⑴ 六年级下册科学试卷答案
一、1.能量2植物，朋友，敌人3食物网4一种形式转化为另一种形式5死亡生物，骨骼，外壳，叶子
二、1√ 2√ 3√ 4√ 5x
三、1（1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）
（2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间）
（3）注意学习姿势和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明）
（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）
（5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时）
（6）不迷恋电脑（适当使用丰富业余生活，并不是坚决远离电脑，当能尽情玩网络游戏）
（7）科学用脑（★科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息）
2生物之间普遍存在一种“吃与被吃”关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
3在同一生态系统中，如果动物植物微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。
4 （1）过度放牧（2）过度捕捞（3）滥施农药
5（1）植树造林（2）做各种喂鸟器（3）建立自然保护区（4）建设生态工程
⑵ 科学六年级下册期末质量检测卷答案
一、填空题1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫 ，它的特点是中间 ，边缘 。2.像 .白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做 。3.物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小.形状.形态等，没有产生新物质，我们把这类变化称为 ，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为 。4.我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了 ，说明米饭和碘酒发生了 。5.月球是地球的 ，它本身不能 ，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 ，它变化的周期大约是 。6.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有 的物质，我们知道这种物质是 。7.日食和月食的发生，一定要让三者在一条 上，所以日食发生农历的，月食发生在农历的 。8.为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为 ，大熊座的明显标志就是 ，小熊座上有著名的 。9.绝大多数的水污染是由人类的活动引起的，目前的污水主要包括农业污水、 、 。10. 和 是减少垃圾数量的重要方法。二、选择题1.世界上第一架显微镜是一位名叫（ ）的生物学家发明的…………（ ）A.达尔文 B.列文虎克 C.罗伯特·胡克 D.培根2.下面是不同放大镜的侧面图，其中（ ）放大镜的放大倍数最大。……（ ）A. B. C. D.3.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖……………………………………（ ）A.只变成液态的糖B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质C.先变成水，然后变成黑色的物质4.如图所示的标志是………………………………………………（ ）A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志5.1969年美国的（ ）载人飞船成功地在月球上着陆………………（ ）A.“阿波罗”11号 B.“月球”号 C.“神舟”六号6.月球地形的最大特征就是分布着许多……………………………………（ ）A.火山 B.环形山 C.海洋7.月食不会出现的是…………………………………………………………（ ）A .月全食 B .月偏食 C .月环食 D.以上的都不会出现8.下列垃圾中不可以自然分解的是…………………………………………（ ）A.杂草和菜叶 B.蛋壳和纸屑 C.塑料袋和可乐瓶 D.电池.空罐头9.影响铁生锈的因素是………………………………………………………（ ）A.只有空气 B.只有水分 C.是空气和水分共同作用的结果10.星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是………（ ）A.天狼星 B.大角星 C.北极星 D.织女星三、判断题1.用放大镜可以观察到手上的细菌。…………………………………………（ ）2.蜡烛完全燃烧后会生成水和二氧化碳。……………………………………（ ）3.生成气体的变化可能是化学变化。…………………………………………（ ）4.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园.