❶ 高中语文老师自我介绍
一、自我介绍
先自我介绍一下，本人姓名……。希望大家能像朋友一样，记住我的名字。毕竟我们至少要在一起共同学习一年，希望我们大家能彼此尊重和理解，融洽愉快地度过这一年的光阴。
二、课程介绍
1、新学期寄语
这一个学期对于大家来说，是个崭新的开始：新学校、新老师、新同学、新的学习方法……可能对此大家会感到不适；同样对于我来说，也是个全新的开始――今年是我们山东大刀阔斧实行新课改，新理念、新教材、新模式的第二年……在这些崭新的面前，我也曾感到为难和困惑，但是一个人来到这个世上，都要经历许多痛苦的考验，更何况这只是你们人生的开始，与其烦恼不堪的去挣扎着生活，不如坚强的告诉自己：我能行！我是最棒的！什么困难我都能从容走过，我们把这些痛苦的考验当作我们锻炼成长的契机，当作我们不断进步的基石，更当作我们自己人生道路上的里程碑！因此，无论老师们在工作中还是同学们在学习上，都应该勇敢的解决各种各样的难题，欣然接受，要知道这就是生活！
2、关于语文
（1）什么是语文
从小我们就知道上学要学习语文，上学以后，语文成了我们天天面对的学科，记生字、背解词、写作文，年年如此，周而复始，在这样机械的循环中我们思考过究竟什么是语文吗？叶圣陶先生曾经对“语文”学科名称的来历及其含义有过一段经典论述：“‘语文’一名，始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称‘国文’，小学称‘国语’，至是乃统而一之。彼时同人之意，以为口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”即口头为语，书面为文。
改革开放后，语文界开始百家争鸣起来。争鸣的焦点在“语文”的定性上，有了“语言文字”、“语言文学”、“语言文章”、“语言文化”等等五花八门的说法。直到今天，新的《语文课程标准》颁布，把“语文”定性为“是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，实质上就是“语言文化”论的翻版；准确地说，是“语言+文化”论的翻版。因为语言才是人类最重要的交际工具。
（2）为什么要学语文
首先你是中国人，不学好自己的母语，你拿什么立足于世间？！
其次语文中蕴含着中华民族五千年来悠久、浓厚的文化底蕴。
其余毋庸多言。
（3）怎样学语文
那么很显然能说“记生字、背解词、写作文”不是语文的全部，除了“记生字、背解词、写作文”，语文应该还有什么内容呢？明白为什么“记生字”吗？“背解词”又是为了什么呢？“写作文”应该写什么为什么而写，思考过吗？
聪明的你们可能已经有所悟了，学习语文知识是为了实际应用，我们的头脑不是储存知识的仓库，更不是别人思想的跑马场，应该是变知识成能力的加工厂，应该是自己独立思想的发源地。你记住了生字，背准了解词，却未必能作得了“好文”。“好文”从哪里来？从生活中来，从发现中来，从感悟中来，生活是我们语文学习的大课堂——
走进校园，教室里琅琅书声带给我们神清气爽的畅快；操场上同学们的嬉戏带给我们纯真的友谊；办公室里老师的谈话激起我们无穷的动力；考场内的成功与失败都是对我们意志的砥砺……
回到家里，母亲的唠叨是一条淌着爱的永不枯竭的河；你享用的一丝一缕一羹一饭无不是用亲情浸透；父亲的严厉是一首歌词冷峻感情热烈的歌；你的成长中的一言一行一点一滴无不记录在父母的心间……
来到自然，春去秋来草木荣枯，在昭示着人生韶华易逝，你会感觉成长是责任；登临高山，你会感觉山之魂魄在壮大自己的生命；眺望大海，你会感觉海之博大在开阔自己的胸襟；驰骋草原，你会感觉蓝天碧野在净化自己的灵魂……
关注社会，孔繁森魂归雪域，造就大写的人生；杨利伟航天凯旋，圆我中华飞天梦想；北京申奥成功，巨龙腾渊一见神采；伊拉克的血腥，玷污了和平鸽的雪白与橄榄枝的碧绿……
同学们，想过吗？这些都是语文，生活是一部我们学不完的教科书。
读书，以书为友，在读书中学习语文——
你看：款款走来的诸葛亮告诉你什么是智慧；抱打不平的鲁智深告诉你什么是仗义；渣滓洞中走来的江雪琴告诉你什么的美丽；书写壮丽人生的保尔告诉你什么是理想……
你听：“惊滔拍岸，卷起千堆雪”是苏东坡对历史的慨叹；“安得广厦千万间”是杜甫痛惜百姓疾苦的呐喊；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹政治抱负的吟唱；“长风破浪会有时”是李白追求理想的决心……
你闻到了吗？“竹外桃花三两枝”那桃花的馨香；“映日荷花别样红”那荷花的芬芳；“采菊东篱下”那菊花的幽香；“凌寒独自开”那梅花的冷香……
同学们，想过吗？这些也是语文，书籍是我们永远取之不尽的智慧之源泉。
