① 七年级文言文倒装句,判断句,省略句,被动句
我一共发了两个 这是第一个 、判断句
古汉语一般不用判断词“是”。其基本形式是“……者,……也”。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”等判断词表示。还有一种情况是不用判断词,要根据上下文判断。
(1)“为”表肯定判断,可译为“是”。例:中蛾冠儿多髯者为东坡。
(2)“乃”表肯定判断,可译为“是”。例:吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
(3)“则”表肯定判断,可译为“就是”。例:此则岳阳楼之大观也。
(4)“……者,……也”。例:李将军广者者,陇西成纪人也。
(5)“……,……者也”。例:牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
(6)“……,……也”。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
夫战,勇气也。
城北徐公,齐国之美丽者也。
(7)“……也”。例:此诚危急存亡之秋也。
(8)无标志词语。
七略四库,天子之书。
汗牛塞屋,富贵家之书。
二、省略句
(1)省略主语:渔人甚异之……(渔人)便舍船,从口入。
(此)忠之属也。(此,代前文“小大之狱,虽不能察,必以情”)
(2)省略谓语或动词:一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。
(3)省略宾语:投(之)以骨。便要(渔人)还家。
(4)省略介词:林尽(于)水源。急湍甚(于)箭。
(5)省略量词:孔子东游,见两(个)小儿辩斗
三、倒装句
1.主谓倒装:甚矣,汝之不惠
2.宾语前置:何陋之有?吾谁与归?
3.定语后置
例1:遂率子孙荷担者三夫“荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装,定语“三夫”后置,以突出中心词“荷担者”,可译为“三个能挑担子的成年男子”。
例2:予谓菊,花之隐逸者也。“花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装。可译为“具有隐逸气质的花”
例3:尝贻余核舟一。“核舟一”是“一核舟”的倒装,定语“一”后置,可译为“一个核舟”
4.介宾短语后置:它相当于现代汉语的状语,翻译时应放在谓语前。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效
躬耕于南阳,苟全性命于乱世
战于长勺
告之于帝
四、被动句
主要有两种情况:一是用“于”“为”“为……所”字表被动。二是没有被动词,意思上隐含被动,要根据上下文语意去推断。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山
管夷吾举于士
山峦为晴雪所洗,娟然如拭
五、固定格式
(1)“不亦……乎”:学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)“如……何”:如太行王屋何?其如土石何?
(3)“得无……乎”:览物之情,得无异乎?
第二个
一、 判断句
古代汉语中的判断句有以下几种方式。
1、 用“者”(表停顿)“也”(表判断)表示。又分为以下几种情况。
(1)“……者,……也”
例如:夺项王天下者,必沛公也。
(2)“……者,……”
例如:粟者,民之所种。
(3)“……,……也”
例如:项脊轩,旧南阁子也。
(4)“……,……”
例如:刘备,天下枭雄。
(5)“……者也”
例如:沛公之参乘樊哙者也。
2、 用动词“为”表示。
例如:如今人方为刀俎,我为鱼肉。《鸿门宴》
3、 用副词“乃”“则”“即”“皆”“非”等表示。
例如:若事之不济,此乃天也。《赤壁之战》
山下皆石穴罅。《石钟山记》
人非生而知之者。《师说》
4、 用判断词“是”表示。此种表示形式出现较晚。
例如:翩翩两骑来是谁?《卖炭翁》
二、 被动句
古代汉语中的被动句有如下几种表示方式。
1、 用“于”表示:“……于……”。
例如:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》
2、 用“为”表示:“为……”“为……所……”“为所……”。如:
例如:而身死国灭,为天下笑。
为巡船所物色。
若属皆且为所虏。
3、 用“见”(受)表示:“见……”“见……于……”“受……于……”
例如:秦城恐不可得。徒见欺。《廉颇蔺相如列传》
