㈠ 小学数学六年级上册比的应用
这道题目是考察立体图形的了棱长总和和比的只是的。解答如下
解一：长方体的棱长总和=（长版+宽+高）权X4
那么长=24
X
1/4
X
3/（3+2+1）=3
宽=3/3X2=2
高=3/3
X1=1
则体积=3X2X1=6（dm^3）=0.006m^3
解二：设长方体的高为X，则它的长为3X，宽为2X，依题意得
4（X+3X+2X）=24
6X=6
X=1
那么长=3X1=3
宽=2X1=2
高=1X1=1
体积=3X2X1=6（dm^3）
=0.006m^3
答：。。。。。。
希望采纳哦
谢谢楼主~
㈡ 人教版六年级数学上册比和比的应用答案
路程和时间的比值就是240÷3=80千米/时
这个比值表示列车的速度
㈢ 人教版，六年级下册数学 ，比例的应用 的试题 难一点的
一、根据题意填空并解答。
1．工程队修一条水渠，5天修了100米，照这样的工效，修完这条水渠要用60天。这条水渠长多少米？
一判：题中两种相关联的量是（ ）和（ ），一定的量是（ ）。
因为（ ）=（ ）（一定），所以（ ）和（ ）成（ ）比例关系。
二写：两次的（ ）与（ ）的（ ）是相等的。
等量关系式是（ ）。
三设：
四列：
五解：
六查答：
2．李思读一本书，计划每天读20页，6天读完。实际每天读30页，几天就读完了这本书？
一判：题中两种相关联的量是（ ）和（ ），一定的量是（ ）。
因为（ ）=（ ）（一定），所以（ ）和（ ）成（ ）比例关系。
二写：两次的（ ）与（ ）的（ ）是相等的。
等量关系式是（ ）。
三设：
四列：
五解：
六查答：
二、解决问题（用比例解，写出等量关系式）。
1．学校食堂买5袋同样的大米用了600元，照这 2．一辆汽车要从甲地到乙地，原计划每小时行60千米，
样计算，买40袋这样的大米要用多少钱？ 8小时到达。实际6小时到达，实际每小时行多少千米？
3．工程队要修一条水渠，原计划50人40天修完。 4．用400千克油菜籽可以榨油160千克。照这
实际 25天修完，实际参加修水渠的有多少人？ 样计算，600吨油菜籽可以榨油 多少吨？
5．六⑴班男生和女生人数的比是6∶5，女生有30人， 6．六⑴班男生和女生人数的比是6∶5，女生
男生有多少人？ 有30 人， 全班有多少人？
7．一种农药，用药液和水按照2∶500配制而 8．某车间有男工25人，女工20人。如果新招男工15人，
成。5千克药液能配制这种农药多少千克？ 要使男、女工人数的比不变，应新招女工多少人？
9．一间房子要用方砖铺地。用边长是3分米的 10．农场要收割小麦224公顷，3天收割了
方砖，需要96块。如果改用边长是2分米的 84公顷。照这样计算，剩下的还要几天
方砖，需要多少块？ 才能收割完
11．一辆汽车要从甲地开往乙地，2小时行了 12．张英借了一本故事书，原计划每天读
160千米，照这样的速度，再行3小时能 20页，9天读完。实际每天多读10
到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？ 页，实际多少天读完？
13．某厂买回一批煤，原计划每天烧15吨， 14．工程队抢修一段公路，原计划每天
可以烧80天。实际每天比计划节约20%， 修50米，6天修完。实际提前1天
这批煤实际烧了多少天？ 修完，实际每天修多少米？
15．工程队铺一段铁路，原计划每天铺3.2 16．用一批纸装订成同样大小的练习本，
千米，实际每天铺4千米，实际铺完 计划每本20页，装订300本，实
这段铁路用了12天。实际比计划提前 际装订的本数比计划少 。实际每
几天铺完？ 本比计划多多少页？
㈣ 六年级上册数学比的应用里的
男生和女生人数比是12:11，女生是男生人数的11/12，男生和全班人的比是12:23，男生占全班人数的12/23
㈤ 小学六年级数学比的应用题
设小红和小军两人钱分别有7X,8X元
得：7X+8=8X-8
解得：X=16
所以两人一共：16*（7+8）=240元
㈥ 小学六年级上册数学比的应用题
3×2＝6厘米，放大后的长
2×2＝4厘米。放大后的宽。
放大后的长方形面积和专原来的长方形的面积比是﹙6×属4﹚∶﹙3×2﹚＝24∶6＝4∶1
也可以直接用放大的比例来算。2²∶1²＝4∶1
㈦ 小学六年级数学比的应用
(6+7)*4/5=52/5
甲乙丙工效比为：
6：7：52/5=30：35：52
30+35+52=117
351/117=3
甲生产了3×30=90个
乙生产了3×35=105个
丙生产了3×52=156个