高中语文书的介绍

① 求高中语文课本出现的诗人及其生平经历，人物简介

上海的么？版本不同的呀，我按照课本上的原文介绍好了，反正很具体的你也搜得到。
高一上：（毛泽东徐志摩艾青舒婷郭沫若这些应该不算吧~应该是古代的吧）
左思——（250？~305？）字太冲，齐国临淄人。西晋诗人。出身寒微，因妹妹左棻入宫，移家洛阳，官秘书郎。有《左太冲集》。

陶渊明——（365？~427）字元亮，一说名潜，字渊明。浔阳柴桑人。东晋著名诗人。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等，后弃官归隐。后世称靖节先生。有《陶渊明集》。

高一下：(柳永辛弃疾黄庭坚这类词人也不算吧）
李白——（701~762）字太白，汉族，四川省江油市青莲乡。号青莲居士， 又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。（网络）

王维——（701？~761）字摩诘，祖籍祁州，后移居蒲州。开元九年进士，官至尚书右丞，世称王右丞。唐代诗人。有《王右丞集》。

杜牧——（803~约852）字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年人，唐代诗人。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。（网络）

陆游——（1125~1210）字务观，号放翁，汉族，越州山阴人。南宋爱国诗人，著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世，自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首，是我国现有存诗最多的诗人。（网络）

卢纶——（748？~798？）字允言，河中蒲州人。唐代诗人，“大历十才子”之一。曾任户部郎中等职。有《卢户部诗集》。

王昌龄——（？~约756）盛唐著名诗人，字少伯，京兆长安人，出身寒门，开元十五年登进士第，曾任江宁丞、龙标尉等微职。存诗一百七十余首，长于边塞、送别、闺情宫怨等题材，在各体中尤擅七言绝句，后人誉为“七绝圣手”。

高二上：（有柳永秦观周邦彦李清照等词人，马致远张养浩王实甫等元曲家）

高二下：无

高三上：（有戴望舒苏轼）
李商隐——（813？~858？）字义山，号玉溪生，又号樊南生，怀州河内人。开成二年进士，因受牛李党争影响，一生困顿失意，长期为人幕僚。诗歌各体兼工。有《李义山诗集》。

高三下：
屈原——（约前340~前278）我国最早的大诗人，楚辞代表作家。名平，战国后期楚国人。

白居易——（772~864）唐代诗人。字乐天，号香山居士。原籍太远，后迁居为下邦人。

粗糙了点，都是简介，一字一字打出来的，将就着看吧。。。

② 高中语文一共有几本书，必修和选修各几本

人教版的高中语文必修有五本，分别是 必修一、必修二、必修三、必修四、必修五内 。

而选修则是老师根据不同地区或容是不同教材而进行选择性的教学。

③ 高中语文名著必读有哪些书

高中语文名著有：

《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神专》、《子属夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《谈美书简》、《哈姆雷特》、《堂·吉柯德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《泰戈尔诗选》、《匹克威克外传》、《论语通译》、《孟子选译》、《庄子选译》、《高中生必读优秀古诗文》、《鲁迅杂文选》、《朱自清散文精选》、《家》、《子夜》、《边城》、《雷雨》、《茶馆》、《女神》、《谈美书简》、《哈姆雷特》、《欧也妮·葛朗台》、《老人与海》、《歌德谈话录》、《契诃夫短篇小说精选》、《莫泊桑短篇小说精选》、《欧·亨利短篇小说精选》。

④ 高中语文书有哪些

共15本
普通高中课程标准实验教科书必修1—5
选修10本
粤教版：1.《唐诗宋词元版散曲选读》
2．《唐宋散权文选读》
3．《中国现代散文选读》
4．《短篇小说欣赏》
5．《短篇小说欣赏》
6、《语言文字规范与应用》
7、《论语》选读
8、《传记选读》
9、《常用文体写作》
10、《戏剧欣赏》

选修的课本名称各个版本略有不同。

⑤ 高中语文资料书买什么好

我以前是语文课代表，我就是平时看文学方面的书的时候，把一些好专句子记下来，时间长了属，你积累的就多了，然后把这些记下来的句子都背熟，你高中写作文就不成问题了，60分的作文拿50分不成问题，关键就是平时的积累，想学好语文考一本资料是不行的，要多看多背。
希望我的回答能够帮助到你