吾长见笑于大方之家。
吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
4、 用“被”表示:“被……”
例如:信而见疑,忠而被谤。
5、 无被动标志,意念上的被动。
例如:戍卒叫,函谷举。
余羁縻不得还。
三、 省略句
1、 省略主语。有四种情况。
(1) 承前省。
(2) 蒙后省。
(3) 自称时省。
(4) 对话中省。
2、 省略谓语动词。
3、 省略宾语。
(1) 省略动词的宾语。
(2) 省略介词的宾语。
4、 省略介词。省略介词“于”或“以”。
四、 倒装句
常见的倒装句有四种:
1、 宾语前置。有六种情况。
(1) 否定句中,代词作宾语,宾语前置。
(2) 疑问句中,疑问代词作动词或介词的宾语,宾语前置。
(3) 用“之”“是”将宾语前置。
(4) 为强调宾语而无条件前置。
(5) 介词“以”的宾语,有时前置。
(6) 代词“自”作宾语,常常前置。
2、 定语后置。
有以下三种情况。
(1) 用“之……者”或“者”表示。
石之铿然有声者,所在皆是也。《石钟山记》
求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》
(2) 用“之”把形容词定语后置。
例如:蚓无爪牙之利,筋骨之强……《劝学》
(3) 数量词作定语常常后置。
例如:我持白璧一双,欲献项王。《鸿门宴》
3、 主谓倒置。
为了强调谓语,而把谓语置于主语之前。
甚矣,汝之不惠!《愚公移山》
4、 介宾短语后置。
(1)“于”(乎)宾短语常常后置。
例如:以勇气闻于诸侯。《廉颇蔺相如列传》
生乎吾前其闻道也固先乎吾。《师说》
(2)“以”宾短语也有时后置。
例如:皆不可拘以时月。《采草药》
又试之(以)鸡。《促织》 这两个你看看能看懂哪个?
我摘了很长时间哦!
望采纳(*^__^*)
② 文言文中的主谓倒装句初中
主谓倒装 初中文言文例句
主谓倒装。在感叹句或疑问句中,为了强调版谓语而将它放到句首,以加权强感叹或疑问语气。例:甚矣,汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。谓语前置,表强调的意味,可译为“你太不聪明了”。
"调"就是调整。
把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序,以便符合现代汉语表达习惯。
"变",就是变通。
在忠实于原文的基础上,活译有关文字。如"波澜不惊",可活译成"(湖面)风平浪静".
③ 初中文言文中倒装句的类型是什么
初中文言文中倒复装句只需制要掌握4种即可。
分别是:主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置。
④ 文言文倒装句 用法及例句
一、主谓倒装
主谓倒装句有三种情况:语气强烈的疑问句;语气强烈的感叹句;旧诗词为了韵律相合。
①子耶,言伐莒者? (言伐莒者,子耶?)
②甚矣,汝之不惠! (汝之不惠!甚矣!)
③美哉室! (室美哉!)
④大哉,尧之为君也! (尧之为君也,大哉!)
⑤灼灼其华。 (其华灼灼)
⑥竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (竹喧浣女归,莲动渔舟下。)
⑦安在公子能急人之困也? (公子能急人之困安在也!“在安”,宾语前置)
⑧美哉,我少年中国! (我少年中国,美哉!)
以上例子分别体现了谓语前的三种情况:①⑦疑问句; ②③④⑧感叹句;⑤⑥旧诗词合韵律。
二、定语后置
定语后置有下面四种情况:
1.中心语+定语+者
①计未定,求人可使报秦者,未得。 (求可使报秦者人)
②村中少年好事者,驯养一虫。 (村中好事者少年)
③遂率子孙荷担者三夫。 (遂率荷担者子孙三夫)
④太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 (知其事者太子及宾客)
⑤人马烧溺死者甚众。 (烧溺死者人马甚众)
⑥亦雁荡具体而微者。 (亦具体而微者雁荡)
⑦客有吹洞箫者,倚歌而和之。 (有吹洞箫者客)
⑧人马冻死者相望。 (冻死者人马相望)
⑨当其时,巫行视小家女好者。 (当其时,巫行视小家好者女)
⑩楚人有涉江者 (有涉江者楚人)
2.中心语+之+定语 ,“之”是定语后置的标志。
①蚓无爪牙之利,筋骨之强。 (蚓无利爪牙,强筋骨)
②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(居高庙堂则忧其民,处远江湖则忧其君)
③四海之大,有几人欤? (大四海,有几人欤?)
