导航:首页 > 年级语文 > 野草阅读答案六年级

野草阅读答案六年级

发布时间:2021-01-04 09:16:12

㈠ 野草的阅读答案

1.具体指来把植物种子放在要剖析的自头盖骨里,给予温度和湿度,让种子发芽。
2.小草被瓦砾和石块压住,不管石块有多重,空间有多狭窄,它总能顽强不屈地透到地面上来。
3.赞扬了种子顽强的意志和小草带着斗志努力生长的不屈精神.
4.因为此文章写于抗日战争期间,所以作者赞扬种子萌芽和也草生长其实是暗中激励中国人要坚强不屈,不要向恶势力低头。

㈡ 夏衍《野草》的阅读的参考答案

1.具体指把植物种子放在要剖析的头盖骨里,给予温度和湿度,让种子发芽。
2.小草被瓦砾内和石块压住,不管容石块有多重,空间有多狭窄,它总能顽强不屈地透到地面上来。
3.赞扬了种子顽强的意志和小草带着斗志努力生长的不屈精神.
4.目的是说明了只要有种子萌芽和野草生长过程中的毅力,坚持抗战,中国人民必能胜利。

㈢ 《野草》的阅读短文答案

1.具体指把植物种子放在要剖析的头盖骨里,给予温度和湿度,让种子发芽。专
2.小草被瓦砾和石块压住,不管属石块有多重,空间有多狭窄,它总能顽强不屈地透到地面上来。
3.赞扬了种子顽强的意志和小草带着斗志努力生长的不屈精神.
4.目的是说明了只要有种子萌芽和野草生长过程中的毅力,坚持抗战,中国人民必能胜利。

㈣ 野草阅读答案

①有这样一个故事。
②有人问:世界上什么的力气最大?回答纷纭得很,有人说象,有人说狮子,有人开玩笑似的说是金刚,金刚有多少气力,当然大家全不知道。
③结果,这一切答案全都不对,世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力,简直超越一切。
④这儿又是一个故事。
⑤(甲)人的头盖骨结合得非常致密、坚固,生物学家和解剖学家用尽了一切方法,要把它完整地分开,都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给予温度和湿度,使种子发芽。一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。植物种子力量之大如此。
⑥(乙)那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗?它为着向往阳光,为着达成生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它总要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻,它的芽往地面挺,这是一种不可抗拒的力,阻止它的石块结果也被它掀翻。
⑦(丙)没有一个人将小草叫做大力士,但是它的力量之大,的确世界无比。这种力量是一般人所看不见的生命力。只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块丝毫不足以阻挡它,因为这是一种长期抗战的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。
⑧(丁)如果不落在肥土中而落在瓦砾中,有生命的种子绝不会悲观、叹气,它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志的草才是坚韧的草,也只有这种草,才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。
14. 给下列词语中的加粗字注音。
解剖( ) 瓦砾( ) 一瞬( )间

15. 解释下列词语。
回答纷纭:
嗤笑:

16. 这也许特殊一点,常人不容易理解一句话应该还原到文中的( )
A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处

17. 文章是写于抗日战争时期的一篇托物言志的散文,仔细阅读文章回答下列问题。
(1)简要概括野草的主要特点。
答:__________________________________________________

(2)简要阐述文章的主旨。
答:__________________________________________________

18. 简要阐述文章在直接描写和赞颂野草前,先写两个故事的作用。
答:__________________________________________________

参考答案:
14. pōu l shn
15. 多而杂乱 讥笑
16. B
17. (1)顽强不屈,坚韧傲然,具有不可阻挡、永不悲观的精神。(2)赞扬种子萌发的巨大力量和野草生长的坚韧不拔,鼓励广大读者以此为榜样,振奋精神,坚持长期抗战。
18. 从侧面和正面烘托野草的品质。

㈤ 夏衍《野草》 阅读答案

1.在作者看来,种子的力量有多大?用文中的话回答。
答 一粒种子所可以显现出来的回力,简直是超越-切。答
2.下面那个说法是正确的?请在括号里画“√”
①只有种子的力才能把人的头盖骨分开。()
②一切机械力都不能把人的头盖骨完整地分开。( √ )
3.两个故事说明了什么?这样写有什么好处?
答 世界上气力最大的,是植物的种子。这样写让我们在对比中鉴别,给我们留下深刻而鲜明的印象。

㈥ 阅读理解《野草》

1.引出下文“世界上气力最大的,是植物的种子”这一观点。
2.以实际事例为依据论证其中心论点,使论证鲜活丰满.

㈦ 野草 阅读答案

参考答案:
1、(2分)不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。(答对内两点得1分;答容对三点得2分)
2、(2分) 举例子、列数字(1分)具体准确地说明荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。(1分)
3、(2分)不能。“近”表“接近”,句中的“近千年”是概数。如去掉,句中的千年就变成实数,与事实不符。该词体现说明语言的准确性。

㈧ 求《野草》的阅读答案

1作者讲第一个故事的目的:说明很多人不知道野草的力气大,引出下文对野草力气大的叙述
2作者叙述第二个故事是为了说明:植物种子力量之大。
3.设问
4.目的是说明了只要有种子萌芽和野草生长过程中的毅力,坚持抗战,中国人民必能胜利。
5.本文用小草以象征:在生活中不向困难低头的,有奋进意识的人。
玻璃棚中养育着的盆花”用以象征:先天条件好,安于现状,不思进取的人。

㈨ 语文北师大六年级下的同步练野草能力拓展的阅读答案急

1
,.,!、、、……,!2
“海洋”指树林,“浪花”指摇动的树冠.运用了比喻的修辞手法
3
反问.在阳回光下,大片答青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边的浪花
4
大兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿绣花鞋.5
不孤峰突起,盛气凌人,温柔,绿颜色.6
对大自然的热爱之情,对祖国大好河山的赞美之情.7
为什么把大兴安岭叫做林海?因为树很多.

㈩ 夏衍《野草》 阅读答案!

hehe,想着回答来。看不进去

阅读全文

与野草阅读答案六年级相关的资料

热点内容
有趣的水语言教案反思 浏览:926
苏教版高中语文pdf 浏览:49
幼儿观察能力教案反思 浏览:927
托班音乐教案红灯笼教学反思 浏览:232
怎样让学生爱上语文课培训心得 浏览:404
山西统考2017语文试卷 浏览:805
三年级下册语文半期考试jian参考答案 浏览:455
舞蹈课教学计划表模板 浏览:682
2013小学体育教学工作计划 浏览:393
快速波尔卡音乐教案 浏览:430
初高中语文语法 浏览:942
县域课堂教学改革 浏览:349
何其芳秋天的教学设计 浏览:832
故事教学法在小学语文教学中的教学策略研究 浏览:795
朝阳区20152016期末语文 浏览:521
天勤教育教学点 浏览:534
语文九全课时特训答案 浏览:679
户外活动教案跑 浏览:977
2016重庆语文中考答案 浏览:885
大班音乐活动小白船教案及反思 浏览:216