① 作文我的好姐姐400字
我的姐姐
来我的姐姐源今年十五岁，十分苗条，个子中等。她有一头乌黑亮丽的短发 ，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，柳叶般的眉毛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，显得十分可爱。
记得上次寒假我们坐长途汽车去姐姐家玩，来到姐姐家，我发现姐姐不在家里就去问姨妈，姨妈告诉我姐姐正在书店里看书呢！我在姨妈开的书店里找了半天才发现姐姐正坐在一个角落里看书。只见姐姐捧着一本《天龙八部》看得津津有味。我为了不打扰姐姐，我也顺手拿了一本书津津有味地看了起来。可姐姐看到五点半也不肯回家，我只好上前催她。直到现在她才发现我回来了，她惊喜万分。 她问我几点了，我告诉她之后，她才如梦初醒般地说：“妈妈叫我五点钟回家！”我笑着说：“你看的如痴如醉，那好记得回家呀！”话应刚落，姐姐便拉着我飞奔回家了。
② 忘不了姐姐的微笑作文400字
在我童年的记忆里，你，永远都是那么美丽、善良。不管怎样，你那恬静的专脸上总是带着一抹淡淡属的微笑。
小时候，我们喜欢在夏天的夜晚躺在草坪上数星星，让温柔的月光轻轻地披在我们的身上。
“颖莉姐姐。”我嘟起小嘴说。“琴儿，怎么了？”颖莉侧过脸，亮晶晶的丹凤眼映满了星星的影子。“星星为什么那么美丽呢？”我眨巴着大大的眼睛，疑惑地问。颖莉听了，轻轻扬起了嘴角，脸颊上绽出两个小酒窝：“每一颗星星都代表着一个美丽的灵魂，它们纯洁、善良，并且懂得微笑。所以它们美丽啊。”
“只要微笑就能美丽吗？”我坐起了身，惊讶地问。“当然喽~”颖莉也坐了起来，“而且啊，每一个女孩子都会有一个微笑天使哦！这些微笑天使会让它们的主人永远微笑、永远快乐。”“那么，我的微笑天使是谁呢？”我抬头望着星空问。“我愿意做琴儿的微笑天使~”颖莉幽幽地说。“真的吗？”我看着颖莉，月光洒在她的身上，真的好像变成了天使。
“真的……”她站了起来，双手交叉放在胸前，闭上眼睛说：“万能的神啊，我欧阳颖莉愿意做我亲爱的妹妹的微笑天使。让她永远微笑、永远快乐。”
③ 六年级日记400字姐姐要走了
我有一个漂复亮文静的姐姐，她制很有学问！
我的姐姐有双水汪汪的大眼睛，头发是顺顺的，滑滑的，有一个樱桃小嘴，非常的美丽！她不仅美丽，而且非常的文静。每一次，我在玩的时候，总是可以看见她在床边看书，或者是在电脑前安静地打电脑。
我姐姐最大的特点就是有学问了。
有一次，我在看一本《优秀小学生应答问题》时，想趁这个机会考一考姐姐的学问到底是怎么样的，就问书中的一个问题。姐姐想了一下，然后用手算了下，又写了点什么……然后说：答案应该是48吧。我就把书翻到了最后有参考答案的一页，一看，喔，答案果然就是48啊！“你真是厉害啊，姐姐，你是怎么算的啊！！”我不由自主地赞叹道。接着，我又一连问了好几个问题，姐姐在我问的十个问题里面就只错了一个，我真是很佩服她啊！可是我的姐姐却说：“这个其实没什么的啦，你爸爸也会的啊。”
于是，第二天我就去问了我的爸爸，但是昨天姐姐就想了一会的问题，我爸爸却想了很久，最后说出来的很多问题还是错误的答案。等我告诉他答案时，他才恍然大悟！
由此我也知道姐姐说的小意思其实是她谦虚的表现。
我为自己有这么一个姐姐而感到无比的骄傲
④ 六年级作文姐姐的怪脾气400字
我姐抄姐的脾气很怪。发起火来，用九牛二虎之力，也拉不回来；要是温柔起来，却比兔子还缠人，让人感觉受不了。
有一次，我要到家里玩。姐姐一听，就马上出来迎接我的光临。我来了，马上扑上去。姐姐也变的挺机灵的，找准地方马上把我抱了起来。就这样，我们肩搭肩、手拉手，一起上楼去了。
在楼上，我们玩得不知有多疯狂。就在我们玩的痛快时，一件可怕的事情发生了。我们玩“推来推去大比斗”时，我一时不小心，姐姐又把我推过来的情况下，我站不稳了，“碰”的一声，我把姐姐最喜欢的星星罐给碰翻了，姐姐一看，“这下完了”我想。果然，姐姐火冒三丈，气的瞪眼睛，怒气冲冲地说：“你怎么那么不小心呀，你不看的 ，这可是我好不容易弄好的，你怎么……”这时，我不小心把手划破了，姐姐一瞧，马上说：“流血了！”她马上从抽屉里拿出伤贴膏，帮我贴上，并对我说“以后，小心点。”这时，我的心，好像也要被这种温暖，而淡化了。
姐姐的脾气可真是捉摸不透，说她坏了，她也有好的一面；说她好了，发起脾气来，犹如“五雷轰顶”，可称的上变化多端。
⑤ 六年级的哥哥姐姐写一份400字的发言稿