种庄稼。………………………（ ）5.水星是自转周期最短的一颗行星…………………………………………( )6.日食和月食有时会出现在同一天。………………………………………（ ）7.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。…………………………（ ）8.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。……………………（ ）9.我们喝的矿泉水里面没有微生物。…………………………………………（ ）10.月球的体积是地球的46/1。…………………………………………（ ）四、连线题1.下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么？一半被涂黑的皮球 月球自西向东绕着地球公转皮球黑色的一面始终背对着黑板 居住在地球上的人们举着皮球的同学逆时针走动一圈 被阳光照亮的月球小圆里的几个同学 太阳黑板 月球的亮面朝着太阳2.把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来镊子 盛放剩余洋葱培养皿 放置切片标本滴管 染色载玻片 吸取少量的液体碘酒 夹取实验材料3.把简单挖垃圾坑填埋垃圾存在的危害与代清洁填埋场的相应设计用直线相连垃圾与土壤直接接触 衬垫垃圾发酵产生可燃性气体和有毒气体 过滤液收集.过滤液处理池受污染的水到土壤和地下水中 气体排放管附近的土壤和地下水的状况 监测井五.综合能力题1.请将下列相应的时间画出月相。农历十五 农历二十二 农历二十七 农历初三 农历初八2.请你解释一下月食形成的原因并画出示意图。3.请你说说塑料袋五种重新使用的方法。4.铁生绣与什么因素有关呢？请你自己选择一个因素，设计一个实验。研究的问题：我们的假设：实验的材料：实验的方法5.填表物质的变化伴随的现象特点属于什么变化水结成冰蜡烛燃烧小苏打和白醋的混合木条折断硫酸铜溶液和铁钉铁生锈削铅笔6.生活垃圾一般可以分成四大类： 、可回收垃圾 、其他垃圾（请在下面方框的横线上填空）请你将下面的垃圾，按以上的类别分类填到下面的方框中。（只填序号）A.玻璃 B.餐巾纸 C.菜叶 D.废旧电池 E.果皮F.塑料袋 G.冰淇淋 H.小木棍 I.日光灯管 J.渣土K.花生壳 L.纸板 M.牛奶盒 N.一次性筷子 O.破陶罐P.衣服 Q.碎砖头 R.空酒瓶 S.烂苹果 T.注射器U.锈铁丝 V.破瓷碗 W.旧轮胎答案一.填空题1.凸透镜 厚 薄2.食盐 晶体3.物理变化 化学变化4.蓝紫色 化学变化5.卫星 发光 月相 一个月6.红色 铜7.直线 初一 十五8.星座 北斗七星 北极星9.工业污水 生活污水10.减少丢弃 重新使用二.选择题1.B 2.B 3.C 4.C 5.A6.B 7.C 8.D 9.C 10.C三.判断题1.X 2.√ 3.√ 4.X 5.X6.X 7.X 8.√ 9.X 10.X四.连线题五.综合能力题1.略2.当月球运行到地球背着太阳的一面时，如果三者正好在一条直线上，地球就挡住了太阳射向月球上的光，于是就发生了月食。太阳 地球 月球3. 防尘 鞋套 放置杂物 当垃圾袋 购物袋4.见书本P385.物质的变化伴随的现象特点属于什么变化水结成冰形态改变没有产生新物质物理变化蜡烛燃烧发光 发热产生了新物质化学变化小苏打和白醋的混合产生气体产生了新物质化学变化木条折断形状改变没有产生新物质物理变化硫酸铜溶液和铁钉颜色改变产生沉淀产生了新物质化学变化铁生锈颜色改变产生了新物质化学变化削铅笔形状改变没有产生新物质物理变化6.厨余垃圾 可回收垃圾 有害垃圾 其他垃圾C E G K S A B F H L M D I T J O Q VN P R U W
⑶ 六年级下册科学期中试卷及答案
小学科学六年级下册期末测试卷及答案
山东省临沂市罗庄区高都中心小学 顾子龙
一、填空题
1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫 ，它的特点是中间 ，边缘 。
2.像 .白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做 。
3.物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小.形状.形态等，没有产生新物质，我们把这类变化称为 ，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为 。
4.我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了 ，说明米饭和碘酒发生了 。
5.月球是地球的 ，它本身不能 ，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 ，它变化的周期大约是 。
6.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有 的物质，我们知道这种物质是 。
7.日食和月食的发生，一定要让三者在一条 上，所以日食发生农历的
，月食发生在农历的 。
8.为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为 ，大熊座的明显标志就是 ，小熊座上有著名的 。
