1. 一次实验的作文 500字左右
今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！我自言自语道。剩下的时间做什么呢内？我该去看容看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？
我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！
”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。
我还有点担心，就去查阅了网络全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀
2. 关于实验的作文(400字左右 适合六年级的）
星期六下午万里无云、阳光明媚，我怀着好奇的心情来做一个实验——“黑与白”的实验。
想要做这个实验也不难，只要找一个樟脑球，在抓一个蚂蚁就可以了。我在家里翻箱倒柜，终于找出了一个樟脑球。找出樟脑球后约好妹妹急忙往楼下跑。
到院子里妹妹见我神神秘秘的，于是她便连声问我：“哥你到底在做什么实验呀？”我回答说：“等一会你就知道了。”说完我便让妹妹捉了一只蚂蚁来，我千叮咛万嘱咐让她别把蚂蚁捏死，可她似乎是在存心和我作对把蚂蚁给捏死了，第二次把蚂蚁捉来时幸好没被捏死我非常的高兴说：“实验开始。”
我现在蚂蚁的面前用樟脑球画了一道长约10厘米的线，但是这个蚂蚁非常聪明大约在这条线的5毫米处停了下来，它摆动着触角好像在洞察周围的一切。大约过了5秒钟它不慌不忙地撤退了，我以为他要逃跑，刚要准备再花一条线时它停了下来，然后突然向前奔跑，速度也比以前快了。我原本以为他要冲破这道“防线”但是结果完全出乎我的意料，它在离这条线3厘米处来了一个急转弯朝右边走了，她越走越慢，还不时的摆动着触角，好像是要绕道而行，果然不出我所料，他让绕去了。其实我早就在这里做好准备了，于是我又在地上画了一道长约二十厘米的“防线”，这时我想：刚才你的体力已经耗费的差不多了，我就不信你能冲破这道“防线”，结果他没能迈过这道坎，只是在原地不停的打转、徘徊、不知所措，这时我见他慌了手脚，便又以这条线为边画了一个直径为20厘米的圆，这只蚂蚁终于在我的折磨下“壮烈牺牲”了。
从这个实验我知道了“原来樟脑球是从樟树里提炼出来的，它里边含有杀虫剂，所以蚂蚁才那么怕他。另外我还明白了一个道理：面对困难我们不能退缩，要勇敢的去面对，这样困难才会得到解决。
3. 作一次试验 作文
一次试验
今天中午吃过午饭，妈妈叫我洗碗。我端着碗筷来厨房洗，碗里的油星星点点漂在水上。我忽然想起在科学书上看到、电视里也看到，油在水里会漂起来。我想：今天我就来做个试验看看是不是真的。
说做就做，我拿起油壶就往水锅里倒了一些油，呀！这些油分成了许多像泡泡一样圆圆的油滴直往上冒，这些小泡泡漂到水面就变成了一个个小圆点，只要两个小圆点轻轻一碰就合成了一个大圆点。真有趣呀，我就多试了几次，往锅里倒了许多油，整个水面都漂着油，变成了一个与锅子一样大的圆点。太好玩了！正当我玩得开心的时候，妈妈叫喊：“袁峰！上学了。”我急忙放下油壶，飞快地跑下楼和妈妈一起上学了。