⑥ 高中语文课本有哪些抒情散文啊

1、《记念刘和珍君》

《记念刘和珍君》是民国时期文学家鲁迅收录在《华盖集续编》的散文。原文于1926年4月12日发表在《语丝》周刊第七十四期。刘和珍是北京学生运动的领袖之一，1926年在“三·一八惨案”中遇害，年仅22岁。

鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后，亲作《记念刘和珍君》一文，追忆这位始终微笑的和蔼的学生，痛悼“为中国而死的中国的青年”，歌颂“虽殒身不恤”的“中国女子的勇毅”。

文学教育家孙绍振：鲁迅的《记念刘和珍君》在鲁迅散文中无疑是抒情的双璧之一，文章针对现实的批判和赞颂，既有战斗性也有抒情性。

文章藏匿锋芒，深化思绪于曲折的层次中，思绪在曲折的逻辑中出奇制胜地推演，就成了鲁迅杂文的一大创造。《记念刘和珍君》的抒情就这样带上了杂文的特点。从上个世纪五十年代以来，不断入选中学语文课本。

2、《我与地坛》

《我与地坛》是一篇长篇哲思抒情散文，中国当代作家史铁生著。这部作品是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中。

是作者十五年来摇着轮椅在地坛思索的结晶。散文中饱含作者对人生的种种感悟，对亲情的深情讴歌。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。

3、《泪珠与珍珠》

《泪珠与珍珠》是现当代中国台湾作家琦君的散文名篇，曾选入中学语文教材。这篇文章展示了作者高品位的人生追求，旷达的生活情致，积极进取的人生态度，以及高尚的人格情操。感情真挚细腻，文笔清秀柔婉。

4、《拿来主义》

《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式，表现一种抨击时政、挑战强权的思想，一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。

这篇文章，一是针对国民政府崇洋媚外，出卖民族文化遗产的投降主义，二是针对革命文艺阵线内部的两种错误倾向，即割断历史，全盘否定的“左”倾错误和拜倒在洋人脚下，主张全盘吸收的右倾错误。