9.绝大多数的水污染是由人类的活动引起的，目前的污水主要包括农业污水、 、 。
10. 和 是减少垃圾数量的重要方法。
二、选择题
1.世界上第一架显微镜是一位名叫（ ）的生物学家发明的…………（ ）
A.达尔文 B.列文虎克 C.罗伯特·胡克 D.培根
2.下面是不同放大镜的侧面图，其中（ ）放大镜的放大倍数最大。……（ ）
A. B. C. D.
3.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖……………………………………（ ）
A.只变成液态的糖
B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质
C.先变成水，然后变成黑色的物质
4.如图所示的标志是………………………………………………（ ）
A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志
5.1969年美国的（ ）载人飞船成功地在月球上着陆………………（ ）
A.“阿波罗”11号 B.“月球”号 C.“神舟”六号
6.月球地形的最大特征就是分布着许多……………………………………（ ）
A.火山 B.环形山 C.海洋
7.月食不会出现的是…………………………………………………………（ ）
A .月全食 B .月偏食 C .月环食 D.以上的都不会出现
8.下列垃圾中不可以自然分解的是…………………………………………（ ）
A.杂草和菜叶 B.蛋壳和纸屑 C.塑料袋和可乐瓶 D.电池.空罐头
9.影响铁生锈的因素是………………………………………………………（ ）
A.只有空气 B.只有水分 C.是空气和水分共同作用的结果
10.星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是………（ ）
A.天狼星 B.大角星 C.北极星 D.织女星
三、判断题
1.用放大镜可以观察到手上的细菌。…………………………………………（ ）
2.蜡烛完全燃烧后会生成水和二氧化碳。……………………………………（ ）
3.生成气体的变化可能是化学变化。…………………………………………（ ）
4.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园.种庄稼。………………………（ ）
5.水星是自转周期最短的一颗行星…………………………………………( )
6.日食和月食有时会出现在同一天。………………………………………（ ）
7.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。…………………………（ ）
8.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。……………………（ ）
9.我们喝的矿泉水里面没有微生物。…………………………………………（ ）
10.月球的体积是地球的46/1。…………………………………………（ ）
四、连线题
1.下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么？
一半被涂黑的皮球 月球自西向东绕着地球公转
皮球黑色的一面始终背对着黑板 居住在地球上的人们
举着皮球的同学逆时针走动一圈 被阳光照亮的月球
小圆里的几个同学 太阳
黑板 月球的亮面朝着太阳
2.把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来
镊子 盛放剩余洋葱
培养皿 放置切片标本
滴管 染色
载玻片 吸取少量的液体
碘酒 夹取实验材料
3.把简单挖垃圾坑填埋垃圾存在的危害与代清洁填埋场的相应设计用直线相连
垃圾与土壤直接接触 衬垫
垃圾发酵产生可燃性气体和有毒气体 过滤液收集.过滤液处理池
受污染的水到土壤和地下水中 气体排放管
附近的土壤和地下水的状况 监测井
五.综合能力题
1.请将下列相应的时间画出月相。
农历十五 农历二十二 农历二十七 农历初三 农历初八
2.请你解释一下月食形成的原因并画出示意图。
3.请你说说塑料袋五种重新使用的方法。
4.铁生绣与什么因素有关呢？请你自己选择一个因素，设计一个实验。
研究的问题：
我们的假设：
实验的材料：
实验的方法
5.填表
物质的变化
伴随的现象
特点
属于什么变化
水结成冰
蜡烛燃烧
小苏打和白醋的混合
木条折断
硫酸铜溶液和铁钉
铁生锈
削铅笔
6.生活垃圾一般可以分成四大类： 、可回收垃圾 、其他垃圾（请在下面方框的横线上填空）
请你将下面的垃圾，按以上的类别分类填到下面的方框中。（只填序号）
A.玻璃 B.餐巾纸 C.菜叶 D.废旧电池 E.果皮
F.塑料袋 G.冰淇淋 H.小木棍 I.日光灯管 J.渣土
K.花生壳 L.纸板 M.牛奶盒 N.一次性筷子 O.破陶罐
P.衣服 Q.碎砖头 R.空酒瓶 S.烂苹果 T.注射器
U.锈铁丝 V.破瓷碗 W.旧轮胎
科学六年级下册期中测试卷答案
一.填空题
1.凸透镜 厚 薄
2.食盐 晶体
3.物理变化 化学变化
4.蓝紫色 化学变化
5.卫星 发光 月相 一个月
6.红色 铜
7.直线 初一 十五
8.星座 北斗七星 北极星
9.工业污水 生活污水
10.减少丢弃 重新使用
二.选择题
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
6.B 7.C 8.D 9.C 10.C
三.判断题
1.X 2.√ 3.√ 4.X 5.X
6.X 7.X 8.√ 9.X 10.X
四.连线题
五.综合能力题
1.略
2.当月球运行到地球背着太阳的一面时，如果三者正好在一条直线上，地球就挡住了太阳射向月球上的光，于是就发生了月食。
太阳 地球 月球
3. 防尘 鞋套 放置杂物 当垃圾袋 购物袋
4.见书本P38
5.
