❶ 六年级关于海洋的书籍
随着科技进步代发展发海洋新代经临 发海洋更效海洋取更财富许家已经建立海底田园海底牧场单纯海洋捕捞代逐渐渡耕海代海底田园海底牧场比陆农牧场工作更色、更效同面积单位产量海洋养殖产量要比陆种植高100倍 量养殖海藻海草等供应陆牛、猪、羊等作饲料获更蛋白质世界海底田园总产量2000万吨跃增5000万吨量海藻、海草等由水联合收割机割取 仅建造海底城市本群工程师、建筑师离东京120千米海域建设世界首座海洋城海洋城内除住宅区外1商业400中国球场8高尔夫球场2棒球场1栽种水蔬菜工田纵横相连道路深邃海底再沉默跟陆变热闹非凡 越越发掘海洋、建设海洋用自智慧双手描绘张硕比宏伟蓝图海洋未向展示辉煌前景广袤海洋给类作巨奉
❷ 小学六年级科学上册的海洋中蕴藏着哪些资源
海洋占地表面积的71%,总面积约3.6亿平方千米。浩瀚无垠的海洋为人类贡献了巨大的资源宝藏。地球上80%的生物资源在海洋中,丰富的水产资源为我们提供了高质量的蛋白质;海底的石油和天然气为我们提供了能源;海底的金属资源和海水中的化工原料成为各国工业的"原料仓库";海水永不停息地潮起潮落,可以转化为潮汐能;海水本身还可以经过淡化,用于工业和土地灌溉;海洋已成为世界各地交通运输的大动脉,上万个大小港口通过密如蛛网的海上航线,把世界各国连通起来。
❸ 六年级关于海底真奇妙的作文550字
周三上午，我们来到五楼音乐教室，伴随着讲解员的解说，一同走进了奇妙的海底世界。
进入教室，就感觉到一股神秘的气息。抬头一看，一只鲨鱼和江豚的完整标本首先映入了我的眼帘，过道的桌子上则摆满了琳琅满目的各种海底动物的标本。据说，这些标本可以保存上千年呢。
我们依次坐下，讲解员便开始了绘声绘色的解说。她首先告诉我们，海洋在地球上的面积占了百分之七十一。原来，海洋这么辽阔。接着便开始介绍海洋中的各种鱼类，还真让我大开了眼界。原来鲨鱼的鱼翅就相当于我们的手和脚，如果没有了鱼翅，鲨鱼很快就会死去，我以后可再也不吃鱼翅了。翻车鱼，又叫太阳鱼，它是翻着身子在水里游动的，怪不得叫翻车鱼呢。
最让我感到神奇的恐怕要数鲨鱼的牙齿了。鲨鱼的牙齿很锋利，成年的鲨鱼牙齿一般是四至六排左右。如果它的牙齿坏了或者掉了，后面的牙齿就会补上来。当得知鲨鱼的一生差不多要换上万颗牙齿时，同学们都惊呼起来。我忍不住在想：我如果是一只鲨鱼该多好，这样我就可以天天吃许许多多的糖果和糕点，也不用担心得蛀牙了。
比起神奇的鲨鱼，更让我感到惊奇的是鲸了。鲸分为齿鲸和须鲸。最大的鲸有八十米长，连我们的操场也装不下。鲸有许多复合肾，所以它的排泄功能是很强的。
在海洋里，最长寿的动物就是海龟了，它们的平均年龄在一百二十岁左右。海龟还有一个小秘密呢，因为它要不停地游动，所以是无法缩回龟壳里的。
不知不觉一个小时的时间过去了，环游海底世界的旅程也结束了。在回教室的途中，我不禁感叹：海底世界可真奇妙。
❹ 91年出生,小时候03年六年级的时候玩过一个游戏.好像是一个人在蓝色的海底里到处找东西,记不得什么游戏。
是找一些宝石和日常用品吗，如果是，那游戏名可能是《泰坦尼克号的探险寻宝（（Hidden Expedition Titanic）》。
❺ 急问哪位可以告诉怎么写上海人民广场的一角 仿照凡尔纳的海底奇光（上海语文六年级教材 选自海底两万里）
到达公园後，於入口一角即见有人正走太极拳架与练习四正
推手，待其练习告一段落後，便趋前寒暄一番。不过此区练
习老师及武友均较为低调谨慎，我这来访之客，在对方未有
意愿下，自也不好免强切磋。
顺著公园步道行去，不久在一游乐场旁，又见到一群武友在
走架。其架式舒展大方，扬手间『甩、鞭』味甚重，想来是
北方武术。趋前探问後，原来是练习『拦手拳』的同好。据
其述，此拳全由实际对打运用动作拆出而成，故练即是用，
难怪适才拳架给了我精简剽悍的感觉。
这边的武友，相对的要健谈多了，我们交换了彼此对武术根
源及差异的见解後，便依著推手的模式进行了一些切磋。
首先是与董千里老师的交流，董老师虽练拦手拳，但对推手
也不陌生。两人先礼貌性的圈圈手後，便由我主动告知将施
做动作，老师欣然允诺。我将压力控制在六成左右，随施做