作品思想深刻，见解独特，锋芒毕露，咄咄逼人，让人不能不对鲁迅炉火纯青、登峰造极的语言艺术叹为观止。

这篇文章被选入广东教育出版社出版的《语文·必修四》等课本中。

5、《荷塘月色》

《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。

文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。

⑦ 高中语文有几本书必修和选修

必修1到必修5 选修的有下面这些

诗歌与散文：

《唐宋诗词选读》回

《中外现代答诗歌欣赏》

《唐宋八大家散文鉴赏》

《中国现当代散文鉴赏》

小说与戏剧：

《〈红楼梦〉选读》

《外国优秀短篇小说欣赏》

《中外名剧选读》

《经典电影作品欣赏》

新闻与传记：

《新闻阅读与写作》

《名人传记选读》

语言文字应用：

《汉语学习与应用》

《演讲与辩论》

《写作基础》

文化论著研读：

《〈论语〉选读》

还有好像各省不一样

⑧ 高中语文必读的课外书

《一生的读书计划》是一本别开生面的、有趣而又有价值的工具书。作者费迪曼教授是美国家喻户晓的广播和电视节目主持人、著名的报人和专栏作家，他根据多年的读书经验，为读者精选并评介了一百多种古今世界名著，始于荷马，迄于现代。费迪曼采取与读者作简短对话的形式，每次只用五百到一千字勾勒作品或作者的轮廓，诱引读者读他所介绍的每一本书。这些介绍生动活泼，有时强调作者的生涯与人品，有时摘要叙述作品内容，有时援用权威人士的意见，有时劝告读者别为一般错误见解所迷惑，有时对读者早已熟识的作家如莎士比亚、歌德……做出新的评价。费迪曼强调编撰此书的意图是使读者的脚步迈向书店或图书馆，并提供开门的钥匙，让读者自己去挖掘一生无穷尽的宝藏，不断拓深知识领域，达到渊博多识。
2017年高中生必读课外书：《一生的读书计划》
这是“一生”的读书计划,要读完这里开列的书,也许需要50年.当然,在较短的时间内也可能读完.但最重要的是,不论你现在几岁,读这些书一定要花费你一生中不少的时间.书单中大多数书籍都远比当前的畅销书有趣,不过,并不是因为有趣才去读它,读书犹如恋爱结婚、生儿育女、就职养家等等经验,是一生中的大事,也可能成为自己内在精神不断成长的源泉.因此,书单中列举的作者也可以说是一生的伴侣.这些书一旦成为你的一部分,就会永远长驻心中,发挥强大的作用.不过,朋友不能见面即成为知己,同样,这些书也不能走马观花地翻过.他们是你一生用之不完、蕴藏丰富的宝山.
2017高中必读书目：《一生的读书计划》读后感
大致来说,本书是以18岁到80岁的读书人为对象,他们大都不定期没有读过这里列举作家的十分之一,而希望知道自己的精神在将来的生命中究竟能发展到什么程度.此外,我这本书的对象还包括那些大学时代读了很多书,却不愿受影响的大学毕业生;有意接受大学教育,但没有机会的高中毕业生;已届中年、整日为生活劳心劳神,但仍急于开拓思想、情感新境界的知识人;虽然忙于工作、家务,但仍想以部分收入购书阅读的青年男女;间欲拓深自己的知识领域与感受性,进而拓展高贵天职中非物质报酬的学校老师等等.
2017高中必读书目：《一生的读书计划》读后感
千万不要忘记,这些著作不能只读一次,应该一读再读.它们和畅销小说不同,它们是无穷尽的宝藏.25岁时读柏拉图,跟45岁时读柏拉图,感受是不相同的.伟大的艺术作品无疑是物美价廉的东西,这绝非过分之言.你花钱买一本书、一张唱片或一张绘画,买到的绝非是单纯的一本书、一张唱片或一张绘画.莎士比亚不是由37篇戏剧构成,而是由370多篇戏剧组成,因为《哈姆雷特》会随着你年纪的增长,人生体验的深刻丰富,而变成另外一个《哈姆雷特》.
2017高考推荐书单：《一生的读书计划》
从这些著作获取的乐趣,端始于你接近书本的态度如何而定.希罗多德可以用舒畅的心情来享受;塔西陀则需要正襟危坐才可获益.再者,这些著作不能全以同样的速度去读.跟遇曲道需降低速度一样,读亚里士多德的时候,无论如何也要降低速度.《老实人》可以花一个晚上去享受,叶慈《拜占庭的起航》这首诗也值得花同样长的时间.总之,不必急,还有漫长的一生.
2017高考推荐书单：《一生的读书计划》
人的一生真的过得太快。当我们为日常无所不在的惯性所推动的时候，是否可以“生活在别处”的他者眼光来审视自我生活的意义?是否可以通过阅读哲人的生命踪迹来反观自身生命的轨迹?是否可以在日常生活的喧嚣中给自己留一方精神的净土?这些在阅读中暂时中断日常生活惯性的意识，表明了生命意义的复归和存在价值的追问。
真正的人生需要文化作为底色，文化的传承在于书籍文本和精神禀赋中。读书生活的独特性在于思接千载，心游太玄，在喧哗与骚动中保持自我思想的独立性，守持人文理性的价值底线和良善心地。读书使人心理、精神、人格气质不断发生根本性的变化，在思想的超越性和言说的有限性之间感到生命的飘逝性，在怦然心动的阅读中体悟无边的人类忧思和生命意义的升华。读经典性的著作，一定要“进得去，出得来”。进去了方可寻觅家园，而灯火阑珊处的风景只等待慧者。读书中生出的快意，使得生命感领着本真的欢喜与虔诚、透悟与识见，如此方能在溪清如许中觅到源头活水。
读书有不同的境界，一是被书所读，不知为何而读书;二是读书仅仅局限于书，为读书而读书;三是读书不局限于书，而是成为清理思想和新思想诞生的前奏。在与书相伴的读与思中，捕捉那稍纵即逝的思绪，领悟“生有涯而知无涯”的意味，将生命飘逝与学问累积相反相成地联结起来，何其快心!