④带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。 (带陆离长铗,冠崔嵬切云——佩着长长的宝剑,戴着高高的切云帽)
3.中心语+之(而)+定语+者,“之”是定语后置的标志 。
①石之铿然有声者,所在皆是也。 (铿然有声石,所在皆是也)
②此四者,天下之穷民而无告者。 (此四者,天下之穷民而无告者此四者,天下
之穷民而无告者)
③马之千里者,一食或尽粟一石。 (千里马)
④群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 (能面刺寡人之过者群臣吏民,受上赏)
⑤荆州之民附操者,逼兵势耳。 (附操者荆州之民)
⑥大阉之乱,缙绅而能不易其志者。 ( 而能不易其志者缙绅)
⑦国之孺子之游者。 (国之游者孺子)
⑧僧之富者不能至。 (富者僧不能至)
4.用数量词作定语时,数量词大多数放在中心词的后面。例如 :
①吏二缚一人诣王。 (二吏二缚一人诣王)
②尝贻余核舟一。 (尝贻余一核舟)
③遂率子孙荷担者三夫。 (遂率荷担者三夫子孙)
④我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。(一双白璧 一双玉斗)
⑤比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 (比至陈,六七百乘车,千余骑,数万卒)
⑥一食或尽粟一石。 (一食或尽一石粟)
三、宾语前置(重点)
文言文中,动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后,但在特定条件下宾语前置。
1.否定句中代词宾语,宾语前置。
①古之人不余欺也。 (不欺余)
②三岁贯汝,莫我肯顾。 (莫肯顾我)
③我无尔诈,尔无我虞。 (我无诈尔,尔无虞我)
④每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 (时人莫许之)
⑤先生……肩举驴上,而狼未之知也。 (而狼未知之也)
⑥忌不自信,而复问其妾曰…… (忌不信自)
2.疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。
①大王来何操? (大王来操何)
②沛公安在? (沛公在安)
③噫!微斯人,吾谁与归? (吾与谁归)
④夫晋,何厌之有? (夫晋,有何厌)
⑤沛公安在? (沛公在安)
⑥孔子云:“何陋之有?” (有何陋。“之”,宾语前置标志)
3.用“之”“之为”或“是”将宾语前置,用这种宾语前置的格式时,还可以在宾语之前加上“唯(惟)”,构成“唯(惟)……是……”或“惟…之…”的格式,强调宾语的作用就更大。
①日居月诸,下土是冒。 (日居月诸,冒下土——日月曾经照临,阳光离去后露出了这片赤裸的土地)
②君亡之不恤,而群臣是忧。 (忧群臣)
③率师以来,唯敌是求。 (唯求敌)
④余虽与晋出入,余唯利是视。 (余唯视利)
⑤父母唯其疾之忧。 (唯其疾之忧唯其疾之忧)
⑥句读之不知,惑之不解。 (不知句读,不解惑)
⑦惟弈秋之为听。 (惟听弈秋)
⑧皇天无亲,惟德是辅。 (惟辅德)
⑨唯利是图。 (唯图利)
⑩唯吾马首是瞻。 (唯瞻吾马首)
⑾孜孜焉唯进修是急。 (唯急进修——只急迫地进德修业)
4.介宾短语中宾语前置
①不然,籍何以至此? (籍以何至此)
②全石以为底。 (以全石为底)
③长安君何以自托于赵? (长安君以何自托于赵)
④夜以继日。 (以夜继日)
⑤长安君何以自托于赵? (长安君以何自托于赵)
四、介宾短语后置(状语后置)
介词结构即介宾短语,文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语,在句中一般作状语。介宾短语后置有以下几种情况:
第一种:用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。
①事急矣,请奉命求救于孙将军。 (请奉命于孙将军求救)
②贫者语于富者曰…… (贫者于富者语曰)
③公与之乘,战于长勺。 (于长勺战)
④以勇气闻于诸侯。 (以勇气于诸侯闻)
⑤此所谓战胜于朝廷。 (此所谓于朝廷战胜)
⑥故燕王欲结于君。 (故燕王欲于君结)
⑦臣头今与璧俱碎于柱矣! (臣头今与璧俱于柱碎矣)
⑧设九宾于廷 (于廷设九宾)
⑨赵岂敢留璧而得罪于大王乎? (赵岂敢留璧而于大王得罪乎?)