学习语文离不开“记生字、背解词、写作文”，但是学好语文更离不开生活，离不开读书，可是走进生活了，读书多了就一定能学好语文了吗？回答：未必！
这是为什么呢？因为无论是“学问”还是“学文”都要先会做人，语文是一个需要投入情感的学科，“作好文一定先做好人”。做一个热爱生活的人，做一个善良的人。
热爱生活——春草萌发，你会感动于生命的顽强；漫步田野，你会感谢土地的恩赐；秋风落叶，你会慰藉于秋叶化春泥；朔风大雪，你会笑迎意志的历练……
守住善良——“己所不欲，勿施于人”；“不以恶小而为之，不以善小而不为”；“严于律己，宽以待人”……
同学们，生活是美好的，语文是美好的，只需要我们用心去体会，用眼去发现，用脑去思考，用口去表达，用手去书写，这学习的过程就是我们享受生活、享受语文的过程，即使是单一的字词句的练习。
3、关于新课程
（1）必修＋选修
高二上半学期之前五本必修，也就是说半学期一本必修书，量较大，精读与泛读结合。
（2）今年实行的新课程的一些基本模式以及书本的结构在必修一的第一页上就有明确的讲述，我们大家先来共同地学习一下。
三、要求
1、学习语文的态度
曾经有不止一位上了高三的[李啸]同学问我，语文要怎么学，语文成绩怎么能提高，是不是强化基础知识的训练，多做阅读题就行了啊？对于应试，或许这有些用，但是在新课改的环境下，这就行不通了！同学需要端正一个认识，即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进，潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性，学习时间的长久性决定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，为应试求成绩，而应扎实语文基础，将其作为一项立身处世的本领努力学习下去。
2、课内课外阅读
每天读一点、每天评论一点、每天抄写一点、每天背诵一点
阅读是语文材料的主要来源，要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划，时代上分古典和现代，体裁上分诗词和散文。国别上分中国和外国，可就自己的喜好侧重读来。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文，关心时事新闻。需知学语文仅有课本是远远不够的，要读社会，悟人生。其实有更多的东西是无须讲解的，多读多看自能领悟，自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来，要广泛积累语言素材。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精采语段，还可提炼情节梗概：做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务，而是主动地创作。贵在多练笔，常坚持，抒写自己的生活感悟和情怀。语文学习的要义显然在于勤和恒。
因此需要大家准备摘抄本，一星期下来要有一定数量的摘抄和感悟、随笔，每周的晚自习上检查。坚持三年下来的话，你就拥有数量颇为可观的素材，就不会有作文无从下手的感觉。
另外，高一的压力可能会小些，课外时间也会略显多些，这时大家要多涉猎些课外书籍，要把学校的阅览室好好地利用起来。
3、早读
要读语文，要读出声，在保质保量完成必修课文阅读的之后，可以读些有益的课外书籍。
以后有些活动我们也可以放在早读课上，比如朗诵诗人或是自己诗歌、针对一个问题展开讨论……
4、背诵
书后要求背诵的篇目必须会背，这项任务的检查会放在早读课上。另外，可能会添加几篇经典作品的背诵，比如说《沁园春·长沙》等等。当然，课外大家也可以多些背诵量，比如名言名句、优秀散文段落等。这不做硬性要求。当然如果做专项训练那就另当别论。
在这补充一下，这次课改重的是语文的人文性，但我们不能把语文的另一特性――工具性给忽略掉，所以关于语文的基础知识，我们会有一些补充，希望大家在平时地学习中就要重视。学完一个模块之后，自己也可以做些总结。
5、作文
这是考试地重头戏，所以同学在平时地写作中就要认认真真地去完成，其他要求我们在作文课上再说，这要说的一点是字要认真写，不能有错别字，这是最基本的要求，也是比较重要的要求。
❷ 我高一，我们高中语文老师教了20多年书了，但水平很低，而且还经常写错别字普通话不标准，怎么办
:既然已教了二十年书了，想必他的能力不至于那么差吧，三人行则必有我师，何况他是你正宗的语文老师？我想，你应该虚心点，并尊重自己的老师，才能搞好学习。
❸ 我的高中语文老师很漂亮，我很喜欢她，怎么办
回答：
克制住自己 然后搞清楚自己怎么回事
......................
