『壹』 六年级寒假实践活动记录表
一、活动目的:\r\n走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。\r\n \r\n二、活动主题:\r\n深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示\\“辽油一高”的风采。\r\n走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高\\“自我管理、自我教育、自我服务”能力。\r\n \r\n三、活动时间:\r\n寒假。\r\n四、活动内容:\r\n1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;\r\n2.清理社区内墙面上张贴的广告;\r\n3.为社区居民分发报纸;\r\n4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;\r\n5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。\r\n6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。\r\n7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。\r\n五、活动心得:\r\n通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。 \r\n望采纳，O(∩_∩)O谢谢!~
『贰』 小学三四五六年级篮球比赛活动记录表
你是要买这种的，我这边有
『叁』 六年级寒假实践活动记录表怎么写求速答啊！谢谢
拣垃圾 我这个寒假的社会实践活动是去风景区拣垃圾。我们先准备好工具，把一根粗铁丝绑在小棍子上（我还特地在小棍子上绑了一个漂亮的大蝴蝶结，哈），再把铁丝的头磨尖（这样不用老是弯腰或者蹲着就可以把垃圾扎起来，又快又省劲），又拿上一个黑色的塑料袋装垃圾。 我拿着棍子，妈妈提着塑料袋，从植物园门口往里走。刚进门，就发现草坪边上有一片垃圾，果皮、糖纸、废纸都有，我一看，来劲儿了，急忙拿起棍子就扎，本来我想用棍子把垃圾戳起来，然后放进垃圾袋里，可是不管我怎么戳也戳不住，唉，真是万事开头难呀！妈妈接过棍子，把尖对准一个香蕉皮猛扎下去，一下子把香蕉皮来了个“透心凉”，我撑好袋子，妈妈把铁丝在袋子内侧一刮，香蕉皮就乖乖地掉进了袋子里。我照着样子试了几次，越来越老练，不一会儿就把这片垃圾拣干净了。 我们一路走着、拣着，走到了草坪中间，忽然听见有人对我喊：“小孩，快来快来，这儿有垃圾！”我一看，是个六、七岁的小男孩，我想：“这孩子真没教养！”又接着找垃圾。我发现树坑里有几张废纸，正要去扎，一个四、五岁的小弟弟跑过来，把纸拣起来，扔进了不远处的垃圾箱。我又想：“这个小弟弟这么小，就和我一样，真棒！” 我们沿着湖边向前走，湖边有几个长椅，其中有一个长椅下有好多脏东西，我走过去拣，一个大哥哥和一个大姐姐坐在椅子上，他们看见了，也立即和我一起拣，还夸我：“才这么大，就知道保护环境。”我都不好意思了，哈哈！ 时间过得真快，转眼间一下午过去了，我们拣满一袋垃圾，就找一个垃圾箱倒进去，大约倒了六、七袋。天渐渐黑了，我们拿着工具收工了。 我觉得特别高兴！虽然忙活了半天，但我一点也不累，好象拣垃圾就像拣宝贝一样，哈！看到垃圾归了位，我可真开心！ 我想，清洁工们多辛苦呀！他们常年如一日地打扫卫生，真让人敬佩！我觉得，我们每个人都要注意保护环境，因为这个环境是我们大家的。虽然有的人不讲卫生，随手丢脏东西，但是讲卫生的人更多。那个小弟弟、那个大哥哥和大姐姐看到我在拣垃圾，就立即和我一样，也拣起身边的垃圾，我想，只要我们都从自己身边做起，就会影响越来越多的人，一起来保护环境，我们的家园就会越来越美。
希望采纳
『肆』 寒假学生社会实践活动登记表六年级，详细活动记录 拜托
这场雪却为人们带来了许多不方便的地方。就这样,我们聚集在一起内,为各楼门扫雪,方便广大容居民。我被分配到了自己家的楼门前，我拿着扫帚，来到自己的“岗位”上。别看在电视上看环卫工人们扫雪看着很轻松，可不扫不知道，这也不容易。因为当时有的雪已经被人们踩实了，已经牢牢地固定在地上了。遇到这种情况，我就只能用脚把“雪砖”踢开，然后继续扫。经过大约10分钟，我家楼门前已经被扫出了一条干干净净的路。
除此以外，我还参加了其他社区活动。我的这个假期过得既充实又有意义