⑴ 请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 （1）描述画面内容：___。 （2）寓意：___。
本幅漫画画面简洁，描述并不困难．但在概括寓意时要重点注意二人表情、内放在沙发后面的手里容各拿着一个面具及二者关联，热烈交谈表明“志同道合”，摘下面具代表“坦诚相待”，且须双方都摘下面具，才能无所忌惮，才能真心相待，这才是朋友．
答案示例：
画面描述：两个人坐在同一张沙发上，面对面热烈地交谈着，放在沙发后面的手里各拿着一个面具，右上角写着“朋友”两个字．（得分要素：面对面交谈；手里拿着面具；“朋友”两个字；句意连贯流畅）
寓意：朋友就是那种能够摘下面具真心谈笑坦诚相见的人．（得分要素：“摘下”或“不戴”面具；朋友）
⑵ 观察下面的漫画，用简洁地语言描述画面的内容，并揭示其寓意。 描述画面内容：（2）谈谈你对这种现象的
（1）画面内容：一位父亲送孩子去上学，路边的墙上贴满了大大小小的广告纸，有版办证的、买卖房的、发票的权……孩子指着墙对父亲说：“爸爸，上学实在太累！给我在这买个大学证。” （2）这道题关注生活中的社会现象，从画面的背景上，可以看出现在城市到处都是小广告、牛皮癣等真假难辨，这不仅严重影响了城市的市容，更重的是对人们（尤其是孩子）造成了一种不良的导向。
⑶ 仔细观察漫画，简要描述画面内容并说明寓意
广告误导小孩。
⑷ 请欣赏下面的漫画，回答下面的问题。 ①请简要描述画面的内容。（不超过55字）（3分）②说说这
⑴图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女子，经过美容院的整容后就变成版了右边的形体、动作权一致的四个时髦的女子。 ⑵人们对美的认识不应该是统一的标准，而应该是千姿百态的。 人们对美的想法不应该是相同的，而应该是不一的。 人们对美的追求不应该是一致的，而应该是多彩的。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。
⑸ （高中语文题）观察右图的漫画，用一定的修辞手法描写画面内容，并概括其寓意。急需，求学霸帮忙！谢谢
。。
⑹ 请描述下面这幅漫画的画面内容，并写出其寓意。
参考答案：内容：四只小狗一起走，领头的小狗拿着望远镜看远方，后面两只狗昂首阔版步紧跟领头的，最权后一只盲狗小心地拿着拐杖探路。遇到暗井时，前三只狗掉了下去，只有盲狗安然无事。 寓意：优势和劣势是相对的。若不加以正确利用，优势也会成为致命的弱点。 解析：可以看出，第一幅画面中的第四只小盲狗正是第二幅画面中安然前行的幸存者。视力良好、甚至举着望远镜的小狗都掉进了暗井，而拿着拐杖的小盲狗却安全地避开了危险，其中所蕴涵的道理就是漫画的寓意所在。
⑺ 【漫画题】描述画面内容并阐述画面的含义
大概就是有更好的方法却不用这一类的意思吧
⑻ 仔细观察漫画 描述画面内容 并说一说漫画的含义
蜡烛想灭灯泡 旧事物想阻止新生事物
⑼ 请仔细观察下面这幅漫画，描述画面的内容，并指出漫画的寓意。要求：语言简洁，表达连贯。
本题是一幅“复漫画”，漫画描绘的制是一位戴眼镜的大夫和一位病人，大夫在左边，病人在右边，两脚朝后，神情表现出痛苦状，两个人正在屈膝交谈，通过画面内容可以知道他们的谈话内容，谈话内容是：哪位大夫动的手术？”“听说姓马名小哈”；根据漫画内容可以挖掘出漫画的寓意；
参考答案：
画面内容：画面的左下方坐着一位大夫，正在注视着对面的病人．画面的右下方坐着一位病人，他的两只脚被接反了，画面的上方有两行字：“哪位大夫动的手术？”“听说姓马名小哈”；
画面寓意：讽刺了社会上那些由于工作马虎、行事草率造成严重后果或给他人带来不幸的人．
⑽ 漫画题 怎么做 高考语文试题 答题技巧 描述画面的顺序
看逻辑
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