1. 解未知数的问题 六年级
三年级植树的是四年级的5/4,说明三，四年级的植树比是5：4
四年级植的是回五年级的5/8，说明答四，五年级的植树比是5：8
给三个年级通分：25：20：32
按比例分配
三年级：765*25/77=
这道题目不对的
算不通de
2. 六年级解方程怎么解
假如2x+77=99，则移项得到2x=99-77=22，
就是2x=22，两边同时除以2得到x=11。
3. 解方程的方法 六年级
数学解方程公式法是一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成专y=k/x (k为常数，k≠0)的形式，属那么称y是x的反比例函数。 因为y=k/x是一个分式，所以自变量X的取值范围是X≠0。而y=k/x有时也被写成xy=ky=kx-¹。
当k>0时，图象分别位于第一、三象限，同一个象限内，y随x的增大而减小;当k<0时，图象分别位于二、四象限，同一个象限内,y随x的增大而增大。k>0时，函数在x<0上为减函数、在x>0上同为减函数；k<0时，函数在x<0上为增函数、在x>0上同为增函数。
4. 小学六年级解方程怎么解
标准格式如下抄(考试过程中袭其实不需要这么标准)：
-------------＝----------（这是原题）
（1）------＝--------
（2）------＝---------
（1）移项：未知数移到左侧,常数移到右侧（有括号的拆开后再移,“=”和原方程在一条垂直线上）
（2）除系数：两端除以未知数的系数.（同样,“=”和原方程在一条垂直线上）
希望对楼主有所帮助!望采纳!
例：
6X+25=16X+5
6X-16X=5-25
-10X=-20
X=2
5. 六年级解方程的步骤
第一步：有分母的，方程两边同时乘以公分母。
第二步：打开括号
第三步：移项，把未知数移到方程的左边，已知数移到方程的右边（移项要变号）
第四步：合并同类项
第五步：方程两边同时除以未知数的系数。
6. 小学六年级解方程的步骤
楼主你好！！很高兴为你解答疑难 ！！
你是要格式吧！
标准格式如下(考试过程中其实不需要这版么标准)：
-------------＝----------（这是原题权）
解：（1）------＝--------
（2）------＝---------
（1）移项：未知数移到左侧，常数移到右侧（有括号的拆开后再移，“=”和原方程在一条垂直线上）
（2）除系数：两端除以未知数的系数。（同样，“=”和原方程在一条垂直线上）
希望对楼主有所帮助！！！望采纳！！！
例：
6X+25=16X+5
解：6X-16X=5-25
-10X=-20
X=2
7. 解方程。六年级
第一步分式花平
2x+(3-x)=2-(x-2)
第二步去除括号
2x+3-x=2-x+2
第三部合并加减项
x+3=4-x
x+x=4-3
第四步解X
2x=1
x=1/2
8. 小学六年级解方程的步骤 六年级的方程怎么解
楼主你好!很高兴为你解答疑难 !
你是要格式吧!
标准格式如下(考试过程中其实不需要这么标版准)：
-------------＝----------（这是权原题）
（1）------＝--------
（2）------＝---------
（1）移项：未知数移到左侧,常数移到右侧（有括号的拆开后再移,“=”和原方程在一条垂直线上）
（2）除系数：两端除以未知数的系数.（同样,“=”和原方程在一条垂直线上）
希望对楼主有所帮助!望采纳!
例：
6X+25=16X+5
6X-16X=5-25
-10X=-20
X=2
9. 解方程设未知数六年级数学题目
设距离为X，甲乙共同用的时间为T 已知：乙车速度是：10*1.5=15千米/小时 1、10*（专15/60）+10*T+15*T=X 相向而行甲乙属路程之和为总路程 2、15*T=X/2+3 甲比乙少走少走6千米，甲走一半路程少3千米，乙走一半路程多3千米 由2得到： T=（X+6）/30 带入1得到： 2.5+10*（X+6）/30+15*（X+6）/30=X X=45千米
10. 解方程，六年级
看不清题目啊。
解：0.4x=9.9+9.1
0.4x=19
X=19÷0.4
X=47.5
解：2x=2.4-1.8
2x=0.6
X=0.6÷2
X=0.3