间变化临机调整，希望能看看这边武友对初期压力处理的模
式，过手间，董老师皆能如数对应，可看得出的确是常玩後
的熟练。
唯两人对手後的第二道、第三道劲力变化，我除在头先探过
并了解後，便不再层叠加压。其一来者是客，不该锋芒过露
，二者此为授场，亦应顾及老师身份。不过，除了没能放开
尽情玩的遗憾外，还是很感动於此地武友的热情与招待。
其後，老师介绍我与另一位年轻武友切磋，其为日籍友人，
名『内海智典』，早期曾於台湾武坛，受教於徐纪老师，相
信武坛系统的武友皆不陌生。其对中国武术极为执著，兼习
多派外，更说得一口流利的中文，认真的学习态度，实在值
得我们借镜。
既然这事关两国之间的荣辱，我下手间自是得多调些头寸，
於是遇隙便牵、得势即发，一轮节奏是走个畅快淋漓。对方
可能是少练推手，不习惯这模式，失利几次後，便识体的回
礼，终止切磋。难得的是其丝毫不见愠恼，足见其胸怀之广
阔，未来定有一番成就。
切磋後大夥闲话家常，老师感叹时代变迁，社会节奏快速，
年轻人都不愿定下心来深耕於这传统技艺了。看来，相同的
传承断层现象，在大陆也有著一样的问题。年轻一代，再不
好好努力，未来要学习中国传统技艺，可真要到欧美、东洋
取经了。
走访这么多地方，总觉得以武术交流所结识的朋友，是最真
诚无计算的。也期许仍在传统武术中努力的武友们，都能继
续坚持，保留核心价值，顺时代改进或调整不合时宜处，那
么传统未尝不会有更全新吸引人的风貌。
❻ 未来的海洋250字六年级
随着科技的进步和时代的发展，一个开发海洋的新时代己经来临。 在开发海洋中，人们专更有效地从海洋属中取得更多财富。许多国家已经建立了海底田园和海底牧场，人们正在从过去单纯的海洋捕捞时代，逐渐过渡到“耕海”时代。人们在海底田园和海底牧场中，比在陆地上的农牧场中工作得更出色、更有效，因为同面积的单位产量，海洋养殖的产量要比陆地种植高出100倍。
人们将大量养殖海藻和海草等，供应陆地上的牛、猪、羊等作饲料，从而获得更多的蛋白质。世界海底田园的总产量从2000万吨跃增到5000万吨，大量的海藻、海草等也将由水下联合收割机来割取。 不仅如此，人们还建造了“海底城市”。日本一群工程师、建筑师，在离东京120千米的海域上，建设世界首座“海洋城”。海洋城内除了住宅区外，还有1个商业中心，400个网球场，8个高尔夫球场，2个棒球场，1个栽种水果蔬菜的人工田，还有纵横相连的道路。此时，深邃的海底不再沉默，将会跟大陆一样，变得热闹非凡。 越来越多的人将去发掘海洋、建设海洋，用自己的智慧和双手去描绘这张硕大无比的宏伟蓝图。海洋的未来向人们展示了辉煌的前景，广袤的海洋将给人类作出巨大的奉献。
❼ 海底奇观阅读答案 要快六年级每练上的
1、《海底奇光》
儒勒·凡尔纳
《海底两万里》
2、清澈
诱饵
3、⑴来得突然
⑵“格外耀眼”“光彩夺目”
⑶“光线来自无数的发光微小生物”
4、比喻
不同寻常的生命力和运动力
5、略。
❽ 六年级400字未来海洋作文
海洋是生命的源泉，是人们生活中必不可少的一部分。现在，人们已越来越了解内海洋，也越容来越开发利用海洋了。在我心中，未来的海洋世界是这样的:
蔚蓝色的海洋水平如镜，不再像一头暴怒的狮子，无情地掀翻船只，冲垮海堤，一切都是那 么安详!在海洋的上方，时不时有几只美丽的海鸥在大海的上方自由飞翔!这一切都是那么美好，但你知道这是为什么吗?因为全世界人口的急剧增加，陆地已经不够人们生存。所以现在人们把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。
在海洋的城市里，人们坐着一种新型的游艇在海洋里自由穿梭。这种游艇不但不会污染海洋，还可以使严重污染的海水变得 清澈无比，可以给人们直接饮用。它不仅能在海里自由穿梭，还能在海面、陆地上高速、自由地行驶，把汽车等大型交通工具取而带之，大大节省了空间。
在海洋城市里，人们住的是用特殊玻璃造的房子。这种房子冬暖夏凉，而且可以透过玻璃欣赏美丽的海洋生物，真是美妙极了!人们吃的都是高蛋白的海鲜食品，如河豚、黄鱼、带鱼、比目鱼------应有尽有。
奇特、美妙的海洋城市是多么的令人向往啊!让我们一起保护海洋，建设海洋吧!