晚上，妈妈炒菜时发现锅里全是油。大声吼道：“袁峰！你给我过来！”我心想：“糟糕，被发现了，妈妈一定会打我的。”于是，我低着头，垂着手，像霜打的茄子一样，一步一步地蹭了过去。到了厨房，妈妈指着锅里的油生气地说：“这是怎么回事？”我不敢看妈妈，眼睛盯着地上，小声地说：“我想做个实验，看看油在水里会不会漂起来。”妈妈铁着脸说：“油是挺贵的东西，是用来炒菜的，倒在水里多浪费呀！”我向妈妈承认了错误。妈妈见我诚实，不但没骂我，反而戏称：“哟，看来我家要出一个科学家了！”看着妈妈怒气全消的笑脸，我心中的石头总算落地了，赶紧一溜烟逃开了。
今天，我做了一个很有意义的实验。从这个实验中明白了油倒进水里是不会下沉的，而是会漂在水面上，说明油比水要轻。
4. 六年级五百字一次有趣的实验作文大气压
六年级一次有趣的实验
昨天,祝老师告诉我们：“明天要做一个非常有趣的实验.”我们听了都很兴奋,恨不得马上乘坐时空穿梭机来到第二天去看这个实验,可惜目前世界上还没有发明这种机器,我们也就只好耐心地等待了.\x09\x09
我们盼星星,盼月亮,终于盼到了这节梦寐以求的语文课.上课铃响了,我们迅速跑进教室里端端正正地做好.虽然大家表面上显得非常平静,但还是掩饰不住心中的喜悦之情.\x09\x09只见老师端着一个白色的塑料盒子,快步走进教室.她把盒子轻轻地放在讲台上,变戏法似的从里面拿出了一个三脚架、一张石棉网、一盏酒精灯、两只纸船、一盒火柴和一杯清水之后,又转过身在黑板上写下了“烧纸船”三个大字.我一看实验题目,不禁愣住了：老师的脑子没短路吧,要知道纸船可是用普通的纸做的,被火这么一烧,岂不成了一堆灰烬?一大堆的问题从我的脑海中源源不断地冒了出来.大家也不禁窃窃私语起来,我们便带着满腹的疑问看着老师开始做实验.\x09\x09
祝老师先把石棉网放在三脚架上,再把纸船给放上去,将一大杯的清水慢慢地倒进船里.接着老师又把酒精灯点燃,将其推到了三脚架下面.淡蓝色的火苗开始贪婪地舔着纸船的底部,仿佛马上就要把小船给吞噬了.但奇怪的是平时很怕火的纸船此时却像练就了金刚不坏之身似的,一点也不怕火,这使得我百思不得其解.过了几分钟后,纸船上隐隐约约地冒着几丝水汽,袅袅地上升.慢慢地,水汽也变得越来越多,越来越明显,空气中也隐约传来一丝烧焦了的气味.这时大家都不约而同地站了起来,踮着脚尖,眼睛瞪得大大的,紧紧地盯住纸船,生怕一不留神,就会漏掉其中最精彩的部分.\x09\x09
由于时间的关系,老师把酒精灯熄灭了,接着又把剩下的水倒进杯子里,原来很多的水,现在就只剩那么一小点了,大家都惊叫起来：“哇噻!水怎么只剩这么少了!”老师又把纸船内部给我们看,船身还完好无损,不过底部已经有点焦了.同学们情不自禁地发出了一声声惊叹,都百思不得其解,不明白这其中的奥秘.最后还是祝老师给我们揭开谜底：“船燃烧需要一定的温度,纸船里的水能吸收热量,所以尽管酒精灯的火很旺,可是仍然无法达到纸船燃烧的温度,所以纸船无法燃烧.但如果纸船里面没有水或水已经烧光了,那么火的温度就会全部集中到纸船上,纸船就一定会被火烧成灰烬了.”“怪不得呢!原来是这样一回事啊!”听了老师的讲解后,大家这才恍然大悟.\x09\x09
平时好不起眼的水,居然这么伟大：牺牲了自己,却保护了纸船.我不禁对这位英雄——水感到肃然起敬.
