六年级扇形统计图

Ⅰ 小学六年级上册扇形统计图,知道部分量怎么求总量。

扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示内各部分量占总量的百容分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”。
通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。与折线统计图不同的是，不能反应数量变化趋势；与条形统计图不同的是，不能很容易看出各种数量的多少。
你可以根据：总量×几分之几=部分量来进行理解.
所以部分量÷部分量占总量的几分之几=总量（一个因数=积÷另一个因数）

Ⅱ 六年级上册数学扇形统计图怎么计算法

1概述

通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。

扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，利于计算各种数据，变得更加方便，快捷！

怎样做

扇形统计图是说明事物的结构、比例的图形。所以它的制作步骤是：

1、 根据统计目的等写上标题。

2、把各组的数值在总量中所占比率计算出来。

3、再用各组的比率乘360°，得出该组在统计图中扇面的角度。

4、根据各组扇面的角度，在圆形图上画出来。

Ⅲ 小学六年级一共学了哪几种统计图

学了条形统计图，扇形统计图，折线统计图
以下是简介
一、条形统计图
用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。条形图是统计图资料分析中最常用的图形。按照排列方式的不同，可分为纵式条形图和横式条形图;按照分析作用的不同，可分为条形比较图和条形结构图。?条形统计图的特点：?(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。?(2)易于比较数据之间的差别。?
[编辑本段]二、扇形统计图
以一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的百分数的统计图，叫作扇形统计图。也叫作百分数比较图。扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系。?扇形统计图的特点：?(1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。?(2)易于显示每组数据相对于总数的大小。?
[编辑本段]三、折线统计图
以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。与条形统计图比较，折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况。折线图在生活中运用的非常普遍，虽然它不直接给出精确的数据，但只要掌握了一定的技巧，熟练运用“坐标法”也可以很快地确定某个具体的数据。?折线统计图的特点：（1）能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。?
[编辑本段]四、网状统计图?
网状统计图的特点是：这类统计图中只有一些字母，字母所代表的意义都在题外，在答题前必弄清这些字母代表的意义，在具体的答题过程中就可以脱离字母，较简便地得出答案。统计图的意义：表示现象间的对比关系；揭露总体结构；检查计划的执行情况；揭示现象间的依存关系，反映总体单位的分配情况；说明现象在空间上的分布情况。
[编辑本段]五、茎叶统计图
茎叶统计图的特点是：这类统计图中只能处理两位的数

Ⅳ 六年级 数学 扇形统计图 练习题（人教版的）。

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