物质的变化
伴随的现象
特点
属于什么变化
水结成冰
形态改变
没有产生新物质
物理变化
蜡烛燃烧
发光 发热
产生了新物质
化学变化
小苏打和白醋的混合
产生气体
产生了新物质
化学变化
木条折断
形状改变
没有产生新物质
物理变化
硫酸铜溶液和铁钉
颜色改变产生沉淀
产生了新物质
化学变化
铁生锈
颜色改变
产生了新物质
化学变化
削铅笔
形状改变
没有产生新物质
物理变化
6.厨余垃圾 可回收垃圾 有害垃圾 其他垃圾
C E G K S A B F H L M D I T J O Q V
N P R U W
⑷ 六年级科学下册期中试卷分析
小学六年级科学试卷分析
一.总体情况：
本次检测从分析的数据来看，成绩是可喜的。可以看出学生的知识积累和临场发挥水平是不错的，他们自身具有的知识结构合理，能够掌握科学课的教学任务，命题者匠心独运，试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。
二、整体成绩统计与分析：
本年级参加考试人数77人，，平均分数97分，及格人数77人，及格率100％，优秀人数75人，优秀率97.4％。基本达到本次考试的预期目标。
三、具体情况分析：
（1）我会填空：全年级学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有极少数学生有失分现象，错误原因是这些学生缺乏良好的学习习惯，对该掌握的知识不理解、不背诵，导致失分。
（2）我会判断：多数学生均能够准确判断，部分学生审题不清，没有真正理解题意，就匆忙作答，导致失分。
（3）我会选择：多数学生能准确作答，少数学生在做（2）小题四选二的答案时，只选了一个，造成失分。
（4）我会回答：在回答第1题关于防止铁生锈的问题时，尽管平时进行了多次训练，但仍然有极少数学生不能做到举一反三，造成失分。第（2）题细胞的作用有哪些，由于考试前一天刚刚做了辅导训练，基本上没有失分。
四、问题归类总结：
教师在平时没有注意学生理解能力培养。再则是只是让学生掌握了理论性的知识，没有注意举一反三，用事实去说话。
五、改进措施：
1、教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学习探究过程。
2、教师要加强《课标》的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。
3、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。
⑸ 教科版六年级科学下册单元复习试卷及答案
六下第二单元测试
班级 姓名 成绩
填空题（分）
（1）放大镜也叫（ ）镜，镜片的特点是中间（ ）、边缘（ ）。
（2）通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（ ），蟋蟀的耳朵长在（ ）的内侧，苍蝇的眼睛是（ ）眼。
（3）有规则的集合外形的固体物质，我们称之为（ ），他们的排列虽然是规则的，但形状是（ ）的。
（4）科学研究发现昆虫头上的（ ）就是它的“鼻子”。
（5）大量的研究事实说明生命体是由（ ）组成的。
二、判断题（16分）
（1）在显微镜未发明前，人们只能依靠眼睛观察。（ ）
（2）球形透明体放大的倍数是很大的。（ ）
（3）自然界中所有的固体物体都是晶体。（ ）
（4）花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。（ ）
（5）为了便于观察，制作的植物切片标本要求薄而透明。（ ）
（6）绿藻能使鱼缸里的水发绿。（ ）
（7）霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。（ ）
（8）我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。（ ）
三、选择题（21分）
（1）（培根 ）发明了能提高视力的眼镜。
A、格罗斯塔斯特? B、牛顿 C、培根
（2）放大镜的放大倍数跟镜片的（凸度）有关。
A、 凸度 B、材料 C、面积
（3）放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（C、越小）
A、 越大 B、不变 C、越小
（4）一般情况下，下面三种器材中放大倍数最大的是（电子显微镜），放大倍数最小的是（放大镜 ）
A、 显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜
（5）把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（A、bdca ）
a、将调整好距离的两个放大镜固定
b、准备两个放大镜
c、找到物体最清晰的图像
d、调整两个放大镜之间的距离
A、bdca B、bacd C、bcda
（6）下列不属于晶体的是（玻璃 ）
A、食盐 B、雪花 C、玻璃
（7）下列仪器中，（、显微镜）适合观察细菌。
A、显微镜 B、放大镜 C、望远镜
四、排序（14分）
按正确适用显微镜的方法，在空括号中填上序号。
（ 2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下
（ 4）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距离载物台大约2~3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。
（ 3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈。
（ 5）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜桥好在载玻片的上面。
（ 1）一手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。
（ 6）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢提升到标本出现的视野里为止。
（ 7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。
五、实验题（19分）
1、在使用放大镜观察物体时，你是如何让物体图象清晰的？
2、画出你在显微镜下看到的洋葱的细胞图。
⑹ 六年级下册科学试卷第三单元测试1答案
环境和我们
4-1一天的垃圾
1.日常生活中会产生很多垃圾，请你回忆一天以来做过的事情，记录所产生的垃圾。
做的事情? 产生的垃圾?
