❶ 怎样写对老师的意见
面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。如果我们深入到孩子的内心世界，我们会明白孩子需要的只是我们的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有我们的尊重，我们的关爱，我们的责任。
“热爱教育事业，热爱学生”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。就像高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”很难想像，一个不爱孩子，把工作仅仅看成是谋生手段的老师，会有什么样的教育后果。只有我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。我们才不会因孩子太小，觉的啥都不懂而掉以轻心，从而导致这种轻视心里体现在我们的管理行动中，而失去最好的教育机会。要深入到孩子的内心世界，随时分析孩子的心理活动，这样你才会明白孩子为什么要这样或那样做，他们无数“不合理”的要求才会被我们理解并接受。
要有不怕累不怕烦的精神，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不能急于求成，鲁莽了断。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。教师要细心观察，耐心询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教育孩子。尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，循循善诱。
❷ 语文考试反思300字
一次考试结束了又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完
了试卷。拿到试卷看到了那通红的分数。
从初二下学期到现在已经有一个多月了我们月考也已经过去
了可是成绩一出来.......嗨一家欢喜一家愁我也不例
外但是我是愁我的月考成绩不是很理想特别是语文我只考了
80分再看看别人特别是班长人家考了91我还没有上优秀
而别人已经超过优秀好几分了。
我经过再三反思才找出了问题的所在我没有好好复习月考
在第6周而在第4周时老师就告诉我们现在要复习讲过的内容而
我总认为还有时间不用复习到第5周复习也行但是到了第5周我
又想到第6周也就是考试前复习。就这样我才从第6周的星期一复习
起来虽然有的内容我复习的很好但还有一点内容没有复习好就
这样到了考试我虽然把题全写完了但是有的题是我懵出来的。因
此我决定我一定要端正学习态度老师讲完课后就要及时复习争
取在期中考试中取得好成绩。 只是说想赶上这个想赶上那个别
人都在进步只有我在不断后退只能说自己不求上进罢了——可是
我何尝不想考一个令人满意的成绩啊
一天一天过去只能把握住时间不让它溜走只能努力的一点一
点追上别人蓝天下的我显得如此渺小何时才能向别人一样
我认为我的分数和对我学习的态度有关我们的英语老师经常对
我们说你对学习的态度是什么你的分数就是什么。以前我并不理
解但是考完这次试后我真正的理解了这句话的意思 是什么。
❸ 初中语文核心素养培训反思总结
成长的快乐制
“呼呼…呼呼…”呼啸的北风拂窗而过；“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩舞过。所有的声音都那么有韵律，随着这“呼”这“沙”的韵律仿佛渐渐打开了我沉睡已旧的心门。
繁华败落，春去秋来，我送走过了无数的冬天，迎来了无数的春天。然而，在这一送，一迎，一迎，一送中，我渐渐地走向成熟。记得那些天真纯朗的笑声；熟悉那稍粗却嫩的嗓音；期盼那淳厚而阳刚的声气。
我成长着，快乐积累着…我成长着，烦恼堆积着。年龄越来越大，烦恼越来越多，快乐越来越少。
是啊！好久没痛看一晚电视，好久没痛玩一次电脑，好久没痛聊一次闲天，好久没有痛打一次篮球……