⑩青取之于蓝,而青于蓝。 (青于蓝取之,而于蓝青)
⑾李氏子蟠,......不拘于时,学于余。( 不于时拘,于余学。)
⑿魏惠王兵数破于齐秦,国内空。 (魏惠王兵数于齐秦破,国内空。)
⒀且立石于其墓之门 (且于其墓之门立石)
⒁至于负者歌于途,行者休于树 (至于负者于途歌,行者于树休。)
第二种:用介词“以”组成的介宾短语在文言文中也大都处在补语的位置,在今译时,一般要移到动词前作状语。
①形似酒樽,饰以山龟鸟兽之形。 (以山龟鸟兽之形饰)
②具告以事。 (以事具告)
③何不试之以足。 (何不以足试之)
④五亩之宅,树之以桑。 (以桑树之)
⑤为坛而盟,祭以尉首。 (以尉首祭)
⑥掭以尖草。 (以尖草掭)
⑦覆之以掌。 (以掌覆之)
⑧咨臣以当世之事。 (以当世之事咨臣)
⑨虽董之以严刑,振之以威怒。 (虽以严刑董之,以威怒振之)
第三种:用介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,“乎”通“于”。在翻译时,可视情况而定其成分,“乎”字结构或作状语,或作补语。
①生乎吾前,其闻道也固先乎吾。 (乎吾前生,其闻道也固乎吾先)
②名垂乎后世。 (乎后世名垂)
③君子博学而日参省乎己。 (君子博学而日乎己参省)
⑤ 文言文中的倒装句
文言文中的倒装句比较多,有定中倒装句、动宾倒装句、介词短语倒装句、主谓倒装句等。
(一) 定中倒装句
在一般情况下,定语应该放在中心词前面,如"彼童子之师","师"是中心词,定语"彼童子"处在中心词前面。但是,中心词也可以处在中心词后面,形成中心词在前,定语在后的句式,这就是定中倒装句。如:
(1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》)
(2)村中少年好事者驯养一虫,自名"蟹壳青",日与子弟角,无不胜。(《促织》)
(3)豫州军虽败于长坂,今战士还者及关羽水军精甲万人,刘琦合江夏战士亦不下万人。(《赤壁》)
(4)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》)
(1)的"一片"是定语,处在中心词"孤帆"的后面,(2)的"好事者"是定语,修饰的是中心词"少年"。 "少年"前头还有定语"村中"。(3)的"还者" 是修饰中心词"战士"的。(4)的"师"是中心词,前面定语?quot;彼童子",后面定语是"授之书而习其句读者", "师"的前后都有定语。
(二) 动宾倒装句
在一般情况下,动词在前,宾语在后,这是汉语的语法规律。可是,有时候动词和宾语也可以倒装,让宾语处在到动词前面。在文言文当中,动宾倒装句是很有规律的,大约有三种情况。
1、否定句宾语提前
这样的句子必须是否定句;有了否定的条件,宾语就可以提到动词之前。如:
(1)古之人不余欺也!(《石钟山》)
(2) 世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。(《涉江》)
(3) 自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。(《隆中对》)
(4)然而不王者,未之有也。(《齐桓晋文之事》)
这些句子都是否定句,否定词是"不、莫、未"。(1)是"古人没有欺骗我";动词是"欺",宾语是"余"。(2)是"这个世界真浑浊,不能理解我";"知"是动词,"余"是宾语。(3)是"当时的人并不认可他"; 动词是"许" ,宾语是"之"。(4)是"但是这样还不能做王,没有这样的事";动词是"有",宾语是"之"。
2、 疑问句宾语提前