2.把上面的垃圾分类填入下面的桶中，并在图下面的横线上写上类别。
3．请说说垃圾对环境的影响。
4-1一天的垃圾答案
1.刷牙 废水
洗脸洗衣 废水
早饭 塑料袋
写字 废纸
中饭 菜渣
复读机 废电池
擦嘴 餐巾纸
吃饭 一次性筷子
……
2.按材料分：
塑料、金属、纸、玻璃
按用途分：
食物、包装、用品、一次性用品（餐巾纸、一次性筷子等）、衣服、家具、电器……
按危害状况分：
有害垃圾和一般垃圾
按来源和处理方法分:
生活垃圾、工业垃圾……
填埋、焚烧……
3.污染大气、污染水体、污染土壤、破坏卫生、传染疾病
4-2
4-2垃圾的处理答案
（2）垃圾与土壤直接接触连衬垫
垃圾发酵产生可燃性气体和有毒气体连气体排放管
受污染的水渗透到土壤和地下水中连过滤液收集、过滤液处理池
2、说一说两种垃圾处理方法的优点和存在的问题。
填埋的方法 焚烧的方法
优点 保护景观 占地少、避免垃圾污染地下水、产生的热量可发电
问题 永久性占用土地 对周围空气有严重污染
4-3减少丢弃及重新使用
1、填空题
（1）——是从源头上解决垃圾问题的办法。
（2）——是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
2、选择题
（1）——是减少垃圾数量的重要方法。
A、使用一次性用品 B、选择精美包装物品 C、重新使用
（2）小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积，1/2的质量。我认为这样的包装是——
A、精美的包装 B、必要的包装 C、过度的包装
3、请写出旧报纸的5种重新使用的方法。
4、你家里被当作垃圾处理的物品中，哪里可以再利用？写出利用的方法。
可以利用的物品 它还可以怎样利用（多种方法）
4-3减少丢弃及重新使用
1、填空题
（1）减少垃圾（2）重新使用
2、选择题
（1）c（2）c
3、写毛笔字、包书、包块状物体、点煤炉、遮物体
4、一次性塑料筷子 烧饭
一次性塑料袋 小制作装饰用
塑料泡沫 种小植物，比如蒜头
塑料瓶 装豆子可保存的更久
4-4分类和回收利用
1、判断题
（1）当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾种的原材料，重新加工利用以减少垃圾的数量。
（2）可回收利用的物品大多是有玻璃、金属、纸、塑料等制成的。
（3）废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。
（4）要有效地回收垃圾中的原材料，必须改变垃圾混装的习惯。
2、填表
垃圾的种类 所包括的垃圾 处理方法
厨余垃圾
可回收垃圾
有毒有害垃圾
其他垃圾
4-4分类和回收利用答案
1、判断题
（1）对 （2）对 （3）对 （4）对
2、填表
垃圾的种类 所包括的垃圾 处理方法
厨余垃圾 剩菜剩饭 堆肥
可回收垃圾 塑料罐、易拉罐、木制品 综合处理、回收利用
有毒有害垃圾 废电池 特殊安全处理
其他垃圾 生活废品 卫生填埋
4-5一天的垃圾
1、你有什么节约用水的好办法？
4-5一天的垃圾答案
1、（1）洗用固定器皿
（2）收集家庭废水冲马桶
（3）半自动洗衣机
4-6污水和污水处理
1、填空题
（1）绝大多数的水污染是由于——引起的。
（2）大多数地区的自来水水源取自——、——或河流。
（3）自来水是主要的——，在——是禁止游泳的。
（4）目前的污水主要包括——、——、——等。
（5）我们能用——、——等方法把污水中的杂志分离出来。
2、用直线连接污水的处理过程。
初步处理 天然净化
再处理 沉淀
追加处理 过滤
4-6污水和污水处理答案
1、填空题
（1）人类活动（2）水库、湖泊 （3）饮用水、饮用水源 （4）生活、工业、农业污水 （5）沉淀、过滤
2、用直线连接污水的处理过程。
初步处理连沉淀
再处理连过滤
追加处理连天然净化
4-8环境问题和我们的行动
1、填空题
（1）我们面临的污染有——、——、——等。
（2）为了限制各国碳氢化合物排放量，1997年12月召开的联合国“防止地球温暖化京都会议”通过了——
（3）被称为“白色污染”的是——制品
（4）人类的——、——加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。
2、判断题
（1）缺水是一部分国家的事情，和我们无关。
（2）大气中的二氧化碳浓度增加，产生了温室效应。
（3）今天地球上生物消失得以比以往任何时候都快。
（4）科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少空气污染。
（5）大气中的浮尘不会造成人体呼吸系统的病变。
4-8环境问题和我们的行动答案
1、填空题
（1）水、大气、白色污染 （2）《京都议定书》 （3）塑料 （4）滥捕乱猎、过度开发利用
2、判断题
（1）错 （2）对 （3）对 （4）对 （5）错环境和我们单元练习
1、分类
将下列废弃物进行分类，把序号填入相应的方框中。
废旧塑料盒
剩饭剩菜
渣土
废电池
果皮
小砖块
废日光灯
酒瓶
旧报纸
过期药品
萝卜叶
废轮胎
废注射器
碎瓦片
蛋壳
卫生间废纸
废餐巾纸
塑料袋
破翁、破缸
废钉子
废旧泡沫塑料
废旧电视机
破袜子
旧手机
厨余垃圾：
可回收垃圾：
有害垃圾：
其他垃圾：
2、判断题
（1）对生活垃圾进行分类和分装，这是每个公民应尽的义务。
（2）一粒纽扣电池可以使600吨水无法使用。
（3）水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁。
