『壹』 五年级差生补习计划，语文数学英语，
第一，你必须有自我控制能力，
第二，按学习计划进行
第三，有节制的去学习（学习时间和娱乐时间并存）
第四，热爱每一节课时，专心听讲（不能偏科）
第五，养成课前预习，课后复习的好习惯
『贰』 给 三年级差生设定补习计划要从不及格到八十分水平，
不知道什么科目，每个科目应该不一样吧？语文我建议多读书，不用管别的，先读书，每内天坚持一容小时读书，读完之后拿出半小时写读书笔记，把好句子，好词语摘抄下来，周末复习，把这周读的书笔记看一遍，持久坚持，小学看不出来也初中就会有很大变化，数学做题，哪里不会做哪里，举一反三做，英语读听，别的不用吧！个人建议，孩子复习计划一定要坚持特别是父母，放下手机一起陪读，你做好榜样孩子也会坚持的
『叁』 英语差生辅导计划
那不是单方面的事 最主要的是Ta 愿意学 就好办多了
『肆』 小学三年级下册英语差生 补习计划怎么样
三年级英语下册学困生辅导计划
南平学校
沈美媛
在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望之路，是每一位教师倾力追求的目标，也是全面提高民族素质的需要,后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“英语太难了，单词太长难记了，我是学不好的等等……”，“这节课我听不懂，”“我比别人笨，怎么也学不会。”长期发展下去，势必造成成绩落后。就随即产生自卑、畏惧等心理。因此，就必须做好学困生的辅导工作。在学困生的辅导工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。他们并不是“朽木不可雕”的差生。
一、学困生及原因分析：
1、学习基础不够扎实，学习有较大困难。
2、学习不够主动、自觉，需要人监督和督促，需加点压力再稍加以辅导能够独立完成。
3、良好的学习习惯养成还不够，贪玩，不认真，导致成绩不够稳定。
4、良好的行为习惯养成不够，对自己要求松懈，时而犯点小错误。
5、父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长监管不利。
6、教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求。
7、人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。
8、不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。
二、学困生辅导计划：
（一）学习上的学困生：
1、分析每个学生，指出缺点，使其明确不足在哪，同时发现优点，树立信心和上进心。
2、在日常的教学中，提出严格、明确的要求，如学习态度、学习方法、当天必须完成的学习作业量等。
3、在课堂上尽可能的多关注学困生，视当堂的学习内容和学生的学习水平多给予他们回答问题和表现自己的机会，了解学生对本堂课所学知识的掌握程度，从而提高课堂效率。
4、课后多加以督促，利用空余时间对课堂所学内容查漏补缺、加以辅导。对于自控力差，不够主动、
『伍』 急需小学一年级语文课外辅导计划及辅导记录模式
多出去看看一些名胜古迹 增加兴趣 兴趣是最好的老师
『陆』 小学三年级语文差生辅导计划怎么写
首先确定要辅导的内容，再就是辅导对象是谁，辅导目标、辅导内容、过程、最后的经验教训等。