① 六年级上册语文课文中的5个比喻句、5个拟人句、5个排比句、5个夸张句急~~~~~~~~！！
1、荷叶上的露珠想颗颗珍珠洒在碧玉盘里
2、广场上的灯火好似满天繁星
3、茂密的草地像松软的地毯一样
4、哥哥的声音像洪钟一样
5、荷花在荷叶上颤动着向披着轻纱跳舞的少女
② 人教版六年级上册第一单元语文课文中的排比句有哪些
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.
③ 人教版六年级上册第一单元语文课文中的排比句有哪些
你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞专流的瀑布！你天生属的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。
④ 六年级下册语文匆匆课文中有几句比喻句,拟人句,排比句大全
比喻句，
太阳他有脚啊，轻轻悄悄挪移了，我也茫茫转着，
我掩面叹息，但是新来的一日日子，颖儿又开始叹息了
⑤ 人教版小学课文中的排比句
天上的云，有的像老虎，有的像狮子，有的像绵羊 在操场上，同学们有的跳跳绳，有的踢足球，有的踢毽子
⑥ 小学课文里的排比句10个
例如
1.烟花绽放似虹,似蝶,似梦
2.心灵如水,如空,如雪
3.时间如沙,如水,如风
4.生命是版线,是歌,是花
5.书是梯子权,是钥匙,是罗盘
6.谅解是风,是光,是雨
7.雨如丝,如线,如毛
8.风在奔驰,在呜咽,在叮咛
9.雪在飘散,在飞舞,在纷扬
10.雪像芦花,像柳絮,像蒲公英
⑦ 小学语文(人教版）课本1-6年级的排比句、夸张句
不好意思，我现在用的是语文s版，如果我的版本和楼主一样的话！我会一丝不苟地摘抄下来！
⑧ 人教版六年级上册第一单元语文课文中的排比句有哪些
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
⑨ 小学课文里的排比句10个
啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”
“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争
这里有世界上最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库。这里的确是世界上最美丽,最令人向往的地方。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
这里有世界上最纯净的天空，最雄伟的雪峰，最漂亮的打拐弯，这个雅鲁藏布大峡谷的确是世上最美丽，最壮观的地方。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……
那是张骞"凿空"的驼铃阵阵,那是苏武牧羊的忠洁刚烈,那是昭君出塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,是岳飞拔剑戟地,仰天长啸,壮怀激烈,是郑和下西洋的浪花飞舞,雄心勃勃.
人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬.人们应该在这样的季节这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释.这才是我们的世界.
⑩ 人教小学六年级课本里的排比句（最好有出处）。
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。《山中访友》
我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩（gǔ）汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝《索溪谷的野》
3、这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……《索溪谷的野》
4、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。《詹天佑》
5、有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽（xiǔ）”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。《有的人》
很难找，只找这么多。