Ⅰ 六年级比例尺方面
看不到图，我猜测着回答，先把不规则图形划分为规则图形，然后量图尺寸
l×1000为实际尺寸，计算面积，求出面积后分别用
s甲÷40，s乙÷100做比较，哪个大你去哪个游泳池
Ⅱ 关于小学六年级比例尺问题
比例尺是没有单位的，不过习惯上我们认为图上1厘米等于实际的比例尺倒数倍。比如1:6000 那么这表示的是图上1厘米等于实际6000厘米.
Ⅲ 小学六年级数学比例尺的问题：
吴经理最近购买了一套新房，这套房的平面示意图的比例尺是1：200，这套专房在平面图上长是属5.4厘米，宽是4厘米，这套房的实际面积是多少平方米？（记住划单位哦）
卧室的面积是16平米，每平方米木板260元，吴经理准备了1万元钱，够吗？
5.4×200=1080(cm）=10.8（m）
4×200=800(cm)=8(m)
10.8×8=86.4(㎡）
答：这套房的实际面积是86.4㎡。
16×260=4160（元）
10000元大于4160元
答:够。
相信我吧！我的答案100%对！
Ⅳ 关于小学数学六年级下册比例尺那部分的内容
100=28（cm）
3000×1/：100的比例尺合适
依据是下面的算式
28米=2800cm
30m=3000cm
2800×1/：选择1答;100=30（cm）
答
Ⅳ 小学六年级数学比例尺问题
甲乙两地的实际距离是320千米，在一幅地图上的距离是4厘米，这幅地图的比例尺是（ ）。版
在绘图时，要把实际权距离缩小500倍，使用的比例尺应该是（ ）
一幅地图，图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离。这幅地图的比例尺是（1：400000 ），如果两地实际距离126千米，那么在这幅地图上应画（3.15cm ）。
在一幅比例尺是1：200的图纸上，亮的一个圆形花坛的直径是2厘米，这个花坛实际占地面积是（12.56 ）平方米。
A、B两地相距480千米，画在图上是15厘米，求这幅图的比例尺。
480km=4800 0000cm
15：4800 0000=1：320 0000
Ⅵ 小学六年级数学比例尺的问题！！！求救！！
看好了。。。先说一下比例尺，你的地图上比例尺的意思代表的是地图上1厘米在现实距离中表内示400000厘米，也就是现容实中AB两地的距离为20*400000=8000000厘米8000000厘米=80000米=80千米得出现实中的距离为8千米再算时间80/（54+46）=0.8小时
Ⅶ 六年级比例尺的重点!
只要记一公式就差不多了
1.图上距离：实际距离=比例尺
其他两个可以根据只个公式背下来。
比例尺应用题，要多多注意单位！
Ⅷ 六年级关于数学关于比例尺的问题
比例尺可以是小数吗
比例尺其实是一个比，一般没有用小数的，而且比例尺的前后项中最好一个是1。
比例尺单位要统一，但是好像见过 1:500千米 这样的。在学校做题还是统一好。