① 六年级下册美术书内容图片
六年级下册美术第四课内容 江苏版
② 六年级美术书
用冷暖差别而形成的色彩对比称为冷暖对比。冷暧本来是人体皮肤对外界温度高低的触觉。太阳、炉火、火炬、烧红的铁块，本身觉度很高，它们射出的红橙色有导热的功能，其光所及，将使空气、水和别的物体温度升高，人的皮肤被它们射出的光照所及，亦能觉得温暖。大海、苍天X 远山、雪地等环境，是蓝色光照最多的地方，蓝色光会导热，而大海、苍天、雪地有吸热的功能，因而这些地方的温度比较低，人们在这些地方会觉得冷。这些生活印象的积累，使人的视觉、触觉及心理活动之间J具有一种特殊的，常常是下意识的联系。视觉变成了触觉的先导，无论光源色还是物体色，在生理上或心理上都会由于意识的们性而引起相应的条件反应。
日本色彩学家大智洗曾作过一个实验：将一个工作场地涂上青灰色，另一个工作场地涂上红橙色。然后比较工作场地的客观温度条件，即使物理上的温度相同，劳动强度也一样，但色彩影响了人的生理与心理，两地的感觉反应就不一样。在青灰色工作场地工作的员工，于华氏59”时感到冷，但在红彩色工作场地工作的员工们，温度自65f到52 F时，仍然不觉得冷，这是一个很有趣的例子。
由此，人们产生一个对冷暖色彩比较抽象、似是而非、不易言传的概念，同时又把冷暧看作是万能的，把握色彩技巧的钥匙。
从色彩心理学来考虑，我们把桔红的纯色定为最暖色，它在色立体上的位is为暧极，把天蓝的纯色定为最冷色，它在色立体上的位置称为冷极，并用冷暖两极的关系来划分色立体研余各色的冷暧程度与冷暧差别。几近暧极的称暧色；近冷极的称冷色。与冷极距离相 等的各色，冷的程度相等；与暖极距离相等的各色，暖的程度相等；凡与两极距离相等的各色，称为冷暖的中性色。由此可知，红、橙、黄等属暖色，蓝绿、蓝、蓝紫等属冷色，黑、白．灰．彩．紫等色，都属中性色。
如果根据冷暖关系把色立体划分为十几个阶段，那么，凡差别十个阶段以上的称冷暖强对比，差别三个阶段以内的称冷暖弱对比，其余的称中等程度的冷暖对比，两极色的对比称冷暖最强对比。
从色彩心理学来说，还有一组冷暖概念。那就是白冷黑暖的概念。因此，在色立体上接近白的色块有冷的印象，接近黑的色块有暖的印象。一般的色彩混入白色会倾向冷，加黑会倾向暖。
平常说的色彩冷暖，一般并非指单一的橙蓝之冷暖，也非指单一的黑白之冷暖，而是二者的综合。但是，二者的综合不是均等的，似以橙蓝之冷暖为主导。因此冷暖对比的对比越弱，冷暖的倾向越平缓，对比越强，刺激力量愈强。
大智浩把冷暧对比的作用以多项相对语来表示，颇有参考的价值，介绍如下：
冷色 暧色
阴影 阳光
透明 不透明
镇静 刺激的
稀疏的 稠密的
淡的 深的
远的 近的
轻的 重的
女性的 男性的
微弱的 强烈的
湿的 干的
理智的 情感的
圆滑、曲线形 方角、直线形
缩小 扩大
流动 稳定
冷静 热烈
③ 六年级上册人美版美术书内容是什么
第一课 凝固的音复乐——建筑
第二课制有特点的人脸
第三课戏曲人物
第四课图形的魔术组合
第五课线描画中的黑白对比
第六课 自制小相框
第七课色彩的调和
第八课画一幅色彩和谐的画
第九课 箱板上的新发现
第十课参观券的设计
第十一课 神秘的礼盒
第十二课故事里的人第
第十三课笔的世界
第十四课电脑 美术 ——漫画肖像
第十五课神州风采第
第十六课家乡的老房子
第十七课 家乡的小吃
第十八课家乡的艺术
第十九课家乡的历史和发展
④ 人教版小学六年级美术教科书
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⑤ 人民美术出版社六年级下册美术书目录
一、我心中最美的感受
二、学画中国画——树
三、学画中国画——山水
四、用泥条盘筑陶罐
五、诗配画
六、色彩的世界
七、色彩的强烈对比、柔和对比
八、纸公鸡
九、留给母校的一幅画
十、外国美术作品