❾ 零五网-六年级下册语文练习与测试第13课海洋—21世纪的希望答案
基础练习
一、给加点字选择正确的读音。
“敬畏、给予”选第二个，其余选第一个。
二、在括号里填上合适的词语。
浩瀚的宇宙 冲垮海堤
蔚蓝色的海洋 缓解饥荒
廉价的电力 蕴藏宝藏
呆滞的目光 珍惜时间
三、将下列句子中的标点补充完整。
1.科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。
2. ，、、。
3. 在动物园里浏览 ，我们听到清脆的鸟鸣, 看到了金丝猴 、东北虎、 河马 、袋鼠， 我们玩得可开心了！
四、在括号里填上合适的关联词。
1.之所以 是因为
2.只有才
3.如果就
4.不是而是
五、阅读课文片段，完成练习。
1.零五网编辑觉得中心句是第二句。
2.面对蔚蓝色的海洋，你联想的得成语还有：汹涌澎湃 大浪滔天 源源不断 滔滔不绝
3.作者写海洋“慷慨地给予”“发起脾气来”，运用了拟人的修辞手法。你能仿照这样的写法，再续写几句吗？
温柔的海洋，在他和蔼可亲的时候，是那样的无私奉献着，那么地令我们神往。但是，愤怒的海洋，在他咆哮 的时候，却又是那样的无情，那么地让人心生畏惧。
发展练习
一、阅读练习，完成练习。
1.读了这篇科普短文，我们知道了人类通讯史经历了有线电话、无线通讯、同步卫星、国际互联网四个发展阶段。我们还知道了登月人类航天史上迈出一大步,电脑人类未来的希望。蒸汽机——推动了整个工业革命的发展，基因——破解生命的千古密码，电视——人类自己创造的“魔鬼”，汽车——载着时代向前奔跑。
2.蒸汽机——推动了整个工业革命的发展
基因——破解生命的千古密码
电视——人类自己创造的“魔鬼”
汽车——载着时代向前奔跑。
二、阅读与思考
1.说明文
2.举例子 列数字 打比方
3.列数字
4.火力发电，利用煤、石油、天然气等固体、液体、气体燃料燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。中国的煤炭资源丰富，1990年产煤10.9亿吨，其中发电用煤仅占12%。火力发电仍有巨大潜力。
❿ 跪求！急！六年级语文海底奇光－原文
1月16日，鹦鹉螺号好像在海平面以下仅几米的地方入睡了。电动仪器停止了运转，螺旋桨不再转动，鹦鹉螺号随波漂流。我猜想船员们正忙于内部修理，因为机器猛烈转动后需要装修。
就在这时，我和同伴们亲眼目睹了一种奇特景象。客厅的窗板打开了。由于鹦鹉螺号的船灯没有打开，水中一片昏暗。暴风雨即将来临，乌云布满天空，只有几道微弱的光线照着接近海面的水层。
我正观察着这种状况下的海洋，即使是最大的鱼看起来也像是一些模糊不清的阴影。突然，鹦鹉螺号被照得通亮。起初，我以为是船灯打开了，是它把电光射向清澈的海水。我错了，我迅速的观察了一下，承认自己错了。
鹦鹉螺号正漂浮在磷光闪闪的水层中，由于海水阴暗，这磷光显得格外耀眼。光线来自无数的发光微小生物，掠过金属船壳，变得更加光彩夺目。我突然看到发亮的水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里的熔铅流，又像加热到白热状态的金属块。相比之下，在这火红的、似乎不该存在阴暗部分的环境里，发亮水层中有些地方却显得阴暗了。不，这已不是我们通常的照明器静静的放射出的光芒！这光线具有一种不同寻常的生命力和运动力！我感到这光线充满活力！
是的，这是无数海洋纤毛虫、栗粒状夜光虫的集结体，它们是一些真正的半透明胶质凝固物小球体，每个小球体有一只丝状触手。在30立方厘米的海水中，这种微小生物的数量甚至可以高达25000个。加上钵水母、海盘车、海月水母、海笋和其他磷光植形动物发出的微光，海水中一片光亮。植形动物体内充满了海洋腐烂的有机质诱饵，也许还有鱼类分泌的黏液。
鹦鹉螺号在这光亮的海水中飘荡了好几个小时。看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏，我们更加赞叹不已。我发现在这不烫的火光中又美丽又敏捷鼠海豚，海洋中不知疲倦的小丑；还有身长三米的旗鱼，聪明的暴风雨预报者，它们那令人生畏的剑状上颌有时撞击着客厅的玻璃窗。后来，比较小的鱼类出现了，有各种各样的磷鲀，会跳跃的鲭鱼，狼鼻鱼，还有上百种其他鱼类，他们四处游动，给这闪光世界划上一道道条纹。
这令人眼花缭乱的景象真是迷人奇观！是不是某种气候条件使这种现象增添了几分诱惑力？是不是暴风雨来到海面上了？不过，鹦鹉螺号位于海平面以下几米的地方，丝毫感觉不到它的威力，在平静的海水中悠然自得的摇晃着。
该文章转自[中学语文在线]：http://www.ywzx8.com/Article/mwxs/200811/28257.html