这种倒装句式的先决条件是,必须是个疑问句,而且是疑问代词做宾语。有了这个先决条件,疑问代词宾语就得提到动词前面去。
(1)大王来何操?(《鸿门宴》)
(2)沛公安在?(《鸿门宴》)
(3)客何为者?(《鸿门宴》)
(4) 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!(《论语》)
(5) 豫州今欲何至?(《赤壁》)
这些句子都是疑问句,疑问代词都是"何",这个"何"就提到了动词前面。(1)是"操何"(带来了什么),(2)是"在安"(在哪儿),(3)是"为何"(做什么),(4)是"有何"(有什么),(5)是"至何"(到哪儿)。
3、 用"之"帮助把宾语提前
这种句式,也必须是疑问句,
(1)宋何罪之有?(《公输》)
(2)何功之有哉?(《信陵君》)
(3)何陋之有?(《陋室铭》)
这种句式的特点是动词"有"在宾语后面,宾语在前面,动词和宾语之间有"之"。"何"是定语。(1)是"宋国有什么罪?"(2)是"有什么功劳?"(3)是"有什么简陋呢?"
动宾倒装句主要有否定句宾语提前、疑问句宾语提前、用"之"帮助把宾语提前这么三种情况。还有一些别的情况。如:"人君无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。(《屈原》)""自佐"是"辅佐自己"。" 故国神游,多情应笑我,早生华发。(《浪淘沙》)""多情应笑我"是"应笑我多情",宾语"多情"也提到了宾语的前面。
此外,还有其他的办法组成倒装句。如:"冀幸君之一悟,俗之一改也。(《屈原列传》?quot;这里不是用"之"帮忙,而是用"一"帮助把宾语提到动词前面去。
(三) 介词短语倒装句
介词短语倒装句有两种情况。
1、介词短语后置句
介词短语后置句的特点是,应该在动词前面的介词短语,却放在了动词后面。"试以猪鬣撩拨虫须,仍不动。(《促织》)"介词短语"以猪鬣"放在动词"撩拨"的前面,这是正常的次序。如果介词短语放在动词的前面,说成"试撩拨虫须以猪鬣",就成了介词短语倒装句。
(1) 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)
(2) 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。(《得道多助》)
(3) 皆不可限以时月。缘土气有早晚,天时有愆伏。(《采草药》)
(4) 及滑,郑商人弦高将市于周,遇之。(《崤之战》)
?(1)是"故临崩以大事寄臣",(2)是"不以封疆之界域民",(3)是"皆不可以时月限",(4)是"郑商人弦高将于周市"( 郑商人弦高将在周这个地方做买卖)。
2 、介词宾语前置句
介词短语倒装句还包括介词短语本身倒装。在一般情况下,介词总是在前面,介词宾语总是在后面。可是有时候,介词在后,介词宾语在前,跟动宾倒装句的情况很相似。这就是介词宾语前置句。
(1) 噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼》)
(2) 臣舍人相如止臣曰:\'君何以知燕王?\'(《廉颇》)
(3) 问:"何以战?"(《曹刿》)
⑥ 初中文言文倒装句是什么意思
倒装句有下面几抄种情况:
一、主谓倒装(谓语前置或主语后置)
二、定语后置(定语放在中心词之后)
三、宾语前置(宾语置于动词谓语或介词之前)(复习重点)
四、介宾短语后置,也叫状语后置(状语处在动词谓语之后)
古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。
①子耶,言伐莒者? (言伐莒者,子耶?)
