六年级上册科学斜面的作用

Ⅰ 斜面有什么作用

斜面是一种省力机构
做的功是不变的，平时生活中所用到的器械都只能省力不能省功，而功=力*距离，斜面就是通过加长距离而达到省力的目的

Ⅱ 斜面小车实验斜面的作用

让小车具有相同的速度

Ⅲ 杠杆，轮轴，斜面的意义是什么是小学六年级科学的问题

简单来机械。

简单机械自，是最基本的机械，是机械的重要组成部分。简单机械是人运用力的基本机械元件。在人类最早期的伟大发明发现中，对工具、火与语言的掌握，使得人类最终从一般动物中脱离出来。而简单机械，则是人在改造自然中运用机械工具的智慧结晶，是牛顿力学（向量力学）研究的重要对象。

凡能够改变力的大小和方向的装置，统称“机械”。利用机械既可减轻体力劳动，又能提高工作效率。机械的种类繁多，而且比较复杂。根据伽利略的提示，人们曾尝试将一切机械都分解为几种简单机械，实际上这是很困难的，通常是把以下几种机械作为基础来研究。例如杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面、螺旋、劈等。前四种简单机械是杠杆的变形，所以称为“杠杆类简单机械”。后三种是斜面的变形，故称为“斜面类简单机械”。不论使用哪一类简单机械都必须遵循机械的一般规律——功的原理。

相关公式如下：

Ⅳ 斜面有什么作用

能够将物体以相抄对较小的力从低处提升至高处，但提升这物体的路径长度也会增加。斜面是古代希腊人提出的六种简单机械之中的一种。

假若斜面的斜率越小，即斜面与水平面之间的夹角越小，则需施加于物体的作用力会越小，但移动距离也越长；反之亦然。假设移动负载不会造成能量的储存或耗散，则斜面的机械利益是其长度与提升高度的比率。

斜面在生活中有广泛的应用，如盘山公路、搬运滚筒、斜面传送带等。在不计算任何阻力时，斜面的机械效率为100%，如果摩擦力很小，则可达到很高的效率。即用F2表示力，s表示斜面长，h表示斜面高，物重为G。不计无用阻力时，根据功的原理，可得：F2s=Gh。

(4)六年级上册科学斜面的作用扩展阅读：

相关延伸：斜面机械效率

斜面机械效率公式为：η=W有/W总=Gh/Fs。

（G为物体重量，h为斜面竖直高度，F为拉力大小，s为斜面长度。）

机械效率是反映机械性能的优劣的重要标志之一。总功等于有用功与额外功之和，因而有用功只占总功的一部分。显然，有用功所占比例越大，机械对总功的利用率就越高，机械的性能就越好。物理中，用机械效率来表示机械对总功的利用率。

Ⅳ 在“侧平均速度”试验中，斜面的作用是（），金属片的作用是（）

斜面的作用：让小车做变速运动（使小车获得速度或平衡摩擦力均可）
金属片的作用：便于测量时间（使小车在同一位置停下或让小车停止运动均可）
望加分，望采纳

Ⅵ 小学科学上册斜面有什么作用的教案

教材分析
《斜面的作用》是义务教育课程标准实验教科书，小学科学六年级上册工具和机械单元第七课的内容。本课是依照提出问题：①实践活动，②得出结论③应用知识的思路编写的。课文分三局部：1、通过工人利用斜搭的木板往车上搬运重物的实验，使同学知道什么是斜面。2、通过实验认识斜面的作用。①认识斜面有省力作用，②认识斜面的坡度越大用力越大；坡度越小用力越小。3、指导学生认识斜面在生产和生活中的应用。
通过本课教学：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力；制订一个实验的数据来说明斜面的省力规律；培养同学严谨认真，实事求是地科学态度，积极参与科学实验，愿意与同学进行合作交流。 学情分析 六年级学生已具备了一定的学习探究能力，能够结合材料设计简单的实验。2、教学中发现：学生认为利用用斜面下滑能省力，没有认识利用斜坡自下而上般运物体省力。3、给学生实验任务使学生能主动探究。学生在实验活动中很感觉兴趣，能主动合作探究。
教学目标
1、使学生认识斜面，知道斜面有省力的作用且坡度越小越省力。 2、引导学生设计一个简单的研究计划并用实验的数据说明斜面省力的规律。 3、使学生乐于运用所学知识尝试解决身边的实际问题。

Ⅶ 剪刀上的斜面起到了什么斜面的什么作用

剪刀既有杠杆的作用.又包含有斜面的作用在里面。

Ⅷ 斜面的作用是什么

用较长的路程，换取较小的力。即可以省力，但是不能省功。即力与距离的乘积是不变的。