（4）自来水厂的水除了沉淀和过滤，不需要进行灭菌处理。
（5）洗过衣服的水不会造成水污染。
（6）许多国家都已经通过立法来减少工厂的废气和废物排放量。
（7）科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少空气污染。
（8）塑料包装方便、轻巧，又便于存放，所以要大力推广。
（9）人类滥捕乱猎和过度开发，使得许多生物资源濒临枯竭。
（10）建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。
3、简答题
（1）塑料袋有哪些重新使用的方法？
（2）你对厂家的过度包装有什么建议？
（3）考察家乡的自然水域时要注意哪些事项？
单元练习答案
1、分类
厨余垃圾：BEKO
可回收垃圾：AHILRTUVWX
有害垃圾：DGJM
其他垃圾：CFNPQS
2、判断题
（1）对
（2）对
（3）对
（4）错
（5）错
（6）对
（7）对
（8）错
（9）对
（10）对
3、简答题
（1）买菜、装垃圾
（2）减包装
（3）有考察计划、考察地点离学校近些、取样比较、纪律安全
⑺ 湘教版六年级下册科学期末测试题B卷及答案
可以下载“互动作业”有答案。
⑻ 逸夫实验小学六年级下册科学期末测试卷（答案）
一、字词小博士。（学习语文，字词是基础，细心完成吧！）（14分）
1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)
méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán
( ) ( ) ( ) ( )
shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo
( ) ( ) ( ) ( )
2、按照要求填上成语。（6分）
评一评人物： 孔子（ ） 孙悟空（ ）
赞一赞景物： 烟台的海（ ） 三亚落日（ ）
聊一聊话题： 抗震救灾（ ） 珍惜时光（ ）
二、句子小精灵。（句子练习，请看清要求！）（7分）
1、把句子写生动有趣。（2分）
萤火虫在夜空飞来飞去。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、加上适当的关联词合并这三句话。（2分）
天游峰的扫路人年过七十了。 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。
天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。
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3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧！试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3分）
三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空！）（17分）
1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，无日＿＿＿＿＿＿。（《夹竹桃》）（3分）
2、孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（4分）
3、老师在我们心中永远是天使，永远是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是＿＿＿＿＿＿。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的种子。（3分）
4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。请你用一句话来表达自己对战争的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自＿＿＿＿＿（谁）的小说《＿＿＿＿＿＿ 》，写的是＿＿＿＿＿。（谁）我还知道小说中这些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）
四、阅读小能手。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦！）（30分）
（一）广玉兰（12分）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1、选择正确的读音。（用横线画出来）（2分）
2、按要求写词语。（2.5分）
“迫不及待”的近义词是＿＿＿＿＿＿，“热热闹闹”的反义词是＿＿＿＿＿＿，再写三个AABB式的词＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，这样比的好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+0.5+0.5+1=3分）
4、本段是按＿＿＿的写法，写了广玉兰哪几种花开的形态？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+2=3分）
5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）
（二）西 湖的 “绿”（18分）
（作者：宗 璞pú）