高二学生各科建议读的课外书
语文
精读书目：《死魂灵》、《红与黑》泛读书目：《红高梁》、《长恨歌》、《元曲三百首》选读书目：《活着》、《秦腔》补充书目：《嘉陵说诗》、《人间词话》
数学
泛读书目：《怎样解题——数学教学法的新面貌》选读书目：《数学杂谈——院士数学讲座专辑·中国科普名家名作》(典藏版)补充书目：《数学巡礼》([美]伊瓦斯·彼德逊著/裘光明译)
历史
精读书目：《启蒙札记》(陈乐民)、《中国历代政治得失》(钱穆)泛读书目：《欧洲文明十五讲》(陈乐民)
地理
选读书目：《图说天下·探索发现系列》补充书目：《北京北京》
政治
精读书目：《漫谈中国文化》(南怀瑾)泛读书目：《向庄子借智慧》(傅佩荣)、《千年一叹》《文化苦旅》(余秋雨)选读书目：《论语》、《点一盏心灯》、《超越自己》、《创造自已》、《肯定自己》、《在灵魂居住的地方》(刘墉)
艺术
精读书目：《中国雕塑的故事》泛读书目：《图说中国雕塑艺术》

高中语文推荐阅读书目
一、教材导读篇目
必修一：《论语》《大卫 科波菲尔》 必修二：《家》《巴黎圣母院》 必修三：《红楼梦》《高老头》 必修四：莎士比亚戏剧，《谈美》 必修五：《三国演义》《堂吉诃徳》
二、课程标准规定必读的名著：
文化经典著作，如《论语》《孟子》《庄子》等; 小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、沈从文《边城》、塞万提斯《堂·吉诃德》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《匹克威克外传》、列夫·托尔斯泰《复活》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等; 诗歌散文，如郭沫若《女神》、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文等; 剧本，如王实甫《西厢记》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆莱特》; 语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等
三、推荐阅读报刊杂志
《青年文摘》——青年人自己的心灵之光. 《读者》—善读可以医愚 《思维与智慧》—思维大比拼，智慧大舞台。《启迪》—新知新趣新思维
《新智慧文摘》—精品文摘 智慧宝典 《哲理》—生活小哲理，人生大智慧 《格言》——充满青春活力的语言读本
《杂文选刊》——针砭时弊，批评世俗，反思历史，解读人生。
四、推荐阅读书目100部
(一)文化经典(4部)
1. 《老子》/[春秋]老子：中国道家学说的开山之作 2. *《论语》/[春秋]孔子：东方人的“圣经”，垂范千古的儒家经典 3. *《庄子》/[战国]庄周：以汪洋恣肆之笔，写惊俗骇世之论 4. *《孟子》/[战国]孟轲：睹斯人风标，养浩然之气 (二)小说(30部)
5. *《三国演义》/[明]罗贯中：三个帝国罗曼史，成败兴亡笑谈中 6. *《红楼梦》/[清]曹雪芹、高鹗：一部网络全书式的奇书 7. *《呐喊》/[现代]鲁迅：对现代中国历史命运的洞察 8. *《家》/[现代]巴金：青春是美丽的
9. *《子夜》/[现代]茅盾：都市空间·时代性·革命现实主义
10. 《骆驼祥子》/[现代]老舍：旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事 11. *《边城》/[现代]沈从文：边地风情的长轴画卷
12. 《围城》/[当代]钱钟书：一位智者对人性的洞察与调侃
13. 《花季·雨季》/[当代]郁秀：为中学生写中学生的小说揭开新的一页 14. 《射雕英雄传》/[当代]金庸：自此后再也无人怀疑金庸的小说巨匠地位 15. 《尘埃落定》/[当代]阿来：傻子与智者的交汇，先进与落后的融合 16. 《鲁滨逊漂流记》/[英]笛福：英国文学史上的第一部长篇小说
17. *《匹克威克外传》/[英]狄更斯：真实地描写了十九世纪初的英国社会 18. 《简·爱》/[英]夏洛蒂·勃朗特：世界女权运动的图腾柱
19. 《傲慢与偏见》/[英]简·奥斯汀：十九世纪英国关于爱与价值的经典故事 20. *《欧也妮·葛朗台》/[法]巴尔扎克：《人间喜剧》中的代表作品之一 21. *《巴黎圣母院》/[法]维克多·雨果：善恶美丑的鲜明对比 22.《红与黑》/[法]司汤达：法国批判现实主义文学奠基之作
23. *《莫泊桑短篇小说选》/[法]莫泊桑：宝石上的各个校面折射出灿烂的光芒 24. 《约翰·克利斯朵夫》/[法]罗曼·罗兰：真正的英雄的描述 25. 《少年维特之烦恼》/[德]歌德：拿破仑远征埃及随身携带的书
26. *《契诃夫短篇小说选》/[俄]契诃夫：从最平常的现象中揭示生活本质 27. *《复活》/[俄]列夫·托尔斯泰：伟人暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气
28. 《钢铁是怎样炼成的》/[苏联]奥斯特洛夫斯基：理想主义旗帜与人生的教科书 29. *《老人与海》/[美]欧内斯特·海明威：一个人可以被毁灭，但不能被打败 30. *《欧·亨利短篇小说》/[美]欧·亨利：美国生活的幽默网络全书 31.《飘》/[美]玛格丽特·米切尔：那场随风而逝的战争 32.《麦田里的守望者》/[美]塞林格：“大大地影响了好几代美国青年”的书 33. *《堂·吉诃德》/[西班牙]米盖尔·台·塞万提斯：骑士风尚的飘逝
34.《百年孤独》/[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯：再现拉丁美洲历史图景鸿篇 (三)诗歌(10部)
35.《诗经》/[商周]民间：中国先秦时期的网络全书 36.《唐诗三百首》/[清]蘅塘退士：不会做诗也会吟 37.《宋词选读》
38.《元明清散曲精选》
39. *《女神》/[当代]郭沫若：我国新诗的奠基之作
40.《繁星·春水》/[当代]冰心：微带着忧愁，微含着哲理 41.《雪莱抒情诗选》/[英]雪莱：冬天来了，春天还会远吗