这个我觉得是你现在有必要去做的事情专
首先我想告属诉你几点
她是你的老师 然后你告诉我们 她很美丽
那么我有充足的理由告诉你 她不会爱你的 而且那样做 会让她丢掉工作
我想她愚蠢到丢掉工作于你一起生活 私奔 你懂我的意思吗
我很难想象 一个高中语文老师 对一个对她一见钟情的男同学有相似感觉 然后两个人私奔 行走天涯
并且得到身边的人祝福 之后两个人每天床上缠绵
我相信现在的你 对于爱情这件事的认识还不够充足
爱情 如果是美丽漂亮就可以的话 那么你会发现每天都可以爱上很多人 你会被爱情这件事所折磨致死的
...........................................
如果她很爱你 而你也很爱她 并且最后你们真的在一起了
我祝福你们
然后我想说 这些我还是觉得应该加上一个 ”如果“
❹ 高中语文老师教书很差，总是教错（和答案不一样），并且总是说套话，我还需要听课吗怎么提高语文成绩
如果你意识到老师水平很有限，那么最靠谱的方式就是课外找水平高的补课班了。毕竟高中很重要时间也很宝贵。
❺ 我做高中语文老师三个月了,感觉压力很大,想要辞职.换工作的话,做什么比较好呢
我做语文抄老师二十年了，在你这个袭年龄也想要换职业，可惜没有勇气，现在很后悔，所以要换趁早。换一个自己喜欢的工作，远比在这个行业耗费青春值得，千篇一律的重复成为语文老师折磨自己也折磨他人的武器，去报社做编辑，去旅游部门做导游，做文秘，做销售，做银行，那一行不行？当完语文老师没有对付不了的行业，只要他不需要专门的技术！
❻ 喜欢自己的高中语文老师，我该怎么办
青春期对异性有好感很正常，而且是对自己的老师，其实更多的是崇拜，学会忘记吧，以后的路还很长，可以找个朋友接触下，就自然淡忘这种感觉了
❼ 高中语文老师罚我钱怎么办已经被罚了30元了
这不是你本身就犯错误了，如果是的话，你要改过来，不过老师这种处理方式是很不对的
找校长说明；除了公检法执法部门，老师不应该罚款。罚款开收据我才交钱，老师就不敢罚钱了。
❽ 我们高中语文老师三十多岁 蛮漂亮 把她强上了后果很严重吗
这是犯罪。
你不光毁了自己的人生，
更是毁了你老师的人生。
如果你尊重她，就好好听她的课。
❾ 我是新老师，请问高中语文老师一个问题
语文老师可能会比其它理科的老师好做吧！首先就是自己口才要好呀，这是做语文老师的前提啊！自己要有一个良好的素质，我认为老师有好素质是最重要的，上梁不正下梁歪。而且要对时事和国事有一定的了解，可以跟学生说说，重一些新闻和社会的一些事情来给学生树立一个良好的世界观，因为你能做到语文老师你讲课的时候也难免会扯到一些，政治，历史，地理的话题上，所以你的知识面要广。讲课时你也能适当的穿插一些历史啊，时事，这样能使课堂的气氛更加活跃！而且你还要会读懂学生的心理，你要是师范大学毕业的我想你也读过一点心理学的吧！！读懂学生的心理是很重要的哦，你要重学生心理角度来出发来制定你的教育方式和讲课的计划，这样你的学生就会更加愿意听你的课，这样你讲起课来的效率不就事半功倍了吗？最笨不是问题啊！！多讲课，口才是慢慢练的，不是说你一毕业就有很好的口才，那要是这样那些教授们和你比起来不就没有优势了吗？我外公就是在党校做语文老师的，他的普通话也是接触的人多了，说得多了，然后见到外地人，说一句~~人家就差点把他当作是老乡了，因为口音模仿的太像了~~不过这可是教书教了40多年磨练出来的啊，你是老师你也明白：冰冻三尺非一日之寒（好像不太恰当）所以多练练就会好的了！！