…来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该) then(然后)
㈢ 小学六年级新课标英语考几级
只听过公共大学英语四，六级或是大学里英语专业的四，八级。没听过小学生还可以考级的！
㈣ 求助2018年新活力总动员寒假六年级英语新课标版的答案！
完整来答案自解析给你感受一下，哈哈 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
㈤ 新课标六年级上·英语书,第二单元第二课,第一部分和第二部分单词表谁有,求跪
hujkbkjl.iibugjhuk
㈥ 六年级上册的新课标英语电子课本
我就是六年级的，的确，如你们所说的一样，六年级的确学习很紧张，现在，我们快考试了，心情真是无法用语言来说。
㈦ 新课标小学六年级英语主要讲了哪些知识点和语法
1一般过去时 一般将来时 现在进行时
2 前否，后肯，前肯，后否
3 作文；介绍自己或朋友版
4 词汇
5 to ,from,is,are,am等等的用法
6 各国的权名字
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
还有。。。。。。。。。。
望采纳哦
㈧ 特岗小学英语六年级的课标是不是包含所有的小学英语所有内容
held entranced with the beau
㈨ 新课标六年级上册所有的英语单词音标谁知道啊啊
1
六年级英语单词音标
plan [plæn] 计划 pearl [pɝ:l] 珍珠 river ['rivə] 河
cruise [kru:z] 漫游；游弋 instead [in'sted] 代替 temple ['templ] 庙 dimsum ['dim'sʌm] 点心 clothes [kləuðz] 衣服
yummy ['jʌmi] 味道好的；好吃的 love [lʌv] 爱
stupid ['stju:pid] 愚蠢的 on [ɔn] 上演
tonight [tə'nait] 今晚 king [kiŋ] 国王 flag [flæg] 旗
national ['næʃənəl] 国家的；民族的 national flag 国旗 capital ['kæpitl] 首都 Italy ['itəli] 意大利
Italian [i'tæljən] 意大利的 Rome [rəum] 罗马 Paris ['pæris] 巴黎
excellent ['eksələnt] 极好的；优秀的 America [ə'merikə] 美国；美洲
Washington D.C. ['wɔʃiŋtən di:si:] 华盛顿哥伦比亚地区 NewYork [nju:jɔ:k] 纽约 Tokyo [′təukjəu ] 东京 Sydney [′sidni ] 悉尼 Canberra ['kænbərə] 堪培拉
2
Ottawa ['ɔtəwə] 渥太华 Wellington ['weliŋtən] 惠灵顿 maybe ['meibi] 可能 noisy ['nɔizi] 吵闹的
crowded ['kraudid] 拥挤的 quite [kwait] 安静的
mountain ['mauntin] 山；山脉 just [dʒʌst] 仅仅；正；恰好；刚 The Great Wall 长城 Russia ['rʌʃə] 俄罗斯 Moscow ['mɔskəu] 莫斯科 Berlin [bə:'lin] 柏林
Population [,pɔpju'leiʃən] 人口 million ['miljən] 百万 bored [bɔ:d] 厌烦的 away [ə'wei] 离开
later ['leitə] 以后、后来 poor [puə, pɔ:] 可怜的、贫穷的 match [mætʃ] 比赛
circus ['sə:kəs] 马戏表演 invite [in'vait, 'invait] 邀请 picnic ['piknik] 野餐
outside [,aut'said, 'aut'said] 在外面 bring [briŋ] 带来 problem ['prɔbləm] 问题 telephone ['telifəun] 电话 afraid [ə'freid] 害怕 message ['mesidʒ] 信息 doll [dɔl] 玩具娃娃 free [fri:] 自由的
var cpro_psid ="u2572954"; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;
3
bookstore ['bukstɔ:] 书店 answer ['ɑ:nsə, 'æn-] 回答 busy ['bizi] 忙的 voice [vɔis] 声音 number ['nʌmbə] 号码 hear [hiə] 听到 take [teik] 带去 history ['histəri] 历史 question ['kwestʃən] 问题 anybody ['eni,bɔdi] 任何人 turn [tə:n] 轮到的机会 meal [mi:l] 一顿饭 dirty ['də:ti] 肮脏的 evening ['i:vniŋ] 晚上 mark [mɑ:k] 登记、批改 prepare [pri'pεə] 准备 phone [fəun] 电话 finish ['fɪnɪʃ] 完成 less [les] 少于 floor [flɔ:] 层 Britain [brit] 不列颠 Christmas ['krisməs] 圣诞节 festival ['festəvəl] 节日
popular ['pɔpjulə] 大众化的、流行的 western ['westən] 西方的 wait [weit] 等待
stocking ['stɔkiŋ] 长袜子 decorate ['dekəreit] 装饰、装点 Halloween [,hæləu'i:n] 万圣节 Easter ['i:stə] 复活节
4.
4
sound [saund] 声音 lucky ['lʌki] 幸运的 money ['mʌni] 钱
alt ['ædʌlt, ə'dʌlt] 成年人 ring ['djuəriŋ] 在、、、、、、期间 hope [həup] 希望 mpling ['dʌmpliŋ] 饺子 mooncake ['mu:nkeik] 月饼 dragon ['dræɡən] 龙 row [rəu] 划（船）