㈠ 六年级周记400字 快啊
四月春暖花开
四月的花开，飘满了清香的季节，你一如既往地站在门前，等待我的归来，如以前一样安详寂寞。当你看到我那小小的背影出现在你的视线里，你笑了，如在枝头含苞待放的迎春花，和熙含蓄。你温暖的上前接过我的书包，把我轻轻靠在你的肩旁，那粗糙的大手轻抚过我的头发，似乎在问我为什么那么晚回来。我出去买了点东西，回来晚了，对不起。我吐了吐舌头向你解释，你有含蓄的笑了。那眉角的皱纹也深深的皱了起来，一道又一道。
四月的花开，处处弥漫着温和的味道，可以一向温柔的你却一反寻常，在得知我的成绩后，狠狠地给了我几个巴掌。那红红的掌印把脸印的通红，我的心也如同那五条横印一样，咔嚓，碎了。我跑出了家门，外面也下起了淅淅沥沥的小雨，恋上湿湿的，不知是雨还是泪，流到嘴里不是滋味。
我蹲在巷子的角落里，如同凋谢的花朵，在雨中摇摇欲坠。不就是考试考差了点吗？我不服气地想，我一把扯过身旁的野花，狠狠地扔向远方，仍它在雨中遭受摧残。我呆呆地望着那奄奄一息地花，猛然发现我似乎跟它一样，被人遗弃。我愣在那儿，一动不动，不知道，风雨过后可会是彩虹？
四月的花开，那花犹在雨中枝头待放。你撑着把伞在大街小巷里穿梭着，口中焦急地喊着我的名字，一声又一声，震撼着我的心。你寂寞地站在路边，那雨大的似乎要把你吞没，你的双腿早已被雨水打湿，你的双眼不停地在周围搜索，似乎要找出我的身影。可你却不知，你的背后，正有一双悲伤的眼睛注视着你。你失落地坐在门口，那已发白的嘴唇犹在不停地喊着我得名字。你那憔悴的身影似一个迷路的人，不知该怎么办才好。我愣愣地看着你那孤单寂寞的身影，那还未干的两道泪痕又多了两道热泪。其实，你还是关心我的，不是吗？那含苞待放的迎春花也不是在期待着温暖的春天，不是吗？
我情不自禁地跑到你怀里，狠狠地抱紧你，泪如泉水般涌了出来。你愣着看着我，又突然不知所措的抱紧我，用嘶哑的声音说：“你跑那去了？吓死妈妈了！下次不要这样了，好吗？”我一昧的点着头，心中懊悔刚才的行为。
雨停了，那温暖的阳光透过层层乌云照进来，照的身上暖暖的，心里，也暖暖的。那枝条待放的迎春花得到了阳光的温暖，绽放了，那淡淡的清香飘进了我的鼻子，我的心田！
四月的花开，群花绽放，一簇簇温暖的花儿随风飘荡。那门前不在是一个寂寞的背影，而是两个依依相偎的背影，一高一矮，一大一小，在品位着花儿的清香，花儿在心田处绽放！
四月，唯美的季节，只要你愿意，就会春暖花开……
㈡ 小学六年级下册学习总结 作文 400字
我找了两篇，LZ看看自己合适那个，希望楼主采纳
总结1
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了.,在小六学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.
这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，
将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，
所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，
当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，
你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，
不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。……
总结现在有以下几点:
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三,每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。
最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事.
总结2
又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.
时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
㈢ 小学生六年级作文400字
学习中有许多的失败，也有许多的成功。但是在失败中不要气馁，成功中不要骄傲。失败了，千万不要找借口，要为成功找方法。成功对于每个人都有不同的理解。
也许，成功，对有的人很重要，那么，要如何获得成功呢？其实很简单，只要用心去努力就行。
可是，如果失败了，那要怎么样？第一，不要气馁，保持平常的心态；第二，要继续用乐观向上的精神，去努力、去奋斗。第三，不要为鸡毛蒜皮的小事而烦躁，这样很不值得。只有这样做，才能可能获得成功。但，要是真的成功了，那又要怎么样呢？首先啊，不能骄傲，若是骄傲了，肯定会退步，俗话说得好“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，成功了，就要谦虚；其次，要坚持不懈，成功了，要继续努力，争取再次获得成功；还有一点要记住了，假如你以前失败过了，这次成功了，那要记住你曾经的错误，为什么以前失败？这不仅证明了你进步了，还可以让自己谨记这些错误，使你以后不再犯这些错误，可谓是好处多多。
再来，就是一定一定要记住了，正如上面名言说的一样，千万千万不要为自己的失败找借口，要放宽心对待自己的失败。上一段说过了，失败使你认识到自己的不足，让你不再犯那些错误。不但如此啊，你如果找借口掩饰自己的错误、自己的失败，那你也就撒谎了，而且，失败也不是什么见不得人的事，不是么？既然这样，那为何不认真对待自己的失败呢？再说了，失败使你让自己离成功更近了一步，你可要好好感谢它呢！
说成功来之不易也不是没道理，如果成功那么好得，不是人人都能获得成功了？所以，无论什么时候，要认真对待成功。要想获得那成功，可要找对方法。最重要的一点，就是要努力勤奋，不能半途而废，大概就这两点了吧，其他的以上就说了，那我就不再说一遍了。
