六年级练习七

1. 新人教版六年级上册数学练习七答案

这是什么，。。

2. 小学6年级下练习7的作文用书信的方法

生活种处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵······美，在我们中间。 星期二在陈，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：“现在又一批外语资料，愿意订的同学明天带十元钱来。”话音刚落，同学们都高兴得跳了起来。老师又说：“不愿意订的请举手。”这时，教室后排又一只小手微微抖动的举起来。教室里顿时静的连掉一根针都听的见——是小倩！班主任关切地问她：“是不是又什么困难？”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任叶忍不住转过身去。我的心像刀割一样难受，不由得想起小倩的遭遇。 小倩的爸爸和妈妈早以离婚，妈妈没有再嫁，家中还有一个80多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深。可是，小倩跨进中学校门不久，在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳！班主任听到这个消息，亲自到小倩家里去看望。小倩对帮助人说，她想退学。经老师的一番劝说，她终于坚定了学习信心。可是，小倩没有了母亲，也失去了父爱，这在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变的沉默寡言了。 "我替小倩交！”一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬头望去，是班上有名的“吝啬鬼“—...
像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；

3. 小学生六年级上册第练习七作文

《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫“生平第一快诗”.唐代宗广德元年(763年)正月,史朝义兵败自杀,部将田承嗣、李怀仙相继投降,河南河北先后被官军收复,延续了七年多的“安史之乱”才彻底平息.当时诗人杜甫正携着妻子流落在四川梓州,听到这一胜利喜讯不禁大喜若狂,在极度兴奋中,一改过去沉郁顿挫、含蓄蕴藉的诗风,以轻快活泼、爽朗奔放的语言,写下了这首脍炙人口的七律名作.
诗歌以“剑外忽传收蓟北”为发端,直接叙写喜讯.蓟北乃是安史叛军的老巢,收复蓟北,标志安史叛军的崩溃,破碎的山河重新统一.这对于多年漂泊“剑南”急于结束流落返回故乡的诗人来说,确是天大的喜讯,诗人通过写他的泪如泉涌、洒满衣襟的样子反映他那种悲喜交集的心情.诗的第二联,诗人的那种惊喜之情更淋漓尽致地表现出来.带着欣喜的热泪,回看共经患难的老妻少子,他们昔日的愁云早已驱散,正沉浸在欢乐之中,亲人的喜悦是对诗人最大的安慰,他高兴得简直要发狂了,随手胡乱地收拾诗书,再也无心伏案读书.这对于一位原是读书破万卷的人来说,是一种极为反常的举动,这种反常的描写,恰当地把诗人大喜欲狂的心态逼真地表现出来.“喜欲狂”既是上面初闻惊喜的结果,又是下面由惊喜而引发展望的原因.因“喜欲狂”故而纵酒放歌,遂生青春作伴、乘舟返乡的遐想,于是诗篇便有了第三联,“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,诗人把内心的狂喜之情,作了进一步的渲染与升华.尾联是想象中的具体还乡路线,“巴峡”是出发之地,“巫峡”是必经之处,“襄阳”和“洛阳”是诗人的原籍和故乡.这一句准确地表现了诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情.

4. 六年级下册的练习7成语什么意思啊

六年级下册的练习7成语的意思：

1、学而不厌：是学习没有满足的时候，形容非常好学。

2、苦心孤诣：是对某事用心，到了别人达不到的地步。

3、闻过则喜：听到别人指出自己的缺点，错误感到高兴，形容虚心，对自己的要求严格。

4、见贤思齐：见到德才兼备的人就要向他（她）看齐。

5、有教无类：不管什么人都可以受到教育。

6、不偏不倚：表示精准，中立或公正。

7、诲人不倦：比喻教导人特别耐心，从不厌倦。

8、乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别喜爱而沉浸其中。

9、托物言志：指通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。

10、逝者如斯：指这流去的江水; 用以形容光阴如流水一去不返。

11、喻之以理：用道理来开导说服别人。

12、川流不息：形容行人，车马等像水流一样来来往往、连续不断。

(4)六年级练习七扩展阅读：

1、学而不厌：出自孔子·《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

2、苦心孤诣：出自清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”