②甚矣,汝之不惠! (汝之不惠!甚矣!)
③美哉室! (室美哉!)
④大哉,尧之为君也! (尧之为君也,大哉!)
⑤灼灼其华。 (其华灼灼)
⑥竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (竹喧浣女归,莲动渔舟下。)
⑦安在公子能急人之困也? (公子能急人之困安在也!“在安”,宾语前置)
⑧美哉,我少年中国! (我少年中国,美哉!)
⑦ 文言文中的主谓倒装句初中
倒装句
1.主谓倒装
(
1
)甚矣,汝之不惠《愚公移山
为了强调谓语,加强语气内
(
2
)悲哉容,世也《公之侨献琴》
2.
宾语前置
a.
否定句中宾语为代词时,其宾语可以提到谓语前面
(1)
古之人不余欺也。
(2)
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
(3)
忌不自信。
b.
疑问句中宾语为代词时,其宾语可以提到谓语前面
(1)
吾谁与归
(2)
子何恃而往
?
(3)
何以战
?
c.
用助词“之”“是”帮助宾语提前
(1)
何陋之有
(2)
宋何罪之有?
(3)
唯利是图
(4)
唯你是问
3.
定语后置
(
1
)盖简桃核修狭者为之
(
2
)马之千里者,一食或尽粟一石
(
3
)遂率子孙荷担者三夫
4.
介宾短语后置
它相当于现代汉语的状语,翻译时应放在谓语前。
(
1
)投以骨
(
2
)战于长勺
(
3
)祭以尉首
(4)
咨臣以当世之事
⑧ 初中语文全部文言文倒装句,要做作业拜托
1:甚矣,汝之不惠.全句是“汝之不惠甚矣”.谓语前置,表强调的意味2,微斯人,吾谁与专归 是“吾与谁归”的倒属装,可译为“我和谁同道呢?”3,孔子云:“何陋之有?” “何陋之有”即“有何陋”的倒装.可译为“有什么简陋呢?”“4,僵卧孤村不自哀 “不自哀”是“不哀自”的倒装,可译为“不为自己感到悲哀”.5,莲之爱,同予者何人?“莲之爱”即“爱莲”的倒装,可译为“喜爱莲花”.6,是以谓之“文”也.“是以”是“以是”的倒装,可译为“因此”.7,何有于我哉?全句为“于我有何哉”的倒装句.8.屠惧,投以骨.全句为“以骨投之”的倒装,介宾结构“以骨”后置.9,祭以尉首”是“以尉首祭”的倒装,介宾结构“以尉首”后置,可译为“用将尉的头来祭祀”
⑨ 文言文主谓倒装句
主谓倒装
这种情况较为少见,往往是为了强调和突出谓语的意义,在一些句回子中才出现倒装现象,答这类句子一般是感叹句或疑问句。
例1:“甚矣,汝之不惠。”正确语序为“汝之不惠,甚矣!”意思是“你太不聪明了。”
例2“美哉,我少年中国。” 正确语序为“我少年中国,美哉!”意思是:“我的少年中国,美丽啊。”
例3“如鸣佩环” 正确语序为“如佩环鸣”,意思是:“像玉佩玉环相碰时发出的清脆声音。”
例4“丰年留客足鸡豚”中的“足鸡豚”, 正确语序为“鸡豚足”,意思是:“鸡、猪丰足。”
例5“卷石底以出” 正确语序为“石底卷”,意思是:“石底翻卷过来。”
如果为了某种目的,把谓语放在主语的前面,并且能够恢复“主•谓”次序而意思不变的,就可以看作是主谓倒装。