懂了么？所以啊，大家就朝着成功前进吧！当然了哦，失败了不要气馁，按以上所做，保持好心态，迎接成功吧！总之，与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。
㈣ 小学6年级400字作文
手指除了日常生活 我们吃喝住行穿都得用到他之外。还是我们学专习 探索 与传递的凭证属所依，我们用手指表达感情，大拇指竖起 就是赞扬的意思，当然倒立就是看不起.....五指并拢，力量便集中于一点 假若再卷曲 便是合成拳，这时候“无欲则刚”其力量也就是最大的时候....麻雀虽小 五脏俱全 手指虽短 却是灵活自如 其为智慧的代表 自然界中 指多且灵活 在达尔文的进化论中 永远占据食物链中的王者...什么都可以写 什么都可以说 上面写到的每一点 没个都可以写几百字 一篇简单的文章便显而易见。因为你们是小学生 充分发挥你们的想象力 爆发你们的小宇宙 你们的老师会喜欢的 小学的语文并不可怕 只有学下去 中学 乃至大学 才不会对文字反感 才会得到所谓灵魂的升华 境界的提高...
㈤ 作文400字，小学六年级
反思中的收获
所谓教学反思是以探究和解决教学问题为基本点，以追求教学实践合理性为动力，不断提高教师素养和教育教学效能的过程。多年的教学实践，早以使我认识到了反思对提高教学水平的重要性，尤其是近几年来随着新课改的不断推进，我时常审视、反思、分析教学实践中所遇到的问题，也因此而不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。
1、教学理念的反思。
面对新课程，刚开始确实很茫然，无从下手，于是对原有的教学理念进行质疑，如“我以这样的理论为指导的教学是有效的吗？我从中学会了什么？”等。其次是用先进的教学理念，反思自己的教学实践，指导自己的教学活动。每上完一节课，我都会认真分析自己的教学行为是否贯穿了新的教学理念，新的教学理念又是否为了教学行为；再就是以开放的姿态接纳新思想，积极学习和研究先进的教育教学理论，并通过不断实践，思考和构建新的教学理念，以克服教学实践中的盲目性，提高课堂教学创新能力。
2、教学行为的反思。
多年的教学实践中我养成了一个习惯，那就是每节课后都要对自己的教学实践进行理性思考。如：反思课堂中根据自己的教学设计，学生的参与程度，师生关系的处理是否符合新课改理念下学生主体性原则等。其次是对课堂教学中采取的教学策略进行思考、总结精彩片断，如：教学中为什么会出现令自己惊喜的亮点环节，这个亮点环节产生的原因是什么？还有哪些方面做得不好，应怎样改进。再就是反思自己的课堂教学是否让不同层次的学生都得到了不同程序的提高。
3、教学效果的反思。
有人说：“课堂教学是一门遗憾的艺术”，再成功的教学也有遗憾之处，而科学有效的反思，可以帮助我们减少遗憾。无论是一节成功的课还是一节失败的课，我都会根据课堂的实际状况总结成功的经验，分析失败的原因，并积极寻找解决的办法。如：本节课我是否达到了预期设计的教学目标？本节课的教学设计与课堂上实际教学行为有哪些差距？应如何处理这些差距等。
无数次的成功与失败使我认识到，作为新课程的施教者，应学会用遗憾的眼光去看成功的结果，用辩证的眼光看失误的问题。这样通过教师的教反思到学生的学，再由学生的学反思到教师的教；由教学中的成功反思到教学中的失误，再由失误反思到原因，并找出更好的方法。这样的教学才会更加合理，更加优化，也将会取得更佳的教学效果。
㈥ 周记400字小学六年级
仅供参考：
周记400字
别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味。
天刚蒙蒙亮，妹妹击就起床了。这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还打开了电视机，这还不够呢！她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了。
睡醒后，我以最快的速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：“看你这么累，先去洗一洗脸吧！”爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。
终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去；然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下，就皱皱眉头，不高兴地说：“怎么又是米饭呀？”妈妈说：“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。”一听有菜，我就想：有菜就应该有盐吧！我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。实在是太好吃了。
饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间，中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。
下午，我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧！写了还不到几分钟，我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。。。。。。
快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。
㈦ 小学六年级作文400字左右
给你列个提纲，自己凑凑好词好句吧
提纲
1、我是一个胆小的人，没想到这一次，我在邪恶逼来回时，我选择了勇敢答面对
2、一次放学回家，看见有人欺负小孩，我见义勇为，组织并教育了他，他悔改了。
3、我要当一个勇敢的孩子。