记得那是一个星期天，我和哥哥姐姐们去山上采菊花。我们来到山上回，我看见一处地方生长着很多答菊花。我就急忙跑过去摘菊花了，我走着走着便和她们走散了。我自己慢慢地寻找着菊花，突然我看见有一个地方有很多菊花，我就跑过去。可谁知道那一束菊花下面既然有一窝蜜蜂，我就一不小心就把一窝蜜蜂引了出来。我被一群蜜蜂蜇得满头包，痛得我尖叫了一声。这时哥哥姐姐们听见了尖叫声，就沿着尖叫声的地方向走来。当他们找到我的时候，我已经被蜜蜂蜇得痛昏了过去。当我醒来的时候，我已经在家里的床上躺着了。我只看见哥哥和姐姐在家里歇着，她们走进来刮了一下我的鼻子说：“你这个小丫头，真让人担心，以后不带你去上山采菊花了。”我急忙说：“不行，一定要带我去。”她们只好答应了。之前的事情我就不知道了，后来妈妈告诉我，我不是自己走回来的，而是姐姐和哥哥他们轮流背我回来的。我真是感激我的姐姐哥哥们，是他们给了第二次生命，不然的话我就被蜜蜂蜇得后果不能想像。所以我真感谢他们。自从经历这一件事，我就吸取了这个重大的教训，我知道了以后无论做什么事，都要注意安全。乐诗
⑥ 晚上，弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了，都笑起来了。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，姐姐笑，我笑。400字
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⑦ 姐姐很喜欢唱歌 作文400字六年级
你好
姐姐很喜欢唱歌 作文
你可以这样写
姐姐怎么喜欢唱歌了
她唱得水平如何
有哪些你需要学习的地方等等。
⑧ 有关感谢姐姐的作文400字
我的姐姐叫何莹，是个五年级的学生。她留着一头乌黑的秀发，长着一张可内爱的瓜子脸，瓜子脸上容嵌着一双丹凤眼，樱桃小嘴能说会道。她的个头比我高不了多少，但是，她的知识可比我丰富多了。
姐姐很爱读书，是个小书迷，如果她看起书来，就会把什么事情都给忘了。
记得那是今年暑假的一天，爸爸妈妈有事忙去了，叫姐姐看店。当时，姐姐随口应了一声：“行，你们忙去吧！这里就交给我了。”说完，爸爸妈妈就出去了。我在一边玩，只见姐姐手里拿着一本《作文大全》，坐在店里，边看书，边看店。刚开始的时候，姐姐还能应付过来，看着看着，就入了迷了。不知过了多长时间，爸爸妈妈回来了，只听见妈妈大声埋怨着：“你你你你。。。。。。这是小书迷，怎么忘了看店了？你是怎么答应妈妈的？！”这时，姐姐才回过神来，笑眯眯地说：“嘿嘿，对不起。刚才我看书入迷了，妈妈，抱歉噢！”妈妈看着嬉皮笑脸的姐姐，也就不再生气了。
由于姐姐很爱读书，迷读书，所以她的作文水平越来越好。经常得奖，经常居全班之冠。我敬佩她。这就是我的“书迷”姐姐。
⑨ 读鱼丸姐姐的微笑有感作文400字已上
下面提供写读后感的写作要点：
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
3、授人以鱼不如授人以渔，下面提供读后感的基本写作方法：
一、读后感的概念
读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。
二、读后感的写法
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题
第一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
⑩ 姐姐真好作文400字数
我的姐姐，今抄年上初二了。袭她高高的个子，瘦瘦的脸庞，她有一双明亮的大眼睛，遗憾的是姐姐的眼睛近视了，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜。姐姐有一张能说会道的小嘴。
姐姐很自私。有一次，妈妈买了一袋面包，我正在看电视，还没来得及吃，只见她抓起面包，狼吞虎咽的往嘴里塞，两腮帮撑得鼓鼓的，像即将爆炸的大气球，她一边卖力的嚼着，一边含糊不清的说：“真好七(吃)……”等我看完电视，在去吃面包时，只剩下碎面包屑了。我气得躺在地上边哭边打滚。妈妈听见了，连忙跑过来生气的对姐姐说“祝琳，你都是初中生了，还给弟弟抢着吃东西，孔融让梨的故事，难道你忘了吗？”姐姐听了妈妈的话，不好意思的低下了头。她走到我身边拉起躺在地上的我，对我说“弟弟，对不起，这面包实在是太好吃了，我经不起美食的诱惑。以后姐姐在也不这样了。”我看着她这副模样，不由得笑了。
这就是我的姐姐，有姐姐真好。