① 六年级上册语文《知识与能力训练》23.24课答案
23散步
1. qi lin n sha 2.①表达了我对母亲的关心，希望母亲能够度过难关。②暗示母亲已经风烛残年。3.略4.①作出走大路的决定，因为"我'，伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。②好。作者以散步为线索，凭借散步这件事讲明了一个道理。5.这是作者梢心的安排，既照应了前面儿子说走小路"有意思"的原因，也点明了下文母亲担心"走不过去"的原因。6甲信任孝顺7甲这是传神之笔。对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之义。8."好像"表明是一种意念或感受，他们背上背的，意味着是对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着是整个世界。9.xian hua chan zhan l0.我，妻子和母亲;为把大钱饺子让给他人吃，使他人有福。11.这表明了妻子的一片
孝心。12.历经磨难的"我"终于平安归来，一家人得以团聚。大钱饺子传递了真情，诉说了辛酸，使我们感慨颇多，所以有"含泪的笑"。13.略14.〔略〕
24诗两首
1.B 2，认识知道猜得出3，①"不灰心"表明了只有这样，诗人才能排除心头的
忧伤，只有这样，才能最充分地表达那种刻骨铭心的思念之情。②远行的作者与母亲远隔万水千山，想念母亲的滋味，最是难受。4.略5，时间顺序6甲诗人把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子的可爱，那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉，这样的想像新奇而美妙。7.用"你"更能够表达诗人浓厚的依恋之情。8.体现妈妈对孩子的爱。 9.母亲对自已的孩子总是万分的关心、爱护，无论何时何地。10.献给母亲的
② 6年级下册练习册第24课答案
有这功夫，都做完了。
不过，还是告诉你吧！
一·矫 矫健 娇 娇气 骄 骄傲
诲 教诲 悔 后悔 晦 晦气
燥 燥热 躁 烦躁 噪 噪音
二·炽热chi 眷恋juan 汩汩清泉gu 教诲hui
三·几 几乎 几个 塞 堵塞 塞牙
四1.日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
2 亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”
发展练习
一1·海内存知己，天涯若比邻。--王勃
2·五彩的夏天，诱人的花香，温暖的阳光，微笑的面旁，现在，我宣布，毕业联欢会现在开始！
3·不要忘记我们的小学时光，任我们距离多远，心也是在一起的，友谊也能感应到，下面请欣赏《友谊地久天长》。
4·我觉得划得来啊,就是因为学习太紧张了,适当的放松一次来给学习打点气,况且昨天我们都过的非常开心,大家会永远记住这次毕业典礼的.。
二·“巨浪”指革命的力量，从歌中体会到了同学们爱国的热情。
有些是从网上的其它地方转载来的。
希望对你有帮助
③ 语文小练六年级24课答案
你是说课文吗?
你好像没说要问什么.
我也恭喜你哦~~
要资料的话^
这课文似乎没什么资料~~
苏教版<<明天,我们毕业>>分段段意、主要内容.
第一段（1）：想到即将毕业，心中涌起眷恋之情。
第二段（2-7）：不会忘记母校和老师。
第三段（8-9）：我们即将毕业，待到我们成为国家栋梁，再回母校一聚。
《明天,我们毕业》通过对6年小学学习生活及成长历程的回顾,抒发了对我母校、对老师和同学的眷恋之情。
练习二：（1）作者对老师的赞美、眷恋和敬爱。“天使”是说老师可爱可敬；“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀呵护；“海洋”是说老师心胸宽广，三个比喻升华了主题。
（2）学生对老师表达敬意的方式
（3）同学们立志成才，回报老师及对母校、老师的深深眷恋
参考资料：参考书上的
就这么多了~~
④ 六年级数学上册优化设计课课练第24页答案
六年级数学上册优化设计课课练第12页答案
⑤ 人教版六年级上册语文同步练24课答案，急急急急急急！！！！！！！！！1
1.正太郎看着小狐狸和家人团聚，他感到既快乐又有些伤心，小狐狸也依依不舍的看着正版太郎，老狐狸慢慢权的向森林走去，不时地回头望望。动物与人之间是多么和谐啊！2.正太郎看着小狐狸一家慢慢走远，小狐狸时不时的回头望望在后的正太郎以及正太郎的父母，还有那条秋田狗。正太郎挥着他那胖乎乎的小手，小狐狸和狐狸爸妈摇着尾巴，眼睛里闪出感谢的泪光和不舍的亲情。正太郎看着小狐狸一家慢慢走远，它们的身子越来越小，越来越小……它们的样子越来越模糊，越来越模糊……直至看不到。正太郎擦擦“炙热”的眼泪，在爸妈的一句一句安慰下，慢吞吞的走回家。3.正太郎看着，小狐狸一下子窜到老狐狸的怀里，眼里流出了眼泪，那是激动
的泪！正太郎的眼眶顿时湿了，小狐狸熬了几个月，终于自由了！它终于能和
父母一起回到家里去了，那是多么令人兴奋的呀！正太郎一家人都热泪盈眶，
正太郎的父母终于明白了，狐狸也是有情感的，它并不是像童话里的那样，坏
事做尽！
⑥ 苏教版小学六年级下册练习与测试第二十三课和第二十四课答案
你们写那么快我们今天才写22课
⑦ 小学六年级上册的朴充习题第24课的答案
这个我得回家看看啊，还真不好说，不知道毛主席语录上是怎么给你解内析的，本题需要利用量子容理论，以及牛顿的3大定律，和爱因斯坦的相对论，我们先从光的性质着手讨论这个问题，关于衍射以及波粒二象性，以及波长，我们还需要利用质荷比在电磁上中与磁场强度的关系入手。估计比较难，你的答案我将在一年后给你。计算有点太麻烦了~
⑧ 六年级上册语文补充习题第24课全部答案
24、大自然的文字
一.预兆 耸立 小熊 炎热
二.读课文,照样子填空.
云 辨别方向
石灰石 了解内地质变化
花岗容石 了解地质变化
三.阅读课文片段,完成练习.
1.画第一句
2.像铁匠的铁砧
告诉人们要下雷雨了
3.云下山，地不干。
云绞云，雨淋淋。
四.仿写句子
我们头上的天空，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。
五.读一读,写一写.
你看那燕子南飞,这也是大自然的语言,它告诉我们冬天快来了,
六.启示.
我们应该主动探索自然,获取大自然的知识.