六年级我属于你

Ⅰ 小学六年级第二学期音乐《我属于你》的歌词！~急~~~~~~

你打开看看：http://myspace.62368.com/OrgLyricse_12893.html 还有：http://www..com/s?tn=site888_pg&ie=gb2312&bs=%B7%C2%D0%B4%C1%F9%C4%EA%BC%B6%B5%DA4%BF%CE%B9%D8%D3%DA%B4%BA%CC%EC%B5%C4%D1%EF%D6%DD%B3%C7&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%A1%B6%CE%D2%CA%F4%D3%DA%C4%E3%A1%B7%B5%C4%B8%E8%B4%CA&ct=0

请把你的手给我，
我陪你在苍茫的土地
天地有我你别怕，
哪怕黑夜明天来，
人生本来风雨多，
拥抱蓝天拥抱风。

请把你的手给我，
我陪你海角天涯
幸福就在墙外面，
我承诺带你前往。
失去了你的微笑
金山也不解我的忧伤

看你流泪看你离去，我痛苦，
我属于你，
我爱你，我属于你。

我的兄弟，我的姐妹，别哭泣，
我守护着你，
我爱你，我属于你。

你的无助我的无助 同身受，
你的生死我的生死 连一起
我守护着你，
我爱你，我属于你。

你的泪水我的泪水 同温度，
我不救你谁来救你 我手足。
我属于你，
我爱你，我属于你。

失去了你的微笑
金山也不解我的忧伤。

Ⅱ 自我保护六年级下作文

绑架、盗窃、溺水、火灾……一个个突如其来的危险就像无数吞噬我们生命的恶魔，防不胜防。当我们遇到如此危险时，又该怎么办？束手无策？坐以待毙？不！我们决不能这样，要凭借自己的智慧与勇气，勇敢面对这些对我们生命有威胁的恶魔，将他们彻底打败！下面的故事就是自我保护的一个很好的事例：
小白和同学利用暑假到森林中参加生物夏令营，她看什么都感到新鲜。突然，她发现一只美丽的大蝴蝶，想也没想，抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间，当小白如愿以偿抓到那只大蝴蝶时，周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去向了。她迷路了。这时，她想起老师说过的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静。”想到这，小白做了几次深呼吸，平静了一下心情，开始为如何走出困境思索起来。不久，她就制订了一套方案：他先是回忆起自己离开队伍的时间，然后仔细观察附近的地形地貌，找到自己跑来时踩出的脚印，沿着脚印一步步慢慢地走，终于走回到来时的那条小路。沿着路没走多久，就听到了老师和同学们的呼喊声，小白激动得都要哭了。小白成功了！
由此可见，学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦。

Ⅲ 六年级作文一张旧照片模仿少年闰土这篇课文怎么写

写作思路：少年闰土是鲁迅先生的回忆，鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。在写这篇文章的时候也应该是回忆。

翻开我那厚厚的相册，最引人注目的照片上，有一个穿着白裙子的女孩和一个叔叔，他们紧紧靠一起。

只见那个叔叔和女孩在新校区的两幅油画之间，都带着甜甜的微笑，那个女孩是我，那个叔叔就是我的老师。

这张照片是报到时照的。开学那天，我一进校门，就看到了学校油画社团的油画展，我仔细看着每张油画上的名字，希望有一张写着“赵澜茵”。想着想着，我不知不觉的走到了一张火红的油画前，画上有一朵朵白色的花，很漂亮。

我仔细的看了看名字，果然是我的作品!我赶快用力向妈妈挥手，大声叫到：“妈妈，妈妈，看这张画好看不好看?好看就照一张照片吧!”妈妈说：“好看呀，是你画的吗?”

我得意地回答：“那当然啦，你女儿画的，当然很好看!”妈妈笑眯眯的拿出了摄像机，对准我。我连忙说：“我……我……我还没准备好呢!”“咔嚓”一声，妈妈把我和我的油画一起照了下来。

我的'油画老师正好路过，我看见他，连忙向他问好，老师停下脚步，回过头来问：“找到你的画了?”“就是这副!”我骄傲的回答道。老师建议：“一起照一张吧!”我爽快地答应了，我们刚刚站好，妈妈就按下了快门。

回到家，我拿出相机，仔细的打量着这张照片，照片上老师搂着我，我们开心地笑着。吃完香喷喷的午饭，我和妈妈就去了照相馆，把它打印出来。就这样，相册里又多了一张照片。

这张照片给我带来了美好的回忆，我希望我所画的油画能够被展出，让老师和同学们能经常看到我的作品。

Ⅳ 哪一个瞬间你觉得你的父亲很伟大

我一直认为我爸要是生在这个时代，他的成就可能要比我大上许多。可能他也没有建功立业，足以立丰碑的成就，但在我心里他也堪称平凡中的伟大，而且有几件事让我对已经年近五十的他肃然起敬。