5. 一次科学实验作文600字
【篇一：我的一次科学实验】
“纸能托住水！”这句话不可思议吧？一张普通上午纸竟能托住一杯水。这是怎么回事呢？这还得从头说起。
一天，我正在看一本有关科学制作的书，忽然一个标题吸引了我的眼球：“能托住水了纸”。这怎么可能呢？纸一碰水就会破的啊？于是我怀着不解的心情，按照书上的做法去做。首先我准备材料：一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌了些水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。这时，意想不到的事情发生了，水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事？我明明按照书上的去做的啊？我不解地去问妈妈，妈妈听了以后，就把我那书翻来看，妈妈看完，好像无奈地对我说：“说你平时做事认真点你就不听，你看，书上明明说要灌满水了，你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。”原来是这样啊！都怪自己马虎。于是我连忙重新做了实验，这次我更仔细了。果然，这次实验成功了，水并没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。这是什么原因呢？我上网查了查，网上解释说：在瓶口放纸，由于在杯中装满了水，已经没有了空气，所以不存在大气压。然而，把杯子倒过来的时候，纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出来。
啊！这次的科学实验太有趣了，这不仅让我尝到成功的甜头，同时也激励着我要多去探索科学。我永远也忘不了这次有趣的科学实验。
6. 六年级作文 写一篇关于实验的作文
可以先写实验结果，然后写过程，最后写实验后感想。 或，按事情发展顺序。先写作实验前，然后写实验过程，最后写实验结果以及感想。『希望能帮到你。望采纳！』
7. 作文 一次有趣的实验 550字
“叮零零”，上课铃声一响，老师满面春风地走进教室。“同学们，蛋壳都带来了吗？”“带来了！”我们异口同声地回答。“但是蛋壳能做什么啊？”“做不倒翁吗？”我们窃窃私语。“今天，我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验。做之前，请大家先猜猜，我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，看哪半个蛋壳先破呢？”“口朝下的会先破！”大多数男生手指着那半只蛋壳说着。“口朝上的先破！”我的同桌斩钉截铁地说。很多女生都坐着，犹豫不决.。“那好！下面我们就来做一做，看看谁的答案才是正确的。”
老师叫了一名同学帮忙，他拿着铅笔对准老师手上口朝上的蛋壳，手一放，铅笔落到了蛋壳上，蛋壳没有破。第二次铅笔一落下，但是它落在了老师的手上，然后掉到地上，铅笔芯断了。老师又拿出了一支铅笔，这次她亲自出马，铅笔落了刚两下，口朝上的蛋壳就破了。接着，老师又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。“一下，两下，三下……”我们一齐数着，但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样，连刺了十几下就是不破。
“Yeah！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈。“好！下面我请同学们自己也做一做，看看这是不是偶然现象。”“对，你先别得意的太早！”我们可不服气。
我们自己做了这个小实验以后，终于认识到同样的两个半个的蛋壳，用铅笔垂直去刺，因为口朝下的蛋壳受力比较集中，所以比较容易被刺破；而口朝下的蛋壳受力分散，因此就不容易被刺破。难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来都是一个道理啊！
小小的实验蕴含着大道理，这节课真是有意思啊！
有趣的一次实验
一年级到四年级，科学一直是我喜欢的学科。科学课上我做过的实验数不胜数，但在这无数的实验中，唯独一次让我记忆犹新，那就是前不久刚做过的硬币实验。 那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验？”一个同学未卜先知。“没错！你们身边谁有硬币？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币。 实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高。老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“错！让我们接着往下看吧！”“谁还有硬币？”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。 此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！我们终于明白了其中的道理。 这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。
