⑴ 请帮忙推荐一本小学六年级的优秀作文书，谢谢！
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⑵ 推荐一本书，适合5 6年级的
1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书
（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）。
2、女儿的故事 梅子涵
（实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默）
3、中华当代少年小说丛书
（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》 董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等）
4、女生贾梅 男生贾里 秦文君
（秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。）
5、蓝鲸的眼睛/（中国儿童文学获奖者自选文库）赵冰波
6、 绿太阳和红月亮/（中国儿童文学获奖者自选文库） 白冰
7、琵琶甲虫/（中国儿童文学获奖者自选文库）高洪波
8、 羚羊木雕/（中国儿童文学获奖者自选文库）张之路
9、 哭泣的巧克力强盗/（中国儿童文学获奖者自选文库）张秋生
10、和大山攀谈/（中国儿童文学获奖者自选文库）尹世霖
11、 飞翔的花孩儿/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛翠琳
12、小狐狸的新式汽车/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛冰
13、 小狼请客/（中国儿童文学获奖者自选文库）孙幼军
14、 一龙二虎三猴/（中国儿童文学获奖者自选文库）罗辰生
15、、小孩成群（儿童文学名家经典自选集） 秦文君
16、、红雨伞·红木屐 （儿童文学名家经典自选集） 彭懿
17、双人茶座 梅子涵 （儿童文学名家经典自选集）
18、第十一根红布条 曹文轩（儿童文学名家经典自选集）
19、麻雀不唱 常新港 （儿童文学名家经典自选集）
20、蟋蟀也吃兴奋剂 张之路 （儿童文学名家经典自选集）
21、草房子 曹文轩
（可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。）
22、我要做好孩子 黄蓓佳
（故事就像发生在我们的身边一样 每一件事情都让我们深有感触 。她的《今天我是升旗手》《我飞了》等都值得一读。）
23、 e班e女孩 张弘
（小说中到处可见网络里流行的e人e语e故事，向你展现了网络时代少年的生活，也告诉你应该如何适应这个崭新的e时代。）
24、张之路非常神秘系列——非法智慧 张之路
（长篇科幻小说《非法智慧》融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉，充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义，）
25、女生日记（杨红缨校园小说系列）杨红樱
（是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的《男生日记》）
（外国部分）（25）
26、小王子（法国）圣埃克苏佩里
（生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。）
27、昆虫记 （法国）法布尔
（将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。）
28、快乐王子集（英国）王尔德
（这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的 情绪表达着美好善良的情感。）
29、希腊神话 （德国）施瓦布
（很多的神话人物都是从这里走出来的。）
30、王子与贫儿 （英国）马克·吐温
（因为相象，王子与贫儿交换了自己的生活，各自体验到了另种滋味。）
31、蓝熊船长的13条半命 （德）瓦尔特·莫尔斯
（蓝熊有二十七条命。他的每一条（或半条）命都有很传奇的故事。不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。）
32、骑鹅旅行记(上·下) （瑞典）塞·拉格洛夫
（一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得1909年诺贝尔文学奖。）
33、隐身人· 时间机器（英国）威尔斯
（这两篇中篇科幻小说中的时间机器和隐身术，是以后多部科幻小说使用的幻想素材。威尔斯是继凡尔纳后出现的科幻小说的典范作家。 ）
34、屋顶上的小孩 （美国）克伦毕斯
（这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。还有〈桥下一家人〉等）
35、西顿野生动物故事集 （加拿大）西顿
（西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。）
36、好兵帅克 （捷克）雅·哈谢克
（一个说不清真傻还是假傻的帅克，被卷入了一场谁也弄不清为什么打起来的大战中，好玩的故事让你笑得肚子疼。）
37、汤姆·索亚历险记 （美国）马克·吐温
（汤姆，活泼好动、充满好奇心、好胜心，并且富于冒险精神，他的历险很有吸引力。此外还有《哈克贝利*费恩历险记》）
38、蓝色的海豚岛 （美国） 斯·奥台尔
（卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。）
39、假如给我三天光明 （美国） 海伦·凯勒
（海伦·凯勒是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。）
40、海蒂 （瑞士）施皮里
（瑰丽的自然美和温馨的人情美洋溢在小说中。）
41、安徒生奖获奖作家作品系列
（精华的大汇聚。每本都值得你去阅读和欣赏。）
42、盲音乐家 （俄国）柯罗连科
（在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。）
43、毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事 （德国） 米切尔·恩德
（一部感动大人和孩子的幻想文学经典 ， 故事之核是围绕着时间而展开的。）
44、魔戒（英国）托尔金
（20世纪最伟大的魔幻作品，由《魔戒再现》《双塔奇兵》《王者无敌》等组成。别忘记先读《小矮人历险记》，这是整个故事的前奏。）
45、爱的教育 （意大利）亚米契斯
（一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想，所有故事都是爱。）
46、怪医杜立特系列丛书 （美国）洛夫廷
（一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事。整个旅程惊险幽默。）
47、最后的莫希干人 （美国）库 柏
（惊险的场面和精细的景物描写，让我们感受到别样的战争气氛。）
48、《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟
（用故事的形式，把莎士比亚的戏剧传神地讲了出来。）
49、纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书
50、纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书
⑶ 作文题目推荐一本书 《三国演义》 六年级作文
三国中，我最佩服的人是关羽，他不工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，带着二嫂，所以才假装投降。其实他还心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，得知故主消息，便不知千里万里往投。为虽降了敌，但最后还是回来了，他不，而且还要算一种难得可贵的曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格如果说魏国在三国里智谋最强，一点也过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿是用兵如神。但是两个人都有自己致命点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说，首当其冲的必定是伏龙:诸葛亮。他那的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一物，但是我认为都不如孔明。吴，一个三江六郡的国度，能算得上是有谋略的就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵精通布阵。这些人物和国家我们不难看出人的性格要性。性格关系着成功。在现实生活中们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉那这个人还有什么呢？金钱、地位、官这些都是次要的。诚信是一个人的永久证，如果没有了诚信，大家都不信任你且又在你背后指指点点，你不会难过吗些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举吧！所以，让我们打开诚信的大门，用永久的身份证去面生活吧。
⑷ 小学六年级的作文 推荐一本好书500字