3、父亲对母亲十分尊重，这是很多上一辈男方不经常做到的事情。俩人从结婚后就一直一起打拼，我们家现在的生活都是他们一手打拼下来的。而对于母亲在生活和事业上的建议，父亲都会耐心听取。当然这有一部分原因是母亲也是一个富有智慧的人，她的建议通常考虑的十分周全，但这也是在两人互相尊重的基础上完成的。

Ⅳ 六年级作文 我的学期总结 500字

六年级期末作文：又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。以上是我对本学期期末一些方面的个人总结……
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。小编也整理了关于期末考试试题、期末作文、复习方法、期末手抄报等相关资料供广大小学生和老师参考！希望大家在新的一年取得好成绩！
又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.
时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.
出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面：基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

Ⅵ 鲁迅《我的伯父鲁迅先生》背景资料

《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质。

同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意高明，脉络清晰，叙事清楚，行文童言真心，读来亲切感人。

此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。

另外，作者非常善于抓住语言、动作、神态来描写刻画人物形象。如“救助车夫”一段，为了准确地写出鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的情景连用九个动词——“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎”，突显了鲁迅“俯首甘为孺子牛”的感人形象。

而且文章采用了第一人称叙事方式，回忆自己的亲身经历，使文章生动、真实、感人，更具说服、感染力。

Ⅶ 一年级孩子跟不上，家长该做些什么

小孩子跟不上主要原因：一，孩子基础差。有很多孩子没有上幼小衔接，家长认为上幼小衔接没必要，幼小衔接班一般学的是拼音和20以内数的认识和加减法，是一年级学生学的基本内容，如果没有这基础，一年级的教学进度又比较快，导致孩子跟不上。二，孩子上课注意力不集中。有调查显示，5―6岁时儿童注意力集中时间约为10——15分钟，7——10岁时儿童注意力集中时间约为15——20分钟，10——12岁时，注意力集中时间约为25——30分钟，12岁以上能超过30分钟。而一年级的孩子基本上是7岁左右，集中注意力的时间是15-20分钟，上一节课的时间是40分钟。孩子注意力分散，就会导致孩子跟不上老师的节奏，久而久之，孩子就学跟不上。

三，孩子的自律性、自学能力差。有人说，一二年级的孩子对父母比较依赖，而现实中，很多父母工作比较忙，无暇顾及孩子的学业，课下不辅导，孩子的自律、自学能力差，课后不练习，对课堂上学习的知识不进行巩固，时间一长，就忘了，慢慢的就跟不上老师的进度，导致学习跟不上。我认为一年级是孩子开始获得学习源动力、掌握正确学习方法以及培养终身学习习惯的重要开端。父母要培养孩子的良好习惯才是重中之重。一，学习源动力。一句“不要让孩子输在起跑线上”, 让爸爸妈妈们纷纷陷入教育的军备竞赛中,谈钢琴、学奥数、练舞蹈、学主持..+八般武艺-样不落。一个鸡蛋从外面打碎是幼,从里面打碎才成伥,孩子的教育也如此。在孩子成长的路上,无论爸爸妈妈如何监工,最终靠的还是孩子自己，让孩子发自内心地要去主动学习, 去获得学习的源动力,而不是在外界的压力下被迫去机械学习。2，正确的学习方法。这里我想分享一个大家都知道的成语"事半功倍”。这个成语的出自 《孟子公孙丑上》: "当今之时，万乘之国,行仁政，民之悦之,犹解倒悬也，故事半古之人,功必倍之,惟此时为然。”后人便根据孟子所说的这两句话,引申为"事半功倍”, 用来形容做事所花力量较小而收到的效果甚大。学习也是这样,只有掌握正确学习方法,学习效果才会事半功倍。题主您和孩子显然是没有掌握正确的学习方法,虽然你们看起来很努力,也重视学习,但你们的学习效率并不高,也因此导致孩子的成绩-直不见起色,这种努力其实是假努力, 这种状态会让孩子的学习效率会越来越低,陷入恶性循环。

Ⅷ 孩子今年上六年级，在做应用题方面理解能力差，应该怎么办

别太精神紧绷，要鼓励他（她），孩子都是需要鼓励的。不知道你家庭状况如何，有条件需要带孩子开阔一下视野，途中会有不一样的收获。野可以适时