有趣的一次实验
“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 你也可以投稿
按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！
这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
有趣的一次实验
我从小就喜欢画画，在我五岁时就能画好多东西了。有一次，我画了一幅《夏天的景色》，我欣赏了一下，不错，特别是荷叶上的青蛙是用彩色卡纸剪
8. 六年级的作文：记一次实验，怎么写啊要40
记一次有趣的实验星期日上午，爸爸把我叫到客厅，指着桌子上摆着的一个透明的杯子和一枚扣子，说：“我们现在做一个科学小游戏，名字叫‘听指挥地扣子'。”我奇怪地问爸爸:“扣子怎么会听指挥呢？”爸爸微笑着说：“你呆会儿就知道了。”爸爸开始准备工作了。他往杯子里面倒进了一些稀盐酸，又往扣眼儿里塞上了一些石灰末。我以为爸爸是在和我开玩笑，可爸爸却很认真，不知道他葫芦里卖的是什么药。我反复思索着：稀盐酸和石灰末跟扣子又有什么关系？实验开始了，爸爸把扣子掷入水中，扣子一直沉到了杯底。我目不转睛地望着杯底，扣子像在杯底睡觉。我看了爸爸一眼，可他却坐在椅子上，满不在乎地看着杯底。我只好等着，看爸爸怎么让扣子听指挥。不一会儿，爸爸胸有成竹地站起来，冲着扣子招招手说：“扣子，快上来！”扣子像听到了命令似的，晃晃悠悠地从杯底向上浮了上来。“扣子听指挥了！”我说。我刚要说为什么，爸爸又对扣子挥挥手说：“扣子，下去吧！”于是扣子就慢慢地向杯底沉下去。我被这个简直有点神话色彩的小实验迷住了。心想：这个小实验真奇妙。“这是什么道理？”我问。爸爸说：“扣子刚沉下去，是由于自重力。下沉时，石灰与稀盐酸发生了化学变化，放出了二氧化碳，小气泡便聚集在扣子表面，浮力就变大了。等扣子升到上面，石灰末与稀盐酸接触面积就变小，气泡随之减少，浮力也变小，这时扣子的自重力就会大于浮力，于是它又下沉了。”
9. 作文一次有趣的实验600字
一次有趣的实验
有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！
今天，科学老师布置我们回家做一个实验：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地准备好实验材料，按老师讲的要求开始实验了。
我首先拿出三张纸巾，来到水池边，让它们充分蘸到水。随后小心翼翼地把这三张纸放在外面正在“接受”烈日照射的塑料纸上，其中一张纸平铺，另一张纸卷成如细细的长竿一样的小圆柱形状，当然，不能忘记在最后一张纸巾上裹上一层密不透风的小外衣—蜡纸。好了，可以休息一会儿了。呀!千万别立马拍屁股走人，现在才做了整个实验的一半，好戏还在后头呢！真仍万事俱备，只欠东风啊！
“一分钟……十分钟……五十分钟……六十！”，时间流逝真快，该到揭开秘密的时候啦！我兴奋不已地快步走到门外，蹲到三张纸旁边。我首先摸了摸第一张：干了！经过一小时的“阳光浴”，第一张快要接近全干了；第二张比第一张好了许多，还没有全干；该第三张了，马虎的我一把抓起第三张，水一下子就滴落了下来。天呀！一个小时的照射居然让它一点水都没蒸发。我感到惊奇极了！
第二天科学课上，陈老师给我们作了讲解，我这才明白：是因为那张纸上覆盖着蜡纸，让水减少了蒸发。正如仙人掌那奇特的表皮一样，让仙人掌减少必要的蒸发，从而它能在茫茫沙漠中顽强地生存下来。
通过这次有趣的实验，不但让我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。
10. 关于实验的作文(400字左右 适合六年级的）
“哈哈，成功了！”我欢呼道，你可能会被我的欢呼搞得一头雾水，别急别急，听我向你慢慢道来。
今天，我们一家举行一次集体实验——直尺吸碎纸。实验用具十分简单，普通人家都有：一张纸，一把直尺。首先，我将纸张撕成纸屑，洒在桌上，然后是关键的一步，将直尺置于头发上摩擦，使其产生静电，大约摩擦1分钟左右。将直尺放在距纸片一厘米处，“啊，吸起来了！”无情不自禁地惊叫道，可不到五分钟纸片又掉下去。爸爸在旁边认真做笔录。开始第二次试验，这次用直尺摩擦头发的时间增至2分钟，吸起的纸片的纸片数明显增多，时间也由三秒半变到了五秒。而第三次，我们摩擦3至5分钟，我小心翼翼的将直尺移动到碎纸片上方，双眼紧盯着直尺，紧张又无不充满希望，终于，吸气的纸片明显增多，时间也达到了八秒半，“哈哈，成功了！”我开心的又蹦又跳，在纷纷扬扬的纸片中，脸上扬起甜蜜的微笑。
其实这个实验是用静电的原理吸起纸片，直尺摩擦头发产生静电，摩擦时间越快越长，静电也就越大，吸起的纸片也就也多，时间也就越长，像我们梳头发时头发粘在梳子上也是这个原理。这只是一个小小的实验，而正是由许多这样小小的实验让人类发明了各种各样的用具，让生活得以改善，所以我们要多观察，多实践，多思考，才能成为国家的栋梁，创造出更美好的明天！