六年级课女桥

Ⅰ 课文《桥》的主要内容

桥这篇抄课文主要写了一位普通袭的老共产党党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥，表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。

《桥》是谈歌写的小小说，被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。

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《桥》的作者谈歌，原名谭同占。1954年出生，祖籍河北完县（今河北省顺平县）。作家、记者、中国作家协会会员，曾先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、宣钢铁厂第一小学读完小学段，又在河北宣化第四中学读完中学段。

1970年参加工作。先后做过锅炉工、修理工、车间主任、地质队长、机关秘书、宣传干部、报社记者、政府副市长等职务。1977年开始文学创作，1978年开始发表作品，迄今共发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，计有1500余万字。部分作品被译成法、日、英等文字介绍到国外。

Ⅱ 16课《桥》的分段及段意

课文可以分成三个部分：

第一部分（第1~6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的内木桥。

第二部容分（第7~23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。

第三部分（第24~27自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。

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本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。

Ⅲ 六年级上册第12课桥的续写

下午，人们回到村子里，村子已经变了样。昔日的美丽高大的楼房，现在已经变成的一堆烂瓦；昔日的高大挺秀的树，现在已经成了发霉的烂木了。太阳渐渐下山了，黄昏把这个村子照得更加残旧。
老汉牺牲了，村民们回忆起当时的情景，不禁害怕起来，想：要不是有党支部书记在——那位老汉果断地指挥这，我们可能也被洪水吞没了。现在他牺牲了，我们是不是也要为他做点事呢？
于是，经过村民的商量，决定在村里建一座纪念碑，来纪念这位伟大无私的人民英雄。可是，在纪念碑上写什么呢？这又要认真想想了。最后，大家还是决定为“舍己为人，无私无畏的人民英雄——党支部书记。”这几个醒目的大字会刻在纪念碑上，也永远会刻在人们的心上。
到了立纪念碑这一天，全村人都集合在一起，一起送老汉最后一程。在老汉的碑前，有很多人伤心得留下了眼泪。一个带着红领巾，扎着小辫子的小女孩走到碑前，说：“老爷爷，您这种舍己为人，无私无畏，沉着果断的精神真值得我们学习！”一位老大娘轻声哭泣地说：“书记,那天要不是你去指挥,我们都可能没命了.但你却把生的希望留给我们,把死的危险留给自己.”虽然那位老汉已经离去，但村民们是不会忘记他，他的精神永远活在人们心中。
从此以后，村民们看到那块方方正正的英雄纪念碑，就会想起老汉的事迹。他们不仅要向老汉学习，处处为别人着想，还要告诉下一代人去学习，让老汉的精神永绽光芒！
编辑于 2020-10-20

Ⅳ 六年级上册语文《桥》的创作背景是什么

语文《桥》的创作背景：
洪水灾害是指超出水道的天然或人工限制水流危专及人民生命属财产安全的现象。
我国是世界上洪水最多的国家。洪水灾害主要集中在我国东部。洪水是一个十分复杂的灾害系统，因为它的诱发因素极为广泛，水系泛滥、风暴、地震、火山爆发、海啸等都可以引发洪水，甚至人为的也可以造成洪水泛滥。在各种自然灾难中，洪水造成死亡的人口占全部因自然灾难死亡人口的75%，经济损失占到的40%。更加严重的是，洪水总是在人口稠密、农业垦殖度高、江河湖泊集中、降雨充沛的地方，如北半球暖温带、亚热带。中国、孟加拉国是世界上水灾最频繁、肆虐的地方，美国、日本、印度和欧洲也较严重。
作者谈歌在感叹自然灾害的无能为力下写下此文。

Ⅳ 六年级桥课文中的好词

【词】
清澈见底随风飘动依依多情粼粼的波纹
守望相助日出而作日入而息婀娜的舞姿
【句】
大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活.

Ⅵ 苏教版小学六年级上册语文第13课 牛郎织女 的续写200字 写：牛郎织女在鹊桥相会之后的情景，急急！200字

两个孩子在抄一旁欢呼雀跃:"妈妈,我们和爸爸可想您了!你终于回来了!我们以后再也不分开了,好吗?''牛郎握着妻子的手说:"我知道会有这一天的,我们一家人会永远在一起的!''
一年的苦等，相思之情早已按耐不住，化做一缕望眼欲穿飞到了那一边。他二人打扮一番便迫不及待的等着鹊桥的开始……
终于见了面，二人抱头痛哭一阵，开始苦诉愁肠。一年一次的相会，却带来无尽的伤感。千百年来的无助使得二人对这相会倍感珍惜。牛郎向织女汇报了一年来的“工作”，织女则向牛郎传达了此情不渝。
时间如水，相见总是短暂的。离别时二人再次痛哭。吻别之后，又是一年苦苦的等待……

Ⅶ 人教版教材 五年级下册 16课《桥》的中心思想和每段的大意

中心思想：本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给了别人专，把死的危险留给了自属己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。

课文可以分成三个部分：
第一部分（第1~6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。
第二部分（第7~23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。
第三部分（第24~27自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。