六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ； 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóng zōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。
1、划去不正确的读音。（2分）
2、按要求写词语。 （1.5分）
写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的： ，表示绿得时间长的： ，表示绿得面广的： 。
3、仿写句子，注意带点的词语。 （2分）
（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）
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（2）水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）__________________________________________________________________。
4、阅读短文，填空。（4.5分）
（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了 。（3.5分）
（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是 。
（1分）
5、细读第2自然段，回答问题。（8分）
（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？（ 1+1=2分）
。
（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）
。
（3）你去过杭州吗？除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜（写两处）？请你写下来。（ 1分）
。
（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3分）
。
五、未来小作家。（审清习作要求，大胆表达吧！）（30分）
题目：我真想＿＿＿＿
友情提示：一直以来，你有没有特别想做的事？或者特别想说的话？给你一次机会，用你的笔写下来吧！
要求：1、先把题目补充完整。
2、围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。
3、内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个以上。
（卷尾语：同学们！终于完成了这张试卷，是不是很有成就感？可不要骄傲，仔细检查哟！希望你取得理想的成绩！）
参考答案：
一、1、玫瑰 菩萨 牺牲 螳螂捕蝉 瘦削 帐篷 教诲 玉琢冰雕
2、孔子（诲人不倦、见贤思齐等） 孙悟空（大闹天宫、火眼金睛等）
烟台的海（水平如镜等） 三亚落日（美妙绝伦等）抗震救灾（众志成城等）
珍惜时光（白驹过隙等）
二、1、写拟人或比喻都行。
2、由于……虽然……但是……
3、六年级必背古诗：万里长征人未还。洛阳亲友如相问。不拘一格降人才。
三、1、略。
2、学而时习之，不亦说乎！温故而知新，可以为师矣。等。有德行、有情义、有志向、善施教化。问渠那得清如许，为有源头活水来。
3、略。
4、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》。表达对和平的向往、对正义的坚持、对侵略者的憎恨都可以得分。
5、曹文轩 ，《草房子》，陆鹤（或秃鹤），写出另外三个即可。
四、（一）1、绽(zhàn)放, 钻（zuān）,凋（diāo）,似（shì）
2、争先恐后、冷冷清清、略。
3、略。比喻的好处，只要找出两种事物的相似处并适当分析即可。
4、总分，含羞带放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。
5、对花的描写得1分，由此引起的联想得0.5分。
(二)1、正确读音：栀（zhì）,淙（cóng）,堤（dī）,袂（mèi）。
2、苍翠欲滴， 万古长青，一碧千里。
3、排比句词语出现必须要有3次及以上。比喻句要能抓住事物间的相似处。
4﹙1﹚、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情﹙2﹚满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，……
5、（1）遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。 （2）写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。（3）答出两处即得一分。（4）围绕一个中心，按一定的顺序记叙，就给分。
五、作文评分标准：
1、字迹工整、美观。2分。
2、内容具体，中心明确，层次清楚，有真情实感，字数符合要求。即为一等文，扣0-3分；依次为二等文，扣4-6分；三等文，扣7-9分；四等文，扣10-12分，不及格扣12分以上。
3、错别字、病句等，酌情扣1-3分。
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/liu/46903.htm
⑼ 小学六年级科学下册伴你学综合自测题答案
你这个范围 太宽泛了 哪个的同步测试卷 起码要有别的什么台头吧