⑨ 高中语文课本描述的古人

苏轼
他，是中华民族的骄傲，为了他的出现，中国，也许等待了一千年，又一千年。
他的出现，是偶然也是必然；他的才华，是凡人而又超凡；他的思想，出于瞬间而又影响深远；他的性格，既洒脱而又有常人的一面。
苏轼——中国文化史上的旷世奇才，罕见的多面手，多层次、全方位的文化——不仅仅是文学——巨子。神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就，还有，它永远不灭的那一份诙谐，真可谓：惟大英雄能本色，是真名士自风流。在中华文化的历史长河中，他的名字就是一座丰碑！
他长于散文创作，《前赤壁赋》、《后赤壁赋》等名篇佳作脍炙人口，体现了中国文人的忧患意识和人文精神。他的诗，把现实主义精神和浪漫主义风格巧妙结合起来，多姿多彩，美轮美奂，代表了宋诗最高水平。他的词，清新豪健，题材广阔，挥洒自如，气势磅礴，开创了豪放词风。他的书法、绘画，也都达到了很高水平。除此之外，在哲学、茶道、烹饪、养生、园林艺术方面，他都有独到的造诣。
近代国学大师王国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未有之也。”他将屈原、陶渊明、杜甫、苏轼列为中国文学史上最伟大的诗人，并且将他们的思想、人品、学问、才华、待人接物、立身行事，看成浑然一个整体，是有一定道理的。更足称道者，作为一个封建时代的文人，苏轼身上，既无头巾气，无山林隐逸气，亦无以富贵骄人气，无忠臣孝子气，无大作家架子气；既无大臣杜门思过之态，亦无谪宦战战兢兢之态。他与你我同在，同悲同喜，丝毫也不刻板，浑是率然纯真的真性情，真品格。
苏轼的一生，可以用“四个三”来概括：不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地——黄州、惠州、儋州；不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。他生活中的每一个片断，几乎都与传奇相联系。例如，金榜题名时，他由第一变成了第二，却反而更为出名；乌台诗案中，他九死一生，被贬黄州，却反而出现了创作的黄金时期；他赠弟辙、悼亡妻的词篇，被人们万口流传,历久而不衰……
在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施药，都于史有征；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……
由于苏轼多方面的巨大成就，由于他更多的人民性，由于他时时闪现着智慧光芒的睿智思想，由于他超凡脱俗的旷代才华，千年以来，他受到那么多人的爱戴而有口皆碑；更由于生活经历的丰富性，他常常成为人们谈话的话题及内容。自然而然，学生们在作文时，也往往喜欢用东坡事迹作话题或材料，毫不夸张地说，有作文处尽可以有东坡。这正是因为，苏轼的精神与思想，早已融入了中国的文化与历史，还在影响着我们生生不息的文化创造和传承。
全国甲卷：《出人意料和情理之中》
[例文]
意料之外，情理之中
——定风波
一
雨来得是那么的突然，那么的意外，刚刚还是晴朗的天，霎时间暗了下来，雨水噼里啪啦的打在树木上，岩石上，天地立刻陷入一片迷蒙……