3、闻过则喜：出自先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》一文。

4、见贤思齐：出自《论语·里仁》子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“

5、有教无类：出自于《论语·卫灵公》：子曰：“有教无类。”

6、不偏不倚：出自宋朝朱熹《中庸章句》题注：“中者，不偏不倚，无过不及之名。”

7、诲人不倦：出自《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

8、乐此不疲：出自《后汉书·光武帝纪下》：“汉光武帝每旦视朝，日仄乃罢。 数引公卿、郎、将讲论经理，夜分乃寐。皇太子见帝勤劳不怠，承闲谏曰：‘陛下有禹汤之明，而失黄老养性之福，原颐爱精神，优游自宁。’帝曰：‘我自乐此，不为疲也。’”

9、托物言志：出自《论语·仁》第25条注释。

10、喻之以理：出自宋·洪迈《夷坚志·丙志》第14卷：“然此妇见鸷兽不怖悸，乃能言之有理，亦难能也。”

11、逝者如斯：出自苏轼《前赤壁赋》：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”

12、川流不息：出自梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息；渊澄取映。”

5. 六年级上册同步数学练习第七页和第八页的内容

《西游记》 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 《希腊神话》 《爱丽丝漫游回奇境》 《福尔摩斯答探案》 《格兰特船长的儿女》 《滨逊漂流记》 《科学童话》 《感动小学生的100个故事》 《感动小学生的100个人物》 《感动小学生的100篇童话》 《老人与海》 《天方夜谭》 《世界名人传》 《智慧背囊》 《三个火枪手》 《郑渊洁的故事》 《鲁西西传》 《鬼车》《非常爸爸》 《非常妈妈》 《大侦探乔皮外传》 《红塔乐园》 《白客》 《蓝耳朵飞船》 《老虎进城》 《皮皮鲁日记》 《侠胆雄鸡》 《九鼠复仇记》 《杀人蚁》 《蛇王淘金》 《隐形裁缝》 《我是钱》《猪王照相》 《五个苹果折腾地球》 《罐头小人》 《龙珠风波》 《病菌集中营》 《哭鼻子比赛》

6. 人教版。六年级下册数学练习7

你是要题还是答案，还有，好像没有数学练习7这一页吧

7. 六年级下册练习七作文500(加事例)

老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦内的形象,给我留下了很多容的印象,此时我有很多话要和您说：
老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级的学生,但在您的眼里,我永远都是一位不懂事的低年级的学生,不过老师我们一定会懂事的,老师是把我们当成那一些风筝一样,因为你教了我们怎样去飞翔,让我们飞到中学、高中、大学,老师您就像蜡烛,点燃了自己,让我们走那光明的路,在那路上我们迷路了,您都会出来指引我们怎样的走那前面的路,不让我们继续的迷路下去,老师在这六年的时间里,您让我懂得怎样做人,不要让自己迷在任何地方,但是随着时间的变化,我们已经是一个在中学和小学的中间,我多么希望时间可以倒流,让我还是一个不懂事的学生,让我可以和老师您的师生之情再继续下去,永远永远也不要改变,让我在您的身边听您的教诲,其实老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教导,六年就快结束了,在结束的一瞬间,我想对您说：“老师我爱您!”
祝：您青春长驻,身体健康!

8. 人教版数学六年级书上练习七的答案

1. 3/5×20＝12 3/5＋1/3＝22/21 1/7×2/3＝2/21 2/9×18＝4
3/4－1/8＝5/8 2/9×4＝8/9 4/15×5/8＝1/6 4/5×1/8＝1/10
2 .9/10×30＝27（回km）
9/10×60＝3/5（km）
3. 18/25x5/6=3/5(吨)

4. 5/18×1/4×9/10＝5/18×9/10×1/4＝1/16
（1/4＋2/9）×36＝1/4×36＋2/9×36＝17
7/11×3/8×4/9＝7/11×（3/8×4/9）＝答7/66
5. 20×9/10×2/3＝12 （棵） （ 或） 20×9/10×2/3＝12（棵）
6.. （1） 54×5/6＝45（本）
（2） 45×1－1/5＝36 （本） 或 45－45×1/5＝36（本）
7. 1/9的倒数是9 51/62的倒数是62/51