我要推荐的一本书是——《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华五千年的历史，值得我们好好阅读一番。
这本书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、乱臣贼子。中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。
书中印象最深刻的故事是《管鲍之交》，这个故事中最让人佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，什么好处都让着他，直到后来齐桓公要命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个很高的职位让给了管仲。鲍叔牙对管仲真是如同亲兄弟一般。鲍叔牙此等的热血情怀让人敬佩不已。
在《蔺相如完璧归赵》的故事中，大家无不为蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，这是叫人拍手叫绝，蔺相如也因此功而被提升为大夫。
读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉颇；一代天骄成吉思汗；能征惯战的卫青；大英雄霍去病以及历代帝皇……知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮客死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱，暴逆必败》等许多故事。
《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化，认识许许多多不同性格的君王、臣子、将军，体会到这五千年悠久历史的高深美妙
⑸ “推荐一本好书”小学六年级广播稿
合：各位老师、同学们，大家好！红领巾广播站又和大 家见面啦！我是主持人（ ）， 我是主持人（ ），红领巾广播站全体成员祝大家午间愉 快！
男：（ ），你能背上几句有关读书的名言吗？
女：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯！ 2、读书破万卷，下笔如有神。 3、读万卷书，行万里路！ 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
男：你还挺不错啊！
女：当然啦！
男：咱们言归正传吧！
女：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是 书香飘飘，伴我成长。
男：下面请听由六（1）班向大家发出的读书倡议书。
（倡议书）
女：亲爱的老师们,同学们： 书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食 粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”,与好书相 伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。 多读书、读好书，应当成为我们红枫小学师生坚定的信念和 永恒的追求。读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中， 感悟生活，丰富思想,品味人生；在实践求索的道路上，感悟 发展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们红枫小学的全 体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营 造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的 读书诺言。
男： 我校为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的 校园溢满书香。图书馆应该是我们向往的地方。书是我们精 神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读 书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书 使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们 红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
女：一、读好自己手中的书 许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定 的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言 语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本 或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间 和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好 书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
男：二、分享大家喜爱的书 我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享 大家喜爱的书。
女：三、珍爱每一本书 不论是自己的书还是图书角馆的书，我们都应该爱惜， 爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看 书籍小心，归还书本要及时。
男：让我们携起手来共同努力，使校园书香更浓郁。
女：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有 诗书气自华”，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一 个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中教， 与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校 的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧，好书伴君 侧，居高声自远！ 最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：“书是一 扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是 一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里 走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你 人生的路标。”
男：相信不久，咱们学校也会在老师和学生的共同努力 下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。让书香陪 伴着孩子们和老师们一起成长。
女：本期红领巾广播站到此结束，再见！
男：再见！
⑹ 《向你推荐一本书》作文，六年级的，怎么写啊
是范文(⊙_⊙)？如果是，你可以过一会儿问我
我告诉你大体思路：
一、开门见山。写书是人类进步的阶梯，我读了xx书，很好
二、写书的具体内容
三、写一个片段和自己的感受
四、写这本书带给我的启示或让我明白了什么
我是纯手工打的。希望可以对你有帮助
⑺ 如果让你为“爱阅读”活动推荐一本书，你会推荐《 》，推荐理由： 六年级的题目
推荐书名：乌鸦喝水
推荐理由：这本书告诉了我们只要坚持不懈就一定能取得成功的道理。
⑻ 给小学生六年级推荐一本好的奥数书
如果基础不是很好，建议使用《从课本到奥数》，华东师大出的。这套书紧贴课堂教学版进度，从每一课时权中选取典型的、中等偏难的问题，进行讲解和训练，能使学生熟练掌握课本知识。同时，由浅入深，逐步过渡到竞赛的相关内容，从竞赛中的中低难度问题切入，快速达到竞赛入门。我一直让学生使用这套书，他们用了效果很好，不再害怕数学和奥数，个个信心满满的。
如果基础不错，可以用那套蓝色封面的《奥数教程》，这书很经典。
⑼ 求推荐一本书，要适合六年级看的，要带内容简介。
《哈利波特》系列
简介：《哈利·波特》是英国作家J·K·罗琳的魔幻文学系列小说，共版7集，其中前六权部以霍格沃茨魔法学校为主要舞台，描写的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校六年的学习生活和冒险故事。第七本描写的是哈利·波特在校外寻找魂器并消灭伏地魔的故事。该系列小说被翻译成67种语言，所有版本的总销售量逾5亿本（截至2008年），名列世界上最畅销小说之列。
简体中文版由中国人民文学出版社发行，繁体中文版由皇冠出版社出版。美国华纳兄弟电影公司把这7集小说改拍成8部电影，前6集各一部，而第七集分成上下两部。哈利·波特电影系列是全球史上最卖座的电影系列，总票房收入达78亿美元。《哈利·波特》系列是中小学生的指定课外阅读书籍。
⑽ 《向你推荐一本书》作文，六年级的，怎么写啊
是范文(⊙_⊙)？如果是，你可以过一会儿问我
我告诉你大体思路：
一、开门见山回。写书是人类进步的答阶梯，我读了xx书，很好
二、写书的具体内容
三、写一个片段和自己的感受
四、写这本书带给我的启示或让我明白了什么
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